三年級(jí)同桌作文10篇

第三年級(jí)同桌作文10篇三年級(jí)同桌作文篇1

因?yàn)槔蠋熣{(diào)整座位，我很偶然的和你做了同桌。我很快樂(lè)，因?yàn)椋液茉缇拖敫阕鐾懒恕?/p>

你很高，全班女生里面應(yīng)該是最高的，但你特別瘦，肯定平時(shí)不好好吃飯。記得上次你來(lái)我家玩，順便在我家吃中午飯。我爸爸做飯的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)你姥爺做的飯很難吃！開(kāi)始吃飯了，我覺(jué)得爸爸做的菜已經(jīng)很好吃了，可是你吃得很少，幾乎只吃了二三口米，挾了一筷子菜！我猜你肯定在心里想：這還沒(méi)有姥爺做的飯好吃呢！

你喜歡把長(zhǎng)頭發(fā)扎成馬尾辮，眉毛細(xì)細(xì)的，眼睛大大的，中等鼻梁，嘴巴小小的。

你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，最喜歡數(shù)學(xué)。這次期末考試，我的考試成績(jī)慘不忍睹，而你還是正常發(fā)揮，排在班里的前幾名，這讓發(fā)揮失常的我情何以堪??！

我知道你喜歡薩克斯、巴烏、跳舞、畫畫等，你是個(gè)多才多藝的女生。你和我的興趣這么相似，我們倆想不成為好朋友都難！

現(xiàn)在，我和你是最好的朋友！

三年級(jí)同桌作文篇2

同桌的你

我的同桌長(zhǎng)得白白凈凈的，皮膚像雪一樣白,尤其是運(yùn)動(dòng)過(guò)后，白里透紅，十分惹人喜愛(ài)，周圍的人叫他小白孩。大大的招風(fēng)耳讓他有了一個(gè)最牛的絕招，那就是像胡圖圖一樣的動(dòng)耳神功——耳朵可以動(dòng)哦！

他愛(ài)看書。只要有時(shí)間他就抱著課外書津津有味地讀，如饑似渴，如癡如醉，舍不得放下。記得有一次體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑哇，跳哇，笑哇，可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書看得入迷。不知過(guò)了多久，下課鈴響了，他還沉浸在書的王國(guó)里。我碰碰他，他疑惑地問(wèn)：“同學(xué)們?nèi)ツ膬豪玻楷F(xiàn)在是上課還是下課？〞我聽(tīng)了笑得直不起腰，直叫他“書呆子〞。

他性格乖僻，心口不一。老師表?yè)P(yáng)他寫字好看，我覺(jué)得他心里挺快樂(lè)，但是他嘴上卻說(shuō)：“我寫的字最難看。〞我他不小心把同學(xué)的杯子打壞啦，看著摔壞的杯子他臉都變了，我想他心里肯定很難過(guò)，但是他嘴上卻說(shuō)：“不怪我，誰(shuí)叫他不放好。〞為此，我常說(shuō)他心口不一，像個(gè)女人——愛(ài)說(shuō)反話。

這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)看書但是性格乖僻的小男孩兒。

三年級(jí)同桌作文篇3

我的同桌是個(gè)吝嗇鬼，他個(gè)子不高，水汪汪的大眼睛，還戴著一副眼鏡。

記得有一次，班上要上一節(jié)手工課，要用膠水才能完成一件作品。那時(shí)候，我沒(méi)帶膠水，只好硬著頭皮向那個(gè)吝嗇鬼借，好聲好氣地說(shuō)：“朱明，能不能借膠水用一用呢？〞他吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)用完呢！〞在他說(shuō)“不〞字之前，我連忙上前一步，說(shuō)：“我只用一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎？〞“就一點(diǎn)點(diǎn)。〞我?jiàn)Z過(guò)膠水，用了起來(lái)。他那圓溜溜的眼睛直盯著那瓶膠水，突然，他尖叫起來(lái)：“你干嘛用那么多？〞我一聽(tīng)，心里直冒著火，可有什么方法呢，唉！

可有一件事，使我改變了對(duì)他的看法。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)校明天要舉行捐款儀式，把這些錢捐給地震受災(zāi)的人們。〞第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，心想：那個(gè)吝嗇鬼，最多也是捐兩毛錢，哼！到了老師收錢的時(shí)候，有的同學(xué)捐一角錢，十元錢，五十元錢……而吝嗇鬼卻倒出一小堆錢，有十元，有五十元……剛湊夠105元，全班人都驚呆了。他們?nèi)涯抗馔断蛄酥烀鳎瑔?wèn)：“你哪來(lái)那么多錢？〞他說(shuō)：“這些錢是我平日攢起來(lái)的，本來(lái)想買書的時(shí)候用的，可是……〞

看！這就是我班的“吝嗇鬼〞。不，他是個(gè)有愛(ài)心的慷慨者！

三年級(jí)同桌作文篇4

我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都和我同桌。

我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。我們的感情很好，當(dāng)然我們也發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)吵。

記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課中，我們就發(fā)生了爭(zhēng)吵。那天，天下著大雨，于是，同學(xué)們?cè)瓉?lái)在操場(chǎng)上的體育課改在教室上了。

我和小紅見(jiàn)下雨，不能出去玩，就在教室里寫作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來(lái)，掉到了地上，而我卻不知道。

這時(shí)，小明剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了筆記本，就撿起來(lái)，心想：這是誰(shuí)的呢？既然不知道是誰(shuí)的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫，畫好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，小紅拿的時(shí)候正好看見(jiàn)了自己的書桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來(lái)，我看見(jiàn)了立刻一手搶了過(guò)來(lái)，一邊掀開(kāi)筆記本一邊說(shuō)：“我的筆記本怎么會(huì)在你這？〞“我……〞還沒(méi)等小紅說(shuō)完，我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然還把它畫得這么臟！〞“我沒(méi)有。〞小紅馬上為自己辯白道?！皼](méi)有，你還想狡辯，我以后再也不理你了。〞

就這樣，我們的友誼破裂了。

到了第二天，小明突然對(duì)我說(shuō)：“小芳，對(duì)不起，你的筆記本是被我畫臟的，是我塞進(jìn)小紅的書桌里的。〞我聽(tīng)了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會(huì)小紅啦，我得趕快向她抱歉。隨后，我找到小紅對(duì)她說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我沒(méi)弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？〞小紅聽(tīng)了后說(shuō)：“我原諒你了。〞于是我們又和好如初了。

從那以后，我和我的同桌再也沒(méi)有吵過(guò)架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習(xí)。

三年級(jí)同桌作文篇5

開(kāi)學(xué)了，我有了一個(gè)新同桌，他叫胖胖。

胖胖的臉圓圓的，他不愛(ài)說(shuō)話，但還是很開(kāi)朗，很樂(lè)于交往，對(duì)身邊的事都很關(guān)心。就是上課的時(shí)候有點(diǎn)玩玩具，學(xué)習(xí)有點(diǎn)落后。

有一天，胖胖有一道題目沒(méi)弄懂，下課后問(wèn)老師了，老師跟他解釋了很久，胖胖終于弄明白了。胖胖說(shuō)：“我記住了，老師。〞以后有沒(méi)懂的胖胖都會(huì)問(wèn)老師，老師很樂(lè)意。

老師說(shuō)胖胖的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，胖胖聽(tīng)了很快樂(lè)！

三年級(jí)同桌作文篇6

在學(xué)校，我們每個(gè)人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過(guò)，一起學(xué)習(xí)過(guò)，那么現(xiàn)在就由我介紹一下我的同桌吧！

我的同桌叫馬嘉昊，我們也在同一個(gè)午托部，這是我最難忘得一個(gè)同桌，是因?yàn)閷?shí)在是他太淘氣了。

自從和他同桌之后，我覺(jué)得自己每天都生活在“水深熾熱之中〞。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說(shuō)：“鄒佳辰，可以把你的修正帶借我用下嗎？〞我平時(shí)很樂(lè)于助人，于是點(diǎn)頭容許。誰(shuí)知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來(lái)，修正帶在他的手中陣亡——用光了。

還有一次，我新買了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的欣賞，我還要繼續(xù)寫呢，于是說(shuō)：“快點(diǎn)還給我，別鬧了。〞他卻不聽(tīng)，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪〞的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。

唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開(kāi)心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏谩Ｕ嫦Ｍ牡魫?ài)搗亂的壞毛病。

三年級(jí)同桌作文篇7

我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮。陳媛媛是個(gè)熱心腸、最愛(ài)幫助別人的人。

今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過(guò)去把那小孩扶了起來(lái)，嘴里還說(shuō)痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見(jiàn)了很感動(dòng)。陳媛媛有是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)，記得有一次上自習(xí)課，老師沒(méi)在，教室很亂，她見(jiàn)此情景，站在講臺(tái)上說(shuō)同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？

為老師爭(zhēng)光嗎？教室里立刻靜了下來(lái)，在沒(méi)人發(fā)出聲了。我看到她那樣子，真是佩服?。?/p>

三年級(jí)同桌作文篇8

我的.同桌叫王民浩，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了。

他不僅衣著時(shí)尚、帥氣、陽(yáng)光，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，比方跑步、跳繩……可能是因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)，所以個(gè)頭特別高，這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。

我的同桌不但是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。有幾次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶水彩筆了，每次他都是毫不猶豫地把自己的筆借給我用。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，可他從來(lái)不沾沾自喜，這一點(diǎn)，值得我向他學(xué)習(xí)。不過(guò)，他還是有缺點(diǎn)的，那就是寫的字特別亂，老師為此也批評(píng)了他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮練習(xí)，他的字已經(jīng)寫得又快又好了。

這就是我的同桌，一個(gè)能知錯(cuò)就改的好學(xué)生，在他身上我學(xué)到了好多，希望下學(xué)期我們還能成為同桌。

我的同桌

我的同桌叫李桻榮，他是個(gè)男生。

他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。

他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來(lái)上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具，偷偷的上課玩，老師來(lái)的時(shí)候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說(shuō)我超線了呢！

但他還有優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次我放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)有一個(gè)老人在過(guò)馬路，那個(gè)老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見(jiàn)李桻榮幫助老人過(guò)馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！

雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他了，我還是想對(duì)他說(shuō)，你樂(lè)于助人值得我們來(lái)學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩，那樣你就會(huì)變成一個(gè)完美的孩子。

這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？

三年級(jí)同桌作文篇9

他是一個(gè)聰明、頑皮、黝黑的男孩，擁有一雙明亮的大眼睛，元寶耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼鐵哥們。

根據(jù)每學(xué)期的變化，我們的座位會(huì)有變化，他就是我曾經(jīng)的同桌，至今令我難忘。

說(shuō)他聰明是因?yàn)橛幸淮?，我倆比賽寫口算，我自認(rèn)為我的速度非常快，兩分鐘就寫完了一張，正當(dāng)我得意時(shí)，他完成的速度僅用了一分鐘時(shí)間，讓我感到非常驚訝的同時(shí)簡(jiǎn)直對(duì)他佩服的五體投地。

他很陽(yáng)光，有一次我倆同時(shí)看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有一個(gè)氣球，于是就斗口，我指著氣球說(shuō)“我能比你早一步先搶到。〞他立刻以牙還牙的說(shuō)“我肯定比你先搶到。〞狡猾的他說(shuō)他喊口令，我剛想反駁他說(shuō)我喊，只聽(tīng)到他的口令聲，扭頭一看他跑的沒(méi)影了，眼睜睜看著他搶到手里的氣球，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。更可氣的他還舉著氣球說(shuō)了一句，“呵呵，要用事實(shí)說(shuō)話喲。〞

說(shuō)了這么多你知道他是誰(shuí)嗎？他就是-----李卓立！

三年級(jí)同桌作文篇10

上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。突然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑著說(shuō)：我不是成心的！我聽(tīng)了，心里想找時(shí)機(jī)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：你這是成心的！說(shuō)完便走了。

回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：既然他碰了你，