語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇（5篇）

語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇作?為教師，首?先要使自己?具有終身學(xué)?習(xí)的能力、?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的?能力。同時(shí)?教師專(zhuān)業(yè)化?的發(fā)展，對(duì)?教師自身學(xué)?習(xí)能力提出?越來(lái)越高的?要求，教師?不僅要具有?專(zhuān)業(yè)學(xué)科知?識(shí)，還要具?有教師專(zhuān)業(yè)?技能和教師?專(zhuān)業(yè)情意，?所有這一切?都要求教師?要加快自身?學(xué)習(xí)的速度?。而讀書(shū)是?最快捷、最?方便的學(xué)習(xí)?形式之一，?為讓讀書(shū)成?為我們文化?生活中不可?缺少的一部?分，所以特?制定如下讀?書(shū)計(jì)劃讀?書(shū)可以不斷?地充實(shí)自己?，讀書(shū)是學(xué)?習(xí)的重要方?式，做教師?的要多讀書(shū)?，不斷更新?教育理念，?豐富自身人?文涵養(yǎng)。才?能跟上時(shí)代?的步伐。?一、讀書(shū)豐?富內(nèi)涵1?、學(xué)習(xí)教育?經(jīng)典理論，?使自己業(yè)務(wù)?精良，勝任?新課程教學(xué)?，成為符合?素質(zhì)教育要?求的合格教?師。2、?讀書(shū)讓自己?能學(xué)會(huì)享受?閱讀、享受?教育、享受?人生，提高?生命質(zhì)量。?讓閱讀伴自?己成長(zhǎng)。?二、讀書(shū)措?施：1、?根據(jù)學(xué)校讀?書(shū)活動(dòng)方案?，制定個(gè)人?切實(shí)可行的?讀書(shū)計(jì)劃。?2、每天?要保證一小?時(shí)的讀書(shū)時(shí)?間，3、?讀書(shū)時(shí)，認(rèn)?真做好讀書(shū)?筆記，及時(shí)?批注、摘錄?優(yōu)秀語(yǔ)段，?提出質(zhì)疑，?積極思考，?及時(shí)寫(xiě)下心?得體會(huì)。有?亮點(diǎn)一定要?和同事共享?。4、利?用一切可以?利用的時(shí)間?進(jìn)行讀書(shū)學(xué)?習(xí)，讓閱讀?成為一種習(xí)?慣。利用課?間和同事聊?書(shū)。5、?利用網(wǎng)絡(luò)，?進(jìn)行網(wǎng)上閱?讀，了解、?把握教育教?學(xué)的信息和?動(dòng)態(tài)。6?、利用課余?時(shí)間到圖書(shū)?室借書(shū)閱讀?，不斷提高?自己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和自己?的文學(xué)修養(yǎng)?。三、篇?目1、《?第___號(hào)?教室的奇跡?》2、《?新課程怎樣?教》3、?《冰心文集?》4、《?教育從愛(ài)開(kāi)?始》5、?《給教師的?一百條新建?議》與書(shū)?為伴在書(shū)海?中暢游其樂(lè)?無(wú)窮。語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇（二）一?、指導(dǎo)思想?:以我校?教師閱讀年?讀書(shū)計(jì)劃為?行動(dòng)指南，?通過(guò)讀書(shū)鍛?煉思維能力?和對(duì)教育問(wèn)?題的批評(píng)性?思考能力，?努力轉(zhuǎn)變思?想觀念、思?維模式，進(jìn)?行教育創(chuàng)新?;通過(guò)閱讀?經(jīng)典，豐富?人生，讓生?命在閱讀中?更加精彩!?二、讀書(shū)?目標(biāo)：1?、通過(guò)學(xué)習(xí)?教育經(jīng)典理?論活動(dòng)，豐?富自身個(gè)人?文涵養(yǎng)，強(qiáng)?化自身修養(yǎng)?，使自己的?精神世界變?得更為豐富?多彩。2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?教育經(jīng)典理?論，使自己?業(yè)務(wù)精良，?勝任新課程?教學(xué)，成為?符合素質(zhì)教?育要求的充?滿生機(jī)活力?的小學(xué)教師?。3、?通過(guò)讀書(shū)，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，提高教?育教學(xué)能力?，教育創(chuàng)新?能力和教育?科研能力。?4、通?過(guò)讀書(shū)，使?自己業(yè)務(wù)精?良，勝任新?課程教學(xué)，?成為符合素?質(zhì)教育要求?的充滿生機(jī)?活力的小學(xué)?教師。三?、讀書(shū)內(nèi)容?：1、經(jīng)?典閱讀(三?本書(shū))：《?肖川的教育?理念》《給?教師的__?_條新建議?》《陶行知?教育名篇》?2、教育?新理念類(lèi)(?四本書(shū))：?著名教育家?李鎮(zhèn)西的《?愛(ài)心與教育?》、《做最?好的老師》?孟繁華主編?的《賞識(shí)你?的學(xué)生》、?汪中求的?《細(xì)節(jié)決定?成敗》。?3、每月必?讀一本教育?教學(xué)雜志：?《小學(xué)語(yǔ)文?教師》《《?小學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)》。4?、自由閱讀?：學(xué)?！敖?師閱讀共享?資源庫(kù)”推?薦的文章。?四、主要?措施：1?、每天確保?一小時(shí)的讀?書(shū)時(shí)間。每?周撰寫(xiě)一篇?讀書(shū)筆記;?每月研讀一?本教育刊物?;每學(xué)期研?讀一本教育?名著;每學(xué)?期撰寫(xiě)一篇?有價(jià)值的讀?書(shū)心得體會(huì)?或論文;保?證讀書(shū)的效?果，并學(xué)以?致用。2?、建立個(gè)人?網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記?錄袋，把個(gè)?人簡(jiǎn)歷、讀?書(shū)材料、?讀書(shū)體會(huì)、?工作成果歸?檔，迎接檢?查。五、?具體安排：?九月份：?1、領(lǐng)會(huì)?學(xué)校頒布的?“教師讀書(shū)?活動(dòng)方案”?。2、參?加讀書(shū)活動(dòng)?啟動(dòng)儀式。?3、結(jié)合?校本教研制?定___份?《個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃”》。?十月份：?1、重點(diǎn)?閱讀：《陶?行知教育名?篇》。2?、參與教研?組“讀書(shū)沙?龍”，與組?內(nèi)老師交流?讀書(shū)心得，?不斷提高學(xué)?習(xí)水平。?3閱讀語(yǔ)文?學(xué)科教育教?學(xué)雜志。?十一月份：?1、參加?以“我閱讀?，我快樂(lè)，?我閱讀，我?成長(zhǎng)”為主?題的征文活?動(dòng)2、按?照學(xué)校提出?的讀書(shū)指導(dǎo)?意見(jiàn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育家?的書(shū)如《陶?行知教育名?篇》專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍，做到邊?讀書(shū)，邊反?思。3、?閱讀《肖川?教育理念》?。4、積?極上傳優(yōu)秀?征文稿及讀?書(shū)心得到“?讀書(shū)共享資?源庫(kù)”及都?樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人?博客中。?5、閱讀語(yǔ)?文學(xué)科教育?教學(xué)雜志。?十二月份?1、總結(jié)?閱讀完《給?教師的__?_條建議》?，寫(xiě)好心得?體會(huì)、思考?的問(wèn)題。?2、讀書(shū)指?導(dǎo)教育教學(xué)?實(shí)踐工作，?實(shí)踐與所學(xué)?相互印證，?形成自己的?成果。并提?交一份讀書(shū)?心得、一份?讀書(shū)筆記。?3、閱讀?語(yǔ)文學(xué)科教?育教學(xué)雜志?。一月份?：1、進(jìn)?一步參與以?讀書(shū)沙龍的?專(zhuān)題討論活?動(dòng)。2、?閱讀《陶行?知教育名篇?》和《給教?師的新__?_條建議》?兩本書(shū)籍，?做到邊讀書(shū)?，邊反思。?二月份：?1、利用?假期讀《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?2、利用假?期閱讀《給?教師的一百?條建議》。?做好讀書(shū)筆?記。3、?閱讀語(yǔ)文學(xué)?科教育教學(xué)?雜志。三?月份：1?、閱讀《給?教師的新_?__條建議?》，并做到?邊讀書(shū)，邊?反思。2?、閱讀語(yǔ)文?學(xué)科教育教?學(xué)雜志。?3、參與教?研組“讀書(shū)?沙龍”，與?組內(nèi)老師交?流讀書(shū)心得?，不斷提高?學(xué)習(xí)水平。?四月份：?1、閱讀?《給教師的?一百條建議?》。做好讀?書(shū)筆記。?2、閱讀《?陶行知教育?名篇》。做?好讀書(shū)筆記?。語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇（三）一、讀?書(shū)安排1?、必讀書(shū)目?：、《新教?育之夢(mèng)》(?朱永新)人?民教育出版?社，__年?___月版?《愛(ài)心與?教育》__?_年，李老?師的《愛(ài)心?與教育》一?書(shū)出版，這?本書(shū)同時(shí)獲?得___宣?傳部“五個(gè)?一工程”大?獎(jiǎng)、冰心圖?書(shū)大獎(jiǎng)和中?國(guó)教育學(xué)會(huì)?“東方杯”?科研成果一?等獎(jiǎng)。李鎮(zhèn)?西著,四川?少年兒童出?版社。蘇?霍姆林斯基?的《給教師?的建議》、?威廉·詹姆?斯的《心理?學(xué)》.2?、自選書(shū)目?：《明日之?學(xué)?！?杜?威著，趙祥?麟、王承緒?編譯，華東?師范大學(xué)出?版社___?年___月?第一版)?《人的教育?》，福祿倍?爾(福祿倍?爾：幼兒教?育之父)人?民教育出版?社，___?年版《優(yōu)?秀教師的課?堂藝術(shù)》以?及學(xué)校安排?的書(shū)籍。?3、日常閱?讀：《小學(xué)?語(yǔ)文教師》?報(bào)刊雜志及?學(xué)生同步作?文。二、?讀書(shū)活動(dòng)?1、完成讀?書(shū)摘記不少?于一萬(wàn)字。?2、完成?個(gè)人博客教?育文字，每?兩周不低于?___字。?3、完成?讀書(shū)會(huì)BB?S論壇主題?帖不低于_?__個(gè)，跟?貼不低于_?__次。?4、參加讀?書(shū)會(huì)的外出?活動(dòng)和小組?活動(dòng)，完成?個(gè)人承擔(dān)任?務(wù)。語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇（四）閱讀?可以發(fā)展人?性，提升修?養(yǎng)，拓展人?生：閱讀可?以豐富生活?，愉悅身心?，靜享幸福?;為了汲取?書(shū)籍的乳汁?，積淀文化?內(nèi)涵。新學(xué)?年又開(kāi)始了?，結(jié)合自己?的實(shí)際情況?，特制訂個(gè)?人讀書(shū)計(jì)劃?。一、讀?書(shū)目標(biāo)：?1.以“讓?讀書(shū)成為習(xí)?慣”為出發(fā)?點(diǎn)，要講求?實(shí)效，按照?學(xué)校讀書(shū)活?動(dòng)實(shí)施計(jì)劃?的要求，扎?扎實(shí)實(shí)地投?入到這次規(guī)?模較大的“?書(shū)香校園”?讀書(shū)活動(dòng)中?去。2?.通過(guò)閱讀?，使自己作?文能力及口?語(yǔ)表達(dá)能力?增強(qiáng)。二?、讀書(shū)活動(dòng)?安排：1?.自購(gòu)圖書(shū)?閱讀，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。本?學(xué)年我要自?己訂購(gòu)一種?跟學(xué)習(xí)有關(guān)?的雜志《小?學(xué)生天地》?，我要充分?利用課余時(shí)?間閱讀，尋?求先進(jìn)的學(xué)?習(xí)方法，提?高自己的學(xué)?習(xí)效率。在?讀書(shū)的過(guò)程?中要隨時(shí)記?下自己的觀?點(diǎn)和看法，?所謂“不動(dòng)?筆墨不讀書(shū)?”，要寫(xiě)出?反思和隨筆?來(lái)記錄自己?的收獲與體?會(huì)。2。?除閱讀自己?訂閱的書(shū)籍?外，還可以?借閱其他同?學(xué)的刊物，?廣泛涉獵，?開(kāi)闊視野，?不斷更新原?有的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。另外要?充分利用現(xiàn)?有的網(wǎng)絡(luò)資?源，在網(wǎng)上?尋找好的資?源幫助學(xué)習(xí)?。3.讀?中外文學(xué)名?著，豐富自?身的文學(xué)素?養(yǎng)。名著是?人類(lèi)精神文?明的瑰寶，?平時(shí)要多閱?讀名著，可?以提高自身?的精神層面?，凈化自己?的靈魂。本?學(xué)年自購(gòu)中?外名著作3?—___本?，每學(xué)期精?讀___本?。構(gòu)建家庭?書(shū)屋，倡導(dǎo)?藏書(shū)。4?.積極參與?讀書(shū)交流活?動(dòng)，討論讀?書(shū)的收獲與?困惑，讓讀?書(shū)活動(dòng)與課?堂學(xué)習(xí)結(jié)合?起來(lái)。5?.要求自己?每天利用課?余時(shí)間讀書(shū)?半小時(shí)以上?;平時(shí)能積?極參加學(xué)校?舉辦的學(xué)生?讀書(shū)沙龍活?動(dòng);每月上?交一篇讀書(shū)?心得或筆記?，字?jǐn)?shù)不得?少于___?字。__?_平時(shí)要與?家長(zhǎng)一起共?讀書(shū)，創(chuàng)造?家庭讀書(shū)氛?圍，共同養(yǎng)?成良好的讀?書(shū)習(xí)慣。?三、計(jì)劃讀?書(shū)內(nèi)容1?、經(jīng)典閱讀?：《水滸傳?》《西游記?》《三國(guó)演?義》2、?選讀書(shū)目：?《狼王夢(mèng)》?《蒼狼》《?馬小跳愛(ài)數(shù)?學(xué)》《小靈?通漫游未來(lái)?》3、每?月必讀：《?小學(xué)生天地?》《意林》?《童年在?人間我的?大學(xué)》《唐?詩(shī)宋詞》語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃5篇（五）?一、指導(dǎo)思?想:以我?校教師閱讀?年讀書(shū)計(jì)劃?為行動(dòng)指南?，在組內(nèi)開(kāi)?展豐富多彩?的讀書(shū)活動(dòng)?以促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)化書(shū)評(píng)?的提高。通?過(guò)閱讀經(jīng)典?，豐富人生?，更好的為?教育教學(xué)服?務(wù)。二、?讀書(shū)目標(biāo):?1、通過(guò)?開(kāi)展教師讀?書(shū)活動(dòng)，提?高教師科研?水平。教師?的教研能力?、反思能力?，探究能力?和寫(xiě)作能力?都要在讀書(shū)?和學(xué)習(xí)中提?高。2、?通過(guò)開(kāi)展教?師讀書(shū)活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)校?文化建設(shè)向?內(nèi)涵發(fā)展。?通過(guò)讀書(shū)培?養(yǎng)教師優(yōu)雅?的舉止和談?吐，讓學(xué)校?充滿書(shū)香，?充滿智慧，?提高學(xué)校文?化品味。?三、讀書(shū)內(nèi)?容：1、?經(jīng)典閱讀(?三本書(shū))：?《肖川的教?育理念》《?給教師的_?__條新建?議》《陶行?知教育名篇?》2、教?育新理念類(lèi)?(四本書(shū))?：著名教育?家李鎮(zhèn)西的?《愛(ài)心與教?育》、《做?最好的老師?》孟繁華主?編的《賞識(shí)?你的學(xué)生》?、汪中求?的《細(xì)節(jié)決?定成敗》。?3、每月?必讀一本教?育教學(xué)雜志?：《小學(xué)數(shù)?學(xué)教育》《?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)設(shè)計(jì)》。?4、自由?閱讀：學(xué)校?“教師閱讀?共享資源庫(kù)?”推薦的文?章。四、?主要措施：?1、分散?自學(xué)。教師?利用課余、?業(yè)余時(shí)間，?研讀必讀書(shū)?目、推薦書(shū)?目，并做好?學(xué)習(xí)筆記。?每學(xué)期學(xué)習(xí)?筆記、內(nèi)容?摘抄的字?jǐn)?shù)?不得少于_?__字;其?中心得體會(huì)?不少于__?_%。2?、集中研討?。定期(每?周一)以教?研組為單位?開(kāi)展一次集?中教研讀書(shū)?活動(dòng)，每一?位教師根據(jù)?必讀書(shū)目、?推薦書(shū)目或?自選書(shū)目，?輪流選擇一?篇文章或一?段內(nèi)容進(jìn)行?主講，主講?的內(nèi)容要提?前確定，便?于其他教師?準(zhǔn)備。主講?人需擬寫(xiě)發(fā)?言稿，內(nèi)容?應(yīng)包括該文?的論點(diǎn)、論?據(jù)及論證方?法，在教學(xué)?實(shí)際中如何?應(yīng)用，學(xué)習(xí)?該文的心得?和主要啟示?等，篇幅在?___字左?右。其他教?師在主講人?發(fā)言后，分?別發(fā)表意見(jiàn)?，談自己對(duì)?該文的見(jiàn)解?，需擬寫(xiě)發(fā)?言提綱。?3、撰寫(xiě)心?得。每學(xué)期?結(jié)合必讀書(shū)?目、推薦書(shū)?目或自選書(shū)?目的內(nèi)容至?少撰寫(xiě)一篇?心得體會(huì)文?章或教學(xué)論?文，篇幅在?__字以上?。4、開(kāi)?辟讀書(shū)專(zhuān)題?論壇。利用?