粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第3課種子的傳播粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第3課1房頂上的小黃花真漂亮。是誰(shuí)把它們種在房頂上的？黃鵪菜的種子是怎樣落在房頂上的？房頂上的小黃花真漂亮。是誰(shuí)把它們種在房頂上的？黃鵪菜的種子是2粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件3

屋頂、石階縫、墻角等很多地方都長(zhǎng)有黃鵪菜。它的種子是怎樣到達(dá)這些地方的？黃鵪菜屋頂、石階縫、墻角等很多地方都長(zhǎng)有黃鵪菜。它4任務(wù)：用放大鏡觀察黃鵪菜果實(shí)，描述它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。任務(wù)：用放大鏡觀察黃鵪菜果實(shí)，描述它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5交流和分享：黃鵪菜的果實(shí)有什么特點(diǎn)？

黃鵪菜的果實(shí)很小，上面長(zhǎng)有很多絨毛。交流和分享：黃鵪菜的果實(shí)有什么特點(diǎn)？黃鵪菜的果實(shí)很小6

討論：根據(jù)黃鵪菜果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，猜測(cè)是什么力量把它的種子帶上房頂?shù)模?/p>

黃鵪菜果實(shí)數(shù)量很多、很小、很輕，而且果實(shí)上長(zhǎng)有很多絨毛，風(fēng)一吹就會(huì)飄在空中，散落在遠(yuǎn)處或高處。討論：根據(jù)黃鵪菜果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，猜測(cè)是什么力7粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件8自然界中的果實(shí)和種子，有的借助風(fēng)力傳播到遠(yuǎn)處，有的通過(guò)其他方式傳播。自然界中的果實(shí)和種子，有的借助風(fēng)力傳播到遠(yuǎn)處9任務(wù)：觀察蒲公英、蓮、酢漿草、鬼針草、槭樹(shù)、櫻桃、番茄和蒼耳的果實(shí)和種子，根據(jù)它們的外形特征，猜測(cè)它們的傳播方式，并說(shuō)明理由。任務(wù)：觀察蒲公英、蓮、酢漿草、鬼針草、槭樹(shù)、10圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。

槭樹(shù)的果實(shí)具有翅，使其能隨風(fēng)飄落在較遠(yuǎn)的地方，因此它們借助風(fēng)力進(jìn)行傳播。槭樹(shù)圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你11圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。

蒲公英果實(shí)很小、并且有冠毛，風(fēng)一吹就能飄到空中，因此它們借助風(fēng)力進(jìn)行傳播。蒲公英圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你12圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。櫻桃櫻桃果實(shí)肉甜美味吸引動(dòng)物吞食，內(nèi)果皮堅(jiān)硬，不容易被消化而排出，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你13圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。番茄果實(shí)的果肉美味，吸引動(dòng)物吞食，內(nèi)果皮堅(jiān)硬，不容易被消化，種子能隨糞便排出，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。番茄番茄種子圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你14圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。蒼耳蒼耳果實(shí)表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動(dòng)物皮毛上，隨著動(dòng)物活動(dòng)就能脫落在其他地方，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你15圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。鬼針草鬼針草果實(shí)表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動(dòng)物皮毛上，隨著動(dòng)物活動(dòng)就能脫落在其他地方，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你16圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。蓮

蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面，蓮子容易從蓮蓬里掉出來(lái)，因此它們借助水力進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你17圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。酢漿草酢漿草果皮成熟時(shí)縱裂，開(kāi)裂時(shí)種子會(huì)被彈射到遠(yuǎn)處，因此它們借助自身彈射力傳播。

酢漿草的果實(shí)熟透后會(huì)自動(dòng)爆開(kāi)。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你18

植物能依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物、自身彈射力等方式傳播種子。風(fēng)力傳播：黃鵪菜槭樹(shù)蒲公英水力傳播：蓮動(dòng)物傳播：蒼耳鬼針草櫻桃自身彈射力傳播：酢漿草番茄椰子植物能依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物、自身彈射力等方式19完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。①④③②④②①①完成活動(dòng)手冊(cè)圖片中的植物是通過(guò)什么方20粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件21任務(wù)：

用紙黏土捏成小顆粒模擬種子，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)借助風(fēng)傳播的植物種子模型。

任務(wù)：

用紙黏土捏成小顆粒模擬種子，設(shè)計(jì)并22

選擇一種植物的果實(shí)或種子，觀察它的特點(diǎn)。選擇一種植物的果實(shí)或種子，觀察它的特點(diǎn)。23還有別的設(shè)計(jì)嗎？根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇合適的材料設(shè)計(jì)并制作模型。還有別的設(shè)計(jì)嗎？根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇合適的材料24完成制作后對(duì)模型進(jìn)行傳播測(cè)試。完成制作后對(duì)模型進(jìn)行傳播測(cè)試。25完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)視頻：制作槭樹(shù)種子模型完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)視頻：制作槭樹(shù)種子模型26粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第4課專題探究：可以不用種子繁殖嗎粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第4課27做柵欄的柳枝長(zhǎng)出嫩葉了。柳枝插到土里就能活嗎？柳枝插到土里真的能成活嗎？做柵欄的柳枝長(zhǎng)出嫩葉了。柳枝插到土柳枝插到土里真的能成活嗎？28大部分綠色開(kāi)花植物在適宜的環(huán)境條件下，都可以像番茄那樣由種子繁殖出新的植株，使生命得以延續(xù)。番茄的生命周期大部分綠色開(kāi)花植物在適宜的環(huán)境條件下，都可以29一株完整的植物由哪六大器官組成？根、莖、葉、花、果實(shí)、種子一株完整的植物由哪六大器官組成？根、莖、葉、花、果實(shí)、種子30粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件31除了種子之外，植物的根、莖、葉等器官可以繁殖后代嗎？除了種子之外，植物的根、莖、葉等器官可以繁殖后代嗎？32粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件33

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)是否可以利用植物的根、莖、葉等器官繁殖后代，并說(shuō)明理由。馬鈴薯根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)是否可以利用植物的根、莖、葉34落地生根落地生根35姜姜36柳樹(shù)用柳樹(shù)的枝條是不是可以進(jìn)行繁殖呢？柳樹(shù)用柳樹(shù)的枝條是不是可以進(jìn)行繁殖呢？37粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件38根據(jù)猜測(cè)，選擇一種植物的根（或莖、葉），扦插在沙土中或水中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，如果根（或莖、葉）生根發(fā)芽了，就說(shuō)明這種器官可以繁殖后代。（1）選擇哪種植物？（2）選取哪個(gè)部位進(jìn)行研究？（3）需要準(zhǔn)備什么材料？（4）如何操作？如何制定計(jì)劃呢？根據(jù)猜測(cè)，選擇一種植物的根（或莖、葉），扦插在39柳樹(shù)√準(zhǔn)備的材料：柳樹(shù)√準(zhǔn)備的材料：40①剪取一年生柳枝扦插方法①剪取一年生柳枝扦插方法41②剪成10厘米左右的插枝扦插方法②剪成10厘米左右的插枝扦插方法42③用泡沫塊固定插枝扦插方法③用泡沫塊固定插枝扦插方法43④用紙遮蓋瓶子有利于根部的生長(zhǎng)扦插方法透明的瓶子要用紙或布遮光。④用紙遮蓋瓶子有利于根部的生長(zhǎng)扦插方法透明的瓶子要用44馬鈴薯√準(zhǔn)備的材料：馬鈴薯塊莖、小刀、泥土、花盆、水馬鈴薯√準(zhǔn)備的材料：馬鈴薯塊莖、小刀、泥土、花盆、水45每一小塊至少要帶一個(gè)芽眼使用小刀時(shí)要小心，謹(jǐn)防傷手！每一小塊至少要帶一個(gè)芽眼使用小刀時(shí)要小心，謹(jǐn)防傷手！46

注意：由于馬鈴薯塊莖本身帶有水分和營(yíng)養(yǎng)，在幼苗出土之前，泥土稍濕潤(rùn)即可，否則會(huì)造成塊莖還沒(méi)有發(fā)芽就開(kāi)始腐爛。注意：由于馬鈴薯塊莖本身帶有水分和營(yíng)養(yǎng)，在幼47石蓮花√準(zhǔn)備的材料：石蓮花的葉片、泥土、花盆、水石蓮花√準(zhǔn)備的材料：石蓮花的葉片、泥土、花盆、水48在種植過(guò)程中要保持沙土濕潤(rùn)。在種植過(guò)程中要49

溫馨提示：扦好后置放于沒(méi)有陽(yáng)光直接照射的半陰處，待發(fā)根后可以逐步增加光照，并注意澆水，使沙盆保持濕潤(rùn)。容器要罩上不透光的紙或塑料袋，黑暗環(huán)境有利于根的生長(zhǎng)。溫馨提示：50粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件51持續(xù)一段時(shí)間觀察和記錄植物的根（或莖、葉）生根發(fā)芽情況。完成活動(dòng)手冊(cè)第4頁(yè)也可以拍照記錄哦。持續(xù)一段時(shí)間觀察和記錄植物的根（或莖、葉）生根發(fā)芽情52甘薯甘薯53甘薯甘薯54馬鈴薯馬鈴薯55柳柳56綠蘿綠蘿57落地生根的葉片邊緣長(zhǎng)出新苗了。落地生根的葉片邊緣長(zhǎng)出新苗了。58粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件59石蓮花石蓮花60粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件61粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件62完成活動(dòng)手冊(cè)第4頁(yè)甘薯馬鈴薯落地生根綠蘿柳植物的根、莖、葉等器官可以繁殖后代。完成活動(dòng)手冊(cè)甘薯馬鈴薯落地生根綠蘿柳植物的根、莖、葉63粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第3課種子的傳播粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第3課64房頂上的小黃花真漂亮。是誰(shuí)把它們種在房頂上的？黃鵪菜的種子是怎樣落在房頂上的？房頂上的小黃花真漂亮。是誰(shuí)把它們種在房頂上的？黃鵪菜的種子是65粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件66

屋頂、石階縫、墻角等很多地方都長(zhǎng)有黃鵪菜。它的種子是怎樣到達(dá)這些地方的？黃鵪菜屋頂、石階縫、墻角等很多地方都長(zhǎng)有黃鵪菜。它67任務(wù)：用放大鏡觀察黃鵪菜果實(shí)，描述它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。任務(wù)：用放大鏡觀察黃鵪菜果實(shí)，描述它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。68交流和分享：黃鵪菜的果實(shí)有什么特點(diǎn)？

黃鵪菜的果實(shí)很小，上面長(zhǎng)有很多絨毛。交流和分享：黃鵪菜的果實(shí)有什么特點(diǎn)？黃鵪菜的果實(shí)很小69

討論：根據(jù)黃鵪菜果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，猜測(cè)是什么力量把它的種子帶上房頂?shù)模?/p>

黃鵪菜果實(shí)數(shù)量很多、很小、很輕，而且果實(shí)上長(zhǎng)有很多絨毛，風(fēng)一吹就會(huì)飄在空中，散落在遠(yuǎn)處或高處。討論：根據(jù)黃鵪菜果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，猜測(cè)是什么力70粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件71自然界中的果實(shí)和種子，有的借助風(fēng)力傳播到遠(yuǎn)處，有的通過(guò)其他方式傳播。自然界中的果實(shí)和種子，有的借助風(fēng)力傳播到遠(yuǎn)處72任務(wù)：觀察蒲公英、蓮、酢漿草、鬼針草、槭樹(shù)、櫻桃、番茄和蒼耳的果實(shí)和種子，根據(jù)它們的外形特征，猜測(cè)它們的傳播方式，并說(shuō)明理由。任務(wù)：觀察蒲公英、蓮、酢漿草、鬼針草、槭樹(shù)、73圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。

槭樹(shù)的果實(shí)具有翅，使其能隨風(fēng)飄落在較遠(yuǎn)的地方，因此它們借助風(fēng)力進(jìn)行傳播。槭樹(shù)圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你74圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。

蒲公英果實(shí)很小、并且有冠毛，風(fēng)一吹就能飄到空中，因此它們借助風(fēng)力進(jìn)行傳播。蒲公英圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你75圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。櫻桃櫻桃果實(shí)肉甜美味吸引動(dòng)物吞食，內(nèi)果皮堅(jiān)硬，不容易被消化而排出，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你76圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。番茄果實(shí)的果肉美味，吸引動(dòng)物吞食，內(nèi)果皮堅(jiān)硬，不容易被消化，種子能隨糞便排出，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。番茄番茄種子圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你77圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。蒼耳蒼耳果實(shí)表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動(dòng)物皮毛上，隨著動(dòng)物活動(dòng)就能脫落在其他地方，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你78圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。鬼針草鬼針草果實(shí)表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動(dòng)物皮毛上，隨著動(dòng)物活動(dòng)就能脫落在其他地方，因此它們借助動(dòng)物進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你79圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。蓮

蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面，蓮子容易從蓮蓬里掉出來(lái)，因此它們借助水力進(jìn)行傳播。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你80圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。酢漿草酢漿草果皮成熟時(shí)縱裂，開(kāi)裂時(shí)種子會(huì)被彈射到遠(yuǎn)處，因此它們借助自身彈射力傳播。

酢漿草的果實(shí)熟透后會(huì)自動(dòng)爆開(kāi)。圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你81

植物能依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物、自身彈射力等方式傳播種子。風(fēng)力傳播：黃鵪菜槭樹(shù)蒲公英水力傳播：蓮動(dòng)物傳播：蒼耳鬼針草櫻桃自身彈射力傳播：酢漿草番茄椰子植物能依靠風(fēng)力、水力、動(dòng)物、自身彈射力等方式82完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)圖片中的植物是通過(guò)什么方式傳播種子的？說(shuō)明你的理由。①④③②④②①①完成活動(dòng)手冊(cè)圖片中的植物是通過(guò)什么方83粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件84任務(wù)：

用紙黏土捏成小顆粒模擬種子，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)借助風(fēng)傳播的植物種子模型。

任務(wù)：

用紙黏土捏成小顆粒模擬種子，設(shè)計(jì)并85

選擇一種植物的果實(shí)或種子，觀察它的特點(diǎn)。選擇一種植物的果實(shí)或種子，觀察它的特點(diǎn)。86還有別的設(shè)計(jì)嗎？根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇合適的材料設(shè)計(jì)并制作模型。還有別的設(shè)計(jì)嗎？根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇合適的材料87完成制作后對(duì)模型進(jìn)行傳播測(cè)試。完成制作后對(duì)模型進(jìn)行傳播測(cè)試。88完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)視頻：制作槭樹(shù)種子模型完成活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)視頻：制作槭樹(shù)種子模型89粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第4課專題探究：可以不用種子繁殖嗎粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)第4課90做柵欄的柳枝長(zhǎng)出嫩葉了。柳枝插到土里就能活嗎？柳枝插到土里真的能成活嗎？做柵欄的柳枝長(zhǎng)出嫩葉了。柳枝插到土柳枝插到土里真的能成活嗎？91大部分綠色開(kāi)花植物在適宜的環(huán)境條件下，都可以像番茄那樣由種子繁殖出新的植株，使生命得以延續(xù)。番茄的生命周期大部分綠色開(kāi)花植物在適宜的環(huán)境條件下，都可以92一株完整的植物由哪六大器官組成？根、莖、葉、花、果實(shí)、種子一株完整的植物由哪六大器官組成？根、莖、葉、花、果實(shí)、種子93粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件94除了種子之外，植物的根、莖、葉等器官可以繁殖后代嗎？除了種子之外，植物的根、莖、葉等器官可以繁殖后代嗎？95粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件96

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)是否可以利用植物的根、莖、葉等器官繁殖后代，并說(shuō)明理由。馬鈴薯根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)是否可以利用植物的根、莖、葉97落地生根落地生根98姜姜99柳樹(shù)用柳樹(shù)的枝條是不是可以進(jìn)行繁殖呢？柳樹(shù)用柳樹(shù)的枝條是不是可以進(jìn)行繁殖呢？100粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)：13《種子的傳播》課件101根據(jù)猜測(cè)，選擇一種植物的根（或莖、葉），扦插在沙土中或水中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，如果根（或莖、葉）生根發(fā)芽了，就說(shuō)明這種器官可以繁殖后代。（1）選擇哪種植物？（2）選取哪個(gè)部位進(jìn)行研究？（3）需要準(zhǔn)備什么材料？（4）如何操作？如何制定計(jì)劃呢？根據(jù)猜測(cè)，選擇一種植物的根（或莖、葉），扦插在102柳樹(shù)√準(zhǔn)備的材料：柳樹(shù)√準(zhǔn)備的材料：103①剪取一年生柳枝扦插方法①剪取一年生柳枝扦插方法104②剪成10厘米左右的插枝扦插方法②剪成10厘米左右的插枝扦插方法105③用泡沫塊固定插枝扦插方法③用泡沫塊固定插枝扦插方法106④用紙遮蓋瓶子有利于根部的生長(zhǎng)扦插方法透明的瓶子要用紙或布遮光。④用紙遮蓋瓶子有利于根