信息教師年度工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字

Word-28-信息教師年度工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字

在工作中，做好時(shí)間規(guī)劃特殊重要，我們不妨對(duì)各階段的工作都制定一份工作方案。工作方案的詳細(xì)要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等。有沒(méi)有想一想工作方案應(yīng)當(dāng)從什么角度開(kāi)頭寫(xiě)呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹靶畔⒗蠋熌甓裙ぷ鞣桨负?jiǎn)短”盼望能對(duì)你有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇1)

一、班級(jí)同學(xué)狀況分析

班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)較好，愛(ài)好深厚，可以注意學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。在課程整合等方面可以實(shí)踐性操作。同時(shí)也要留意班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手操作水平也有不少的差距，要針對(duì)性地培育動(dòng)手解決問(wèn)題的力量。

二、教材分析

教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容：

電子郵件使用、制作網(wǎng)頁(yè)、學(xué)科整合內(nèi)容

電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校內(nèi)Email服務(wù)器，便于使用和維護(hù)；

制作網(wǎng)頁(yè)也可把同學(xué)制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務(wù)器上，“所見(jiàn)即所得”，激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性和勝利感。

學(xué)科整合內(nèi)容，有個(gè)別例子不適合教學(xué)實(shí)際，可以參考改進(jìn)，使用適合本校實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

一、學(xué)會(huì)申請(qǐng)和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步把握電子郵件軟件outlookexpress的使用。

二、初步學(xué)會(huì)使用FrontPage2000—20XX來(lái)制作簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)站。

三、初步把握“計(jì)算機(jī)工具論”，利用電腦來(lái)解決平常學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，把計(jì)算機(jī)看作是一種工具，形成“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的理念。

四、培育同學(xué)的信息道德素養(yǎng)。

四、教學(xué)措施

1、主要以老師示范操作，同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、老師評(píng)析的方法參加教學(xué)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。

4、采納新奇的課程整合思維參加教學(xué)，培育同學(xué)的綜合力量。

5、注意利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展同學(xué)的道德教育，關(guān)注同學(xué)人文思想的進(jìn)展。

五、教學(xué)進(jìn)度表

略

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇2)

為了適應(yīng)信息社會(huì)的進(jìn)展需要，滿意教育信息化的要求，依據(jù)國(guó)家教育部頒布的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程，讓同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的信息技術(shù)常識(shí)和基本的計(jì)算機(jī)操作力量，進(jìn)而培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

本班共有同學(xué)51名。有40人曾接受過(guò)一年的信息技術(shù)教育，有10名同學(xué)從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。雖然部分同學(xué)已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍舊不能熟地進(jìn)行操作，他們只知一些最簡(jiǎn)潔基本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)行簡(jiǎn)潔的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)同學(xué)只是只知其一，不知其二，在操作上仍不嫻熟。依據(jù)這些狀況，結(jié)合我班實(shí)際，本期特支配如下教學(xué)內(nèi)容。

二、教材內(nèi)容分析：

本期支配的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的編輯等內(nèi)容。采納理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)行。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的操作方法、文明上機(jī)。

2、使同學(xué)熟悉到信息技術(shù)對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用，了解信息技術(shù)的進(jìn)展和應(yīng)用，對(duì)社會(huì)進(jìn)展的影響。

3、逐步培育同學(xué)正確熟悉和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺(jué)遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，文明上機(jī)，正確地識(shí)別、獵取和使用信息、培育同學(xué)的合作意識(shí)、培育同學(xué)的綜合思維力量，綜合表達(dá)力量及綜合設(shè)計(jì)力量，培育同學(xué)利用住處技術(shù)對(duì)其它課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的意識(shí)和方法。

四、教學(xué)要求：

1、熟悉Word，學(xué)會(huì)使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

3、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫(huà)、制作簡(jiǎn)潔的電子演示文稿。

以上三個(gè)要求也是本冊(cè)教學(xué)的難點(diǎn)。

五、教學(xué)措施：

1、以計(jì)算機(jī)基本學(xué)問(wèn)、基本操作和基本應(yīng)用為主，重點(diǎn)突出實(shí)踐應(yīng)用，注意同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育。

2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。

3、堅(jiān)持以理論指導(dǎo)實(shí)踐，而后從實(shí)踐中探究學(xué)問(wèn)。

4、對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇3)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，圍繞深化實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理、強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)展、持續(xù)進(jìn)展、和諧進(jìn)展。

二、基本思路

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求，規(guī)范課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展系列活動(dòng)，提高老師的整體素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新教研工作機(jī)制，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推動(dòng)教研工作和諧進(jìn)展。

三、主要任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)管理注意教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)仔細(xì)落實(shí)《萊陽(yáng)市學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》，突出嚴(yán)（嚴(yán)格要求）、細(xì)（關(guān)注細(xì)節(jié)）、實(shí)（扎實(shí)有效）、活（擅長(zhǎng)創(chuàng)新），抓好常規(guī)貫徹狀況的檢查與視導(dǎo)。

1、加強(qiáng)日常公開(kāi)課討論

本學(xué)期，加大教學(xué)討論力度，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的落實(shí)和基本技能的培育，關(guān)心老師建立起實(shí)在、有效的課堂教學(xué)觀。提倡師生互動(dòng)的有效教學(xué)，激勵(lì)和喚醒同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展。

2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)

把培育同學(xué)信息素養(yǎng)，提高利用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程之中，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點(diǎn)，依據(jù)《考試綱要》的要求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、難點(diǎn)、易出錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)工作。

（二）推動(dòng)課改提高課堂教學(xué)效率

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念，準(zhǔn)時(shí)反饋、探討教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)閱歷，探究信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)老師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施力量。

2、針對(duì)學(xué)校信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題討論。進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)課程實(shí)施中的問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)討論，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問(wèn)題。

3、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容，規(guī)范老師的教學(xué)行為，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

（三）樂(lè)觀探究課堂評(píng)價(jià)新方式

1、注意“過(guò)程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。關(guān)注“過(guò)程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用，引導(dǎo)老師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)（轉(zhuǎn)變以往只關(guān)注得分），培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。

2、鼓舞老師采納同學(xué)“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式?！俺砷L(zhǎng)檔案袋”，為每個(gè)同學(xué)建立分教學(xué)內(nèi)容模塊、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案，全面反映同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程。通過(guò)同學(xué)自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)等定性評(píng)價(jià)，全面促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。

3、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做到嚴(yán)考嚴(yán)改，指導(dǎo)老師做好平常的單元檢測(cè)、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并仔細(xì)做好檢測(cè)質(zhì)量分析，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案，改善教學(xué)效果，提升教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施力量，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過(guò)程。

（四）開(kāi)展系統(tǒng)活動(dòng)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高老師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，為了使每位信息技術(shù)老師在教材教法上有突破，加強(qiáng)年輕老師對(duì)新課程理念的理解，方案通過(guò)實(shí)行集中培訓(xùn)、老師自學(xué)等敏捷多樣的'方式，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定、課程理念、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求、把握教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、合理運(yùn)用教輔資料等方面，引導(dǎo)老師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材，在實(shí)際教學(xué)工作中制造性地踐行課標(biāo)的理念，真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處。

2、教學(xué)反思促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

指導(dǎo)老師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是老師由閱歷型轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撔?、?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，仔細(xì)抓好老師的教學(xué)反思，要求老師準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)勝利和教訓(xùn)進(jìn)行理性思索，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思，要求寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，加強(qiáng)檢查。

（五）注意課題討論充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用

要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性討論，就必需加強(qiáng)課題討論。引導(dǎo)老師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中積累的閱歷進(jìn)行深度思索，理論歸納，從中查找規(guī)律性的結(jié)論。

1、針對(duì)目前多媒體幫助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的狀況，本學(xué)期方案開(kāi)展《多媒體幫助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專(zhuān)項(xiàng)討論。

2、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中學(xué)校集體備課活動(dòng)實(shí)施看法（試行）》的執(zhí)行，連續(xù)有效推動(dòng)教案設(shè)計(jì)形式的改革，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。要求老師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀參與集體備課。通過(guò)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，引領(lǐng)老師更新觀念，真正把集體備課落到實(shí)處。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的關(guān)心下使用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)自的學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)人的愛(ài)好和愛(ài)好。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

三、詳細(xì)措施

一班級(jí)（上學(xué)期）：簡(jiǎn)潔熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，熟悉計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱(chēng)和作用。學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)、重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫(huà)圖工具畫(huà)圖。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些基本常識(shí)。

二班級(jí)（上學(xué)期）：熟悉鍵盤(pán)，把握鍵盤(pán)操作的正確姿態(tài)和擊鍵方法，學(xué)會(huì)26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

（下學(xué)期）：連續(xù)進(jìn)行鍵盤(pán)指法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)輸入上檔字符，進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫(xiě)、格式）。

三班級(jí)（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)Windows常識(shí)，桌面、窗口和對(duì)話框的簡(jiǎn)潔使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（下學(xué)期）：連續(xù)學(xué)習(xí)用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些較簡(jiǎn)單的應(yīng)用。

四班級(jí)（上學(xué)期）：Windows系統(tǒng)和文件的管理。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)使用寫(xiě)字板進(jìn)行中英文排版。

五班級(jí)（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)方式和簡(jiǎn)潔的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)掃瞄器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。

六班級(jí)（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件。

（下學(xué)期）：學(xué)會(huì)通過(guò)論壇進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，或FLASH5網(wǎng)頁(yè)制作。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇5)

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室的利用率，加強(qiáng)全校教職工對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的學(xué)習(xí)，充分利用教育資源和多媒體教學(xué)的討論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校老師同學(xué)能充共享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成果的不斷提高。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和教育局工作方案為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)發(fā)的討論和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，為推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本期的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。進(jìn)一步熟悉電子表格、演示文稿。

三、詳細(xì)措施

1、根據(jù)教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位同學(xué)順當(dāng)通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注意培育同學(xué)計(jì)算機(jī)操作力量，讓每位同學(xué)都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)。

2、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量特別大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校老師的操作力量，降低設(shè)備的故障率。

3、做好計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)教室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。消失故障，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)修理，盡量不耽擱教學(xué)使用。教育同學(xué)愛(ài)惜設(shè)備，保持機(jī)房清潔，根據(jù)要求操作和學(xué)習(xí)。

4、制定好各種方案和制度并按方案仔細(xì)開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理學(xué)問(wèn)。在教研活動(dòng)中，樂(lè)觀組織老師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。

6、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積累備課資料，提高老師備課資料的利用率。常常組織同學(xué)進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有方案的組織同學(xué)們通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)愛(ài)好。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

7、重視平安教育。教育同學(xué)遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安。保證遠(yuǎn)教室、機(jī)微機(jī)室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)心、示范和指導(dǎo)。關(guān)心他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

9、提高老師使用遠(yuǎn)教資源的使用率，達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，做好對(duì)全校老師電教、師訓(xùn)等方面工作的考核、登記。

四、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育條件，切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)工作。

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有預(yù)備、課時(shí)有作業(yè)、課后有反思。

2、對(duì)比電教課題，向本工作組成員推舉3~4篇可學(xué)習(xí)、借鑒的文章，并附體會(huì)。

3、每月開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注意實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步方案如下：

三月份：小組爭(zhēng)論“如何抓好各班級(jí)同學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)？”

四月份：溝通自己在課后學(xué)習(xí)或討論本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。

五月份：老師相互聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

六月份：老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。）

4、做好專(zhuān)用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

5、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。

五、為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，培育其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的力量，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開(kāi)展以同學(xué)為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

四月下旬：開(kāi)展四班級(jí)同學(xué)的打字競(jìng)賽。目的是培育同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，同時(shí)通過(guò)集中訓(xùn)練使同學(xué)進(jìn)一步把握對(duì)Word的運(yùn)用。

六月下旬：開(kāi)展六班級(jí)同學(xué)幻燈片制作的競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽不僅能讓同學(xué)嫻熟運(yùn)用PowerPoint這一軟件，還能培育同學(xué)課后自主學(xué)習(xí)的力量。

（活動(dòng)的詳細(xì)方案會(huì)在競(jìng)賽那個(gè)月的月初通知。）

2、開(kāi)展同學(xué)作品展覽活動(dòng)。

平常，任課老師做好同學(xué)作品的收集整理工作，七月份將其作品展出。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇6)

一、學(xué)情分析

四班級(jí)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)問(wèn)與技能的把握狀況還比較抱負(fù)，但大部分同學(xué)在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學(xué)正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到四班級(jí)同學(xué)本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好外，著重連續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識(shí)和使用word，提高同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量，努力讓每個(gè)同學(xué)都能學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采納的是科學(xué)出版社出版的新版教材其次冊(cè)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過(guò)利用文字處理軟件WORD，完成一些與同學(xué)學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而把握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；其次單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)圖，共4課，通過(guò)利用畫(huà)圖軟件把握繪畫(huà)的方法，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展現(xiàn)作品的過(guò)程體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，還要通過(guò)繪畫(huà)，讓同學(xué)嫻熟鼠標(biāo)的操作，把握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與溝通，共3課，在這一單元中，要讓同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)整體的印象，要讓同學(xué)了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭(zhēng)做環(huán)保小使者，主要學(xué)習(xí)怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，把握調(diào)整、美化它們的方法，最終運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)來(lái)制作一張關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的宣揚(yáng)單。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）學(xué)問(wèn)與技能

要求把握的詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下：熟悉WORD，熟識(shí)WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開(kāi)文檔；轉(zhuǎn)變文字的字體、字號(hào)、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會(huì)制作課程表；能對(duì)文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)；學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱，并能進(jìn)行電子郵件的收發(fā)，同時(shí)能對(duì)電子郵件進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾；能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進(jìn)行溝通等。

（2）過(guò)程與方法：

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的閱歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，面對(duì)全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、文字的編輯。

2、保存、打開(kāi)文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復(fù)制、粘貼的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學(xué)措施

1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)方案。仔細(xì)落實(shí)“五仔細(xì)”詳細(xì)措施：

（1）仔細(xì)備課：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一的教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身做到十備：

一備滲透德育；

二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；

三備信息技術(shù)基本概念；

四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；

五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；

六備疑難問(wèn)題的解決思路；

七備信息技術(shù)試驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；

八備同學(xué)自學(xué)提綱；wwW.03Kkk.coM

九備操作練習(xí)作業(yè)精選；

十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

（2）仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

（3）仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的訓(xùn)練。

（4）仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行雙基考核，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

（5）仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

3、教研工作目標(biāo)和方案。

樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的討論，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇閱歷總結(jié)或論文。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇7)

以建設(shè)數(shù)碼校內(nèi)為重點(diǎn)，樂(lè)觀推動(dòng)教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地搞好信息技術(shù)教學(xué)。

一、按要求開(kāi)齊上好信息技術(shù)課

依據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期三至六班級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，排進(jìn)課表每周二節(jié)，開(kāi)足、開(kāi)好。

二、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科的師資培訓(xùn)

1.要在信息技術(shù)老師中開(kāi)展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，提高我校信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。要通過(guò)電子化備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)上下載等競(jìng)賽評(píng)比，提高老師信息技術(shù)的應(yīng)用水平。

2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作。連續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和先進(jìn)的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，探究開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì)和中心教研組活動(dòng)中要有方案地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容，不斷提高每一位老師信息技術(shù)的教學(xué)力量。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心討論、探究符合教育規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各班級(jí)組集體備課時(shí)間，由各班級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施，每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、新思想、新問(wèn)題，依照“回顧——操作——反思——溝通”的過(guò)程開(kāi)展教研。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示，讓每一位老師看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得上、記得牢。

4.探究網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，帶動(dòng)其它學(xué)科老師開(kāi)展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。

三、扎實(shí)地上好信息技術(shù)課，嚴(yán)禁“放散?！?/p>

新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開(kāi)頭，信息技術(shù)教材要力求人手一冊(cè)，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促進(jìn)展。要建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的成果，而且要發(fā)覺(jué)和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上的進(jìn)展。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)展特長(zhǎng)，在使同學(xué)學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及獵取學(xué)問(wèn)的力量。

在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和把握狀況進(jìn)檢測(cè)，老師組織同學(xué)各單元小測(cè)試，學(xué)期期末集中檢測(cè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期末的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機(jī)考試，老師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要樂(lè)觀協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保網(wǎng)絡(luò)考核勝利。

要成立信息技術(shù)課外愛(ài)好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容，信息技術(shù)老師要樂(lè)觀借用外部力氣，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢(shì)，努力提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力量與水平，爭(zhēng)取獲得好成果。

四、信息技術(shù)教學(xué)中推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

要協(xié)作基礎(chǔ)教育課程改革，連續(xù)開(kāi)展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例、課件外，重點(diǎn)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將同學(xué)引入到同學(xué)學(xué)的過(guò)程，如何轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇8)

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行三班級(jí)至六班級(jí)的微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必需有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為幫助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互關(guān)心，形成良好風(fēng)氣，使同學(xué)的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增加集體觀念，培育同學(xué)的責(zé)任感、義務(wù)感，及仆人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求同學(xué)嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書(shū)本學(xué)問(wèn)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

“中學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”所確定的中學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信

息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、三、四班級(jí)同學(xué)開(kāi)頭上機(jī)，嫻熟開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。對(duì)電腦簡(jiǎn)潔的熟悉，學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù)，把握畫(huà)圖的基本技巧。學(xué)習(xí)計(jì)事本工具的正確使用，以及指法的練習(xí)。

2．五、六班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)鍵盤(pán)指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對(duì)文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的熟悉，會(huì)正確保存自己的文件。

3．初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，能從網(wǎng)上找到自己需要的學(xué)問(wèn)。培育同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好，主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)力量和正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)方法與策略

同學(xué)光有愛(ài)好，不肯定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)學(xué)問(wèn)，要想使我校同學(xué)能系統(tǒng)把握信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，方案實(shí)行以下措施：

1、對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。

3、對(duì)每個(gè)班都培育一名信息技術(shù)同學(xué)代表，由此同學(xué)帶頭對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培育同學(xué)愛(ài)好。

本學(xué)期主要實(shí)行老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和同學(xué)動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為同學(xué)能夠得到更好的教育，為同學(xué)的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為同學(xué)作堅(jiān)實(shí)的基石。

信息老師年度工作方案簡(jiǎn)短(篇9)

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行四至六班級(jí)的微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必需有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為幫助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互關(guān)心，形成良好風(fēng)氣，使同學(xué)的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增加集體觀念，培育同學(xué)的責(zé)任感、義務(wù)感，及仆人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求同學(xué)嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書(shū)本學(xué)問(wèn)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。并且以自