第12課《詞四首》之《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》課件（共26張PPT） 部編版語文九年級(jí)下冊(cè)

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

情景導(dǎo)入

我們剛學(xué)了豪放派詞人蘇軾的詞，今天再來學(xué)習(xí)和蘇軾并稱“蘇辛”的豪放派詞人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。1.了解辛棄疾及其代表作品的風(fēng)格。2.理解內(nèi)容，體味意境。3.感悟作者在詞中所表達(dá)的愛國情懷，及報(bào)國無門壯志難酬的悲愴之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。作品集有《稼軒長短句》，今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。自主學(xué)習(xí)作者簡介

這首詞寫于宋代淳熙十五年(1188)左右，辛棄疾退居江西上饒時(shí)。辛棄疾不只是詞人，還是一名愛國武將，他積極主張抗金北伐，在任職期間堅(jiān)持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年(1181)辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寫給陳亮的。自主學(xué)習(xí)寫作背景麾炙

的盧霹靂huīzhìdípīlì自主學(xué)習(xí)注音破陣子：唐玄宗時(shí)教坊曲名，出自《破陣樂》，后用為詞牌。八百里：牛名?！妒勒f新語·汰侈》載，晉代王愷有一頭珍貴的牛，叫八百里駁。分麾（huī）下炙（zhì）：把烤牛肉分賞給部下。麾下：部下。麾：軍中大旗。炙：切碎的熟肉五十弦：原指瑟，此處泛指各種樂器。翻：演奏。塞外聲：指悲壯粗獷的戰(zhàn)歌自主學(xué)習(xí)注釋沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。秋：古代點(diǎn)兵用武，多在秋天。點(diǎn)兵：檢閱軍隊(duì)。作：像……一樣。的盧：良馬名，一種烈性快馬。相傳劉備在荊州遇險(xiǎn)，前臨檀溪，后有追兵，幸虧騎的盧馬，一躍三丈，而脫離險(xiǎn)境。天下事：收復(fù)北方的國家大事。了卻：了結(jié)，把事情做完。君王天下事：統(tǒng)一國家的大業(yè)，此特指恢復(fù)中原事。可憐：可惜。自主學(xué)習(xí)

醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。

馬/作/的盧/飛快，弓/如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后/名?？蓱z/白發(fā)/生！整體感知朗讀節(jié)奏醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到了當(dāng)年的各個(gè)營壘，接連響起號(hào)角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊(duì)演奏北疆歌曲。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。（我）一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名?？蓱z已成了白發(fā)人！整體感知譯文

上片：寫軍容的威武雄壯

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。詩詞賞析

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營詩詞賞析

第一句，用三個(gè)連續(xù)的、富有特征性的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象，讓讀者從那些動(dòng)作中去體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，去想象人物所處的環(huán)境，意味無窮。

“挑燈”的動(dòng)作又點(diǎn)出了深夜情景。夜深人靜，無法入睡，只好獨(dú)自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平靜，便繼之以“挑燈”，又繼之以“看劍”?？偹闼?，方才所想的一切，又幻為夢(mèng)境。壯士好夢(mèng)初醒，天已破曉，一個(gè)軍營連著一個(gè)軍營，響起一片號(hào)角聲。這號(hào)角聲，富有催人勇往無前的力量。而那位壯士，也正好是統(tǒng)領(lǐng)這些軍營的將軍。于是，他一躍而起，全副披掛，要把他“醉里”、“夢(mèng)里”所想的一切統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。這個(gè)“秋”字下得好。正當(dāng)“秋高馬壯”的時(shí)候，“點(diǎn)兵”出征，預(yù)示了戰(zhàn)無不勝的前景?！鞍税倮锓主庀轮耍迨曳饴暋倍?、三兩句，突出地表現(xiàn)了雄壯的軍容，表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。詩詞賞析下片：前兩句寫義軍在作戰(zhàn)時(shí)，奔馳向前，英勇殺敵；弓弦發(fā)出霹靂般的響聲。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！詩詞賞析

將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。雖沒作更多的描寫，但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫面：敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時(shí)結(jié)束了戰(zhàn)斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”詩詞賞析

然而，在詞的最后，作者卻發(fā)出一聲長嘆：“可憐白發(fā)生！從感情的高峰猛的跌落下來。原來，那壯闊盛大的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗，以及輝煌勝利，千秋功名，不過全是夢(mèng)境。這處境，的確是“悲哀”的。然而沒有誰“可憐”他。于是，他寫了這首“壯詞”，寄給處境同樣“可憐”的陳同甫?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”詩詞賞析最后一句“可憐白發(fā)生”，意思是說：可惜功名未就，頭發(fā)就白了，人也老了。這反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。詩詞賞析“八百里”，指牛?！妒勒f新語法侈》載:晉王愷(kai)有良牛，名“八百里駁”。王濟(jì)與之比射，以此牛為賭物，愷輸，殺牛作炙。磨下，軍旗下面，指部下。炙，烤肉。問題探究1.找出詞中所運(yùn)用典故“的盧”，額部有白色斑點(diǎn)的馬?！度龂?蜀書?先主傳》載:劉備在荊州遇險(xiǎn)，他所騎的的盧馬“一踴三丈”，馱他脫險(xiǎn)。2.上闋描繪的是什么生活?具體寫了哪些情景?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?上闋描述軍旅生活。具體寫了看劍，聞號(hào),分炙，奏樂，點(diǎn)兵等生活情景。表達(dá)了作者殺敵報(bào)國的雄心壯志。問題探究3、可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?為什么最后發(fā)出這樣的感慨?問題探究詩人從想象的幻境回到眼前的現(xiàn)實(shí),從激昂豪壯跌落到深沉痛苦。這既是對(duì)歲月易逝、壯志難酬的悲嘆，也是對(duì)統(tǒng)治者重用奸佞，排斥、打擊主戰(zhàn)派的憤慨。表達(dá)了對(duì)朝廷屈膝投降、茍且偷安的強(qiáng)烈不滿。4、下闋描繪的是什么生活?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。問題探究軍旅生活戰(zhàn)斗場(chǎng)面梳理回顧夢(mèng)回空有報(bào)國雄心現(xiàn)實(shí)——壯志難酬——可憐白發(fā)生破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

這首詞通過寫軍中的生活和戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報(bào)國的雄心壯志，也表現(xiàn)了壯志未酬、報(bào)效無門的悲憤。課堂小結(jié)1、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是_______。2、下邊對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是()A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C、這首詞前九句