兩點一線工作方案

第兩點一線工作方案兩點一線工作方案1

為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命平安，確保學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和衛(wèi)生部《流感樣病例爆發(fā)疫情報告及調(diào)查處理指南》、《衛(wèi)生部應(yīng)對流感大流行準備方案與應(yīng)急預案(試行)》文件要求及某某省委教育工委、某某省教育廳相關(guān)工作精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

高度重視學校疫情防控工作，周密部署，采取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。

二、工作原那么

(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理、條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。

(三)及時處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應(yīng)做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。

三、組織領(lǐng)導

(一)學校成立新型冠狀病毒防控領(lǐng)導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。

組長：某某

副組長：某某

成員：各二級學院、各職能部門負責人

下設(shè)辦公室：后勤保衛(wèi)處

(二)工作內(nèi)容

1.在上級部門的指導下，根據(jù)學校新型冠狀病毒的應(yīng)對措施及應(yīng)急預案，嚴密監(jiān)測學校師生員工新型冠狀病毒防控情況，并適時做出預警；

2.指導相關(guān)人員緊急應(yīng)對和處置新型冠狀病毒疫情；

3.催促落實學校各項應(yīng)對新型冠狀病毒的具體措施；

4.學校出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理；

5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過學校公眾微信號、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期平安提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作；

6.密切關(guān)注疫情開展情況，提前對春季開學有關(guān)情況做出科學研判，必要時對學校教學安排及相關(guān)工作做出調(diào)整。

7.做好疫情監(jiān)測、篩查、登記、報告、平安保衛(wèi)、消毒隔離、后勤保障等工作。

四、工作要求及職責

(一)工作職責

1.學校教職工：由人事處負責掌控情況；

2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況；

3.食堂、商戶：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況；

4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控情況；

5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控情況；

6.應(yīng)用科技學院及航空培訓工程：由繼續(xù)教育學院負責掌控情況；

(二)工作要求

1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組，由本單位主要負責人任組長，各單位于20某某年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過武漢的人員信息進行統(tǒng)計，并第一時間報送后勤保衛(wèi)處。同時要密切關(guān)注人員狀況，發(fā)現(xiàn)問題第一時間上報，不得漏報、瞞報、誤報。

2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點省份區(qū)域，要指定具體負責人掌控相關(guān)信息。負責人要切實擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行方案時，第一時間報學校工作領(lǐng)導小組辦公室。

3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監(jiān)查工作，尤其是涉及疫情省份區(qū)域的師生，做到實時檢查、實時關(guān)注、實時了解，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早報告。對出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染病癥的患者情況及時報送學校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，并保存記錄送校醫(yī)務(wù)室備案。

4.針對出現(xiàn)疫情較重的省份，根據(jù)當?shù)卣叽_有必要推遲返校的，各單位務(wù)必做好信息統(tǒng)計工作，并及時將師生返校情況報送工作領(lǐng)導小組辦公室。

(三)工作分工

1.學校辦公室：針對發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領(lǐng)導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園播送、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監(jiān)控和管理工作；需要時做好媒體應(yīng)對和網(wǎng)絡(luò)辟謠的相關(guān)處置工作。

2.學生工作處：負責監(jiān)督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況。針對工作中存在的問題要第一時間催促整改落實。

3.教務(wù)處：根據(jù)疫情發(fā)生情況，對春季開學有關(guān)情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應(yīng)調(diào)整。

4.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調(diào)和落實；負責每日公布校園疫情防控工作的情況；負責落實防疫物資的儲藏；加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度；根據(jù)實際情況設(shè)立校內(nèi)外隔離點；對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園；堅持出入校門人員體溫檢測制度；校醫(yī)務(wù)室負責轉(zhuǎn)診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲藏一定數(shù)量的防護用品；與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務(wù)上獲得更多的指導。

5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協(xié)助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格控制學生外出，做好學生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

五、預防措施

(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責安排專人負責對學生體溫進行晨午檢。

(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課詳細記錄，追蹤學生病情體溫變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

(三)落實消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學校醫(yī)務(wù)室工作人員要對房間進行空氣消毒。

(四)學校人事處、學生工作處和各二級學院要分別全面掌握和控制教職員工和學生的流動情況，教職工外出必須向人事處請假，學生必須向所在二級學院請假。外出的教職員工和學生返校后，必須進行醫(yī)學觀察，發(fā)現(xiàn)異常者，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。

(五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參加各類大型集體活動，不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動，學生的`集體活動暫緩進行。

六、工作流程

(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染病癥的患者實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學生的要標注專業(yè)、班級、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關(guān)單位協(xié)助校醫(yī)務(wù)室將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

(二)疫情報告流程。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疑似病例，應(yīng)在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領(lǐng)導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關(guān)情況。

(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染前方可復課或上班。

(四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

(五)積極配合上級有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

兩點一線工作方案2

一、總那么

第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學后出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校園、校內(nèi)疫情不擴散，依據(jù)國家和我省疫情防控工作的相關(guān)規(guī)定，制定本方法。

第二條堅持依法依規(guī)、嚴格管控、精準施策的原那么，切實強化學校出入管理。

第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生平安〞為目標，按照外防輸入、內(nèi)防擴散的要求，健全并嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關(guān)管理規(guī)定，保障廣闊教職員工、學生生命平安和身體健康。

第四條本方法所指的學校包括全省各級各類學校〔含幼兒園〕，校園包括教育教學區(qū)域和家屬院區(qū)域。

第五條本方法所指的.教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。

第六條學校須嚴格控制出入口數(shù)量，原那么上一個校園只開啟一個校門出入口。結(jié)合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數(shù)量，防止頂峰時段人員聚集。除保存必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關(guān)閉上鎖，嚴禁人員出入。

第七條在校園居住、在其他單位〔學?！彻ぷ骰?qū)W習的人員，憑工作或?qū)W習單位出具的相關(guān)證明，由學校辦理出入手續(xù)，方可出入校園。

二、進入校園管理

第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理，無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。

第九條學校通知開學后，教職員工和學生按學校規(guī)定的時間返校。未經(jīng)學校批準，一律不得提前返校。

第十條凡進入校園的教職員工和學生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。

第十一條發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常病癥的教職員工和學生，一律不得進入校園，并立即啟動應(yīng)急預案，向有關(guān)部門進行報告，配合做好后續(xù)處置工作。

第十二條實行分批、錯峰開學、上學，防止校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長盡快離開校門口，減少逗留時間。

第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫(yī)療機構(gòu)和水、電、氣、暖及社區(qū)等單位工作人員，由對口部門辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)批準前方可進入校園。

第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。

第十五條凡經(jīng)學校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的.學校，在校門口附近設(shè)置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設(shè)備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。

第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經(jīng)學校同意后，到校園指定區(qū)域臨時停放，不得到其他區(qū)域；完成任務(wù)后，不得在校園停留。

三、離開校園管理

第十七條教職員工和學生離開校園，須按學校的規(guī)定執(zhí)行或經(jīng)學校批準同意。未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學校批準同意，教職員工和學生一律不得離開校園。

第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的人員離開校園時，須進行登記、身份核實和相關(guān)材料核查等，并測量體溫。發(fā)現(xiàn)異常的，立即啟動應(yīng)急預案，并報告相關(guān)部門，妥善予以處置。

第十九條實行分批、錯峰放學，防止校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長盡快離開校門口，減少逗留時間。

第二十條正常在校期間，經(jīng)學校批準同意離校的教職員工和學生，返校后須詳細報告?zhèn)€人去向和接觸人員。

四、保障措施

第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應(yīng)辦公設(shè)備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校，在校門出入口設(shè)置紅外熱成像儀。

第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設(shè)，配備專職平安員和衛(wèi)生員等，嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身平安。

第二十三條學校須根據(jù)要求，創(chuàng)造條件，開發(fā)或推廣使用學校出入信息管理系統(tǒng)，標準出入管理，提高工作效率。

五、責任追究

第二十四條對不服從管理的教職員工和學生，按照有關(guān)法律法規(guī)和疫情防控的規(guī)定，一律嚴肅處理。

第二十五條對不服從學校管理的社會人員，由學校聯(lián)系當?shù)赜嘘P(guān)部門進行處理。

第二十六條因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴肅進行追責。

六、附那么

第二十七條各地、各學校可以根據(jù)本方法，結(jié)合工作實際，制定具體實施方法。

第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規(guī)定，負責做好出入管理工作。

第二十九條本方法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。

第三十條本方法自印發(fā)之日起施行。

兩點一線工作方案3

根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生平安，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

一、安排和要求

〔一〕就餐路線及安排

1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：1512：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池

注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。

〔二〕錯峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老師帶著下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，防止交叉感染。

學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點清洗餐具

〔三〕學生就餐要求

就餐前：

1．要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。

2．各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時：

1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。

帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理

就餐后：

1．注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭翻開要適度，用水后要及時關(guān)水龍頭。

〔四〕教師就餐要求

1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

2．節(jié)約糧食，杜絕浪費。

二、就餐管理

〔一〕班主任管理

1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。

2．各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。

3．對本班學生排隊、衛(wèi)生清掃等進行培訓和指導。

4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負其責，明確每個人的職責。

5．教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價。

〔二〕教師管理

1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。

2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。

三、考評細那么

值班領(lǐng)導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反響。

兩點一線工作方案4

一、工作目標

有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

三、適用范圍

本預案適用于全市各級各類學校應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。各級各類培訓機構(gòu)可參照制訂。

四、工作原那么

堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、快速反響，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原那么，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣闊師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療〞，確保師生生命健康平安，學校教育教學秩序穩(wěn)定。

五、機構(gòu)職責

學校成立由主要領(lǐng)導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，具體負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生行政部門指導下，根據(jù)當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預案；建立健全應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查；及時向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關(guān)部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

六、事件分級標準

根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》，結(jié)合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大〔Ⅰ級〕、重大〔Ⅱ級〕、較大〔Ⅲ級〕和一般〔Ⅳ級〕四級，其中Ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎病癥患者；Ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；Ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

七、信息報送

學校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

〔一〕信息報送原那么。一是迅速。學校應(yīng)在第一時間〔1小時內(nèi)〕向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。二是準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級〔特大〕事件，除了向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。

〔二〕信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。

1、初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時間〔1小時內(nèi)〕，向主管教育行政部門、當?shù)亍部h級以上〕衛(wèi)生部門進行初次報告。

特別重大〔Ⅰ級〕突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學?？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T。

2、進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應(yīng)將事件開展變化情況報告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報告市教育行政部門。

Ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校應(yīng)及時將事件開展變化情況報告上級教育行政部門，由地方教育行政部門報告市教育行政部門。

3、結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告地方教育行政部門。

〔三〕信息報告內(nèi)容。

1、初次報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員病癥、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。

2、進程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

3、結(jié)案報告內(nèi)容：事件處理結(jié)果〔包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因〕、整改情況、責任追究情況等。

八、預防措施

〔一〕堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度〞。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等病癥，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

〔二〕堅持“因病缺勤登記追蹤制度〞。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告，

〔三〕落實“消殺記錄制度〞。加強校園各類場所〔如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、〕的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所〔如音樂室、舞蹈室、電腦室〕要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

〔四〕掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

〔五〕疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

〔六〕加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

〔七〕開展心理疏導、心理咨詢工作。

九、應(yīng)急處置

〔一〕發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病癥〔如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等〕的患者，由班主任帶至隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由校醫(yī)進行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，防止交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等病癥；發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道病癥的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記〔包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等〕，通知應(yīng)急辦公室。校長在半小時之內(nèi)掌握此情況。

學生帶至隔離點后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護送至醫(yī)院診治，同時做好個人防護，教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

〔二〕疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關(guān)情況。

〔三〕應(yīng)急處置措施

中小學校、幼兒園：

①如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。

②相關(guān)師生在家進行醫(yī)學觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。

③做出上述決定的學校、幼兒園應(yīng)報告所在縣區(qū)教育行政部門備案。

④發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學校報請上級教育行政部門批準后，對該班級及相關(guān)班級實行停課。

⑤學校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例〔2例及以上〕，教育行政部門經(jīng)當?shù)亍部h級以上〕人民政府批準后，實行全校〔或整個校區(qū)〕停課，并及時報告上級教育行政部門。

大中專院校：

①在校師生中發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，暫時防止集中上課。

②發(fā)現(xiàn)1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教育廳報省政府批準實行全?！不蛘麄€校區(qū)〕停課。

〔四〕采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學方案、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停、學生自學不停、師生不離校園。

〔五〕對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

〔六〕配合上級有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

〔七〕積極做好學生心理健康工作。

十、善后與恢復

突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常秩序。

一是盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停工停學的教職工和學生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明前方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生平安事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是認真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的`整改意見進行整改。

十一、應(yīng)急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的平安暢通。

二是物資保障。各地教育行政部門和學校，特別是高校和寄宿制中小學校應(yīng)建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備〔如隔離場所等〕、防護用品〔口罩、防護服等〕、消毒藥品儲藏，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。各學校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。各學校應(yīng)加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓，為應(yīng)急預案的啟動提供人員保障。

五是培訓演練保障。各學校應(yīng)配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應(yīng)急演練。

十二、附那么

本預案自印發(fā)之日起實施。未盡事宜，由市教育局、市衛(wèi)生健康委負責解釋。

兩點一線工作方案5

為認真貫徹落實教育局《關(guān)于開展學校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，進一步標準新冠肺炎疫情防控工作，到達疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療〞，進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實責任，全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，為幼兒園開園做好充分準備，我園于x月某某日上午開展了疫情防控實戰(zhàn)演練活動。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、精準施策周密部署

按照教育局會議要求，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，成立相關(guān)組織機構(gòu)，對演練的方法及流程進行指導培訓，并提出詳細的.要求，明確職責，責任到人。

二、實地演練

科學防范根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進。

校門口設(shè)立：

體溫監(jiān)測點，防疫消毒點，應(yīng)急隔離點。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況，一切正常方可入園。

錯峰入園時間安排：

大班幼兒入園：7:40--8:00

中班幼兒入園：8:00--8:20

小班幼兒入園：8:20--8:40

托班幼兒入園：8:40--9:00

40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢，并做好晨檢登記，確定孩子確實發(fā)燒，應(yīng)急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診，提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。

(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。

(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動中，實行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風。

(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊喝水

(六)入廁洗手間隔1.5米距離，分組入廁洗手

(七)食堂環(huán)節(jié)演練：

1、食堂工作人員，測量體溫后進入更衣室換裝，流水洗手，進行廚房的消毒、清潔工作。

2、食堂采購實行索證索票制度，專人專車采購。

3、清查庫房庫存，有無過期變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。

4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程標準操作，容器、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。

(八)、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)

1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。

2、幼兒進餐教師帶著幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩，安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。

(九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。

(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。

(十一)離園環(huán)節(jié)演練

1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

2、離園時間：

托班16:20——16：40小班16:40——17:00，中班17:00——17:20，大班17：20——17:4幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。

三、演練結(jié)束

梳理總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導小組針對此次演練進行了總結(jié)、點評，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善，立即整改，力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任〞做到未雨綢繆，嚴密部署，依法、科學、標準、有序做好疫情各項防控工作。

此次演練存在問題：

幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。針對此問題修改完善。

兩點一線工作方案6

為切實做好流坡塢鎮(zhèn)中學新型冠狀病毒疫情防控，有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開學工作預案。

一、開學前期準備工作

〔一〕合理安排到崗時間。學校中層領(lǐng)導提前一周返崗，謀劃本學期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職準備工作。

〔二〕提前做好物資儲藏。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲藏物資，設(shè)立留觀室和隔離室。

〔三〕做好校園清潔消毒。學校安排專人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生管理，做好全方位消毒工作。開學后，持續(xù)落實消毒措施，按專業(yè)要求及時加強日常通風換氣。

〔四〕做好學生健康監(jiān)測工作。學校通過電話、微信等方式，以班級為單位建立學生疫情情況統(tǒng)計表。

〔五〕做好學生開學通知工作。待上級教育主管部門確定開學時間后，學校將第一時間內(nèi)傳達給每位師生。

〔六〕隨時關(guān)注上級文件精神，不折不扣執(zhí)行上級指示。

〔七〕學校校園提前實行“封閉式〞管理。禁止任何無關(guān)人員進入學校。

二、開學后需做好的工作

〔一〕做好開學學生報到工作。

一是但凡有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱、干咳病癥患者的學生，開學前14天內(nèi)身體假設(shè)無異常，可正常返校；

二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門，自行居家留觀或就醫(yī)，留觀就醫(yī)期間耽誤課程的，由學校事后安排免費補課；

三是所有教師、學生入校必須佩戴口罩。科學合理安排師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學前，安排有專人在校門口對教師、學生體溫進行逐一測量，發(fā)現(xiàn)體溫超標情況要妥善處置、及時上報；

四是嚴格落實體溫晨午檢測制度，建立師生流動臺賬，及時對出現(xiàn)相關(guān)病癥、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長，暫緩返校。

〔二〕嚴格校園進出管制和嚴禁組織聚集性活動。疫情解除前，嚴把學校大門關(guān)，任何閑雜人員不得進入學校，確保學校平安；以班級為單位開展教學活動，不組織其它聚集性活動。

〔三〕加強對教師車輛和校車管理。每天對教師車輛和校車進行消毒，告知學生在校車上應(yīng)佩戴口罩并減少語言交流。

〔四〕加強上放學時對學校門口的管理。制訂錯時放學時間或安排值班教師加強對校門口的快速疏散管理，減少人們聚集的時間。

〔五〕做好學生健康宣傳教育。

一是加強心理健康教育，針對Ⅰ級響應(yīng)中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開學后可能的心理矛盾和情緒，要預判、研判，做好教育和心理疏導工作；

二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。

〔六〕加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴格落實對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨，嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的蛋類、奶類和肉類；不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動物，確保師生飲食平安。

〔七〕加強輿情防控。及時了解、掌握疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛發(fā)動、組織、凝聚全體師生力量，及時解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進疫情防控期間的社會和諧穩(wěn)定。

三、明確職責，完善防控工作機制

疫情防控工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室

李建軍校長要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管，分管同志做好具體落實及督查；班主任負責本班學生疫情防控工作的落實，做好與家長的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長與學校做好防控工作的配合，及時掌握學生最新動態(tài)，向?qū)W校做好疫情信息報告；任課教師在做好自身疫情防控的同時，服從學校疫情防控工作安排，及時了解學生的最新動態(tài)，及時做好臨時處置和信息上報工作。

四、切實做好防控管理及督查工作

落實好上級有關(guān)疫情防控工作部署，結(jié)合校實際，科學謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保師生生命平安、身體健康和學校教育教學工作的正常運行。

學校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組對疫情防控工作和領(lǐng)導在崗情況開展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。

兩點一線工作方案7

為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品平安法》、《中華人民共和國治安管理處分法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施方法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和標準性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預案。

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大〔Ⅰ級〕、重大〔Ⅱ級〕、較大〔Ⅲ級〕和一般〔Ⅳ級〕4級。

一、工作原那么

1、生命至上、主動搶險

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導報告，及時開展應(yīng)對災害事件工作。

3、依法管理、強化領(lǐng)導

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產(chǎn)

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領(lǐng)導

1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組辦公室會同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組

總指揮：校長、書記〔法人〕

副總指揮：副校長〔分管平安領(lǐng)導〕

成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安

由校長擔任救援總指揮，〔副校級領(lǐng)導〕任現(xiàn)場指揮。

搶險行動組組長：

成員：

疏散引導組：各班班主任

通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室

人員救護組：校醫(yī)

后勤保障組：總務(wù)處

4、職責范圍

搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或防止人員傷亡和財產(chǎn)損失；

疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到平安場所；

通訊聯(lián)絡(luò)組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；

后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、喪失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資效勞工作。

三、預警預防

1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳

學校成立學校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的平安衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應(yīng)急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關(guān)注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供應(yīng)

建立應(yīng)急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、平安自查，標準管理

學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式平安自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除平安隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣

〔1〕保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。

〔2〕少去或不去人群聚集的地方活動。

〔3〕飯前便后要洗手、正確洗手。

〔4〕加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。

四、監(jiān)測報告

〔一〕突發(fā)事件監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期病癥〔如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等〕以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學校〔年級—校醫(yī)〕，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

〔二〕突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病爆發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關(guān)注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。

2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。

4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況〔班級、人數(shù)、病癥、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況〕并上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。

學校處置流程：

學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應(yīng)立即啟動本校應(yīng)急預案，并及時上報上級教育主管部門。

1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現(xiàn)場。學校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領(lǐng)導小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)開展。

六、善后處理

1、應(yīng)急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動緩慢、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

兩點一線工作方案8

鑒于當前疫情防控嚴峻形勢，為最大限度防范感染風險，確保師生健康、校園平安，我們建議返校復工教職工嚴格落實“兩點一線〞工作模式要求，具體如下：

1.全體教職工要堅持家?！皟牲c一線〞的工作模式，除生活必需的情況外，最大限度減少不必要外出，增強個人防護意識，科學佩戴口罩，勤洗手，勤消毒，保持平安社交距離。

2.上下班防止乘坐公共交通工具，盡量采取私家車方式出行，家校“兩點一線〞式到校，不在外逗留。

3.加強健康檢測，每天上班前測量體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱〔體溫超過37.3°C〕、干咳、乏力等疑似病癥，暫緩返校，并及時上報學院和所屬部門。

4.教職員工就餐地點為南校區(qū)負一層風味餐廳，就餐時間為中午11:30-12:50。前往用餐的教職工要按照疫情防控要求，按照指示標識出入，佩戴口罩，測量體溫，掃描青城碼，間隔1米有序排隊，錯峰取餐用餐，隔位就坐。

5.做好疫苗接種工作。除有接種禁忌癥教職工外，完成全程接種6個月后的教職工到崗前盡快完成加強針的接種。

疫情就是命令，防控就是責任。希望全體教職工守初心、擔使命，講政治、守紀律，全力以赴，共克時艱，以高度的事業(yè)心和責任感，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中接受黨和人民的考驗，展現(xiàn)創(chuàng)院人的良好形象和時代擔當！

兩點一線工作方案9

為切實保障師幼身體健康和生命平安，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領(lǐng)導副園長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

〔一〕綜合協(xié)調(diào)組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改良意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

〔二〕疫情監(jiān)測組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。

〔三〕救治處置組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

②利用校園播送通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，防止交叉感染。

〔四〕對外聯(lián)絡(luò)組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

〔五〕消毒防疫組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①負責對出現(xiàn)疫情病癥幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

〔六〕宣傳教育組

1、人員組成

組長：

成員：

2、主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程

演練工程包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：

〔一〕每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會。

2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應(yīng)急預案提出優(yōu)化建議。

3、領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改良地方；并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待考前須知。

〔二〕開學入園演練，明確師生入園流程以及考前須知

1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2、幼兒入園時間安排：

大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

入園時要催促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入園園。

3、各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他病癥者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。

5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

〔三〕每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病癥

1、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。

2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。

4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

5、在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導〔現(xiàn)場總指揮〕報告。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒病癥進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長報告情況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長啟動應(yīng)急處置流程。

〔四〕課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似病癥

1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2、課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開〔保持1米間距〕按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3、大課間活動時，保健老師翻開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。

4、課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病癥，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導〔現(xiàn)場總指揮〕。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒病癥進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長報告情況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長啟動應(yīng)急處置流程。

〔五〕中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似病癥

1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

小班，11：10——11：30；

中班，11：30——11：50；

大班，11：50——12：10；

教職工，12：10——12：30。

2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3、幼兒防止面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，防止交叉感染。

4、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5、就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等病癥，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導〔現(xiàn)場總指揮〕。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒病癥進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長報告情況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長啟動應(yīng)急處置流程。

〔六〕下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似病癥

1、放學時，為防止幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：

小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。

2、各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒平安。

3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和平安教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

4、在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導〔現(xiàn)場總指揮〕。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒病癥進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長報告情況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長某某園長啟動應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程

1、發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病癥幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作?！哺鹘M迅速進入崗位〕

2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒?！簿戎翁幹媒M、消毒防疫組〕

3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。〔綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組〕

4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。〔綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組〕

5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道〔社區(qū)〕?！簿C合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組〕

6、應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進