昆蟲的生長發(fā)育

關(guān)于昆蟲的生長發(fā)育第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日1、能掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點，并會舉例。2、能比較兩種發(fā)育過程得異同點。3、能在掌握所學內(nèi)容的情況下會做相關(guān)習題。4、激發(fā)熱愛生物科學的興趣，并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。5、認識動物與人類生活息息相關(guān)，并養(yǎng)成愛護動物、保護生物、好好學習生物學知識的良好品質(zhì)。學習目標

第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日家蠶的生殖和發(fā)育過程

第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日閱讀課本掌握昆蟲的生殖及其意義

（1）昆蟲通過哪些方式吸引異性？（2）人類消滅害蟲的常用方式有哪些？分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等。噴灑農(nóng)藥、生物防治、轉(zhuǎn)基因等。第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日閱讀課本掌握昆蟲的發(fā)育（1）蝗蟲的發(fā)育過程包括那幾步？為何要蛻皮？（2）何為不完全變態(tài)發(fā)育？除蝗蟲外還有哪些常見昆蟲？（3）何為完全變態(tài)發(fā)育？包括幾步？常見昆蟲有哪些？第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日1、受精卵、幼蟲、成蟲；外骨骼不能隨身體的成長而長大。2、昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，幼蟲與成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育。常見的有：蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等。3、昆蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。常見的有：蚊、蠅、菜粉蝶等。第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日課堂小結(jié)

比較相同點不同點果蠅有性生殖，變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲與成蟲差別明顯，叫做完全變態(tài)發(fā)育。蝗蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，幼蟲與成蟲差別不明顯，叫不完全變態(tài)發(fā)育。第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日達標檢測1、下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蟋蟀B.螻蛄C.菜粉蝶D.螳螂2、蝗蟲危害農(nóng)作物的主要時期是（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲3、消滅蚊子，最有效的方法是消滅蚊子的（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲4、“金蟬脫殼”后的蟬處于哪個階段（）A.蛹B.幼蟲C.蟬蛻D.成蟲5、豆天蛾的發(fā)育順序是

，它的發(fā)育屬于

發(fā)育。與其相比，蝗蟲不具有的發(fā)育時期是。

第二十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日視野拓展

為何旱及而蝗？蝗災(zāi)與干旱——蝗蟲是一種喜歡溫暖干燥的昆蟲，干旱的環(huán)境對它們繁殖、生長發(fā)育和存活有許多益處。蝗蟲將卵產(chǎn)在土壤中，當土壤比較堅實，含水量在10%~20%時最適合他們