調(diào)查計(jì)劃合集5篇（5篇）

調(diào)查計(jì)劃合集5篇為?掌握和追蹤?額沖衣村委?會(huì)環(huán)境衛(wèi)生?的現(xiàn)狀和問?題，為政府?有關(guān)部門提?供相關(guān)的調(diào)?研信息和決?策參考，以?推動(dòng)實(shí)現(xiàn)小?板田村的新?農(nóng)村建設(shè)，?提高村民生?活質(zhì)量，全?面提升昆明?市城市建設(shè)?的總體目標(biāo)?，特制定本?統(tǒng)計(jì)調(diào)查問?卷。一、?調(diào)查內(nèi)容?額沖衣村委?會(huì)環(huán)境衛(wèi)生?情況。詳見?調(diào)查問卷。?二、調(diào)查?對(duì)象額沖?衣村委會(huì)轄?區(qū)內(nèi)村民。?三、調(diào)查?范圍額沖?衣村委會(huì)轄?區(qū)內(nèi)額沖衣?、新戈沖里?、老戈沖里?三個(gè)村小組?中隨機(jī)抽中?的村民?？?樣本規(guī)模為?___人。?四、調(diào)查?時(shí)間調(diào)查?從__年_?__月開始?，有效期至?__年__?_月___?日。五、?抽樣方法?(一)其中?每個(gè)村小組?的抽樣分配?方式為：額?沖衣___?人、新戈沖?里___人?、戈沖里_?__人。?(二)確定?調(diào)查戶：按?照隨機(jī)等距?抽樣的原則?，在村小組?中抽選調(diào)查?戶。六、?組織實(shí)施本?次活動(dòng)由村?委會(huì)組織村?小組負(fù)責(zé)具?體實(shí)施。?七、問卷填?寫注意事項(xiàng)?(一)調(diào)?查問卷由調(diào)?查員在現(xiàn)場?根據(jù)被訪者?的意見填報(bào)?，不能由被?訪者自己填?寫，填寫問?卷用鋼筆或?圓珠筆。?(二)在現(xiàn)?場調(diào)查中，?調(diào)查員應(yīng)根?據(jù)被訪者的?回答在對(duì)應(yīng)?選項(xiàng)的上畫?“√”。?(三)調(diào)查?員應(yīng)認(rèn)真、?如實(shí)填寫被?訪者住址和?問卷編碼，?以備回訪所?用。(四?)“意見和?建議”為開?放題，要求?調(diào)查員要記?錄被訪者的?原話，不能?按調(diào)查員自?己的語言進(jìn)?行總結(jié)、歸?納被訪者回?答的內(nèi)容。?調(diào)查計(jì)劃合集5篇（二）為?了更好地開?發(fā)某集團(tuán)的?手機(jī)市場，?確立某品牌?手機(jī)產(chǎn)品在?本市的市場?地位，拓展?本品牌手機(jī)?的市場發(fā)展?空間，為更?好地滿足消?費(fèi)者的消費(fèi)?需求，計(jì)劃?對(duì)大學(xué)生手?機(jī)市場進(jìn)行?一次較系統(tǒng)?的市場調(diào)查?。(一)?調(diào)查目的?針對(duì)目前大?連手機(jī)市場?的基本情況?，本次市場?調(diào)查須本著?科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、?真實(shí)可靠、?調(diào)查與論證?相結(jié)合的原?則，對(duì)此項(xiàng)?調(diào)查進(jìn)行深?入的研究。?本次市場調(diào)?查的目的包?括：1.?明確手機(jī)市?場的品牌認(rèn)?知與競爭情?況;2.?了解和分析?各層次消費(fèi)?群體的消費(fèi)?需求和消費(fèi)?行為;3?.掌握手機(jī)?銷售終端對(duì)?各手機(jī)品牌?的銷售狀況?;4.了?解消費(fèi)者及?各手機(jī)銷售?終端對(duì)大顯?手機(jī)的認(rèn)知?和建議，以?及與其它品?牌相比的優(yōu)?缺點(diǎn);5?.掌握其它?品牌手機(jī)產(chǎn)?品的營銷策?略與推廣方?式;6.?最終目的：?一是為調(diào)整?本公司手機(jī)?產(chǎn)品的營銷?策略提供市?場依據(jù);二?是為確立本?公司在大連?市場的營銷?定位。(?二)調(diào)查內(nèi)?容1.各?手機(jī)品牌的?認(rèn)知與競爭?情況(1?)各手機(jī)品?牌的認(rèn)知度?;(2)?各手機(jī)品牌?的購買頻率?;(3)?不同檔次手?機(jī)的購買頻?率;(4?)各手機(jī)品?牌的購買意?向;(5?)各手機(jī)品?牌的市場份?額;2.?消費(fèi)者的消?費(fèi)行為與需?求(1)?消費(fèi)者對(duì)各?品牌手機(jī)產(chǎn)?品質(zhì)量的評(píng)?價(jià);(2?)消費(fèi)者對(duì)?各手機(jī)產(chǎn)品?款式的認(rèn)知?與要求;?(3)不同?層次消費(fèi)者?對(duì)手機(jī)產(chǎn)品?價(jià)格的接受?程度;(?4)影響消?費(fèi)者購買手?機(jī)產(chǎn)品的主?要因素;?(5)消費(fèi)?者對(duì)手機(jī)產(chǎn)?品功能的要?求;(6?)不同層次?消費(fèi)者購買?手機(jī)產(chǎn)品的?場所;3?.銷售終端?各手機(jī)品牌?的銷售狀況?(1)各?銷售終端銷?售不同手機(jī)?品牌的數(shù)量?與月銷售總?量;(2?)各銷售終?端銷售各手?機(jī)品牌的喜?好程度;?(3)各銷?售終端銷售?各手機(jī)品牌?的價(jià)格;?(4)各銷?售終端對(duì)各?手機(jī)品牌質(zhì)?量、款式、?功效的評(píng)價(jià)?與要求;?(5)各銷?售終端不同?品牌手機(jī)產(chǎn)?品的促銷與?推廣方式;?(6)各?銷售終端對(duì)?本公司手機(jī)?產(chǎn)品的評(píng)價(jià)?以及與其它?品牌相比的?優(yōu)缺點(diǎn);?(7)請(qǐng)各?銷售終端提?出本公司手?機(jī)產(chǎn)品存在?的問題(質(zhì)?量、價(jià)格、?包裝、客戶?服務(wù)、促銷?)及建議;?(三)調(diào)?查方法1?.校園定點(diǎn)?攔截調(diào)查法?：對(duì)一般的?、不同層次?的消費(fèi)者采?用校園定點(diǎn)?攔截訪問的?方式進(jìn)行調(diào)?查，即在本?院校的繁華?地帶租用場?地，由訪問?員對(duì)消費(fèi)者?進(jìn)行講解后?，進(jìn)行一對(duì)?一的訪問。?樣本數(shù)不宜?過多，建議?為___人?~___人?。2.深?訪調(diào)查法：?對(duì)各手機(jī)產(chǎn)?品銷售終端?采用深度訪?問法進(jìn)行深?度訪問，目?的是了解各?零售商對(duì)手?機(jī)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)?情況，設(shè)定?訪問樣本為?___個(gè)銷?售終端：?(四)調(diào)查?結(jié)果的復(fù)核?與統(tǒng)計(jì)分析?1.統(tǒng)計(jì)?采用小組合?作分析銷售?結(jié)果進(jìn)行分?析;2.?問卷調(diào)查的?準(zhǔn)確率為_?__%;?___系統(tǒng)?分析誤差為?___%。?(五)調(diào)?查進(jìn)度安排?時(shí)間?內(nèi)容_?__月__?_日-__?_月___?日設(shè)計(jì)問?卷、選擇樣?本、了解品?牌___?月___日?-___月?___日?調(diào)查前的準(zhǔn)?備(踩點(diǎn)、?問卷試調(diào)查?)___?月___日?調(diào)查實(shí)施?(深訪調(diào)查?、定點(diǎn)攔截?調(diào)查)_?__月__?_日___?月___日?問卷的復(fù)?核與審核?___月_?__日-_?__月__?_日統(tǒng)計(jì)?分析、編寫?調(diào)查報(bào)告?___月_?__日-_?__月__?_日印刷?和提交調(diào)查?報(bào)告(六?)費(fèi)用預(yù)算?共印刷_?__份問卷?一份問卷?共___張?70__?_.2=7?0(元)。?調(diào)查計(jì)劃合集5篇（三）方?案目的：1?.了解數(shù)據(jù)?調(diào)查方案制?定的意義;?2.掌握?數(shù)據(jù)調(diào)查方?案制定的方?法步驟;?3.掌握數(shù)?據(jù)調(diào)查收集?的方法，對(duì)?一項(xiàng)具體的?調(diào)查，能選?擇最合適的?數(shù)據(jù)收集方?法;4.?通過問卷設(shè)?計(jì)，練習(xí)解?決問卷設(shè)計(jì)?過程中的細(xì)?節(jié)問題，提?高問卷設(shè)計(jì)?的質(zhì)量。?一、調(diào)查目?的隨著經(jīng)?濟(jì)社會(huì)的縱?深發(fā)展，我?們大學(xué)生作?為社會(huì)特殊?的消費(fèi)群體?，我們的營?養(yǎng)早餐消費(fèi)?觀念的塑造?和培養(yǎng)更為?突出而直接?地影響我們?世界觀的形?成與發(fā)展，?進(jìn)而對(duì)我們?產(chǎn)生重要的?影響。因此?，關(guān)注大學(xué)?生早餐消費(fèi)?狀況，把握?大學(xué)生早餐?消費(fèi)的心理?特征和行為?導(dǎo)向，在當(dāng)?前就成為我?們當(dāng)代大學(xué)?生共同關(guān)注?的課題。關(guān)?注大學(xué)生消?費(fèi)狀況，在?大學(xué)生的消?費(fèi)理念超前?或沒有計(jì)劃?的前提下，?培養(yǎng)和提高?大學(xué)生的“?財(cái)商”。幫?助大學(xué)生做?好理財(cái)規(guī)劃?，是一個(gè)有?利于幫助大?學(xué)生健康成?長的重要課?題。二、?調(diào)查對(duì)象?湖南學(xué)院的?在校大學(xué)生?。三、調(diào)?查項(xiàng)目(大?綱)1、?在校大學(xué)生?營養(yǎng)早餐消?費(fèi)(調(diào)查問?卷附后)?四、調(diào)查方?式及方法?采用抽樣調(diào)?查的方法，?以全院學(xué)生?為總體，用?樣本調(diào)查結(jié)?果推斷總體?女五、制定?調(diào)查的組織?實(shí)施計(jì)劃?1.成員分?工調(diào)查小組?共___人?，根據(jù)個(gè)人?專長分工，?制定分工明?細(xì)表。2?.調(diào)查的經(jīng)?費(fèi)預(yù)算(?1)問卷?樣本修訂、?打?。篲_?_元;(?2)復(fù)印?調(diào)查問卷_?__份：_?__元;總?計(jì)___元?。調(diào)查計(jì)劃合集5篇（四）?一、調(diào)查背?景隨著市?場經(jīng)濟(jì)的迅?速發(fā)展，居?民的收入日?益增加，生?活消費(fèi)水平?也大幅度提?高。而超市?作為零售業(yè)?的一種，競?爭激烈，超?市的經(jīng)營情?況也成為了?人們關(guān)注的?焦點(diǎn)。所以?我們就超市?的經(jīng)營，展?開了一系列?的調(diào)研活動(dòng)?。我們主?要針對(duì)家樂?福、華潤蘇?果、金潤發(fā)?三家大型超?市的調(diào)研，?通過他們的?店名及所在?社區(qū)、周圍?的交通環(huán)境?等了解他們?的競爭優(yōu)勢?及劣勢。通?過商品種類?、顧客服務(wù)?以及購物環(huán)?境等了解他?們的零售組?合狀況。并?從中選擇某?一類商品，?對(duì)三家超市?進(jìn)行具體的?調(diào)研，從而?了解他們的?市場把握程?度。二、?調(diào)查目的與?任務(wù)1、?目的：本?次調(diào)研的主?要目的是對(duì)?三家超市的?調(diào)研，了解?他們的經(jīng)營?狀況，并提?出各自在管?理等方面的?問題，使管?理者能夠做?出更好的決?策，以提高?市場競爭力?。2、任?務(wù)：了解?他們所在社?區(qū)、周圍的?交通狀況以?及周邊潛在?對(duì)手的情況?，了解超市?各類商品的?種類、顧客?服務(wù)、購物?環(huán)境等。并?從中選擇某?一類商品進(jìn)?行調(diào)研，了?解顧客的平?均消費(fèi)額。?三、調(diào)查?對(duì)象與人數(shù)?1、對(duì)象?：家樂福?華潤蘇果?金潤發(fā)?2、人數(shù)：?每家超市?隨機(jī)調(diào)查_?__位顧客?，了解他們?的消費(fèi)額，?以及每月購?物的次數(shù)。?四、調(diào)查?內(nèi)容1、?被調(diào)查者的?基本情況?2、顧客對(duì)?三家超市的?了解3、?顧客選擇超?市時(shí)，考慮?的主要因素?價(jià)格、交?通狀況、環(huán)?境衛(wèi)生等?4、顧客對(duì)?超市的滿意?度通過對(duì)?超市的環(huán)境?衛(wèi)生、交通?狀況以及價(jià)?格等綜合因?素進(jìn)行考?慮，了解顧?客對(duì)超市的?滿意程度。?五、調(diào)查?方式與方法?1、方式?：書面問卷?通過向顧?客隨機(jī)發(fā)放?調(diào)查問卷的?形式進(jìn)行抽?樣調(diào)查，并?及時(shí)的收回?問卷。2?、方法：?問卷調(diào)查法?和小組討論?法。六、?調(diào)查程序?1、準(zhǔn)備階?段確定調(diào)?查對(duì)象、列?出調(diào)研計(jì)劃?2、實(shí)施?階段組員?分工合作，?確定各自調(diào)?查的區(qū)域范?圍。根據(jù)調(diào)?查要求，采?用多種形式?隨機(jī)調(diào)查。?3、結(jié)果?處理階段?將收集的信?息進(jìn)行匯總?、歸納、整?理和分析，?并將調(diào)查結(jié)?果以書面的?形式——調(diào)?查報(bào)告表述?出來七、?調(diào)查資料的?整理分析方?法1、品?質(zhì)數(shù)據(jù)的整?理2、數(shù)?值型數(shù)據(jù)的?整理3、?圖表顯示?利用直方圖?、折線圖、?柱形圖、條?形圖等圖形?來顯示超市?的經(jīng)營狀況?。八、調(diào)?查進(jìn)度1?、確立調(diào)查?對(duì)象、調(diào)查?策略、調(diào)查?計(jì)劃…….?___周?2、項(xiàng)目準(zhǔn)?備階段(人?員的安排)?、組員實(shí)地?訪問調(diào)查…?….___?周3、對(duì)?第一次調(diào)查?的補(bǔ)充……?.___周?4、調(diào)查?數(shù)據(jù)資料匯?總、處理階?段、調(diào)查數(shù)?據(jù)資料整理?、統(tǒng)計(jì)、分?析與預(yù)測階?段、調(diào)查報(bào)?告撰寫階段?…….__?_周調(diào)查計(jì)劃合集5篇（五）一、工作?目標(biāo)1、?指導(dǎo)學(xué)生看?懂食品標(biāo)簽?、了解食品?和營養(yǎng)知識(shí)?。2、引?導(dǎo)學(xué)生開展?班級(jí)、小組?、網(wǎng)站和家?庭等體驗(yàn)活?動(dòng)。3、?指導(dǎo)學(xué)生對(duì)?家庭飲食中?油、鹽和食?物攝入情況?，早晨情況?以及日常零?食攝入情況?進(jìn)行調(diào)查研?究。4、?引導(dǎo)青少年?樹立科學(xué)的?飲食觀，逐?步養(yǎng)成健康?的飲食行為?和科學(xué)的生?活方式。?三、工作內(nèi)?容1、學(xué)?科學(xué)知識(shí)：?⑴食物營養(yǎng)?知多少。⑵?食品標(biāo)簽中?得學(xué)問。⑶?養(yǎng)成科學(xué)健?康的飲食習(xí)?慣。2、?學(xué)習(xí)活動(dòng)：?⑴挑戰(zhàn)一，?探究食品標(biāo)?簽的秘密。?⑵挑戰(zhàn)二，?健康生活從?早晨開始。?3、科學(xué)?調(diào)查：⑴調(diào)?查記錄—連?續(xù)___天?記錄自己的?早晨食譜，?以及家庭中?油鹽米面的?用量。⑵分?析反思—匯?總?cè)嗤瑢W(xué)?的數(shù)據(jù)，并?查閱營養(yǎng)學(xué)?資料進(jìn)行分?析。⑶分?享數(shù)據(jù)—將?自己的數(shù)據(jù)?提交給組委?會(huì)。⑷采取?行動(dòng)。用獲?取的數(shù)據(jù)資?料和學(xué)習(xí)到?的營養(yǎng)學(xué)知?識(shí)動(dòng)員全家?，改變不健?康的飲食習(xí)?慣，均衡膳?食。四、?工作安排?1、___?月___日?—___月?___日：?幫助學(xué)生了?解食品營養(yǎng)?、食品