“森林式”教育下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

“森林式”教育下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文一、“森林式教育”理念與錢學(xué)森思想的契合

好的教育要為每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)引導(dǎo)其全面發(fā)展、健康成長，使之能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需要，惠及一生。教育不能把學(xué)生禁錮在封閉、狹小的“鳥籠”里，而是要為學(xué)生提供一片廣闊、開放，供其自由成長的“森林”，這就是“森林式教育”理念。一個(gè)老師、一所學(xué)校如果不能給予學(xué)生在人格上與精神上的引領(lǐng)，就不能稱之為好老師、好學(xué)校?！盀槭裁次覀兊膶W(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”先生之問振聾發(fā)聵，引人深思，更是擺在教育者面前不可回避的問題?！板X問”之解，需要求真、創(chuàng)新的錢學(xué)森精神。學(xué)校之探索恰好是對(duì)此的回應(yīng)，冥冥之中，歸本溯源。

錢學(xué)森先生的成長、成才之路正是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個(gè)典范，他在社會(huì)科學(xué)的諸多領(lǐng)域，如系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)等方面都提出了自己獨(dú)到的見解，而關(guān)注教育思想則是錢學(xué)森整個(gè)科學(xué)思想體系中的一個(gè)重要組成部分。他認(rèn)為，國強(qiáng)民富，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而培養(yǎng)人才最關(guān)鍵的就是教育。針對(duì)我國現(xiàn)行教育體制下存在的某些問題，錢學(xué)森試圖用系統(tǒng)科學(xué)來探討解決教育改革中出現(xiàn)的問題。他獨(dú)到的教育思想和理念，以及由此引申出的理論思考，對(duì)我國當(dāng)前的教育改革具有十分重要的意義。

多年來，唐山一中一直立足于培養(yǎng)、造就能夠改變世界歷史發(fā)展進(jìn)程的人才，大力踐行“森林式教育”，關(guān)注教育的全體性和公平性，以森林般博大的胸懷，涵養(yǎng)性情、愛好、風(fēng)格各異的學(xué)生；開辟各種渠道、提供各種平臺(tái)拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的人格素養(yǎng)，為學(xué)生的自主發(fā)展、求知與進(jìn)步提供良好的平臺(tái)。學(xué)校探索出了多層次、多途徑、多元化的升學(xué)模式，為不同興趣、不同特長、不同志向的學(xué)生鋪設(shè)個(gè)性化的成才之路。學(xué)校的國際交流中心自創(chuàng)辦以來，已順利送走三批優(yōu)秀畢業(yè)生赴多倫多大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等世界知名院校繼續(xù)深造。

真正的教育是惠及學(xué)生一生的教育，是讓學(xué)生與新的時(shí)代并行的教育。學(xué)校不斷更新“自主合作探究”的新課標(biāo)理念，最大限度地激發(fā)學(xué)生的科技熱情，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。如學(xué)生自主研發(fā)的“電磁吊保磁電源切換監(jiān)控報(bào)警裝置”“井下光纖定位照明救援系統(tǒng)”“雙面證件一次成像拍攝儀”等。如今，學(xué)校每年都有學(xué)生們的多項(xiàng)國家發(fā)明專利獲批，如Flash動(dòng)畫制作、FlashActionScript動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、氣象小組等。

“森林式教育”為每個(gè)教育對(duì)象提供了成長所需的陽光、空氣和潔凈的水源。學(xué)校除開足開全教育部規(guī)定的課程外，又打造了三大課程體系，即名家進(jìn)校園、綜合實(shí)踐課程和選修課課程。學(xué)校聘請(qǐng)國內(nèi)外知名藝術(shù)家、學(xué)者為學(xué)生開設(shè)京劇欣賞、美聲入門、播音與主持、小提琴、陶藝等課程，并設(shè)置了近60門選修課，其中包括學(xué)生自己開設(shè)的BreakingDancer、跆拳道、五代十國與漢服文化等多門課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也各展才能，如校長劉長鎖也親授法語課和英語翻譯理論與實(shí)踐課程。名家進(jìn)校園課程是學(xué)校的獨(dú)創(chuàng)，中國工程院院士范維澄、中國文聯(lián)副主席邊發(fā)吉、北京大學(xué)教授程郁綴、清華大學(xué)教授夏群生、著名書法家張飆、國際象棋棋后謝軍、新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪等名家都曾應(yīng)邀開講，取得良好的效果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，學(xué)生們興趣盎然，創(chuàng)新探究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其樂融融。

二、“錢學(xué)森班”及“錢學(xué)森紀(jì)念館”落戶學(xué)校

1.“錢學(xué)森班”的組建及探尋方向

唐山一中是偉大革命先驅(qū)李大釗先生的母校。2015年7月1日，“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟院士來學(xué)校參加李大釗銅印捐贈(zèng)儀式，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)水平高度認(rèn)可。在孫老的引薦下，學(xué)校與錢學(xué)森先生長子錢永剛教授取得聯(lián)系，并就籌建錢學(xué)森紀(jì)念館和“錢學(xué)森班”冠名問題交換意見。最終，學(xué)校有幸成為全國第九所擁有“錢學(xué)森班”的中學(xué)。

學(xué)校首屆“錢學(xué)森班”共有學(xué)生56人，是由2016級(jí)“創(chuàng)新英才班”的學(xué)生自愿報(bào)名，再經(jīng)過考試選拔后組成。具有參加學(xué)科競賽的愿望和素質(zhì)，并且像錢學(xué)森先生一樣具有家國情懷、立志學(xué)有所成報(bào)效祖國的學(xué)生方有資格報(bào)名參加選拔考試。學(xué)校以“錢學(xué)森班”為載體，在優(yōu)秀學(xué)生選拔、綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以及中學(xué)教育與大學(xué)教育有機(jī)銜接等方面進(jìn)行了積極探索，并逐漸形成了長效機(jī)制。

2.錢學(xué)森紀(jì)念館的建造及其重要意義

學(xué)校的錢學(xué)森紀(jì)念館展覽面積1200平方米，共有58件實(shí)物展出。展覽分為四個(gè)部分：第一部分是“志存高遠(yuǎn)，成才有道”；第二部分是“科學(xué)巨擘，航天元?jiǎng)住?；第三部分是“赤子情懷，大師風(fēng)范”；第四部分是“高山仰止，精神永存”。展覽館詳盡展示了錢學(xué)森作為享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國航天事業(yè)奠基人的科學(xué)成就、學(xué)術(shù)思想和精神風(fēng)范。在學(xué)校建造錢學(xué)森紀(jì)念館，并將其作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵育基地，意義重大。

一是可通過該展館展現(xiàn)我國航空航天事業(yè)起步的艱難歷程和所取得的輝煌成就，增強(qiáng)國人的自豪感和榮譽(yù)感，激勵(lì)萬千學(xué)子立志報(bào)效祖國，繼承和發(fā)揚(yáng)航天精神。

二是可通過充分發(fā)掘錢學(xué)森先生為我國航空航天事業(yè)立下的歷史功勛，及其個(gè)人成長、高尚人格和教育思想中愛國、責(zé)任、創(chuàng)新等元素，發(fā)揮輻射作用，引領(lǐng)帶動(dòng)中小學(xué)生愛國、奮進(jìn)、創(chuàng)新，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。

三是借此加強(qiáng)與省外學(xué)校的聯(lián)系，進(jìn)一步研究錢學(xué)森教育思想，促進(jìn)唐山市中小學(xué)探索“錢學(xué)森之問”的答案，提升學(xué)校教育層次與辦學(xué)水平。endprint

三、“錢學(xué)森班”特色教育——傳承錢學(xué)森精神

為了讓學(xué)生們充分了解錢學(xué)森的事跡，用錢學(xué)森精神感染并激勵(lì)他們，“錢學(xué)森班”組織學(xué)生觀看了電影《錢學(xué)森》。該電影主要講述錢學(xué)森青年赴美、勵(lì)志求學(xué)、涉險(xiǎn)回國、建功立業(yè)等一系列鮮為人知的曲折人生。學(xué)生們通過熒屏記住了錢學(xué)森求學(xué)時(shí)的卓越表現(xiàn)，被他的錚錚鐵骨、遠(yuǎn)大理想、無私奉獻(xiàn)所感染、折服，更被他只要回國哪怕受貧窮也愿意的愛國情懷深深感動(dòng)。

2016年10月17日7時(shí)30分，神舟十一號(hào)飛船在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。就在當(dāng)天下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校組織學(xué)生們觀看了“神舟十一號(hào)”發(fā)射視頻。2016年10月24日，“錢學(xué)森班”召開“‘神州鑄劍，追夢長空——獻(xiàn)給‘導(dǎo)彈之父錢學(xué)森”主題班會(huì)，班會(huì)圍繞錢學(xué)森的成長經(jīng)歷和我國航空航天事業(yè)的發(fā)展歷程，以及我國國防力量的現(xiàn)狀做了一個(gè)精彩的視頻展示。學(xué)生們根據(jù)自身關(guān)于以上幾方面的興趣和愛好，展開了激烈的討論。大家積極發(fā)言，進(jìn)一步加深了對(duì)錢學(xué)森的了解，敬重于錢學(xué)森深厚的愛國情懷，驚嘆于我國航空航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，鼓舞于我國國防力量的壯大，每個(gè)人都因此而心潮澎湃，直至下課還意猶未盡，非要堅(jiān)持把“神舟十一號(hào)”太空養(yǎng)蠶視頻看完。這使錢學(xué)森在學(xué)生們的心目中從最初的“知道名字”發(fā)展到“了解其人”，再到“感動(dòng)”“佩服”，然后到“崇拜”。

“傳承永恒的光輝——紀(jì)念錢學(xué)森”作文比賽是學(xué)校首屆“錢學(xué)森班”為紀(jì)念錢學(xué)森誕辰105周年的第一份獻(xiàn)禮，學(xué)生們用自己的筆墨書寫了對(duì)這位科學(xué)大家的緬懷。錢學(xué)森精神已成為一種催人奮進(jìn)的精神支柱，扎根在學(xué)生們的心中。

四、創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)探索實(shí)踐

為了助力學(xué)生全面發(fā)展與健康成長，學(xué)校傾力為學(xué)生打造各種自我發(fā)展的平臺(tái)。

“青春講壇”是在央視“百家講壇”啟發(fā)之下的創(chuàng)新實(shí)踐，是學(xué)生展示才華的天地和思想交流碰撞的平臺(tái)，無論是誰，只要有特長或獨(dú)到見解，都可以向?qū)W校申請(qǐng)開壇授課。

“創(chuàng)客空間”則旨在為愛好制作的學(xué)生提供一個(gè)固定的活動(dòng)交流場所，通過各種創(chuàng)客分享活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)新實(shí)踐，研究跨學(xué)科的綜合性項(xiàng)目，提升技術(shù)并交流創(chuàng)意，最終形成一個(gè)匯聚創(chuàng)意的“夢想實(shí)驗(yàn)室”。“創(chuàng)客空間”可視為開放交流的實(shí)驗(yàn)室、工作室和機(jī)械加工室，有著不同經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生聚集在這里共享資源、交流談?wù)摚O(shè)計(jì)或創(chuàng)作他們想要的東西。學(xué)生有機(jī)會(huì)在中學(xué)時(shí)代就接觸3D打印、機(jī)器人等世界科技的前沿。該空間在成員組合、學(xué)習(xí)內(nèi)容整合、教育資源多樣性等方面均有很好的表現(xiàn)，并充分體現(xiàn)了共建共享的精神?？梢哉f，每個(gè)“創(chuàng)客空間”的參與者都能充分意識(shí)到共建共享精神和創(chuàng)新精神對(duì)于“創(chuàng)客空間”的重要性。

此外，學(xué)校還與清華大學(xué)航天航空學(xué)院工程力學(xué)系“錢學(xué)森力學(xué)班”建立了友好關(guān)系，聘請(qǐng)國際著名學(xué)者和國際力學(xué)大師來校講座、授課，選送部分優(yōu)秀學(xué)生到清華大學(xué)參觀研學(xué)，推動(dòng)校際交流和班級(jí)間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新精神，為學(xué)生今后的發(fā)展搭建更高的平臺(tái)。