育兒心得季候風走丟了

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家長育兒心得：季候風走丟了

那時****年的暑假，我們?yōu)榧竞蝻L報了名，加入一舟培訓學校的初級英語培訓。

那天入夜，季候風爸爸正打定去學校接季候風放學，突然接到單位的緊急通知，要求全體緝私警察連忙去海關碼頭集合，執(zhí)行突擊緝私任務。時間緊迫，他來不及多想，匆促向外公外婆交待了幾句就去執(zhí)行任務了。

外公外婆按照爸爸的描述，來到了江濱路探索培訓學校。由于爸爸沒有細致說明學校的概括名稱和地址，外公外婆找得心急火燎，還是沒有找到一舟培訓學校。天逐漸地黑了，七歲的季候風在學校門口左顧右盼，翹首以待。眼看小摯友們一個個相繼被家長接走了，媽媽心情越來越急忙了。路邊雜貨鋪里，時針已指向六點五特別。

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再說外公外婆花了九牛二虎之力，終究找到了一舟培訓學校之后，察覺已經(jīng)人去樓空。這可把兩位老人急壞了。這時，我剛開完會，打電話回家，聽保姆阿姨一說處境，大驚失色，連忙給親友們打電話通報處境。霎時間，大姨媽、大姨父、小姨媽、小姨父還有好摯友男男的爸爸紛紛放下手中的飯碗，馬上動身，去一切季候風可能前往和路過的地方，舉行地毯式的探索。

時間到了七點四特別，疲憊不堪的季候風經(jīng)過近一個小時的長途跋涉，終究回到了位于新城的家。保姆阿姨加緊把這個好消息通知了大家。

大家終究在季候風家里集合了。我又是心疼又是氣，一把摟住了季候風。大家你一言我一語地說開了。有的說，小孩子理應細心在學校等家長;有的說，怪爸爸辦事不周到外婆關切地問季候風："天都黑了，一路走回家，心里確定很怕，有沒有哭啊?'他說："我心里很怕，但是不敢哭，我要是一邊走，一邊哭，壞人看到了，就會知道我是沒有大人帶的小孩'

為了走丟了的季候風，大家擔了多少心啊!好多人甚至忘了自己還沒來得及吃飯。通過這件事，季候風也更深切地感受到了親友們真摯深厚的關愛之情。

篇2:育兒心得：心愛的女兒

家長育兒心得：心愛的女兒

時不待人，今天看看自己的女兒，恍然意識到她來到這個世界已經(jīng)十個年頭了。十年來，她一點一點成長，體驗喜悅，也體驗了不開心的日子?？粗稽c點變得懂事、固執(zhí)，我心中有種說不出的欣慰。

記得今年的三八婦女節(jié)，那天她說自己早早地做完了作業(yè)，我認為她要去看電視，沒想到她開頭拿起畫筆在卡紙上涂涂畫畫，神情是那么專心。我叫她吃晚飯，她連頭都沒抬一下，只說："等一下再吃。'我雖然感到古怪，但沒有去擾亂她，終究一天學習下來，多多少少會有點累。

于是我們先吃飯。過了不久，她興奮地沖出房間，大聲叫道："媽媽，送給您!祝您節(jié)日喜悅，每日開心!'我接過賀卡，上面寫著給我的節(jié)日祈福，當時那種感動是那么的深刻，至今無法忘卻?？粗R卡，我的眼睛潤濕了，女兒摟住我的脖子，甜甜地說："媽媽，您辛苦了!'我笑了，眼角還含著幸福的淚光。

"樂彬，吃飯吧!'我竟只能說著這樣一句最平常的話。"嗯。'她開頭津津有味地吃了起來。

我沒有再吃，只是望著眼前的女兒，她也時不時地抬頭對我微笑。在她的笑容里，我知道女兒是真的長大了，懂事了。

篇3:育兒心得：家教心得

家長育兒心得：家教心得

當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關于家庭教導的文字的時候，猛然想起著名教導家夏沔尊先生在80年前把《愛的教導》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教導到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從形狀的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教導的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。猶如掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人留神。教導的水是什么?就是情，就是愛。教導沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教導時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。

當我們剛剛弄領會該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發(fā)生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡樸的事，父母對孩子的關系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，采納自己，那么要不斷反省自己的"父母'角色是否符合孩子成長的要求。

一、給孩子一個和氣的家

孩子更加熱愛聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中扶助孩子辨識善惡美丑，不用說教，生動好玩的故事報告他做人的道理。在做出抉擇之前征求大家的觀法，有時把自己的想法直接報告孩子，崇敬孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

"百善孝為先'，孝道是我國傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精華。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他："現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃?'沒想到他一本正經(jīng)地對大家說："給兒子吃'一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平日我們分外留神自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，敬愛長輩、孝順長輩、關切長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘卻。開頭是我們每次指點，現(xiàn)在是孩子指點，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的喜悅，孩子在天倫之樂的空氣里健康成長，長大自然懂得老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼的道理。

二、培養(yǎng)孩子的責任感

孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們務必承受起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中留神培養(yǎng)孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個切實的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到養(yǎng)護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母務必要盡的責任，屬于孩子的工作他務必得完成和承受責任。做作業(yè)是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現(xiàn)，應當受到處治。父母的責任是供給良好的學習環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到處治的。當然僅僅局限于讓他完成一些概括的事情，若是一向沒有機遇去判斷是非，舉行選擇，在內(nèi)心建立行為標準，而讓他"聽話'這種責任心有可能展現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責任心，還理應從道德的高度著眼，包括對生活的態(tài)度和對人類幸福的關切。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。

三、培養(yǎng)孩子的交往才能

記得一位告成學專家曾說："全體告成人士之所以告成，是由于他的人際關系分外好。'從小培養(yǎng)孩子的交往才能，是帶有普遍性的問題。由于家里多醫(yī)生的起因，從小我們就教給孩子學會關切別人