初中九年級物理知識點總結(jié)

初中九年級物理知識點總結(jié)【電能表】1.作用:測量用電器在一段時間內(nèi)所消耗的電能。2.一種電能表的外形構(gòu)造:如圖所示,最上面的數(shù)字以千瓦時為單位來顯示已經(jīng)用去的電能,中間的鋁質(zhì)圓盤在測量用電器消耗的電能時轉(zhuǎn)動。讀數(shù)時要注意,最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字。3.計算方法:電能表計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差,就是用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能。4.電能表的幾個參數(shù)(1)“220V”——這個電能表應(yīng)該在220V的電路中使用。(2)“10(20)A”——這個電能表的標(biāo)定電流為10A,在短時間內(nèi)使用時電流允許大些,但不能超過20A。(3)“50Hz”——這個電能表應(yīng)在50Hz的交流電路中使用。(4)“600r/(kW?h)或600revs/(kW?h)”——接在這個電能表上的用電器,每消耗1kW?h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。5.IC卡電能表和新式電能表目前有一種IC卡電能表,用戶將IC卡插入后,電能表讀取卡中的金額,一旦金額用完,電能表切斷電源,這時需要到銀行為IC卡儲值,然后再重新插入電能表。還有一種新式電能表,其中沒有轉(zhuǎn)動的鋁盤,靠內(nèi)部電子電路計算電能,讀數(shù)由液晶板顯示?！纠秒娔鼙碛嬎汶娔堋?.先根據(jù)每kW?h的轉(zhuǎn)數(shù)求出表盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)消耗的電能,再看表盤在這段時間內(nèi)共轉(zhuǎn)了多少轉(zhuǎn),用上面兩個數(shù)值相乘就是用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能。2.由于電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)與電流做的功(或消耗的電能)成正比,因此可以先統(tǒng)一單位,然后列出比例式,再求解答案。【電功】1.定義:電流所做的功叫電功,用符號“W”表示。2.單位(1)在國際單位制中,電功的單位和電能的單位一樣,都是焦耳,簡稱焦,用符號“J”表示。(2)電功的常用單位:千瓦時(kW?h)。(3)焦耳的規(guī)定:如果用電器兩端的電壓為1V,通過的電流為1A,通電時間為1s,則電流所做的功就是1J。3.物理意義:從能量角度講,電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程?！緹襞萘炼鹊谋容^】1.若燈泡都正常發(fā)光,則額定功率大的亮,因為燈泡在各自的額定電壓下工作時,實際功率等于額定功率。額定功率大的燈泡,實際功率就大,燈泡就亮。2.若燈泡串聯(lián)且不正常發(fā)光,電阻大的燈泡較亮。因為燈泡越亮,它的實際功率就越大,在串聯(lián)電路中,由于各處電流都相等,根據(jù)P=I2R,可知燈泡的電阻越大,燈泡的實際功率就越大,而燈泡的電阻可由P額進(jìn)行比較。3.若燈泡是并聯(lián)的且不正常發(fā)光,電阻小的燈泡較亮。在并聯(lián)電路中,由于各支路兩端的電壓相等,根據(jù)P=U2/R,燈泡的電阻越小,燈泡的實際功率就越大,燈泡就越亮。燈泡電阻比較方法同上。初三上學(xué)期物理知識點歸納總結(jié)【力和機(jī)械】一、彈力1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。二、重力⑴概念：萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是：地球。⑵重力大小的計算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg，粗略計算的時候g=10N/kg表示：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。⑶重力的方向：豎直向下(指向地心)⑷重力的作用點——重心：重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。三、摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，就叫摩擦力。2、分類：靜摩擦摩擦力滑動摩擦動摩擦滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6、滑動摩擦力：⑴測量原理：二力平衡條件⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。⑶結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大;壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。7、應(yīng)用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。初三下冊物理知識點歸納杠桿一、知識點杠桿是中學(xué)學(xué)習(xí)的一種簡單機(jī)械，在學(xué)習(xí)中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實際的杠桿簡圖。運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實例說明。省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。二、誤區(qū)提醒1、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。2、杠桿的分類：(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)12。動力臂越長越省力(費距離)。(2)費力杠桿：L12，F(xiàn)1>F2。動力臂越短越費力(省距離)。(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2。不省力也不費力?；?、定滑輪①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動的距離SG(或速度vG)2、動滑輪①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)②實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)3、滑輪組①定義：定滑輪