人教版《道德與法治》七年級下冊92《法律保障生活》課件

運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗1熱身小游戲：5——8人一組第一輪（飛花令）1、從第一組開始，每次說一個與“法律”或“法治”有關(guān)的詞語，且詞語內(nèi)必須有一個“法”字。2、要求在上一組結(jié)束5秒內(nèi)說出，超時即刻淘汰。3、說出詞語最多且堅持到最后的一組為本輪獲勝組。（按照本輪每組說出的詞語個數(shù)，每個計1分，加入下一輪計總分）熱身小游戲：5——8人一組2第二輪（說句子）1、從第一組開始，每次說一個與“法律”或“法治”相關(guān)的句子，要求8---20字。2、要求在上一組結(jié)束5秒內(nèi)說出，超時即刻淘汰。3、說出句子最多且堅持到最后的一組為本輪獲勝組。（按照本輪每組說出的句子個數(shù)，每個計1分，加入上一輪得分，得分最高者為最佳優(yōu)勝組）第二輪（說句子）3第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活第四單元走進法治天地41、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。2、理解法律的作用，感受法律對生活的保障作用。3、初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；初步形成自覺按照法律要求規(guī)5一、法律的特征1．法律是由_______制定或認可的。經(jīng)過一定的__________制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2．法律是由___________保證實施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的________特征。3．法律對全體社會成員具有_________。在法治社會里，公民在法律面前_________，任何人都沒有超越法律的_____。4．法律______著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的_____________。國家法律程序國家強制力最主要普遍約束力一律平等特權(quán)規(guī)范社會環(huán)境一、法律的特征國家法律程序國家強制力最主要普遍約束力一律平等6二、法律的作用5．法律規(guī)定我們享有的_______，應(yīng)該履行的_______。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了______，_______、教育人向善。6．法律通過解決______和制裁__________，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的________。權(quán)利

義務(wù)準(zhǔn)繩指引糾紛違法犯罪保護神二、法律的作用權(quán)利義務(wù)準(zhǔn)繩指引糾紛違法犯罪保護神7自主學(xué)習(xí)：1、俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些行為規(guī)范，約束著我們的行為？2、道德和法律等行為規(guī)范的共同點是什么？3、結(jié)合實際完成P90探究與分享表格。4、國家創(chuàng)制法律的基本形式有哪些？你認為我國還需要在哪些方面加強立法？5、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？6、怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？7、完成P93上探究活動歸納法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面？8、分析小云的案例說說法律保護作用體現(xiàn)在哪些方面？9、總結(jié)法律的作用有哪些？自主學(xué)習(xí)：1、俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些8了解身邊的行為規(guī)范

行為規(guī)范比拼——“我的一天”

1.一天的生活中遇到了哪些行為規(guī)范？2.守不守行為規(guī)范有什么影響？俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些行為規(guī)范，約束著我們的行為？了解身邊的行為規(guī)范行為規(guī)范比拼——“我的一天”9道德排隊上車給老人讓座文明就餐道德排隊上車給老人讓座文明就餐10上課認真聽講學(xué)校不允許帶手機不許無故曠課遲到紀律上課認真聽講學(xué)校不允不許無故紀律11無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。法律無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動12

生活中的行為規(guī)范法律是一種特殊的行為規(guī)范紀律規(guī)章道德共同點：共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。生活中的行為規(guī)范法律紀律道德共同點：共同約束人們的行為，調(diào)13情景一：小明在公交車上見一男子不給孕婦讓座，非常氣憤又無可奈何。情景二：小亮見兩男子對一賣水果的小販拳腳相加，趕緊撥打110報警，警察將兩男子押上警車。想一想：這兩個事例有什么不同？，又有什么相同之處？小明為什么又氣憤與無奈？小亮可以報警，小明為什么沒有報警？情景一：小明在公交車上見一男子不給孕婦讓座，非常氣憤又無可奈14產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀校規(guī)國家制定或認可靠國家強制力保證實施全體社會成員自然形成靠社會輿論、人們的內(nèi)心信念、自覺遵守全體社會成員學(xué)校制定批評教育、學(xué)生自覺遵守學(xué)校的師生根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校規(guī)校紀有何不同。產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和法律道德校紀國家制定靠國家強15法律是成文的道德、道德是內(nèi)心的法律通過法律來確認道德的價值訴求，又強化了對道德規(guī)范的遵守。道德是法律的基礎(chǔ)，是制定法律的內(nèi)在依據(jù)、價值要求和評價法律善惡的重要標(biāo)志。法律是成文的道德、道德是內(nèi)心的法律通過法律來確認道德的價值訴16認識法律2017年第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過了民法總則說明了什么？法律是由國家制定或認可的認識法律2017年第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過17是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。制定是指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。認可國家制定或認可是國家創(chuàng)制法律的兩種形式是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的18法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布全國人大代表30人以上聯(lián)名，全國人大常務(wù)委員會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權(quán)利。立法機關(guān)對已進入立法日程的法律議案進行審查和討論。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過，憲法的修改另有特別規(guī)定。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務(wù)委員會的決定，公布法律。我國法律的制定程序法律的制定法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的全國人大代表19法律的認可社會上已經(jīng)存在的道德規(guī)范根據(jù)實際需要，認可其為法律法律的認可社會上已經(jīng)存在根據(jù)實際需要，認可其為法律20科學(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境。建設(shè)法治中國，立法任務(wù)仍很艱巨?？茖W(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止21同學(xué)甲同學(xué)乙我國還沒有專門的人格權(quán)法保護公民的人格權(quán)。當(dāng)前，對個人信息的保護規(guī)則散見在眾多法律文件中，應(yīng)加快個人信息保護的專門立法進程。探究與分享你認為我國還需要在哪些方面加強立法？提示：(1)如圖中的人格尊嚴權(quán)、個人信息需要專門立法。(2)銀行、移動通信亂收費、霸王條款等方面需要專門立法。(3)電子商務(wù)安全方面需要專門立法等。同學(xué)甲同學(xué)乙我國還沒有專門的人格權(quán)法保護公民的人格權(quán)。當(dāng)前，222016年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃因受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權(quán)，天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑。認識法律1.法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些特征？2016年9月3０日，廣西壯族自治區(qū)南寧市中級人民法院以受賄罪判處廣東省委原常委、廣州市委原書記萬慶良無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律由國家強制力保證實施；對全體社會成員具有普遍約束力。2016年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃因受賄、非法獲23國家強制力國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。國家國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須242.我國堅持“老虎”“蒼蠅”一起打給我們什么啟示？

在我國，法律對全體社會成員具有普遍約束力。任何人不論職位高低、功勞大小，法律面前一律平等。2.我國堅持“老虎”“蒼蠅”一起打給我們什么啟示？在我國25人教版《道德與法治》七年級下冊92《法律保障生活》課件26法律的顯著特征1.法律是由國家制定或認可；2.法律是由國家強制力保證實施。具有強制性；3.法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等法律的顯著特征1.法律是由國家制定或認可；2.法律是由國家強27法律的作用法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律的作用法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的28我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。探究與分享我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂29在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。有人認為，對上述行為可以說服教育，沒必要進行法律處罰。你的看法是什么？在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各30探究與分享七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事客運生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在小云父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……你認為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？小云的父親不應(yīng)讓小云輟學(xué)售票，而應(yīng)立即送小云返校讀書。法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》。探究與分享七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事31《未成年人保護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第六十二條父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。法律保護我們的生活，體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未32第五十八條

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正。《義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。法律保護我們的生活，體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。第五十八條

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由33法律名稱主要目的(或作用)…………食品安全法建筑法產(chǎn)品質(zhì)量法交通安全法治安管理處罰法勞動法義務(wù)教育法保障食品安全保障居住安全保障生產(chǎn)、生活用品安全保護安全出行維護社會治安秩序保護勞動者的合法權(quán)益為義務(wù)教育提供保障從表格中，你讀出法律對我們的生活有什么作用？法律名稱主要目的(或作用)…………食品安全法建筑法產(chǎn)品質(zhì)量法34思考：

現(xiàn)代社會生活中能不能沒有法律？為什么？思考：現(xiàn)代社會生活中能不能沒有法律？為什么？35法律不是萬能的，法律是人類一定歷史時期的產(chǎn)物，它只是社會規(guī)范的一種，它的作用只局限在自己的范圍內(nèi)，法律不能代替其他社會規(guī)范的作用。法律不是萬能的，法律是人類一定歷史時期的產(chǎn)物，它只是社會規(guī)范36法律保障生活法律的特征由國家制定或認可法律的作用靠國家強制力保證實施具有普遍約束力規(guī)范作用：規(guī)范全體社會成員的行為保護作用：解決糾紛和制裁違法犯罪法律保障生活法律的特征由國家制定或認可法律的作用靠國家強制力37板塊二：法律的作用板塊二：法律的作用38作為我國第一部反家庭暴力的法律，反家庭暴力法明確規(guī)定當(dāng)事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實危險，向人民法院申請人身安全保護令的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；規(guī)定監(jiān)護人實施家庭暴力嚴重侵害被監(jiān)護人合法權(quán)益的，人民法院可依法撤銷其監(jiān)護人資格，另行指定監(jiān)護人等。

合作探究

認識法律作為我國第一部反家庭暴力的法律，反家庭暴力39重新修訂的野生動物保護法限制和規(guī)范了野生動物的利用，規(guī)定不得違法放生，隨意放生野生動物，造成他人人身、財產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的，依法承擔(dān)法律責(zé)任。認識法律重新修訂的野生動物保護法限制和規(guī)范了野生動物401.反家暴法和野生動物保護法的規(guī)定會給人們的行為帶來哪些影響？2.這些規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用？小組交流1.反家暴法和野生動物保護法的規(guī)定會給人們的行為帶來哪些影響41國家制定或認可是國家創(chuàng)制法律的兩種形式全國人大和全國人大常委會表決立法草案國家制定或認可是國家創(chuàng)制法律的兩種形式全國人大和全國人大常委42至今全國人大及其常委會立法430余件至今全國人大及其常委會立法430余件43討論：角色分析。

①小云的受教育權(quán)被侵犯了，她很無奈。

②小云的父親為了生意節(jié)省開支，讓小云輟學(xué)，很固執(zhí)。

③同學(xué)、老師同情和幫助小云，但沒好的辦法解決。

④政府人員多次做小云父親的思想工作，沒效果。

⑤律師出面，問題解決了。

想一想：律師的出面，用的是什么辦法？靠的是什么解決了？討論：角色分析。

①小云的受教育權(quán)被侵犯了，她很無奈。

②小44運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗45熱身小游戲：5——8人一組第一輪（飛花令）1、從第一組開始，每次說一個與“法律”或“法治”有關(guān)的詞語，且詞語內(nèi)必須有一個“法”字。2、要求在上一組結(jié)束5秒內(nèi)說出，超時即刻淘汰。3、說出詞語最多且堅持到最后的一組為本輪獲勝組。（按照本輪每組說出的詞語個數(shù)，每個計1分，加入下一輪計總分）熱身小游戲：5——8人一組46第二輪（說句子）1、從第一組開始，每次說一個與“法律”或“法治”相關(guān)的句子，要求8---20字。2、要求在上一組結(jié)束5秒內(nèi)說出，超時即刻淘汰。3、說出句子最多且堅持到最后的一組為本輪獲勝組。（按照本輪每組說出的句子個數(shù)，每個計1分，加入上一輪得分，得分最高者為最佳優(yōu)勝組）第二輪（說句子）47第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活第四單元走進法治天地481、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。2、理解法律的作用，感受法律對生活的保障作用。3、初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；初步形成自覺按照法律要求規(guī)49一、法律的特征1．法律是由_______制定或認可的。經(jīng)過一定的__________制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2．法律是由___________保證實施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的________特征。3．法律對全體社會成員具有_________。在法治社會里，公民在法律面前_________，任何人都沒有超越法律的_____。4．法律______著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的_____________。國家法律程序國家強制力最主要普遍約束力一律平等特權(quán)規(guī)范社會環(huán)境一、法律的特征國家法律程序國家強制力最主要普遍約束力一律平等50二、法律的作用5．法律規(guī)定我們享有的_______，應(yīng)該履行的_______。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了______，_______、教育人向善。6．法律通過解決______和制裁__________，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的________。權(quán)利

義務(wù)準(zhǔn)繩指引糾紛違法犯罪保護神二、法律的作用權(quán)利義務(wù)準(zhǔn)繩指引糾紛違法犯罪保護神51自主學(xué)習(xí)：1、俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些行為規(guī)范，約束著我們的行為？2、道德和法律等行為規(guī)范的共同點是什么？3、結(jié)合實際完成P90探究與分享表格。4、國家創(chuàng)制法律的基本形式有哪些？你認為我國還需要在哪些方面加強立法？5、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？6、怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？7、完成P93上探究活動歸納法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面？8、分析小云的案例說說法律保護作用體現(xiàn)在哪些方面？9、總結(jié)法律的作用有哪些？自主學(xué)習(xí)：1、俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些52了解身邊的行為規(guī)范

行為規(guī)范比拼——“我的一天”

1.一天的生活中遇到了哪些行為規(guī)范？2.守不守行為規(guī)范有什么影響？俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，我們的生活中存在哪些行為規(guī)范，約束著我們的行為？了解身邊的行為規(guī)范行為規(guī)范比拼——“我的一天”53道德排隊上車給老人讓座文明就餐道德排隊上車給老人讓座文明就餐54上課認真聽講學(xué)校不允許帶手機不許無故曠課遲到紀律上課認真聽講學(xué)校不允不許無故紀律55無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。法律無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動56

生活中的行為規(guī)范法律是一種特殊的行為規(guī)范紀律規(guī)章道德共同點：共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。生活中的行為規(guī)范法律紀律道德共同點：共同約束人們的行為，調(diào)57情景一：小明在公交車上見一男子不給孕婦讓座，非常氣憤又無可奈何。情景二：小亮見兩男子對一賣水果的小販拳腳相加，趕緊撥打110報警，警察將兩男子押上警車。想一想：這兩個事例有什么不同？，又有什么相同之處？小明為什么又氣憤與無奈？小亮可以報警，小明為什么沒有報警？情景一：小明在公交車上見一男子不給孕婦讓座，非常氣憤又無可奈58產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀校規(guī)國家制定或認可靠國家強制力保證實施全體社會成員自然形成靠社會輿論、人們的內(nèi)心信念、自覺遵守全體社會成員學(xué)校制定批評教育、學(xué)生自覺遵守學(xué)校的師生根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校規(guī)校紀有何不同。產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和法律道德校紀國家制定靠國家強59法律是成文的道德、道德是內(nèi)心的法律通過法律來確認道德的價值訴求，又強化了對道德規(guī)范的遵守。道德是法律的基礎(chǔ)，是制定法律的內(nèi)在依據(jù)、價值要求和評價法律善惡的重要標(biāo)志。法律是成文的道德、道德是內(nèi)心的法律通過法律來確認道德的價值訴60認識法律2017年第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過了民法總則說明了什么？法律是由國家制定或認可的認識法律2017年第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過61是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。制定是指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。認可國家制定或認可是國家創(chuàng)制法律的兩種形式是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的62法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布全國人大代表30人以上聯(lián)名，全國人大常務(wù)委員會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權(quán)利。立法機關(guān)對已進入立法日程的法律議案進行審查和討論。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過，憲法的修改另有特別規(guī)定。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務(wù)委員會的決定，公布法律。我國法律的制定程序法律的制定法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的全國人大代表63法律的認可社會上已經(jīng)存在的道德規(guī)范根據(jù)實際需要，認可其為法律法律的認可社會上已經(jīng)存在根據(jù)實際需要，認可其為法律64科學(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境。建設(shè)法治中國，立法任務(wù)仍很艱巨?？茖W(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止65同學(xué)甲同學(xué)乙我國還沒有專門的人格權(quán)法保護公民的人格權(quán)。當(dāng)前，對個人信息的保護規(guī)則散見在眾多法律文件中，應(yīng)加快個人信息保護的專門立法進程。探究與分享你認為我國還需要在哪些方面加強立法？提示：(1)如圖中的人格尊嚴權(quán)、個人信息需要專門立法。(2)銀行、移動通信亂收費、霸王條款等方面需要專門立法。(3)電子商務(wù)安全方面需要專門立法等。同學(xué)甲同學(xué)乙我國還沒有專門的人格權(quán)法保護公民的人格權(quán)。當(dāng)前，662016年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃因受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權(quán)，天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑。認識法律1.法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些特征？2016年9月3０日，廣西壯族自治區(qū)南寧市中級人民法院以受賄罪判處廣東省委原常委、廣州市委原書記萬慶良無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律由國家強制力保證實施；對全體社會成員具有普遍約束力。2016年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃因受賄、非法獲67國家強制力國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。國家國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須682.我國堅持“老虎”“蒼蠅”一起打給我們什么啟示？

在我國，法律對全體社會成員具有普遍約束力。任何人不論職位高低、功勞大小，法律面前一律平等。2.我國堅持“老虎”“蒼蠅”一起打給我們什么啟示？在我國69人教版《道德與法治》七年級下冊92《法律保障生活》課件70法律的顯著特征1.法律是由國家制定或認可；2.法律是由國家強制力保證實施。具有強制性；3.法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等法律的顯著特征1.法律是由國家制定或認可；2.法律是由國家強71法律的作用法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律的作用法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的72我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。探究與分享我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂73在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。有人認為，對上述行為可以說服教育，沒必要進行法律處罰。你的看法是什么？在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各74探究與分享七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事客運生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在小云父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……你認為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？小云的父親不應(yīng)讓小云輟學(xué)售票，而應(yīng)立即送小云返校讀書。法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》。探究與分享七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事75《未成年人保護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第六十二條父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。法律保護我們的生活，體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。《未成年人保護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未76第五十八條

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正?！读x務(wù)教育法》第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。法律保護我們的生活，體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚善、伸張正義，維護我