初中學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言3篇

Word-5-初中學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言3篇演講稿是一種有用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講預(yù)備的書(shū)面材料。在社會(huì)進(jìn)展不斷提速的今日，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是收集的學(xué)校同學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言3篇(學(xué)校同學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言文章)，歡迎參閱。

學(xué)校同學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言1

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在學(xué)校就始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參加競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的關(guān)心下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言："不想當(dāng)將的士兵不是好士兵'。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假如我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)"長(zhǎng)'成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于樂(lè)觀為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于我自認(rèn)為我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的樂(lè)觀性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的樂(lè)觀性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員相互督促，相互學(xué)習(xí)。

我由于擔(dān)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一些閱歷，這是好處，正由于這個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺"官架子'看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是"做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)'。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是"想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急'。

或許，在我說(shuō)出這番"豪言壯語(yǔ)'后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人假如連自己都不信任，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，力量也很重要，由于一個(gè)人的信念和力量永久是成正比的。

我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與同學(xué)之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的"工會(huì)'，成為同學(xué)們努力加壓的"催化工廠'，成為"扶正壓邪、顧全大局'的戰(zhàn)斗堡壘!!

請(qǐng)大家信任，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，上協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部親密協(xié)作，讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到"德'。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!

當(dāng)然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，由于在座要競(jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了預(yù)備：面對(duì)得失消極不如樂(lè)觀;面對(duì)挫折有信念才有勝利;面對(duì)自己有幻想才有作為;面對(duì)抱負(fù)有追求才有盼望;面對(duì)機(jī)會(huì)經(jīng)受比名次更重要!

學(xué)校同學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們

你們好!

在班里，我是一個(gè)平凡的小男孩，我并不是很優(yōu)秀，但是我的內(nèi)心是多彩多姿的，里面布滿(mǎn)了很多關(guān)于好玩的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我也會(huì)關(guān)心很多同學(xué)，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長(zhǎng)來(lái)做的，所以，我這次競(jìng)選的就是班長(zhǎng)。

假如，這次競(jìng)選勝利，我將會(huì)用滿(mǎn)腔熱忱去工作，為同學(xué)們服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)元帥的士兵，我是好士兵。'今日，我站在這里，我特別想對(duì)大家說(shuō)："我不僅要做元帥，而且要做一名精彩的、勝利的、能為大家做出貢獻(xiàn)的元帥。'

既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是副班長(zhǎng)，我就要做一位精彩的元帥!

我信任，我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，我將會(huì)用旺盛的精力和清楚的頭腦，仔細(xì)精彩的工作。假如我落選了，我不會(huì)懊喪，我將會(huì)帶著微笑走向下學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當(dāng)然，"落選'就像是沙漠里下暴雨，可能性微小。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?

同學(xué)們，請(qǐng)你們把神圣的一票投給我吧，我堅(jiān)信我會(huì)把這個(gè)班級(jí)管理好的，做一個(gè)大家都鄙視的副班長(zhǎng)!

學(xué)校同學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿發(fā)言3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)人講究中庸之道，而我卻是個(gè)例外，在競(jìng)選班長(zhǎng)這件事上，我從未遲疑過(guò)。

信任經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，大家己或多或少對(duì)我有了一些了解，我還是想簡(jiǎn)潔地介紹一下自己。在下姓x，xxx的"x'，名若x，xx的"x'。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)中，我也曾擔(dān)當(dāng)過(guò)若干職務(wù)，大到大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)，小到組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)。我信任隨著時(shí)間的推移大家會(huì)越來(lái)越了解、熟知并喜愛(ài)我的。

班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)支配。我信任自己能夠做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都可以正確處理好老師交給我的任務(wù)，同學(xué)交給我的責(zé)任。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的才能，我信任自己能夠做好。首先，本人有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)，可以毫不虛心地說(shuō)：我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的樂(lè)觀性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂"處變不驚，臨危不亂'，能夠處理好各種偶發(fā)大事。再次，我也能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能"忍辱負(fù)重'。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我不能承諾讓我們班成為最優(yōu)秀的班級(jí)，但我可以保證讓每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)班級(jí)感到滿(mǎn)足。

同學(xué)們，