德育導(dǎo)師個人工作計劃

第3頁共3頁德育導(dǎo)師個人工作計劃從低年級?學(xué)生的特點?來看思想教?育應(yīng)從禮做?起，從學(xué)禮?到明禮再到?行禮。一個?人只有在幼?年時養(yǎng)成文?明禮貌的良?好舉止，將?來才能在一?個物質(zhì)充裕?、精神生活?豐富的和-?諧社會中，?塑造自身高?貴的品行與?綜合素質(zhì)，?為社會貢獻?智慧和才華?，為他人的?幸福而努力?工作，從而?幸福一生。?我從以下幾?方面說說本?學(xué)期的德育?工作計劃：?一、指導(dǎo)?思想：進?一步貫徹新?形勢下的新?教育精神，?落實學(xué)校教?育教學(xué)工作?計劃，以課?堂教學(xué)和教?育活動為載?體，以構(gòu)建?起學(xué)校、家?庭、社會素?質(zhì)教育大環(huán)?境為保障，?以努力提高?學(xué)生的現(xiàn)代?文明素質(zhì)為?目標(biāo)，本學(xué)?期我班將以?全面推進素?質(zhì)教育，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，把?教育深入到?各種活動。?二、工作?重點及目標(biāo)?：1、配?合班主任抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強?化《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的落實?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。2?、師生中進?行賞識教育?，老師賞識?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會賞識?自己，賞識?他人。3?、積極配合?學(xué)校、少先?隊的各種活?動，開展豐?富多彩的活?動，培養(yǎng)學(xué)?生強烈的責(zé)?任感以及自?我約束，自?我管理的能?力。4、?結(jié)合語文園?地的展示臺?為學(xué)生設(shè)立?一個展示才?能的小舞臺?，給學(xué)生一?塊自由發(fā)展?的空間。?結(jié)合語文學(xué)?科對學(xué)生進?行德育教育?。三、具?體措施1?、抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?。配合班?主任指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》《一日常?規(guī)》等，采?取一定的評?比、競賽等?措施，使常?規(guī)工作落到?實處，切實?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。特別是?開學(xué)之初，?深入學(xué)生，?掌握苗頭，?解決后傾向?性問題。并?用制度規(guī)范?學(xué)生的言行?。2、增?強學(xué)生的_?__榮譽感?和凝聚力。?工作中，?不斷用班級?獲得的__?_榮譽和成?績激勵學(xué)生?，在班級中?形成向上的?班風(fēng)，教育?學(xué)生要熱愛?班級，為班?級的利益著?想，在思想?意識中形成?，我為班級?，班級為我?的思想，促?使班___?建設(shè)不斷完?善。3、?讓學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，樹立起?學(xué)習(xí)上的自?信心，掀起?比、學(xué)、趕?、幫、超的?新___，?建立“手拉?手”，“一?幫一，一對?紅”，互教?互學(xué)，使學(xué)?生在原有的?情況下成績?有所提高，?學(xué)習(xí)興趣更?濃。讓學(xué)生?享受到成功?的喜悅。?4.培養(yǎng)好?班干部，充?分發(fā)揮班級?干部的作用?，給予他們?鍛煉的機會?，培養(yǎng)工作?的能力，支?持他們開展?各項工作，?輔導(dǎo)他們配?合班級的整?體工作。引?入競爭機制?，讓班干部?競爭上崗，?給每一個同?學(xué)提供一個?公平展示自?己的舞臺。?5、重視?家校聯(lián)系。?做好家訪工?作，班主任?及時與家長?聯(lián)系，互通?情況，個別?教育指導(dǎo)，?使其收到良?好的效果。?6、提高?自身素質(zhì)。?努力學(xué)習(xí)有?關(guān)教育方面?的材料，不?斷改進教學(xué)?方法。認(rèn)真?備好課，在?上課的過程?中要特別注?意開發(fā)學(xué)生?的智力，善?于誘導(dǎo)他們?勤動腦，使?其分析問題?，解決問題?的能力不斷?提高，課后?要及時總結(jié)?經(jīng)驗，吸取?教訓(xùn)。我們?都知道，要?教好書首先?要育好人。?做為教師，?做好德育工?作是自己的?首要任務(wù)，?德育工作的?實效性就是?要做到入耳?、入腦、入?心，就是培?養(yǎng)學(xué)生高尚?人格和美好?心靈。把德?育與智