中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃

第62頁(yè)共62頁(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃。隨著新一輪經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，蒼南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展對(duì)教育提出了更高的要求。立足實(shí)際，打造優(yōu)質(zhì)教育資，效勞社會(huì)成為我們最迫切的任務(wù)。近年來(lái)，縣政府提出“后發(fā)崛起，全面跨越”的宏偉構(gòu)思，縣教育局也要求我們打破常規(guī)，走在前列，成為蒼南教育第三極和溫州市窗口學(xué)校，并在施行素質(zhì)教育中起到示范和輻射作用。為此，我校制訂《錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃》。第一局部歷史和現(xiàn)狀學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)”，后為完全中學(xué)，1990年成為蒼南縣第一所獨(dú)設(shè)高中的學(xué)校。XX年1月，全校教職工總數(shù)為152，其中在編教工139人，高級(jí)老師49人，一級(jí)老師68人，33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1720人。1985年首屆教代會(huì)確立以“嚴(yán)謹(jǐn)、友愛(ài)、勤奮、務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，提出“立足蒼南，躋身溫州”的奮斗目的后，學(xué)校進(jìn)入新的開(kāi)展階段，1998年被評(píng)為溫州市文明單位，1998年被認(rèn)定為浙江省a級(jí)普高，1999年被評(píng)為溫州市首批重點(diǎn)中學(xué)，XX年被確定為溫州市體育傳統(tǒng)學(xué)校，XX年確定為浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX年被認(rèn)定為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙江省依法治校先過(guò)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。XX年升格為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，近十年高考成績(jī)位居溫州市普通高中前茅，受到社會(huì)和各界的好評(píng)。但是面對(duì)劇烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，從整體優(yōu)化辦學(xué)程度，提升辦學(xué)檔次，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，成為更高層次的優(yōu)質(zhì)資的要求出發(fā)，我們清醒地看到，在教育思想、教育理論、教育管理、課程設(shè)置、教育程度、學(xué)生素質(zhì)、師資培養(yǎng)、教育科研、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)費(fèi)保障等方面仍存在不同程度的缺乏，如何解決目前的困難，進(jìn)一步提升教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步辦學(xué)效益等方面都有待加大探究力度。第二局部辦學(xué)目的與培養(yǎng)目的一、辦學(xué)目的確立“民主和諧，創(chuàng)造合適師生共同進(jìn)步的教育”的辦學(xué)理念，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以課程改革為打破口，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)程度，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校成為“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名”的示范性重點(diǎn)高中。1．“民主和諧，創(chuàng)造合適師生共同進(jìn)步的教育”的理念理解為：〔1〕建立新型的平等的師生關(guān)系，建立新型、互動(dòng)、活潑課堂教學(xué)形式，建立新型、透明的管理方式，使師生、學(xué)校處于一種和諧的氣氛之中?！?〕關(guān)注全體學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生人格的全面進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展?！?〕關(guān)注老師的進(jìn)步，關(guān)注老師的個(gè)性化開(kāi)展。2．近期辦學(xué)目的——“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名學(xué)?！薄?〕在浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的根底上，學(xué)校再用3-5年左右時(shí)間成為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)?！?〕學(xué)校要在辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校組織管理、師資程度、教育科研示范作用、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等六方面全面到達(dá)浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通高中評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)》的要求?！?〕在管理形式、教育設(shè)施、師資〔隊(duì)伍〕素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量等方面在浙南地區(qū)有較大影響，成為市內(nèi)名校，在全省處在領(lǐng)先位置并有一定知名度。二、育人目的學(xué)生培養(yǎng)目的：秩序、友善、智慧的有個(gè)性的學(xué)生群體。1．思想道德素養(yǎng)〔1〕具有堅(jiān)決正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)____，熱愛(ài)社會(huì)祖國(guó)，具有民族自尊感、社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！?〕具有良好的文明行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，有較強(qiáng)的現(xiàn)代公民道德意識(shí)。2．文化科學(xué)素養(yǎng)〔1〕具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)：人文知識(shí)面較寬，有較強(qiáng)的閱讀、表達(dá)和分析^p才能，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國(guó)際知識(shí)，具有人與自然和諧開(kāi)展的意識(shí)?！?〕具有良好的自然科學(xué)素養(yǎng)：理解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)根底知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)的主要開(kāi)展趨勢(shì)，初步掌握科學(xué)方法，具有科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)信念和科學(xué)習(xí)慣，具有科學(xué)的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。〔3〕具有初步的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的才能：學(xué)生要人人學(xué)會(huì)上網(wǎng)，會(huì)做主頁(yè)，會(huì)初步編制計(jì)算機(jī)程序?！?〕具有一定的外語(yǔ)素養(yǎng)：具有較好的英語(yǔ)文化知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)程度，具有一定的英語(yǔ)交際才能。3．社會(huì)理論才能素養(yǎng)〔1〕具有較強(qiáng)勞動(dòng)觀念，自覺(jué)的勞動(dòng)習(xí)慣和根本的勞動(dòng)技能，樹(shù)立艱辛創(chuàng)業(yè)的精神?！?〕具有獨(dú)立生存、生活才能，擅長(zhǎng)合作和組織各類理論活動(dòng)。4．身體心理素質(zhì)〔1〕具有自覺(jué)進(jìn)展體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)各種體育技術(shù)，能掌握常見(jiàn)的預(yù)防和簡(jiǎn)單治療知識(shí)，學(xué)生體能到達(dá)根本指標(biāo)要求。〔2〕具有安康的心理，擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié)，具有一定的自控才能，有較強(qiáng)的意志力與適應(yīng)性和自我開(kāi)展的才能。5．人文藝術(shù)素質(zhì)〔1〕具備一定的人文藝術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生較廣泛的興趣愛(ài)好和專項(xiàng)特長(zhǎng)?！?〕具有較高的形象思維才能和藝術(shù)鑒賞才能?！?〕具有一定的歌唱程度和其他藝術(shù)表現(xiàn)才能。第三局部施行策略一、形成校園文化特色，提升學(xué)校管理程度〔一〕物質(zhì)文化建立1．潔化：校園成為真正意義上的凈土。2．綠化：規(guī)劃先行，依規(guī)建立，具有一定的品位。3．美化：設(shè)置人文景點(diǎn)，拓展內(nèi)涵，表達(dá)教育性?！捕持贫任幕?．健全管理體制：①建立科學(xué)的管理機(jī)制，遵照“決策→施行→反應(yīng)→決策”循環(huán)原那么施行學(xué)校管理；②加強(qiáng)黨建工作，辦好學(xué)生業(yè)余黨校，建立各年級(jí)和學(xué)生支部，發(fā)揮黨支部的核心堡壘和模范作用；③強(qiáng)化民主監(jiān)視，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理和監(jiān)視中的作用。2．落實(shí)崗位責(zé)任制：完善學(xué)校實(shí)在可行、完備齊全的崗位責(zé)任制，定編、定崗、定員，進(jìn)一步加大聘任力度和責(zé)任追究制度。3．建立完善的規(guī)章制度：修訂規(guī)章制度，依規(guī)辦事，按章處事，依法治校。走上制度治校的軌道?！踩尘裎幕⑦M(jìn)一步形成“友好仁慈、純樸進(jìn)取、勤奮智慧”的學(xué)校性格，為師生進(jìn)步創(chuàng)造空間和條件。建立“團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“敬業(yè)、民主”的老師教風(fēng)，“刻苦、求真”的學(xué)生學(xué)風(fēng)。二、優(yōu)化德育工作形式，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步〔一〕明確德育目的1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的根本道德行為，使學(xué)生具有自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)的道德品質(zhì)和良好的自我教育才能。2．落實(shí)中學(xué)德育任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、嚴(yán)守社會(huì)秩序的公民，為成為社會(huì)建立者和接班人打下良好的根底?！踩炒_定德育主要內(nèi)容1．結(jié)合校史資，進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)教育。結(jié)合地域特色，以校史長(zhǎng)廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，開(kāi)掘整理鄉(xiāng)賢、校友、校史資料，重視發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型模范教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自豪感和社會(huì)責(zé)任感。2．通過(guò)自主參與、自我教育活動(dòng)，進(jìn)展根底道德教育。以學(xué)生自主參與和自我教育為主要方式，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根本要求進(jìn)展品德教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自理自立，增強(qiáng)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生整體的道德水準(zhǔn)。3．通過(guò)心理輔導(dǎo)，進(jìn)展心理安康教育。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)課程建立，加強(qiáng)心理聊天室與班主任和學(xué)科老師的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步心理咨詢質(zhì)量，引進(jìn)和推廣優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，進(jìn)步班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧，改善和優(yōu)化師生關(guān)系，抓好共青團(tuán)組織、班級(jí)心理委員隊(duì)伍，在面上開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生安康人格?！踩掣牧嫉掠ぷ鞣椒?．采用啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)知才能和政治覺(jué)悟程度；通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生參與社會(huì)理論才能；通過(guò)心理咨詢和心理安康教育，消除學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。2．分年級(jí)確立德育工作重點(diǎn)高一年級(jí)：軍政一體化訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成教育，做有良好習(xí)慣遵守秩序的人。高二年級(jí)：紀(jì)律和平安法制教育，做帶頭守法守紀(jì)的人。高三年級(jí)：理想和信念教育，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作構(gòu)建學(xué)生自我教育，自主管理、自鑄人格的教育體系。健全學(xué)生干部參加教代會(huì)和學(xué)校校務(wù)會(huì)議制度，學(xué)生參與學(xué)校管理?！菜摹硺?gòu)建德育評(píng)價(jià)體系1．構(gòu)建學(xué)校評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)構(gòu)造。2．從校內(nèi)到校外，從集體到個(gè)別，從學(xué)得到習(xí)得，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面、全方位的評(píng)價(jià)。3．建立詳細(xì)可行的學(xué)生道德品質(zhì)與日常行為習(xí)慣的開(kāi)展性評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方法。三、構(gòu)建科學(xué)課程體系、實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔一〕集中精力貫徹課程改革精神，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，構(gòu)建新的科學(xué)課程體系。1．開(kāi)好必修課程必修課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的根本素質(zhì)和根底性學(xué)力，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力打下根底。在壓縮與精簡(jiǎn)必修課程的情況下，努力進(jìn)步必修課程的教學(xué)質(zhì)量。要加大英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)科的改革力度，逐步進(jìn)步學(xué)生這方面的根本素養(yǎng)，縮短與城市學(xué)生的差距；在學(xué)科教學(xué)中重視人文精神的浸透；重視理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；重視語(yǔ)文閱讀、作文訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀，增加閱讀量；樹(shù)立大課程觀，充分利用教材、音像資料、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、多媒體手段、網(wǎng)上信息、發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課程改革中的作用。2．開(kāi)足選修課程選修課程是在必修課程的根底上，表達(dá)學(xué)科知識(shí)拓展和綜合才能開(kāi)展的課程，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)精神、方法、才能培養(yǎng)的重要載體，也是開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要載體。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)各種各樣的拓展課程，形成涵蓋科學(xué)、人文、技能、綜合各方面的選修課程格局。3．開(kāi)活綜合理論活動(dòng)課程綜合理論活動(dòng)課程是在必修課程和選修課程的根底上，著重在專題性與綜合性的研究過(guò)程中，讓學(xué)生得到體驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的課程。要理清選修課程和綜合理論活動(dòng)課程的關(guān)系，鼓勵(lì)發(fā)揮學(xué)生在選修型課程學(xué)習(xí)過(guò)程中提出進(jìn)一步研究的課題；探究研究性學(xué)習(xí)的新方法，進(jìn)步研究性學(xué)習(xí)效果，探究并制定研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法。4．開(kāi)發(fā)校本課程、地方課程。繼續(xù)圍繞學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展的省級(jí)課題人文教學(xué)研究，發(fā)揮老師潛力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程系列，建立有人文教育特色的校本課程系列。〔二〕教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心，教學(xué)要堅(jiān)持改革之路，常改常新。1．轉(zhuǎn)變教育觀念教學(xué)改革是在教育觀念轉(zhuǎn)變的根底上進(jìn)展的，教育觀念轉(zhuǎn)變是老師教育行為轉(zhuǎn)變的根底。老師要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即變單純傳授知識(shí)在傳授知識(shí)過(guò)程中重視才能培養(yǎng)；變以老師為中心為學(xué)生為主體；變重教法輕學(xué)法為教學(xué)。2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)根本行為，改良教學(xué)根本環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)對(duì)老師的備課、導(dǎo)入、板書(shū)、提問(wèn)、課堂管理、課堂小結(jié)、作業(yè)布置修改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)根本功方面的要求。優(yōu)化課堂教學(xué)心理環(huán)境。課堂教學(xué)貫徹“民主、和諧”的原那么，創(chuàng)立“陽(yáng)光課堂”，課堂教學(xué)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。提倡啟發(fā)式下的教法多樣化，各學(xué)科努力探究各種有效的教學(xué)方法，并運(yùn)用于課堂教學(xué)之中。3．發(fā)揮教研組的“研究”功能教研組以“研”為核心，“研”的重心放在優(yōu)化師生關(guān)系、進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)、探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律等方面。教研活動(dòng)要采取“導(dǎo)師帶教”、“觀摩研討”、“專題討論”、“課題研究”“反復(fù)磨課”等方式進(jìn)展，促進(jìn)老師教學(xué)、科研程度的進(jìn)步。4．整合現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)老師在日常教學(xué)中廣泛運(yùn)用信息技術(shù)手段，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段備課，加大課堂教學(xué)的技術(shù)含量，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最正確結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的目的。5．健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)制度是學(xué)校的主要鼓勵(lì)手段，要繼續(xù)構(gòu)建科學(xué)、合理、全面、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制。首先要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)展性評(píng)價(jià)。既要做到重視知識(shí)測(cè)試，更要重視學(xué)生才能和素質(zhì)的養(yǎng)成。把評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生才能進(jìn)步上，而不是單純重視考試結(jié)果，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。第二，對(duì)老師教學(xué)的評(píng)價(jià)，既對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)，又對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展評(píng)價(jià)。教務(wù)處、年級(jí)組要認(rèn)真深化分析^p好每次考試數(shù)據(jù)，使考試分析^p對(duì)教學(xué)起到引導(dǎo)促進(jìn)作用。第三，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方法。自評(píng)指老師的自我評(píng)價(jià)，讓老師反思教學(xué)工作，理解教學(xué)得失。他評(píng)指同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等，以開(kāi)展的目光客觀地評(píng)價(jià)老師教學(xué)得失。四、加強(qiáng)教育科研，施行“名師”工程學(xué)校教育的中心工作是教學(xué)，老師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)展進(jìn)步在相當(dāng)程度上都寄托在老師的態(tài)度及其敬業(yè)精神上，建立一支“秩序、友善、睿智和個(gè)性張揚(yáng)”的老師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展有著至關(guān)重要的意義?！惨弧臣訌?qiáng)校本培訓(xùn)建立師資自培基地。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，加強(qiáng)與強(qiáng)校合作，探究新的包括專題培訓(xùn)、觀摩研討、專家點(diǎn)評(píng)、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等培訓(xùn)形式、逐步建立自培體系。培訓(xùn)內(nèi)容著重落實(shí)在現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用、現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)、高層次學(xué)歷培訓(xùn)等方面，使師資面向課堂教學(xué)，老師主動(dòng)參與，到達(dá)“教、研、訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)目的?！捕抽_(kāi)展課題研究教育科研在課堂教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中起著先行的作用。從我?，F(xiàn)狀來(lái)看，科研落后教研，落后于教育教學(xué)以及管理的改革與開(kāi)展。為此，我們必須加強(qiáng)科研工作，努力營(yíng)造人人參與科研的氣氛，建立一支教育教學(xué)與科研才能相長(zhǎng)的骨干隊(duì)伍，開(kāi)展教育科研課題研究，完成一系列可以推動(dòng)學(xué)?？蒲羞M(jìn)步的科研課題?！踩持匾暻嗄昀蠋熍囵B(yǎng)、大力施行“名師”工程培養(yǎng)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、德才兼?zhèn)?、高效精干的老師?duì)伍是學(xué)校長(zhǎng)期的主要任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持走“鼓勵(lì)冒尖、允許平凡，營(yíng)造有幸福感的氣氛”的路子，使老師安心工作，快樂(lè)工作，有成就的工作。1．青年老師培養(yǎng)形成學(xué)校、教研組、指導(dǎo)老師三級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、確立師德、教學(xué)、教育、科研四個(gè)方面根本才能的培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)一批有可持續(xù)開(kāi)展才能的青年老師，建立培養(yǎng)幫教制度，繼續(xù)施行青年老師一年適應(yīng)教學(xué)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年初見(jiàn)成效，六年教學(xué)成功的一、二、三、六工程，使青年老師具有良好的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)才能。2．重視老師的學(xué)習(xí)與反思，構(gòu)建合作交流平臺(tái)(1)重視老師的學(xué)習(xí)與反思：每位老師在學(xué)期開(kāi)學(xué)前均需制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)與研究方案和開(kāi)展目的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，寫(xiě)教后記，整理優(yōu)秀教案，聽(tīng)課開(kāi)課，參與課題研究，指導(dǎo)學(xué)生綜合理論活動(dòng)等成為老師的常規(guī)工程，所有個(gè)人成果資料均以電子文本的形式上網(wǎng)，記入老師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。學(xué)校將對(duì)此進(jìn)展考核，作為對(duì)老師工作全面評(píng)價(jià)的根據(jù)。(2)同伴合作交流制度①備課組：進(jìn)展集體備課，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，分析^p教材構(gòu)造，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，研究訓(xùn)練的質(zhì)與量。②教研組：教研組要重視課程建立，以教研組為單位開(kāi)發(fā)校本課程，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教研組應(yīng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展行動(dòng)研究，每個(gè)教研組都應(yīng)有自己的研究工程〔課題〕。教研組應(yīng)重視課堂教學(xué)研究，著力研究如何進(jìn)步課堂教學(xué)的效益。教研組的歷次活動(dòng)均應(yīng)有專門(mén)記錄。教研組的工作情況應(yīng)及時(shí)制成電子文本，供校園網(wǎng)交流，并列入教研組工作檔案?！?〕培養(yǎng)一批省、市知名的老師在建立優(yōu)秀老師群體的根底上，培養(yǎng)假設(shè)干名教育教學(xué)骨干，使他們成為有影響的學(xué)科帶頭人和專家型老師，造就一批省、市知名的老師，形成一支具有現(xiàn)代教育思想和人文精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、不斷進(jìn)取、純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的老師群體。力爭(zhēng)在近5年內(nèi)有10%的老師省、市知名，并逐年有所增加。五、改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障創(chuàng)立省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和浙南知名學(xué)校，必須有相應(yīng)的保障體系予以支持?！惨弧惩ㄟ^(guò)學(xué)校管理改革落實(shí)規(guī)劃學(xué)校堅(jiān)持“民主和諧，創(chuàng)造合適人進(jìn)步的教育”管理理念，堅(jiān)持師生雙向成才，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。實(shí)行民主化、制度化、法制化和現(xiàn)代化管理。〔二〕增加投入，改善環(huán)境和設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件要合理調(diào)整學(xué)校支出構(gòu)造，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的人文環(huán)境。擴(kuò)大綠地面積、增多人文景點(diǎn)，逐步表達(dá)學(xué)校環(huán)境的教育性。要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。規(guī)劃期內(nèi)要完善體育館、圖書(shū)館、科藝館等設(shè)施。圖書(shū)館要電腦化、網(wǎng)絡(luò)化管理，改造學(xué)生閱覽室的設(shè)施和布局，讓學(xué)生在文化氣息更顯濃重的環(huán)境中專心攻讀。改造老師辦公室，改善老師的辦公和生活條件。建立學(xué)校網(wǎng)管中心，重新打造學(xué)校校園網(wǎng)，發(fā)揮現(xiàn)有硬件設(shè)備的教學(xué)效益。〔三〕加強(qiáng)后勤效勞隊(duì)伍建立重視后勤人員素質(zhì)進(jìn)步，重視后勤工作的有效性，做到效勞育人，使后勤人員成為學(xué)校建立的一支重要力量?！菜摹臣訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立、科學(xué)決策、帶好隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于進(jìn)取，使規(guī)劃實(shí)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)保證。繼續(xù)推行骨干治校原那么，繼續(xù)將教有所長(zhǎng)的老師充實(shí)到班子中來(lái)，帶動(dòng)和鼓勵(lì)老師為學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；繼續(xù)推行精簡(jiǎn)的原那么，務(wù)求高效的工作效率，表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)就是效勞，實(shí)在為隊(duì)伍建立、質(zhì)量進(jìn)步當(dāng)好領(lǐng)頭雁。教育事業(yè)是關(guān)系到人的開(kāi)展、社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。在五到xx年內(nèi)把我校打造成浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙南名校，是一項(xiàng)偉大、榮耀而艱巨的使命。讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，艱辛奮斗，為建立一流學(xué)校而努力！為培養(yǎng)一流人才而努力！學(xué)年中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹(shù)立科學(xué)開(kāi)展觀。堅(jiān)持育人為本，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深化課程改革，以提升教育質(zhì)量為中心，以樹(shù)立憂患意識(shí)為動(dòng)力，堅(jiān)持“人人開(kāi)展，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念，以務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量上的新打破。詳細(xì)工作：1、建成并完善教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)工作，明晰學(xué)校教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)的崗位責(zé)任制，齊抓共管，保證學(xué)校教學(xué)工作的政令暢通。教學(xué)工作是“一把手工程”，一把手校長(zhǎng)親自抓，視教學(xué)質(zhì)量為生命線；分管校長(zhǎng)重點(diǎn)抓，深化教學(xué)第一線，及時(shí)地、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)處與年級(jí)組長(zhǎng)分頭抓，加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)管理的力量；教研組長(zhǎng)詳細(xì)抓，把學(xué)校教學(xué)的詳細(xì)工作細(xì)化落實(shí)到本學(xué)科，保證學(xué)科質(zhì)量不斷進(jìn)步。校級(jí)干局部管各個(gè)年級(jí)，每個(gè)行政成員蹲班深化教學(xué)第一線，形成科學(xué)完備的教學(xué)質(zhì)量管理體系。2、貫徹教學(xué)常規(guī)管理制度。認(rèn)真貫徹教委、學(xué)區(qū)以及學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理制度。進(jìn)一步落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)“老師教學(xué)常規(guī)”，把新的教代會(huì)通過(guò)的有關(guān)制度落到實(shí)處，所有有關(guān)教學(xué)的考核工作，有關(guān)部門(mén)都要做好認(rèn)真記錄。教學(xué)常規(guī)檢查〔上課〕每天落實(shí)，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查責(zé)任制，每周一公示，每學(xué)年將此項(xiàng)檢查結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)根據(jù)之一。備課〔導(dǎo)學(xué)案〕、作業(yè)輔導(dǎo)等實(shí)行學(xué)月檢查制度，檢查結(jié)果記錄在案，違紀(jì)違規(guī)進(jìn)展公示，以便及時(shí)掌握情況，反應(yīng)信息，管理到位。3、教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)的詳細(xì)方法。在課改的新形勢(shì)下，努力更新老師的教學(xué)理念，把“五認(rèn)真”落到實(shí)處?！?〕加強(qiáng)集體備課。各備課組在第二周前制定出備課方案，方案中明確規(guī)定備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人，每周至少集體備課一次〔每次活動(dòng)不少于一節(jié)課時(shí)間〕，活動(dòng)情況要有記錄。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各個(gè)教研組的活動(dòng)，指導(dǎo)檢查教研組工作，催促集體備課落實(shí)、到位?！?〕進(jìn)展導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的檢查。學(xué)校對(duì)老師的導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生作業(yè)的量及修改、輔導(dǎo)情況進(jìn)展定期檢查和不定期抽查，開(kāi)學(xué)、期中、期末由教學(xué)處組織教研組長(zhǎng)普查。普查、抽查完都要認(rèn)真記錄，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)給老師?！?〕開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)。實(shí)行每周一天的“聽(tīng)課日”制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的教學(xué)氣氛。提倡推門(mén)聽(tīng)課制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處主任、科任老師每學(xué)期聽(tīng)課量要按規(guī)定聽(tīng)足夠量。期末要按時(shí)上交聽(tīng)課記錄?！?〕做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量跟蹤。學(xué)校對(duì)各年級(jí)主要學(xué)科繼續(xù)采用“月考”方式，時(shí)間安排在每一學(xué)月末?？荚囋嚲韲?yán)格按照中考的標(biāo)準(zhǔn)制定，并在考試前一周交教學(xué)處檢查，教學(xué)主任簽字前方可付諸印刷。對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)，通過(guò)質(zhì)量分析^p，查原因，找差距，促質(zhì)量進(jìn)步。教學(xué)處對(duì)期中、期末各科老師的教學(xué)質(zhì)量以多種形式進(jìn)展橫向、縱向比照，公正、中肯、實(shí)事求是地進(jìn)展評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)室、教務(wù)處可通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、小型座談會(huì)等形式對(duì)老師的師德、法規(guī)執(zhí)行、教學(xué)情況等進(jìn)展調(diào)查，加強(qiáng)師生間的溝通，促進(jìn)老師素質(zhì)的進(jìn)步。4、開(kāi)齊開(kāi)足各種課程。按市教委制定的課程設(shè)置方案，開(kāi)足、開(kāi)齊各類課程，維護(hù)課程、課表的嚴(yán)肅性。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的“2+X”活動(dòng)，全面開(kāi)展學(xué)生的才能，讓學(xué)生有個(gè)性地安康開(kāi)展。按照教委制定的“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“文學(xué)節(jié)”四大節(jié)的施行方法，認(rèn)真組織我校學(xué)生開(kāi)展對(duì)應(yīng)性活動(dòng)訓(xùn)練，迎接四大節(jié)的比賽，進(jìn)步我校的素質(zhì)教育程度。同時(shí)，教學(xué)處加強(qiáng)查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或老師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好記錄。5、抓好老師隊(duì)伍建立。隨著新一輪的課程改革在全面推進(jìn)，更新觀念，改良教法，真正以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、課堂為主線、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與理論才能。學(xué)校將分期分批組織老師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)歷，促進(jìn)自我提升。學(xué)校將加大對(duì)老師掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展教學(xué)的培訓(xùn)力度，擬進(jìn)展課件上課的課堂教學(xué)大賽，以適應(yīng)新的課改的需要。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培養(yǎng)工作，以見(jiàn)面課、合格課等形式促進(jìn)年輕老師的教學(xué)技能的進(jìn)步。要精心組織評(píng)定校級(jí)骨干老師、學(xué)區(qū)首席老師、縣級(jí)教育名師，以骨干老師等的評(píng)定組織教學(xué)大練兵，促進(jìn)進(jìn)步我校老師的專業(yè)技能。積極組織老師參加各個(gè)專業(yè)學(xué)科的老師根本功大賽，先在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)展預(yù)賽，到達(dá)練兵目的。6、積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。規(guī)定每周的教研小組學(xué)習(xí)活動(dòng)必須有5—10分鐘的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)過(guò)程。組織語(yǔ)文教研組積極參加教科所組織開(kāi)展的海量高效閱讀研討會(huì)，積極組織語(yǔ)文老師撰寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)論文并力求多人獲獎(jiǎng)。在教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年繼續(xù)以教學(xué)改革為核心，以“課堂教學(xué)有效性研究”為主線，深化進(jìn)展課例研究，進(jìn)步我校各科課堂教學(xué)的實(shí)效。7、抓好初三畢業(yè)班工作。成立分管校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)為主的初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織初三老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中考說(shuō)明，進(jìn)一步明確初三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目的任務(wù)并制定實(shí)在可行的措施。以上一屆初三獲得的成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，成功的經(jīng)歷為借鑒，力爭(zhēng)各科完成分超過(guò)根底目的，開(kāi)展分能居于全縣同類校中處于中等或中等以上位次。8、加強(qiáng)對(duì)初一二年級(jí)的管理。對(duì)初一起始年級(jí)，要下大力氣抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視中小學(xué)教學(xué)的銜接，夯實(shí)根底，力爭(zhēng)整體推進(jìn)。對(duì)初二年級(jí)要加強(qiáng)管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時(shí)，尤其要研究“臨界生”的“上線”和“后進(jìn)生”的幫扶工作，盡力縮小低分率的比例。9、繼續(xù)抓緊抓好科技教育特色學(xué)校的打造。借助“2+X”系列活動(dòng)的開(kāi)展，要建立以科技教育為主的功能室，要培養(yǎng)科技專業(yè)老師，要組織參加好縣的科技節(jié)，并爭(zhēng)取獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)，一些工程更要爭(zhēng)取代表綦江參加市級(jí)比賽去拿大獎(jiǎng)。要重點(diǎn)對(duì)初三的特長(zhǎng)生進(jìn)展輔導(dǎo)，中考中要有更多的特長(zhǎng)生可以憑借特長(zhǎng)進(jìn)入高級(jí)中學(xué)。2023年中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃隨著新一輪經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，蒼南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展對(duì)教育提出了更高的要求。立足實(shí)際，打造優(yōu)質(zhì)教育資，效勞社會(huì)成為我們最迫切的任務(wù)。近年來(lái)，縣政府提出“后發(fā)崛起，全面跨越”的宏偉構(gòu)思，縣教育局也要求我們打破常規(guī)，走在前列，成為蒼南教育第三極和溫州市窗口學(xué)校，并在施行素質(zhì)教育中起到示范和輻射作用。為此，我校制訂《錢(qián)庫(kù)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃》。第一局部歷史和現(xiàn)狀學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)”，后為完全中學(xué)，1990年成為蒼南縣第一所獨(dú)設(shè)高中的學(xué)校。XX年1月，全校教職工總數(shù)為152，其中在編教工139人，高級(jí)老師49人，一級(jí)老師68人，33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1720人。1985年首屆教代會(huì)確立以“嚴(yán)謹(jǐn)、友愛(ài)、勤奮、務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，提出“立足蒼南，躋身溫州”的奮斗目的后，學(xué)校進(jìn)入新的開(kāi)展階段，1998年被評(píng)為溫州市文明單位，1998年被認(rèn)定為浙江省a級(jí)普高，1999年被評(píng)為溫州市首批重點(diǎn)中學(xué)，XX年被確定為溫州市體育傳統(tǒng)學(xué)校，XX年確定為浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX年被認(rèn)定為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙江省依法治校先過(guò)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。XX年升格為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，近十年高考成績(jī)位居溫州市普通高中前茅，受到社會(huì)和各界的好評(píng)。但是面對(duì)劇烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，從整體優(yōu)化辦學(xué)程度，提升辦學(xué)檔次，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，成為更高層次的優(yōu)質(zhì)資的要求出發(fā)，我們清醒地看到，在教育思想、教育理論、教育管理、課程設(shè)置、教育程度、學(xué)生素質(zhì)、師資培養(yǎng)、教育科研、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)費(fèi)保障等方面仍存在不同程度的缺乏，如何解決目前的困難，進(jìn)一步提升教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步辦學(xué)效益等方面都有待加大探究力度。第二局部辦學(xué)目的與培養(yǎng)目的一、辦學(xué)目的確立“民主和諧，創(chuàng)造合適師生共同進(jìn)步的教育”的辦學(xué)理念，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以課程改革為打破口，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)程度，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校成為“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名”的示范性重點(diǎn)高中。1．“民主和諧，創(chuàng)造合適師生共同進(jìn)步的教育”的理念理解為：〔1〕建立新型的平等的師生關(guān)系，建立新型、互動(dòng)、活潑課堂教學(xué)形式，建立新型、透明的管理方式，使師生、學(xué)校處于一種和諧的氣氛之中?！?〕關(guān)注全體學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生人格的全面進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展?！?〕關(guān)注老師的進(jìn)步，關(guān)注老師的個(gè)性化開(kāi)展。2．近期辦學(xué)目的——“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，浙南知名學(xué)?！薄?〕在浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的根底上，學(xué)校再用3-5年左右時(shí)間成為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)?！?〕學(xué)校要在辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校組織管理、師資程度、教育科研示范作用、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等六方面全面到達(dá)浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通高中評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)》的要求?！?〕在管理形式、教育設(shè)施、師資〔隊(duì)伍〕素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量等方面在浙南地區(qū)有較大影響，成為市內(nèi)名校，在全省處在領(lǐng)先位置并有一定知名度。二、育人目的學(xué)生培養(yǎng)目的：秩序、友善、智慧的有個(gè)性的學(xué)生群體。1．思想道德素養(yǎng)〔1〕具有堅(jiān)決正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)____，熱愛(ài)社會(huì)祖國(guó)，具有民族自尊感、社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！?〕具有良好的文明行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，有較強(qiáng)的現(xiàn)代公民道德意識(shí)。2．文化科學(xué)素養(yǎng)〔1〕具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)：人文知識(shí)面較寬，有較強(qiáng)的閱讀、表達(dá)和分析^p才能，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國(guó)際知識(shí)，具有人與自然和諧開(kāi)展的意識(shí)?！?〕具有良好的自然科學(xué)素養(yǎng)：理解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)根底知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)的主要開(kāi)展趨勢(shì)，初步掌握科學(xué)方法，具有科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)信念和科學(xué)習(xí)慣，具有科學(xué)的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作的精神?！?〕具有初步的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的才能：學(xué)生要人人學(xué)會(huì)上網(wǎng)，會(huì)做主頁(yè)，會(huì)初步編制計(jì)算機(jī)程序?！?〕具有一定的外語(yǔ)素養(yǎng)：具有較好的英語(yǔ)文化知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)程度，具有一定的英語(yǔ)交際才能。3．社會(huì)理論才能素養(yǎng)〔1〕具有較強(qiáng)勞動(dòng)觀念，自覺(jué)的勞動(dòng)習(xí)慣和根本的勞動(dòng)技能，樹(shù)立艱辛創(chuàng)業(yè)的精神?！?〕具有獨(dú)立生存、生活才能，擅長(zhǎng)合作和組織各類理論活動(dòng)。4．身體心理素質(zhì)〔1〕具有自覺(jué)進(jìn)展體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)各種體育技術(shù)，能掌握常見(jiàn)的預(yù)防和簡(jiǎn)單治療知識(shí)，學(xué)生體能到達(dá)根本指標(biāo)要求?！?〕具有安康的心理，擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié)，具有一定的自控才能，有較強(qiáng)的意志力與適應(yīng)性和自我開(kāi)展的才能。5．人文藝術(shù)素質(zhì)〔1〕具備一定的人文藝術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生較廣泛的興趣愛(ài)好和專項(xiàng)特長(zhǎng)?！?〕具有較高的形象思維才能和藝術(shù)鑒賞才能?！?〕具有一定的歌唱程度和其他藝術(shù)表現(xiàn)才能。第三局部施行策略一、形成校園文化特色，提升學(xué)校管理程度〔一〕物質(zhì)文化建立1．潔化：校園成為真正意義上的凈土。2．綠化：規(guī)劃先行，依規(guī)建立，具有一定的品位。3．美化：設(shè)置人文景點(diǎn)，拓展內(nèi)涵，表達(dá)教育性?！捕持贫任幕?．健全管理體制：①建立科學(xué)的管理機(jī)制，遵照“決策→施行→反應(yīng)→決策”循環(huán)原那么施行學(xué)校管理；②加強(qiáng)黨建工作，辦好學(xué)生業(yè)余黨校，建立各年級(jí)和學(xué)生支部，發(fā)揮黨支部的核心堡壘和模范作用；③強(qiáng)化民主監(jiān)視，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理和監(jiān)視中的作用。2．落實(shí)崗位責(zé)任制：完善學(xué)校實(shí)在可行、完備齊全的崗位責(zé)任制，定編、定崗、定員，進(jìn)一步加大聘任力度和責(zé)任追究制度。3．建立完善的規(guī)章制度：修訂規(guī)章制度，依規(guī)辦事，按章處事，依法治校。走上制度治校的軌道?！踩尘裎幕⑦M(jìn)一步形成“友好仁慈、純樸進(jìn)取、勤奮智慧”的學(xué)校性格，為師生進(jìn)步創(chuàng)造空間和條件。建立“團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“敬業(yè)、民主”的老師教風(fēng)，“刻苦、求真”的學(xué)生學(xué)風(fēng)。二、優(yōu)化德育工作形式，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步〔一〕明確德育目的1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的根本道德行為，使學(xué)生具有自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)的道德品質(zhì)和良好的自我教育才能。2．落實(shí)中學(xué)德育任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、嚴(yán)守社會(huì)秩序的公民，為成為社會(huì)建立者和接班人打下良好的根底?！踩炒_定德育主要內(nèi)容1．結(jié)合校史資，進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)教育。結(jié)合地域特色，以校史長(zhǎng)廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，開(kāi)掘整理鄉(xiāng)賢、校友、校史資料，重視發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型模范教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自豪感和社會(huì)責(zé)任感。2．通過(guò)自主參與、自我教育活動(dòng)，進(jìn)展根底道德教育。以學(xué)生自主參與和自我教育為主要方式，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根本要求進(jìn)展品德教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自理自立，增強(qiáng)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生整體的道德水準(zhǔn)。3．通過(guò)心理輔導(dǎo)，進(jìn)展心理安康教育。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)課程建立，加強(qiáng)心理聊天室與班主任和學(xué)科老師的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步心理咨詢質(zhì)量，引進(jìn)和推廣優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，進(jìn)步班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧，改善和優(yōu)化師生關(guān)系，抓好共青團(tuán)組織、班級(jí)心理委員隊(duì)伍，在面上開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生安康人格?！踩掣牧嫉掠ぷ鞣椒?．采用啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)知才能和政治覺(jué)悟程度；通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生參與社會(huì)理論才能；通過(guò)心理咨詢和心理安康教育，消除學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。2．分年級(jí)確立德育工作重點(diǎn)高一年級(jí)：軍政一體化訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成教育，做有良好習(xí)慣遵守秩序的人。高二年級(jí)：紀(jì)律和平安法制教育，做帶頭守法守紀(jì)的人。高三年級(jí)：理想和信念教育，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作構(gòu)建學(xué)生自我教育，自主管理、自鑄人格的教育體系。健全學(xué)生干部參加教代會(huì)和學(xué)校校務(wù)會(huì)議制度，學(xué)生參與學(xué)校管理。〔四〕構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系1．構(gòu)建學(xué)校評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)構(gòu)造。2．從校內(nèi)到校外，從集體到個(gè)別，從學(xué)得到習(xí)得，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面、全方位的評(píng)價(jià)。3．建立詳細(xì)可行的學(xué)生道德品質(zhì)與日常行為習(xí)慣的開(kāi)展性評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)方法。三、構(gòu)建科學(xué)課程體系、實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔一〕集中精力貫徹課程改革精神，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，構(gòu)建新的科學(xué)課程體系。1．開(kāi)好必修課程必修課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的根本素質(zhì)和根底性學(xué)力，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力打下根底。在壓縮與精簡(jiǎn)必修課程的情況下，努力進(jìn)步必修課程的教學(xué)質(zhì)量。要加大英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)科的改革力度，逐步進(jìn)步學(xué)生這方面的根本素養(yǎng)，縮短與城市學(xué)生的差距；在學(xué)科教學(xué)中重視人文精神的浸透；重視理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；重視語(yǔ)文閱讀、作文訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀，增加閱讀量；樹(shù)立大課程觀，充分利用教材、音像資料、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、多媒體手段、網(wǎng)上信息、發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課程改革中的作用。2．開(kāi)足選修課程選修課程是在必修課程的根底上，表達(dá)學(xué)科知識(shí)拓展和綜合才能開(kāi)展的課程，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)精神、方法、才能培養(yǎng)的重要載體，也是開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要載體。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)各種各樣的拓展課程，形成涵蓋科學(xué)、人文、技能、綜合各方面的選修課程格局。3．開(kāi)活綜合理論活動(dòng)課程綜合理論活動(dòng)課程是在必修課程和選修課程的根底上，著重在專題性與綜合性的研究過(guò)程中，讓學(xué)生得到體驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的課程。要理清選修課程和綜合理論活動(dòng)課程的關(guān)系，鼓勵(lì)發(fā)揮學(xué)生在選修型課程學(xué)習(xí)過(guò)程中提出進(jìn)一步研究的課題；探究研究性學(xué)習(xí)的新方法，進(jìn)步研究性學(xué)習(xí)效果，探究并制定研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法。4．開(kāi)發(fā)校本課程、地方課程。繼續(xù)圍繞學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展的省級(jí)課題人文教學(xué)研究，發(fā)揮老師潛力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程系列，建立有人文教育特色的校本課程系列?！捕辰虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心，教學(xué)要堅(jiān)持改革之路，常改常新。1．轉(zhuǎn)變教育觀念教學(xué)改革是在教育觀念轉(zhuǎn)變的根底上進(jìn)展的，教育觀念轉(zhuǎn)變是老師教育行為轉(zhuǎn)變的根底。老師要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即變單純傳授知識(shí)在傳授知識(shí)過(guò)程中重視才能培養(yǎng)；變以老師為中心為學(xué)生為主體；變重教法輕學(xué)法為教學(xué)。2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)根本行為，改良教學(xué)根本環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)對(duì)老師的備課、導(dǎo)入、板書(shū)、提問(wèn)、課堂管理、課堂小結(jié)、作業(yè)布置修改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)根本功方面的要求。優(yōu)化課堂教學(xué)心理環(huán)境。課堂教學(xué)貫徹“民主、和諧”的原那么，創(chuàng)立“陽(yáng)光課堂”，課堂教學(xué)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。提倡啟發(fā)式下的教法多樣化，各學(xué)科努力探究各種有效的教學(xué)方法，并運(yùn)用于課堂教學(xué)之中。3．發(fā)揮教研組的“研究”功能教研組以“研”為核心，“研”的重心放在優(yōu)化師生關(guān)系、進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)、探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律等方面。教研活動(dòng)要采取“導(dǎo)師帶教”、“觀摩研討”、“專題討論”、“課題研究”“反復(fù)磨課”等方式進(jìn)展，促進(jìn)老師教學(xué)、科研程度的進(jìn)步。4．整合現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)老師在日常教學(xué)中廣泛運(yùn)用信息技術(shù)手段，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段備課，加大課堂教學(xué)的技術(shù)含量，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最正確結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的目的。5．健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)制度是學(xué)校的主要鼓勵(lì)手段，要繼續(xù)構(gòu)建科學(xué)、合理、全面、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制。首先要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)展性評(píng)價(jià)。既要做到重視知識(shí)測(cè)試，更要重視學(xué)生才能和素質(zhì)的養(yǎng)成。把評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生才能進(jìn)步上，而不是單純重視考試結(jié)果，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。第二，對(duì)老師教學(xué)的評(píng)價(jià)，既對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)，又對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展評(píng)價(jià)。教務(wù)處、年級(jí)組要認(rèn)真深化分析^p好每次考試數(shù)據(jù)，使考試分析^p對(duì)教學(xué)起到引導(dǎo)促進(jìn)作用。第三，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方法。自評(píng)指老師的自我評(píng)價(jià)，讓老師反思教學(xué)工作，理解教學(xué)得失。他評(píng)指同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等，以開(kāi)展的目光客觀地評(píng)價(jià)老師教學(xué)得失。四、加強(qiáng)教育科研，施行“名師”工程學(xué)校教育的中心工作是教學(xué)，老師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)展進(jìn)步在相當(dāng)程度上都寄托在老師的態(tài)度及其敬業(yè)精神上，建立一支“秩序、友善、睿智和個(gè)性張揚(yáng)”的老師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展有著至關(guān)重要的意義?！惨弧臣訌?qiáng)校本培訓(xùn)建立師資自培基地。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，加強(qiáng)與強(qiáng)校合作，探究新的包括專題培訓(xùn)、觀摩研討、專家點(diǎn)評(píng)、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等培訓(xùn)形式、逐步建立自培體系。培訓(xùn)內(nèi)容著重落實(shí)在現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用、現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)、高層次學(xué)歷培訓(xùn)等方面，使師資面向課堂教學(xué)，老師主動(dòng)參與，到達(dá)“教、研、訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)目的?！捕抽_(kāi)展課題研究教育科研在課堂教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中起著先行的作用。從我?，F(xiàn)狀來(lái)看，科研落后教研，落后于教育教學(xué)以及管理的改革與開(kāi)展。為此，我們必須加強(qiáng)科研工作，努力營(yíng)造人人參與科研的氣氛，建立一支教育教學(xué)與科研才能相長(zhǎng)的骨干隊(duì)伍，開(kāi)展教育科研課題研究，完成一系列可以推動(dòng)學(xué)?？蒲羞M(jìn)步的科研課題?！踩持匾暻嗄昀蠋熍囵B(yǎng)、大力施行“名師”工程培養(yǎng)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、德才兼?zhèn)?、高效精干的老師?duì)伍是學(xué)校長(zhǎng)期的主要任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持走“鼓勵(lì)冒尖、允許平凡，營(yíng)造有幸福感的氣氛”的路子，使老師安心工作，快樂(lè)工作，有成就的工作。1．青年老師培養(yǎng)形成學(xué)校、教研組、指導(dǎo)老師三級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、確立師德、教學(xué)、教育、科研四個(gè)方面根本才能的培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)一批有可持續(xù)開(kāi)展才能的青年老師，建立培養(yǎng)幫教制度，繼續(xù)施行青年老師一年適應(yīng)教學(xué)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年初見(jiàn)成效，六年教學(xué)成功的一、二、三、六工程，使青年老師具有良好的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)才能。2．重視老師的學(xué)習(xí)與反思，構(gòu)建合作交流平臺(tái)(1)重視老師的學(xué)習(xí)與反思：每位老師在學(xué)期開(kāi)學(xué)前均需制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)與研究方案和開(kāi)展目的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，寫(xiě)教后記，整理優(yōu)秀教案，聽(tīng)課開(kāi)課，參與課題研究，指導(dǎo)學(xué)生綜合理論活動(dòng)等成為老師的常規(guī)工程，所有個(gè)人成果資料均以電子文本的形式上網(wǎng)，記入老師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。學(xué)校將對(duì)此進(jìn)展考核，作為對(duì)老師工作全面評(píng)價(jià)的根據(jù)。(2)同伴合作交流制度①備課組：進(jìn)展集體備課，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，分析^p教材構(gòu)造，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，研究訓(xùn)練的質(zhì)與量。②教研組：教研組要重視課程建立，以教研組為單位開(kāi)發(fā)校本課程，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教研組應(yīng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展行動(dòng)研究，每個(gè)教研組都應(yīng)有自己的研究工程〔課題〕。教研組應(yīng)重視課堂教學(xué)研究，著力研究如何進(jìn)步課堂教學(xué)的效益。教研組的歷次活動(dòng)均應(yīng)有專門(mén)記錄。教研組的工作情況應(yīng)及時(shí)制成電子文本，供校園網(wǎng)交流，并列入教研組工作檔案?！?〕培養(yǎng)一批省、市知名的老師在建立優(yōu)秀老師群體的根底上，培養(yǎng)假設(shè)干名教育教學(xué)骨干，使他們成為有影響的學(xué)科帶頭人和專家型老師，造就一批省、市知名的老師，形成一支具有現(xiàn)代教育思想和人文精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、不斷進(jìn)取、純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的老師群體。力爭(zhēng)在近5年內(nèi)有10%的老師省、市知名，并逐年有所增加。五、改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障創(chuàng)立省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和浙南知名學(xué)校，必須有相應(yīng)的保障體系予以支持。〔一〕通過(guò)學(xué)校管理改革落實(shí)規(guī)劃學(xué)校堅(jiān)持“民主和諧，創(chuàng)造合適人進(jìn)步的教育”管理理念，堅(jiān)持師生雙向成才，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。實(shí)行民主化、制度化、法制化和現(xiàn)代化管理?！捕吃黾油度耄纳骗h(huán)境和設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件要合理調(diào)整學(xué)校支出構(gòu)造，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的人文環(huán)境。擴(kuò)大綠地面積、增多人文景點(diǎn)，逐步表達(dá)學(xué)校環(huán)境的教育性。要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。規(guī)劃期內(nèi)要完善體育館、圖書(shū)館、科藝館等設(shè)施。圖書(shū)館要電腦化、網(wǎng)絡(luò)化管理，改造學(xué)生閱覽室的設(shè)施和布局，讓學(xué)生在文化氣息更顯濃重的環(huán)境中專心攻讀。改造老師辦公室，改善老師的辦公和生活條件。建立學(xué)校網(wǎng)管中心，重新打造學(xué)校校園網(wǎng)，發(fā)揮現(xiàn)有硬件設(shè)備的教學(xué)效益。〔三〕加強(qiáng)后勤效勞隊(duì)伍建立重視后勤人員素質(zhì)進(jìn)步，重視后勤工作的有效性，做到效勞育人，使后勤人員成為學(xué)校建立的一支重要力量?！菜摹臣訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立、科學(xué)決策、帶好隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于進(jìn)取，使規(guī)劃實(shí)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)保證。繼續(xù)推行骨干治校原那么，繼續(xù)將教有所長(zhǎng)的老師充實(shí)到班子中來(lái)，帶動(dòng)和鼓勵(lì)老師為學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；繼續(xù)推行精簡(jiǎn)的原那么，務(wù)求高效的工作效率，表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)就是效勞，實(shí)在為隊(duì)伍建立、質(zhì)量進(jìn)步當(dāng)好領(lǐng)頭雁。教育事業(yè)是關(guān)系到人的開(kāi)展、社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。在五到xx年內(nèi)把我校打造成浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙南名校，是一項(xiàng)偉大、榮耀而艱巨的使命。讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，艱辛奮斗，為建立一流學(xué)校而努力！為培養(yǎng)一流人才而努力！年度教學(xué)工作規(guī)劃范文新學(xué)期伊始，我院學(xué)生會(huì)人員又一次投入到緊張有序的學(xué)生工作中。本學(xué)期里，我們將繼續(xù)在院團(tuán)委以及輔導(dǎo)員老師的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，本著“弘揚(yáng)校園文化，渲染人文氣息，進(jìn)步學(xué)生才能，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采”的宗旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展一系列有意義的課余活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)們參與才能、組織才能、動(dòng)手才能等綜合素質(zhì)。協(xié)同其他各部及社團(tuán)開(kāi)展工作，完成上級(jí)交給的任務(wù)。同時(shí)也為學(xué)生會(huì)的開(kāi)展提供和培養(yǎng)后備力量。此外，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生會(huì)工作的缺乏，將做好改良，在汲取經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)將詳細(xì)工作安排如下：一、指導(dǎo)思想2023年，我院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)高舉*理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，謹(jǐn)記“全心全意為同學(xué)效勞”的宗旨，增強(qiáng)“自我教育、自我管理、自我效勞”的意識(shí)，貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的重要部署和省、市各級(jí)共青團(tuán)會(huì)議精神以及校團(tuán)委2023年的工作部署，積極配合校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，從青年成長(zhǎng)成才的需求出發(fā)，加強(qiáng)青年的思想建立，不斷拓展廣闊青年的綜合素質(zhì)，在新的歷史起點(diǎn)上推動(dòng)部門(mén)工作實(shí)現(xiàn)新的開(kāi)展。二、工作目的：做好各項(xiàng)學(xué)生工作，并積極配合學(xué)校開(kāi)展有關(guān)的工作，使同學(xué)們的思想得到進(jìn)步，真正做到聯(lián)絡(luò)學(xué)校、學(xué)院和同學(xué)的紐帶工作。對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),受同學(xué)們監(jiān)視。并且時(shí)刻不忘將創(chuàng)立和諧校園作為工作的根本思想指導(dǎo)，使各項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生的綜合才能，更是思想上的一次提升。三、工作內(nèi)容(一)理論學(xué)習(xí)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。利用“十一周”等有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)榮?！睘橹黝}的系列活動(dòng);同時(shí)深化實(shí)際，深化學(xué)生，及時(shí)理解他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作，努力進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟。組織學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)知識(shí)手冊(cè)，進(jìn)步學(xué)生干部的理論程度。為學(xué)院的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。(二)主題明確的文體活動(dòng)1、新老生見(jiàn)面會(huì)2023年9月初舉行新老生見(jiàn)面會(huì)，座談會(huì)內(nèi)容涉及大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、心理等方面，對(duì)大學(xué)生活做全方位的詮釋，并對(duì)新生有疑惑的問(wèn)題進(jìn)展深化解釋。在面對(duì)面的交流的過(guò)程中，一方面讓新生樹(shù)立正確的科學(xué)開(kāi)展觀，明晰對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。形成對(duì)大學(xué)生活正確的規(guī)劃、態(tài)度與思想意識(shí);另一方面幫助某些新生適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，戰(zhàn)勝生疏、焦慮、不安、思鄉(xiāng)等情緒，全心全意幫助新生解決難題。2、校園歌手大賽2023年9月中旬，由文藝部負(fù)責(zé)在新生中挖掘優(yōu)秀選手，為“校園十大歌手”大賽做積極準(zhǔn)備。3、寢室文化節(jié)征文2023年9月20日9月22日，為展現(xiàn)寢室生活的美妙畫(huà)面，彰顯新一屆09學(xué)子的文學(xué)風(fēng)采，由學(xué)習(xí)部主辦，面向大一新生舉行“寢室文化節(jié)征文比賽”。4、校運(yùn)動(dòng)會(huì)2023年9月27——28為迎接校體育節(jié)的到來(lái)，學(xué)校特主辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以鍛煉學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為宗旨，學(xué)院學(xué)生會(huì)各部要積極配合，并激發(fā)廣闊師生的潛力，為學(xué)院獲得更好的成績(jī)做準(zhǔn)備。5、迎新晚會(huì)2023年10月初，由文藝部主辦迎新晚會(huì)。通過(guò)歌舞等文藝形式表達(dá)我院對(duì)新同學(xué)的人文關(guān)心，讓新生在領(lǐng)略我院文化氣氛的同時(shí)更能體會(huì)其獨(dú)特的藝術(shù)環(huán)境讓他們感受豐富多彩的大學(xué)生活。更為新生提供了一個(gè)展示其才藝的舞臺(tái)，充分發(fā)揚(yáng)其潛力，讓他們對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)理解，讓他們的大學(xué)生活有一個(gè)良好的開(kāi)場(chǎng)。6、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)2023年10月中旬，體育部還將繼續(xù)以往往年的傳統(tǒng)，舉辦興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富廣闊同學(xué)課余生活。7、職場(chǎng)大賽2023年10月下旬，學(xué)生會(huì)將把精力放在挑戰(zhàn)職場(chǎng)大賽中，積極配合外聯(lián)部搞好今年的挑戰(zhàn)職場(chǎng)大賽，爭(zhēng)取在全校范圍內(nèi)引起關(guān)注，將這一品牌工程發(fā)揚(yáng)推進(jìn)，和更多的商家獲得聯(lián)絡(luò)，為今后的工作的開(kāi)展提供財(cái)力支持。8、辯論賽2023年11月將進(jìn)展信息管理學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)辯論賽，學(xué)生會(huì)全體部門(mén)將配合秘書(shū)處做好此項(xiàng)活動(dòng)，選擇積極向上和大家關(guān)注的熱門(mén)話題進(jìn)展辯論，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作才能，并為校辯論賽——“朝陽(yáng)杯”挖掘新生力量，同時(shí)為海峽兩岸大專辯論賽做好準(zhǔn)備。9、寢室文化節(jié)2023年11月將舉辦本院寢室文化節(jié)，旨在豐富學(xué)生寢室生活，陶冶情操，放松心情，以飽滿的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。其間將舉行以寢室為單位的智力對(duì)抗，寢室評(píng)比，寢室征文大賽等豐富多彩的活動(dòng)。將科學(xué)開(kāi)展觀貫徹施行。10、女生部活動(dòng)2023年12月，由女生部主辦系列活動(dòng)。通過(guò)豐富的文娛活動(dòng)，展現(xiàn)自我，張揚(yáng)大學(xué)生個(gè)性，明確自我價(jià)值與奮斗方向。為校女生節(jié)選拔優(yōu)秀選手。在新學(xué)期中，我們將本著全心全意為學(xué)生效勞的精神，做好每一件事，辦好每一次活動(dòng)，讓大家的學(xué)習(xí)生活過(guò)得充實(shí)而有意義，為大家營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境。在舉辦各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，不僅僅為了豐富大家的課余生活，更是為提供大家展示自我的時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想上的熏陶。學(xué)生會(huì)的工作將根據(jù)方案相繼展開(kāi)，并會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)展相應(yīng)的改動(dòng)。相信本著實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作精神，信管學(xué)生會(huì)將會(huì)在新學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)，獲得碩果，更上一層樓!中學(xué)工作規(guī)劃中學(xué)工作規(guī)劃中學(xué)20xx年工作規(guī)劃200４年，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、克制種種困難，在德育建立、教學(xué)改革、隊(duì)伍建立、后勤保障、根底設(shè)施建立等方面獲得了一定成績(jī)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年是我校“十五”開(kāi)展規(guī)劃〔20xx-20xx〕的最后一年，也是在黨的十六屆四中全會(huì)召開(kāi)后新形勢(shì)精神指導(dǎo)下重要工作的一年。為穩(wěn)固成績(jī)，在下一年度爭(zhēng)創(chuàng)更新更好的工作場(chǎng)面，現(xiàn)提出２００５年工作規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想以____理論為指導(dǎo)，繼續(xù)深化貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹市教育局20xx年度教育工作會(huì)議精神，緊緊抓住市委、市教育局高度重視XX中建立與開(kāi)展的良好機(jī)遇，保持求新、思變、爭(zhēng)先的精神狀態(tài)。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效勞意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好讓人民滿意的教育。二、總體目的全校教職工要樹(shù)立以人為本，以學(xué)生開(kāi)展為本的教育觀念，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下走開(kāi)放式辦學(xué)道路，示現(xiàn)代化教育之范；努力把創(chuàng)新教育做實(shí)，把素質(zhì)教育做真，把優(yōu)質(zhì)教育做大，把根底教育做強(qiáng)；以信息技術(shù)的現(xiàn)代化推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化。堅(jiān)持以德育為核心，以教育教學(xué)為中心，突出信息技術(shù)教育，進(jìn)步藝術(shù)教育，強(qiáng)化英語(yǔ)特色教育，全面進(jìn)步文化根底課等綜合成績(jī)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為核心的素質(zhì)教育形式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校申報(bào)示范性高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)目的。三、詳細(xì)任務(wù)〔一〕以十六大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的思想政治工作1、實(shí)在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作與思想的實(shí)際，制定學(xué)習(xí)方案，落實(shí)詳細(xì)時(shí)間、內(nèi)容，把政治學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建立的首要任務(wù)，力爭(zhēng)在武裝頭腦、指導(dǎo)理論和推進(jìn)改革上獲得實(shí)效。2、根據(jù)中國(guó)____關(guān)于開(kāi)展保持____員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。以黨課和組織生活為主陣地，以學(xué)習(xí)理論“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣闊黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)決理想信念，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為XX中的全面開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。3、抓好教職工的政治學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教職工、學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)制度，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大及十六屆四中全會(huì)的精神，并開(kāi)展討論講心得，努力進(jìn)步政治思想教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要充分利用校園網(wǎng)、多媒體、閉路電視、板報(bào)、課堂等多種渠道把政治思想教育溶入到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。實(shí)在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以新課程改革為重點(diǎn)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的專業(yè)知識(shí)和教育科研的新穎經(jīng)歷，唯有全方位的充電，多渠道的吸收，加大學(xué)習(xí)力度，拓寬學(xué)習(xí)范圍，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，才能在課堂內(nèi)外得心應(yīng)手，游刃有余。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，使網(wǎng)絡(luò)成為我們深化課程改革、加速專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)師生開(kāi)展的良師益友?！捕车掠ぷ饕尕瀼芈鋵?shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，努力施行德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。全體教工必須結(jié)實(shí)樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。１、首先要以黨員的先鋒模范帶頭作用和勤政、清廉、快速、高效的干部作風(fēng)促成嚴(yán)謹(jǐn)、探究、扎實(shí)、高效的良好校風(fēng)。以改良學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為兩大打破口，形成刻苦、勤奮、創(chuàng)新、向上的學(xué)風(fēng)。以黨風(fēng)帶政風(fēng)、以政風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，從嚴(yán)治校，依法治校。２、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、勞動(dòng)教育、法制教育、平安教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理安康教育和根底道德教育與根底文明養(yǎng)成教育，對(duì)全體學(xué)生尤其要突出道德建立、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。３、要以德育示范達(dá)標(biāo)學(xué)校為動(dòng)力，從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從進(jìn)步根本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展，對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。。４、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校方案圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，帶著全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的中學(xué)工作規(guī)劃第2頁(yè)三風(fēng)建立做出奉獻(xiàn)。５、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建立。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氣氛,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到方案落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行〔〕次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須到達(dá)〔〕次。校外教育輔導(dǎo)員要按方案請(qǐng)來(lái)講課，同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)。６、各年級(jí)深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。7、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)深化班級(jí)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作。班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，并及時(shí)撰寫(xiě)教育案例，撰寫(xiě)關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題論文。使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。8、努力創(chuàng)立以德立校、以人為本、以美育人的欣賞性德育形式；加大信息技術(shù)與德育教育的整合力度，在網(wǎng)絡(luò)德育教育方面開(kāi)拓新的空間，形成XX中德育工作的亮點(diǎn)，構(gòu)建系統(tǒng)的具有XX中特色的新型德育教育形式?！踩辰虒W(xué)工作1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開(kāi)展、提升的決定性因素。學(xué)校一切工作要圍繞教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完本錢(qián)學(xué)期初中每年級(jí)4個(gè)班，高中每年級(jí)11個(gè)班，全校共50個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)20xx-20xx學(xué)生初中每年級(jí)6個(gè)班、高中每年級(jí)１１個(gè)班的招生任務(wù)，要充分利用各種宣傳工具向社會(huì)各屆宣傳我校的教育理念和優(yōu)勢(shì)所在，擴(kuò)大學(xué)校知名度，擴(kuò)大招生選擇范圍，進(jìn)步我校入校生生程度。２、要以根底教育課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本、為學(xué)生的終身開(kāi)展奠基的意識(shí)，變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程方案，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，公示學(xué)生作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書(shū)等，確保學(xué)生安康成長(zhǎng)。３、要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn)。組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論；同時(shí)抓好典型引路，發(fā)揮骨干老師的示范作用；繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作，探究有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的新型課堂教學(xué)形式，按新課程施行的要求，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。3、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)視，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人掛一個(gè)年級(jí)，聯(lián)絡(luò)一個(gè)教研組，擔(dān)任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，整個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于〔〕節(jié)。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要明確教學(xué)質(zhì)量目的，并負(fù)責(zé)分解落實(shí)。教學(xué)過(guò)程管理重點(diǎn)仍放在落實(shí)分層教學(xué)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)上，課堂教學(xué)到達(dá)精講巧練，確保初、高中教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步進(jìn)步。4、年紀(jì)組和教研組的建立要繼續(xù)加強(qiáng)，年紀(jì)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作那么，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶著組內(nèi)老師為同一目的而同心協(xié)力，勤奮工作。要圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)科研的真正落實(shí)，抓教學(xué)質(zhì)量的有效進(jìn)步5、培優(yōu)、補(bǔ)差工作一定要真抓實(shí)干。全體老師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反應(yīng)，不斷改良方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外，全體老師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有方案地進(jìn)展質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改良。6、進(jìn)一步加強(qiáng)我校藝術(shù)教育和信息技術(shù)教育的特色。信息中心、藝術(shù)中心是我校的特色，要向做強(qiáng)、做優(yōu)上去開(kāi)展，并形成學(xué)校的品牌；網(wǎng)校要繼續(xù)做好各學(xué)科課件庫(kù)的建立管理工作，做好課程整合和現(xiàn)代化媒體的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用；校園電視臺(tái)要發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生開(kāi)展提供空間平臺(tái)；藝術(shù)中心要面向全體學(xué)生，要在可持續(xù)開(kāi)展上做文章，加大結(jié)合辦學(xué)中我校力量的權(quán)重。真正形成我校藝體教育、科技教育的特色。7、抓住重點(diǎn)，注重實(shí)效，進(jìn)一步施行科研興校的戰(zhàn)略。進(jìn)一步加大對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo)力度和財(cái)務(wù)投入，不斷發(fā)揮教研室搜集教育情報(bào)資料、理解國(guó)內(nèi)外普教改革動(dòng)態(tài)、總結(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷、開(kāi)展教改課題研究、探究教育教學(xué)規(guī)律的作用。加大實(shí)驗(yàn)班的奧賽培訓(xùn)的系統(tǒng)管理和科學(xué)性與可行性結(jié)合的評(píng)價(jià)，確保我校的培優(yōu)工作納入常規(guī)要求之中。英語(yǔ)特色班和藝術(shù)班在課程設(shè)置的研發(fā)上要加大力度。市級(jí)十五課題結(jié)題后，重新選擇的課題要把握教改動(dòng)向和我校教學(xué)急需，把教育科研同教育教學(xué)改革和質(zhì)量進(jìn)步嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，形成教育科研與教育教學(xué)互促互動(dòng)，同步開(kāi)展的良好態(tài)勢(shì)，克制教育科研與教育教學(xué)“兩張皮”的弊端，全校上下基于“教而不研那么淺，研而不教那么空”的共識(shí)，堅(jiān)持把教研工作植根于學(xué)校的管理、教學(xué)和整體規(guī)劃等各項(xiàng)工作之中，使教育科研為學(xué)校的改革和開(kāi)展效勞，并盡可能為學(xué)校的行政決策提供理論根據(jù)?？傊ㄟ^(guò)教育科研建立一支學(xué)習(xí)型、研究型的老師群體，確保學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)進(jìn)步。8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的學(xué)籍管理規(guī)定。完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，學(xué)籍管理資料齊全，管理標(biāo)準(zhǔn)，檔案室管理要進(jìn)一步做到標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。〔四〕隊(duì)伍建立工作1、一流的學(xué)校要有一流的干部和一流的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認(rèn)真落實(shí)黨的“十六”大精神和“三個(gè)代表”重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比奉獻(xiàn)。熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。2、要著力建立一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干____伍。中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤考慮、勤工作；廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目的，圍繞進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目的，踏踏實(shí)實(shí)做工作。形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)隨著XX中開(kāi)展的進(jìn)程，要把一些政治上靠的住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過(guò)得硬的年輕老師，按民主推薦，民主測(cè)評(píng)，差額考察，任前公示，競(jìng)聘上崗等制度，選拔到管理崗位上來(lái)。３、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，繼續(xù)完善施行名師工程。今年要完成名師工程的“三種人‘即骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年老師的培訓(xùn)和挑選，促進(jìn)我校名師、骨干老師的形成。要大力抓好青年老師的培養(yǎng)，拓寬培訓(xùn)老師的渠道，加大對(duì)優(yōu)秀青年老師和初中局部專業(yè)老師素質(zhì)培養(yǎng)的力度；青年老師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力進(jìn)步教育教學(xué)業(yè)務(wù)程度。校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研室繼續(xù)定期對(duì)青年老師進(jìn)展思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)聘任的主要根據(jù)?！参濉尺M(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革工作二OO五年，我校要在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步加快人事制度改革的步伐，并以此為契機(jī)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激活用人機(jī)制、優(yōu)化干部構(gòu)造。因此，學(xué)校將在進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的人事管理自主權(quán)的根底上，貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原那么，通過(guò)建立和推行聘用制度，搞活工資分配制度，改良和完善《教職工考核條例》、《中層干部競(jìng)聘上崗方案》等，真正做到崗位能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出，根據(jù)職、責(zé)、權(quán)、利同步原那么，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。同時(shí)我們將關(guān)心好在職教職工和退休教工的工作與生活，繼續(xù)改善辦公條件，想方設(shè)法進(jìn)步教職工的地位待遇?！擦?、基建工作：⑴完成校園二期綠化工程，使學(xué)校綠起來(lái)、美起來(lái)、亮起來(lái)、香起來(lái)、凈起來(lái)，努力創(chuàng)立花園式學(xué)校。在抓好校園綠化改造工作的同時(shí)，要組織全校師生參與校園環(huán)培整治工作，共同維護(hù)校園的整潔、清新。⑵完成西區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)400米田徑場(chǎng)的建立，在20xx年召開(kāi)第十九中學(xué)第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。⑶開(kāi)通道路，修建XX中學(xué)新校大門(mén)。⑷落實(shí)完成與XX集團(tuán)的協(xié)議，辦理好XX中學(xué)土地手續(xù)。⑸會(huì)同相關(guān)部門(mén)完成消防工程配套設(shè)施的建立，完成配樓的建立?！财摺称桨蚕M(fèi)堅(jiān)持抓好平安消費(fèi)問(wèn)題，建立健全平安消費(fèi)的各種制度，在全校形成“學(xué)校平安無(wú)小事，出事皆大事，平安責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。努力創(chuàng)立平安校園。繼續(xù)堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部值班、巡查制度；，要力爭(zhēng)將各類事故消滅在萌芽狀態(tài)；在重點(diǎn)部位要進(jìn)展人防、物防和技防，設(shè)置應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，將平安消費(fèi)工作層層分解，責(zé)任到人，明確各部門(mén)、各崗位的任務(wù)和目的，層層簽訂責(zé)任書(shū)，形成齊抓共管的場(chǎng)面。同時(shí)建立事故追究制和事故反查制度，確保學(xué)校的平安和穩(wěn)定?！舶恕硣@教學(xué)工作，強(qiáng)化行政后勤管理，努力進(jìn)步工作效率與成效，為學(xué)校的教育教學(xué)一線做好效勞工作。1、增強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步工作效率，為教學(xué)提供一流的效勞保障。辦公室要塑造“團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)先、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的形象，著手做建?！病呈晷c的籌備與資料的搜集與整理工作。加強(qiáng)調(diào)入人員檔案管理，做好職稱評(píng)審工作，配合學(xué)校人事制度改革的進(jìn)程，做好《人事制度改革施行方案》、《校內(nèi)構(gòu)造工資發(fā)放方法》、《行政人員考核標(biāo)準(zhǔn)》的詳細(xì)落實(shí)工作；做好學(xué)校的治安保衛(wèi)、消防平安，方案生育、離退休管理、黨建、家委會(huì)等常規(guī)工作。精神文明建立工作牽扯到學(xué)校工作的各個(gè)方面，各部門(mén)必須通力合作，互相協(xié)調(diào)，積極創(chuàng)新我校精神文明建立內(nèi)容、形式、方法和手段，要把精神文明建立應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容作為師生掌握的重點(diǎn)抓緊落實(shí)，做到年初有方案、年底有檢查落實(shí)。保持我校自治區(qū)級(jí)精神文明建立單位和市級(jí)治安模范單位稱號(hào)。行政處要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)鼓勁，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神，講究實(shí)效，進(jìn)步效率，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓內(nèi)公物的管理，做好綠地?cái)U(kuò)建及綠地管理，為教學(xué)提供所需物品和效勞，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供保障。工會(huì)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，做好學(xué)校民主管理、保障監(jiān)視、穩(wěn)定協(xié)調(diào)的工作；團(tuán)委在初中部建立起少先大隊(duì)，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，認(rèn)真做好“雙推”工作，成為青年教職工和青少年學(xué)生的教誨團(tuán)和先鋒隊(duì)。十、財(cái)務(wù)工作財(cái)務(wù)室要本著進(jìn)步資金的使用價(jià)值為原那么，增強(qiáng)財(cái)務(wù)支出的方案性和科學(xué)性，精打細(xì)算、開(kāi)節(jié)流，確保學(xué)校創(chuàng)收與教職工構(gòu)造工資相應(yīng)的增長(zhǎng)額度。20xx年力爭(zhēng)完成預(yù)算外資金480萬(wàn)元，確保人事制度改革后的經(jīng)費(fèi)保證。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。實(shí)行重大開(kāi)支行政會(huì)通報(bào)，集體決策制度，采購(gòu)物品要按照“確保質(zhì)量、貨比三家、兩人以上采購(gòu)、手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)”的審批原那么進(jìn)展，辦公用品等實(shí)行教育采購(gòu)操作，公開(kāi)透明辦事。平時(shí)要加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。十一、繼續(xù)搞好教職工的生活福利待遇，改善工作生活條件進(jìn)步教職工的生活待遇，對(duì)于維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展目的起著重要作用。根據(jù)學(xué)校的開(kāi)展情況，學(xué)校今年將繼續(xù)采取詳細(xì)措施，逐年增加教職工收入，不斷進(jìn)步教職工生活程度。由于蒙文部生問(wèn)題，20xx屆畢業(yè)后無(wú)學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)黨的____和知識(shí)分子政策，與上級(jí)有關(guān)部門(mén)一起妥善解決好他們的后顧之憂?？傊?，20xx年，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、適度超前”為開(kāi)展方向，內(nèi)強(qiáng)管理、外樹(shù)形象、改善環(huán)境、進(jìn)步質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本，以老師為本，以學(xué)生為本，努力把學(xué)校建立成師生的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園和成長(zhǎng)樂(lè)園。我們要在黨的“十六”大精神指引下，進(jìn)一步堅(jiān)決信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇?tīng)?zhēng)先，為實(shí)現(xiàn)市級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)目的而努力工作。2023年小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！斑M(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體開(kāi)展目的，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，進(jìn)步老師教科研程度；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面開(kāi)展，堅(jiān)持抓核心、求打破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。工作要點(diǎn)：1、多種舉措進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)