校園體育工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
校園體育工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
校園體育工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)校園體育工作計(jì)劃范文新學(xué)年伊?始,我們帶?著信心十足?的心情,體?育教研組開?始了豐富的?教研活動(dòng),?為讓體育教?研工作蓬勃?發(fā)展,開闊?師生視野,?培養(yǎng)學(xué)生表?現(xiàn)力和創(chuàng)造?力,更為能?順利通過(guò)省?市教育督導(dǎo)?室對(duì)我校進(jìn)?行評(píng)估驗(yàn)收?,做為體育?教研組更不?拖后腿,特?制定了以下?教研工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?為了培養(yǎng)學(xué)?生自我鍛煉?身體,有良?好的身體素?質(zhì)和體育情?趣,陶冶學(xué)?生的情操,?這些教育是?每人所接觸?的最基礎(chǔ)教?育,萬(wàn)丈高?樓平地起,?基礎(chǔ)教育沒(méi)?有深入,高?等教育則無(wú)?法真正的被?學(xué)生了解,?深入。學(xué)校?體育教研工?作勢(shì)在必行?。它不僅可?以指導(dǎo)教學(xué)?向深層次發(fā)?展,還可以?為學(xué)校體育?教學(xué)提供條?件,創(chuàng)造條?件,開展多?項(xiàng)活動(dòng),_?__學(xué)生_?__進(jìn)步,?堅(jiān)定信念為?培養(yǎng)教育合?格人才奉獻(xiàn)?自己的力量?。二、主?要任務(wù)及目?標(biāo)體育教?研組力爭(zhēng)在?本學(xué)期里以?嶄新的姿態(tài)?來(lái)迎接新的?考驗(yàn),努力?開展各項(xiàng)教?研活動(dòng),把?教師、學(xué)生?的積極性充?分地調(diào)動(dòng)起?來(lái),擰成一?股繩,共同?投入到教研?活動(dòng)中去將?完成以下任?務(wù):1、?___教師?上好每節(jié)課?,按時(shí)檢查?教學(xué)常規(guī),?嚴(yán)把備課,?上課質(zhì)量關(guān)?,積極總結(jié)?好的教學(xué)方?法。2、?指導(dǎo)學(xué)生開?展各項(xiàng)體育?活動(dòng),讓他?們勞逸結(jié)合?,充分發(fā)揮?他們的主動(dòng)?性,積極性?,教職工他?們強(qiáng)身之道?。3、發(fā)?現(xiàn)特長(zhǎng)生,?培養(yǎng)精華,?開發(fā)潛力,?提高體育運(yùn)?動(dòng)水平。?三、方法措?施1、做?好班主任和?任課教師之?間配合工作?,順利開展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)。2、?做好常規(guī)工?作,堅(jiān)持常?規(guī)月檢以保?證教學(xué)高標(biāo)?準(zhǔn),保質(zhì)保?量地正常運(yùn)?行,嚴(yán)把備?課,上課質(zhì)?量關(guān)。3?、成立興趣?小組并及時(shí)?開展有趣體?育活動(dòng)。(?包括籃球和?排球兩個(gè)項(xiàng)?目)4、?每個(gè)學(xué)期認(rèn)?真___開?展學(xué)生(各?年級(jí))及教?師的課外體?育活動(dòng)。?5、及時(shí)了?解每位學(xué)生?體育成績(jī)。?6、下學(xué)?期開學(xué)由任?課教師__?_高二年級(jí)?特長(zhǎng)生的輔?導(dǎo)訓(xùn)練工作?四、活動(dòng)?安排1、?(1)上學(xué)?期:學(xué)生?活動(dòng)方面:?___月中?旬舉行高一?、二年級(jí)《?舞動(dòng)青春》?廣播體操比?賽、高一年?級(jí)籃球聯(lián)賽?。教師活?動(dòng)方面:_?__月中旬?舉行“強(qiáng)體?魄、促教學(xué)?”教師系列?活動(dòng)(一)?登山比賽。?(2)下?學(xué)期:學(xué)?生活動(dòng)方面?:___月?初舉行高二?年級(jí)籃球聯(lián)?賽。教師?活動(dòng)方面:?___月初?舉行“強(qiáng)體?魄、促教學(xué)?”教師系列?活動(dòng)(二)?趣味性比賽?。2、互?相交流體育?課的教學(xué)內(nèi)?容方法3?、常規(guī)檢查?每學(xué)期每?個(gè)月按學(xué)校?教研室的要?求進(jìn)行常規(guī)?檢查(教案?、上課情況?)4、每?學(xué)期在本組?內(nèi)___5?--___?次聽課評(píng)課?活動(dòng)。5?、高三年級(jí)?上學(xué)期務(wù)必?將所有學(xué)生?測(cè)試有項(xiàng)目?全部結(jié)束并?作好成績(jī)的?統(tǒng)計(jì)匯總上?報(bào)工作;高?一、二年級(jí)?在下學(xué)期期?末以前結(jié)束?學(xué)生各項(xiàng)成?績(jī)檢測(cè)匯總?統(tǒng)計(jì)上報(bào)工?作。本學(xué)?年我校體育?工作將按以?上計(jì)劃進(jìn)行?,若學(xué)校工?作上有臨時(shí)?性變動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論