小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)通用范文

第64頁共64頁小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)通用范文小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)通用范文。小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)通過繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面進(jìn)步自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“老師說學(xué)生聽”，“老師灌學(xué)生記”，“老師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，所以在課堂上，我注重采取靈敏多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，進(jìn)步學(xué)生的思維才能和培養(yǎng)表達(dá)才能。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。老師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。老師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生承受老師情感與情緒的表達(dá)，承受老師人格魅力的影響。通過學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將近幾年來個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對(duì)面》、新課程《推進(jìn)中的問題與反思》、《有效教學(xué)—小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與反思》、《教育技術(shù)培訓(xùn)》以及《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓(xùn)》。二、學(xué)習(xí)目的1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。2、認(rèn)識(shí)根底教育課程改革的重大意義，理解、掌握當(dāng)前課改任務(wù)、目的和施行策略。3、準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、構(gòu)造、施行、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)步分析^p開展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)才能。4、進(jìn)步本人對(duì)課程的施教與研究開發(fā)才能。三、作為一名老師，使我深切感覺到：不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)歷缺乏，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求開展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，做到不放棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的安康成長和開展牢牢打好各方面的根底。小繼教個(gè)人學(xué)____結(jié)通過幾個(gè)學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我從思想上對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以改變，教育教學(xué)工作也獲得了很大的進(jìn)步。根本到達(dá)了自己擬定的學(xué)習(xí)方案?，F(xiàn)就自己這一年來的學(xué)習(xí)作一總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊，更高更快地進(jìn)步自己。一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來的一次師德洗禮，讓我深化地認(rèn)識(shí)到老師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦?！?對(duì)待同事及老師群體要堅(jiān)持老師集體和其他老師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要;在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓;對(duì)待學(xué)生家長及其他社會(huì)人員要真誠相待、主動(dòng)參與;在原那么層面上那么要樹立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”。二、信息技術(shù)教育方面信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用進(jìn)步老師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)展教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)形式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)形式。1、老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。2、老師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。3、老師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。三、新課程改革隨著新課程改革的不斷深化，人們開場(chǎng)反思理論中出現(xiàn)的一些問題。正是在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿活力與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的開展。使我對(duì)這本書有了深化的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。老師與學(xué)生就是很重要的課程資;我要充分挖掘和利用課程資;課程資的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合;開發(fā)和利用老師和學(xué)生課程資是不容無視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)歷、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資加以利用。四、校本研修面對(duì)面我對(duì)“校本研修”有了更深化的理解，明白了“校本研修”的精華所在，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校開展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校老師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)老師的專業(yè)開展和學(xué)校開展，保證課程改革向縱深開展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓老師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。進(jìn)步老師的思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一局部老師的認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得老師輕視學(xué)習(xí)，對(duì)老師的繼續(xù)教育持抵抗態(tài)度，因此，進(jìn)步老師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，是非常必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)開展的重要任務(wù)，也是老師專業(yè)開展的重要途徑。老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來完善和進(jìn)步自我。走老師專業(yè)化開展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要理論。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步?？傊?，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)開展速度如此之快的背景下，假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)構(gòu)造很快就會(huì)落后于理論的要求。所以，時(shí)代要求老師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的開展步伐。小繼教個(gè)人學(xué)____結(jié)俗話說：“人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹”。一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的開展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了不讓自己在教育教學(xué)中落在別人的后面，本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的要求，讓認(rèn)真擬寫了小繼教學(xué)科學(xué)習(xí)方案，并嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)方案履行了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的學(xué)____結(jié)如下：1、按照方案完成了《老師如何提升職業(yè)道德》、《老師課堂教學(xué)才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、、《多媒體課件制作與教學(xué)資應(yīng)用》、《有效教學(xué)語文(數(shù)學(xué))教學(xué)中的問題與對(duì)策》、鋼筆、毛筆、粉筆、簡(jiǎn)筆畫等課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，每門學(xué)科擬寫了學(xué)習(xí)筆記，并做了相應(yīng)的作業(yè)。2、根據(jù)學(xué)習(xí)所得，擬寫了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。把學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于自己的教學(xué)理論，使自己的教學(xué)具有活力。3、在學(xué)習(xí)過程中，重視理論，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。4、注冊(cè)了老師博客，借助老師博客交流平臺(tái)與同仁一同討論，到達(dá)共同進(jìn)步與進(jìn)步?？傊?，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我既增加了知識(shí)，又進(jìn)步了教學(xué)及業(yè)務(wù)才能。2023年小繼教個(gè)人學(xué)____結(jié)一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的科學(xué)文化素質(zhì)和教育教學(xué)才能，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)才能。這樣才能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需要。為此，現(xiàn)將本年度的學(xué)____結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)____程教育充分利用遠(yuǎn)程教育資，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷和方法。遠(yuǎn)程教育資豐富、新穎。我充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備，將其運(yùn)用于教育教學(xué)之中。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期師德修養(yǎng)1、充分理解老師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視老師職業(yè)道德的新視野。認(rèn)識(shí)根底教育課程改革專業(yè)化背景下的老師職業(yè)道德。2、通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)、區(qū)分老師職業(yè)與老師職業(yè)道德，理解老師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性，從而對(duì)老師這一職業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。三、高度重視教學(xué)反思、做好反思再理論反思是老師發(fā)現(xiàn)問題，分析^p問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析^p問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在理論中形成。還與老師們形成了個(gè)體反思和群體反思兩種方式。四、努力更新教育觀念老師是學(xué)生成長的守護(hù)人。老師角色應(yīng)定位成學(xué)習(xí)者、研究者、理論者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向理論學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，帶著學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。老師是理論者，理論的內(nèi)涵是變革。五、努力造就進(jìn)步個(gè)人人格，力求在教育教學(xué)工作中有一個(gè)質(zhì)的打破，特別是對(duì)學(xué)生情感方面的培養(yǎng)和感染上。無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探究前進(jìn)的平等的志同道合者。在教學(xué)中，老師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到老師的仁慈和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導(dǎo)。正所謂親其師，信其道，老師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流到達(dá)心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意承受，到達(dá)教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。老師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理?？傊S著課程改革的不斷深化，在課堂教學(xué)施行上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法。小繼教自我學(xué)____結(jié)“十二五”繼教自我學(xué)____結(jié)本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作的總結(jié)，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育內(nèi)容，改良教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資，進(jìn)步老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)步培訓(xùn)效益，現(xiàn)將“十二五”中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作作如下總結(jié)：一、思想素質(zhì)進(jìn)步認(rèn)識(shí)加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感進(jìn)步個(gè)人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備時(shí)代在不斷的進(jìn)步、開展，對(duì)老師也有了更高的要求，為了課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、詳細(xì)施行1、加強(qiáng)專業(yè)才能的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)構(gòu)造開展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及各項(xiàng)教育法規(guī)。3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此進(jìn)步教研才能。4、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課，評(píng)課活動(dòng)。5、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)歷文章，老師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。6、積極參加了主管部門的暑期集中培訓(xùn)，在思想上的到很大進(jìn)步。在寒假中參加師大小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)才能上有重大打破。通過本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人自身的因素，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過新課程的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能學(xué)以致用，結(jié)合本地區(qū)本班的學(xué)生實(shí)際，有效的開展數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以及教學(xué)活動(dòng)。相信在不斷的學(xué)習(xí)下，能在教育教學(xué)中脫穎而出，創(chuàng)造出屬于自己的教學(xué)方法，跟好的為學(xué)生效勞。振興民族教育，還有很長路要走，但每一次的進(jìn)步放我們能走得更近，老師是教育的靈魂，怎樣開展教學(xué)活動(dòng)知我我們?nèi)ド钏迹ㄟ^學(xué)習(xí)讓我能不斷進(jìn)步，在今后學(xué)習(xí)和教學(xué)中能做得更好。小繼教自我學(xué)____結(jié)老師繼續(xù)教育工作是老師教育的重要組成局部，是進(jìn)步老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過年度的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面進(jìn)步自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本。本年度的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的老師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：1、師德培訓(xùn)，我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照方案要求，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的老師容易，要想成為一名優(yōu)秀的老師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分理解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2、新理念。認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)展了自學(xué)，學(xué)時(shí)到達(dá)了既定要求，并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)展了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了老師繼續(xù)教育效勞于課堂教學(xué)的目的。3、新知識(shí)。老師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都到達(dá)了既定的要求。4.新方法，隨著知識(shí)和教育理念的更新，老師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本年度中，我除了按照學(xué)校的方案和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改良了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)形式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。電教個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)參考1隨著新的一學(xué)年的即將到來，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員可以樹立效勞意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)效勞。能嚴(yán)密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ鞣桨负蛯W(xué)期初的電教工作方案，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：一、增強(qiáng)效勞意識(shí)，做好效勞工作。電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生效勞，效勞到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好效勞，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時(shí)進(jìn)展維修。2.只要有老師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教老師總是主動(dòng)幫助制作課件。3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好效勞工作，如六一兒童節(jié)慶賀活動(dòng)、英語節(jié)、學(xué)生家長會(huì)，及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)展。4.使用好校信通平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。管理出效益，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。1.各電教專用室皆裝備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)展了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣闊老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量，獲得了一定的成績(jī)。2.多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。3.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作效勞，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)展了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。三、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升老師的科研程度，加強(qiáng)老師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，進(jìn)步理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體老師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使老師的業(yè)務(wù)程度也得到進(jìn)步.2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、加大培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師的信息素養(yǎng)。1.立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體老師進(jìn)展網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體老師理解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年老師更好地將電教媒體效勞于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種效勞，解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。五、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建立開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建立。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)的根本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的才能以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)、討論的才能。個(gè)人工作總結(jié)參考2隨著教育形式的不斷開展，先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在日常教學(xué)中的作用顯得愈的發(fā)重要。電子備課室、多媒體教室已經(jīng)是老師們?nèi)粘＝虒W(xué)不可缺少的。本人從事學(xué)校電教工作以來，立足于做好一個(gè)普通而不平凡的老師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從理論到理論、再到教學(xué)理論，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。從事電教工作期間，本著同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步的原那么，熱心幫助別人，主動(dòng)承當(dāng)學(xué)校的電教工作及電教知識(shí)的普及工作，與全校老師一同鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，屢次參加學(xué)校及區(qū)內(nèi)電教課比賽并獲得好的成績(jī)。下面就近年來我從事的電教工作做以下總結(jié)：幼教個(gè)人的工作總結(jié)光陰飛逝，我已參加幼教工作有六年來，對(duì)于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)歷如下：一、家長工作家長工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍。所以，當(dāng)老師面對(duì)家長時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí)，家長在門口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)淘氣的孩子，讓我們焦頭爛額。面對(duì)家長時(shí)我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑，因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。家長接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。比方說放學(xué)時(shí)家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡(jiǎn)短，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長都在接孩子，假如你想和某位家長交流的時(shí)間太長，其他的家長難免會(huì)不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長交流一般在一兩句比擬好。與家長交流要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能批評(píng)，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長會(huì)讓該孩子的家長覺得很丟臉。假如有重要的事與家長交流可以安排其他的時(shí)間。二、班級(jí)管理工作首先要細(xì)心，把班級(jí)工作放在心里，假如工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師理解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí)，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對(duì)物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠進(jìn)步了，也使老師減少了工作量。其次，班級(jí)老師要多溝通，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補(bǔ)短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深化地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。面對(duì)這些大家都很沮喪。在以前我會(huì)覺得不是我的錯(cuò)，為什么讓我承當(dāng)？心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了____校長的講話讓我受益匪淺。作為一個(gè)集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯(cuò)，要做的是先要反思自己工作的缺乏，找出應(yīng)對(duì)的策略與其他老師一起面對(duì)，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比擬瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個(gè)問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或忽略的工作。久而久之問題就會(huì)逐漸減少。手要勤，對(duì)于班級(jí)中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去清掃衛(wèi)生。不能想著投機(jī)取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾。假如辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會(huì)覺得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好。三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”1、要有愛心對(duì)帶每個(gè)孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。2、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話要詳細(xì)，不可全部否認(rèn)，表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤？”“老師還會(huì)說錯(cuò)嗎？”“別人都能做好，你為什么做不好？”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和老師之間的感情。所以今天的我會(huì)說“做錯(cuò)了事不要緊，下一次改正就好了！”“別著急，你一定會(huì)做好的！”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好。”3、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問他那里不舒適。慈祥是一種無聲的語言，假如我們?cè)囍么认榈男娜?duì)待每一個(gè)孩子，我們也會(huì)收獲更多的愛。支教個(gè)人工作總結(jié)光陰促，十五天的支教生活在我們不知不覺中便已停頓?；赝@半個(gè)月，有歡笑與沖動(dòng)。我們的各項(xiàng)工作都可以有序進(jìn)展，這離不開我們前期充分的準(zhǔn)備;當(dāng)然弗成防止的，也有缺乏與遺憾，我們也涌現(xiàn)了一些失誤和瑕疵，但我們都可以實(shí)時(shí)創(chuàng)造問題，并解決問題，最終較為圓滿的停頓了本次支教運(yùn)動(dòng)。一、工作回首在本次支教運(yùn)動(dòng)中，我的工作主要分為三局部。第一，教授教化工作。我們本次支教運(yùn)動(dòng)的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)，坦蕩他們的眼界，富厚他們的世界。我主要擔(dān)負(fù)一二和三四年級(jí)的手工先生，以及五六和初中年級(jí)的影視鑒賞先生。在同樣的課程上，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和接收才能的不合，設(shè)置不合的授課內(nèi)容。例如，手工課上，由于一二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要賡續(xù)提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級(jí)接收新穎事物的才能相對(duì)較強(qiáng)，因此在備課歷程中就要增加課程難度，增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上，由于對(duì)初中的學(xué)生相對(duì)不理解，因此我選在課間時(shí)分對(duì)他們進(jìn)展查詢?cè)L問，理解學(xué)生的詳細(xì)愛好與想法，在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。第二，調(diào)研運(yùn)動(dòng)。由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長接送未便等諸多因素，我們采取了只在上午教授教化的方法。于是下午的時(shí)間我們便開端挨家挨戶進(jìn)展走訪查詢?cè)L問。以家長關(guān)于孩子教導(dǎo)問題的意見為題，我們?cè)谝蕴焐酱鍨橹行牡泥徑藗€(gè)村進(jìn)展了調(diào)研，我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的道路，在調(diào)研歷程中進(jìn)展拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn)，天氣炎熱，然那么年夜家都保持不懈。隨后我們年夜家協(xié)作整理了調(diào)盤問卷以及錄音稿。第三，匯總工作。在本次支教運(yùn)動(dòng)中我擔(dān)負(fù)秘書組組長。在支教停頓之后，我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有資料，整理成冊(cè)。二、經(jīng)歷與教訓(xùn)這次支教運(yùn)動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的社會(huì)理論時(shí)機(jī);一方面，我可以親自走上講臺(tái)，體驗(yàn)領(lǐng)先生的感到，并能與不合年齡階段的學(xué)生面對(duì)面相處，盡管時(shí)間很短，但他們每小我都在我的腦海中留下了深化的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的才能都獲得了錘煉。但同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在各項(xiàng)工作中的缺乏之處，希望在往后的生活學(xué)習(xí)中，我可以獲得改良，爭(zhēng)取成為更好的自己。在這十五天中，我收獲了太多太多，感謝每一位介入其中的人，希望以后還可以有時(shí)機(jī)介入其中，施展自己對(duì)這個(gè)世界的作用。反____個(gè)人工作總結(jié)范文反____個(gè)人工作總結(jié)按照縣綜治委的統(tǒng)一安排部署和屬地社區(qū)的要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，現(xiàn)將經(jīng)貿(mào)委202_年反____教育工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確經(jīng)貿(mào)委專門成立了由主任白仲本任組長的穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了詳細(xì)工作人員負(fù)責(zé)無____單位創(chuàng)立工作，在局辦公會(huì)上專題安排研究反____工作，將反____工作納入單位總體工作，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核。二、創(chuàng)立工作做到了“四個(gè)納入”經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)立工作中做到了“四個(gè)納入”，即納入單位干部職工思想教育和黨員“先進(jìn)性教育”工作，納入精神文明建立工作，納入黨的組織建立工作，納入社會(huì)治安綜合治理工作，將無____單位創(chuàng)立工作有機(jī)融入各項(xiàng)工作之中。三、強(qiáng)化宣傳，注重實(shí)效加強(qiáng)對(duì)干部職工的反____育宣傳，利用周五政治學(xué)習(xí)和黨員“先進(jìn)性教育”集中學(xué)習(xí)之機(jī)，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)反____育知識(shí)，做到了反____宣傳教育經(jīng)?；刹柯毠そ逃齾⑴c率達(dá)100%。由于措施得力，防控到位，經(jīng)貿(mào)委多年來無____人員，無____問題發(fā)生。反____個(gè)人工作總結(jié)半年來，在永和街黨委、各相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道反____工作領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊____組織非法活動(dòng)的指示精神，現(xiàn)就我社區(qū)半年來開展反____工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)工作制度得到了進(jìn)一步落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)反____工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)要求，成立了由社區(qū)支部書記為組長，村“兩委”成員為成員的反____工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)全村的反____工作，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)街道黨委下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)做好社區(qū)轄區(qū)反____工作的指示精神。二、加大宣傳力度，人民群眾的防范意識(shí)得到不斷進(jìn)步。1、經(jīng)常組織學(xué)、省、市、縣關(guān)于對(duì)反____工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)清當(dāng)前“____”對(duì)國家社會(huì)的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)反____工作的使命感。2、按照上級(jí)要求，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示精神，全社區(qū)群眾、居民廣泛發(fā)動(dòng)、大造深勢(shì)，使人民群眾明白了什么是“____”，“____”的危害有多大，以及如可抵抗____的一些根本方法。3、利用形式多樣教育方式，提醒和教育廣闊人民群眾，充分利用各經(jīng)濟(jì)社播送室、宣傳欄、黑板報(bào)和標(biāo)語等言論宣傳工具進(jìn)展宣傳，在顯要地段，建立永久性標(biāo)語，真正做到家喻戶曉，人人皆知。4、利用黨員活動(dòng)觀看VCD片，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員反對(duì)____的自覺性和警覺性，使黨員干部成為義務(wù)宣傳員。三、加強(qiáng)防范工作，親密注意動(dòng)態(tài)，使反____工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全村反____工作的力度，及時(shí)掌握有關(guān)上級(jí)的對(duì)反____工作的要求，使宣傳、教育工作進(jìn)一步走上正規(guī)。2、建立防治____的工作機(jī)制，搞好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的處置，把防范和處理____工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，落實(shí)責(zé)任制，對(duì)轄區(qū)內(nèi)____活動(dòng)要心中有數(shù)，實(shí)在掌握，做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處理。半年來，我社區(qū)反____工作，雖然獲得了一定成績(jī)，在宣傳教育方面全社區(qū)群眾、居民都積極參加了活動(dòng)，有利的促進(jìn)了我社區(qū)的開展建立，但與上級(jí)的要求還有一定的間隔，下一步工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，堅(jiān)持常抓不懈，穩(wěn)固已經(jīng)獲得的成果，為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)開展提供一個(gè)良好的環(huán)境。教育局反____工作總結(jié)今年以來，我局結(jié)合穩(wěn)定工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)十x大，“610”辦公室文件精神，針對(duì)2023年防范和處理____工作要點(diǎn)，以嚴(yán)厲打擊____組織的違背犯罪活動(dòng)為首要環(huán)節(jié)，以宣傳教育為抓手進(jìn)一步強(qiáng)化工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)工作舉措，實(shí)在加大工作力度標(biāo)本兼治、綜合治理、常抓不懈，有效的進(jìn)步了干部防范處理____問題的本領(lǐng)，增強(qiáng)了干部群眾和抵抗____的才能，為我局創(chuàng)造良好和諧、穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，其到了積極的促進(jìn)作用。我局主要做了以下幾方面工作：一、成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍建立。我局因工作需要，根據(jù)2023年政法工作會(huì)議精神和610工作責(zé)任制要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)，由局長XX任組長，黨支部書記XX任副組長，XXX為成員，充分發(fā)揮各科室的職能作用，確保社會(huì)治安、610工作的順利開展。二、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行責(zé)任管理。實(shí)在把社會(huì)治安、610工作納入重要議事日程，在本單位內(nèi)形成齊抓共管、標(biāo)本兼治、群防群治的管理機(jī)制：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視610工作，每季度召開局領(lǐng)導(dǎo)班子和610工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究布置610工作。二是加強(qiáng)層層管理，責(zé)任落實(shí)到人。XX局與各科室簽訂了社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，使____組織及____練習(xí)者控制為零，還規(guī)定，凡本系統(tǒng)干部、職工和家屬子女出現(xiàn)____練習(xí)者，均取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并給予組織處理。三、加強(qiáng)防范教育，確保我局反____教育工作落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)班子、610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在抓層層管理、責(zé)任到人的同時(shí)，認(rèn)真開展了防范、教育工作，一是認(rèn)真組織全局干部、職工及家屬子女學(xué)習(xí)有關(guān)反____活動(dòng)政策精神，利用普法培訓(xùn)、召開全局干部職工大會(huì)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)反____活動(dòng)各項(xiàng)要求，在全局出現(xiàn)一個(gè)反____教育活動(dòng)的新場(chǎng)面。二是積極購置反____教育讀本，做到全局干部職工人手一本，充實(shí)了干部職工學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是加強(qiáng)情報(bào)信息反應(yīng)工作，610工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確局辦公室常抓情報(bào)信息反應(yīng)工作，在各家屬區(qū)設(shè)立了信息員，做到天天值班，情報(bào)歸類，對(duì)上門情報(bào)和來電來信及時(shí)教育解決，重大情報(bào)向縣610辦匯報(bào)解決。四、強(qiáng)化反____嚴(yán)打活動(dòng)，確保我局平安。根據(jù)要求積極參與反____嚴(yán)打活動(dòng)，我局積極配合縣610辦開展嚴(yán)打工作。一是加大反____嚴(yán)打工作宣傳，寫標(biāo)語X張，橫幅X條，會(huì)議宣X次，購反____教育讀本X本。二是積極參加活動(dòng)，凡縣610辦組織參加嚴(yán)打活動(dòng)，我們都主動(dòng)積極參加。三是主動(dòng)出擊，組織局巡邏隊(duì)人員，做到不定期到局巡邏地段進(jìn)展晚上巡邏，嚴(yán)厲打擊____人員活動(dòng)。四是加強(qiáng)督查。對(duì)安排巡邏人員的巡邏地段，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展督查，假設(shè)不到位，從重從嚴(yán)處理。五、建立信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大情報(bào)范圍。我局在加大內(nèi)部情報(bào)工作的同時(shí)，還借助于局信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大我局反____情報(bào)范圍，一是加強(qiáng)企業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化對(duì)____情報(bào)信息的搜集歸類、反應(yīng)、處理工作;二是充分利用各家屬區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)____情況的搜集，實(shí)現(xiàn)情報(bào)信息的及時(shí)性，處理____組織及練習(xí)者快速高效?？傊?，我局610工作與上級(jí)的要求還有一定差距，2023一定努力工作，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。教育局反____工作總結(jié)____作為一種長期存在的社會(huì)問題，其本質(zhì)是反社會(huì)、、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對(duì)抗性的破壞力量，影響國家平安和社會(huì)政治穩(wěn)定。它與____和國際恐懼一同被看作是當(dāng)代國際社會(huì)三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對(duì)象。在我國，____坑害百姓，擾亂社會(huì)治安，危害國家平安，已經(jīng)成為全社會(huì)的公害。為了防止____和迷信活動(dòng)毒害青少年，進(jìn)一步凈化校園文化，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們六(一)班的全體師生在少先隊(duì)的組織下，積極開展“崇尚科學(xué)，反對(duì)____，珍愛生命”為主題的“九個(gè)一”警示教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)，作好準(zhǔn)備在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，我們班認(rèn)真制定反____警示教育活動(dòng)方案，召開班隊(duì)會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、部署工作、發(fā)放反____宣傳資料，做到人手一份。在升旗儀式上，我們班韓子琪同學(xué)作了反____的專題講話，幫助學(xué)生明白什么是____?____有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到____是害人的，我們要堅(jiān)決抵抗。近期，我們以多種形式廣泛開展反____警示教育活動(dòng)，深化揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的____本質(zhì)，聲討____殘害生命的罪行。全體師生積極行動(dòng)，反對(duì)____、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御____的侵蝕，凈化校園。運(yùn)用生動(dòng)的事實(shí)、形象畫面和樸實(shí)的語言，增加大量崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容，提醒崇尚科學(xué)文明、抵抗迷信_(tái)___、維護(hù)社會(huì)安定的重要性，啟迪觀念考慮____的本質(zhì)、生命的意義和____滋生的根。二、開展活動(dòng)，形式多樣根據(jù)少先隊(duì)的安排布置，我們班采取多種形式開展警示教育活動(dòng)，在升旗儀式上，全班同學(xué)聆聽了大隊(duì)輔導(dǎo)員高老師的反____警示教育宣講報(bào)告;到學(xué)校的法制教育基地參觀了反對(duì)____法制教育圖片展：召開反____警示教育主題班會(huì);組織全體學(xué)生觀看反____警示教育宣傳片，參加了反____主題黑板報(bào)比賽獲得了一等獎(jiǎng);簽定了承諾書;少先隊(duì)組織開展了一次反____警示教育征文活動(dòng)，評(píng)出的獲獎(jiǎng)?wù)魑?，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)播送、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)展宣講教育，并以“小手牽大手”的形式，通過學(xué)生向家長做好反____警示教育，讓四年級(jí)以上學(xué)生把征文、承諾書讀給家長聽，聽完后對(duì)學(xué)生是否認(rèn)真讀，家長是否認(rèn)真聽，雙方分別簽名，讓學(xué)生家長共同完成;組織開展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)____”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，我們班有10幅優(yōu)秀作品被少先隊(duì)選為學(xué)校的“法制教育畫冊(cè)”中，我們班還積極在學(xué)生中廣泛開展反____和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問答、“崇尚科學(xué)、回絕____”簽名等活動(dòng)。通過開展以上活動(dòng)，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了____的要質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御____損害的才能，在校園內(nèi)形成了的濃重氣氛和強(qiáng)大聲勢(shì)。三、深化認(rèn)識(shí)，凈化環(huán)境通過形式多樣的反____警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣闊師生抵抗____的才能，充分認(rèn)識(shí)了____、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，防止____和迷信活動(dòng)毒害青少年，進(jìn)一步凈化校園文化，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。個(gè)人學(xué)____結(jié)范文為進(jìn)步自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從202_年10月開場(chǎng)參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里，通過到杭州面授和課后的復(fù)習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握理解了國際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。一年來，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的時(shí)機(jī)也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)老師專家。通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的進(jìn)步主要表如今兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的缺乏，需要不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，如今經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟(jì)時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)才能。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)單位的所有員工進(jìn)展管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一局部人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和進(jìn)步效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的進(jìn)步和綜合競(jìng)爭(zhēng)才能的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)唯一不變的是變化的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級(jí)工商管理課程的學(xué)習(xí)，可以說進(jìn)一步進(jìn)步了自身的管理執(zhí)政才能。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的開展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學(xué)習(xí)，我深化地認(rèn)識(shí)到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的開展，必須進(jìn)步自己的核心競(jìng)爭(zhēng)才能，核心競(jìng)爭(zhēng)才能是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。首先是要制定好開展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營的決定，因此戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩局部，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購、驗(yàn)收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執(zhí)行過程，執(zhí)行管理就是我們對(duì)各項(xiàng)交易做記錄、分析^p應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動(dòng)，因此，執(zhí)行的對(duì)象也就是一般所說的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)，如今大局部企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實(shí)過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)。制度不能很好貫徹，管理有很多不標(biāo)準(zhǔn)行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能到達(dá)事前稽核的功能是影響企業(yè)開展的重要原因。通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深化地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段進(jìn)步執(zhí)行才能，以到達(dá)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，進(jìn)步執(zhí)行速度，降低信息處理的本錢，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，還可以用erp來提升決策管理的才能。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是好不好的問題，而是能不能的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。假設(shè)學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多事后的管理工作提早為事前的管理，因此強(qiáng)化了事前稽核的功能。在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以進(jìn)步、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。可以說，國際高級(jí)工商管理的學(xué)員根本上是利用休息時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來施行，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的趕集之難，又可進(jìn)步學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國際高級(jí)工商管理的課程，選用的是____的教材。由于____與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。我認(rèn)為，應(yīng)該把____的教材與大陸的教材進(jìn)展統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)理論交流。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展研討會(huì)、主題班會(huì)的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)展研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，進(jìn)步學(xué)員學(xué)以致用的才能。環(huán)保宣教個(gè)人工作總結(jié)今年，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解、支持、幫助下，認(rèn)真履行部門的職能，較圓滿地完成了局黨組和市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市委黨廉辦、市糾風(fēng)辦、市改善辦、市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委、省環(huán)保局紀(jì)檢監(jiān)察等部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)考核通知的要求，將一年來部門工作任務(wù)完成情況和本人學(xué)習(xí)及廉潔自律情況簡(jiǎn)要總結(jié)一、黨風(fēng)廉政建立和反****工作一是擬定工作任務(wù)。按照市紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神和省環(huán)保系統(tǒng)反腐倡廉工作安排，圍繞局黨組的中心工作，制發(fā)了《局黨風(fēng)廉政建立和反****工作要點(diǎn)》，對(duì)本年度局系統(tǒng)反腐倡廉工作進(jìn)展整體規(guī)劃，做到了定位準(zhǔn)確，涵蓋全面。二是分解目的責(zé)任。按照一把手對(duì)黨風(fēng)廉政建立工作負(fù)總責(zé)、誰主管，誰負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)的原那么，制定了《局黨風(fēng)廉政建立和反****工作任務(wù)責(zé)任分解意見》，將黨風(fēng)廉政建立和反****重點(diǎn)工作科學(xué)分解為五大類二十項(xiàng)，分別落實(shí)到黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)的職能部門，同時(shí)，組織機(jī)關(guān)各處(室)和局屬各單位負(fù)責(zé)人與局黨組書記和分管局長簽定了黨風(fēng)廉政建立目的責(zé)任狀，做到了目的明確，任務(wù)詳細(xì)，責(zé)任明晰。三是落實(shí)工作任務(wù)。分別召開了機(jī)關(guān)各處(室)和局屬各單位反腐倡廉工作會(huì)議，對(duì)全年的工作進(jìn)展了部署和安排，年中組織局屬各單位對(duì)反腐倡廉工作進(jìn)展了自查。四是貫徹落實(shí)中央《建立健全教育、監(jiān)視、制度并重的懲治和預(yù)防****體系施行綱要》。按照市委和省環(huán)保系統(tǒng)對(duì)貫徹落實(shí)《施行方案》的總體要求，結(jié)合我局實(shí)際，制發(fā)了《局建立健全教育、制度、監(jiān)視并重的懲治和預(yù)防****體系施行方案》和貫徹落實(shí)《施行綱要》工作責(zé)任分解意見，對(duì)近三年的工作進(jìn)展了統(tǒng)籌安排，為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)《施行綱要》奠定了根底。二、深化宣傳教育工作利用田、韓、馬等違紀(jì)違法案件為反面教材，在局系統(tǒng)開展了《警示教育》專題活動(dòng)，制發(fā)了活動(dòng)方案和活動(dòng)日程推進(jìn)表，組織完成三個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù)。組織機(jī)關(guān)干部觀看了《王懷忠兩面人生》、《立黨為公、執(zhí)政為民》先進(jìn)事跡報(bào)告錄象片、反腐倡廉龍江劇《路》、《唱響正氣歌》文藝晚會(huì)等，參觀了省反腐倡廉警示教育展，參加了省《建立健全教育、制度、監(jiān)視并重的懲治和預(yù)防****體系施行綱要》為主要內(nèi)容的知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，印發(fā)了廉政建立學(xué)習(xí)手冊(cè)，在局內(nèi)網(wǎng)建立了警示錄欄目，登載廉政粹語33條。三、強(qiáng)化廉潔自律工作一是進(jìn)一步完善規(guī)章制度。制定了《局系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制報(bào)告制度》、《局系統(tǒng)黨政主要負(fù)責(zé)人包案責(zé)任制》等5項(xiàng)加強(qiáng)反腐倡廉工作的規(guī)章制度。二是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委、監(jiān)察局關(guān)于廉潔過好兩節(jié)的規(guī)定，重申了紀(jì)律，對(duì)工作人員和局屬單位提出了詳細(xì)要求。認(rèn)真落實(shí)不許借子女升學(xué)就業(yè)之機(jī)擺宴、斂財(cái)通知精神，對(duì)局系統(tǒng)黨員干部子女升學(xué)情況進(jìn)展了摸底調(diào)查，組織有升學(xué)子女的黨員干部進(jìn)展了嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的承諾。認(rèn)真執(zhí)行三必談、三必做制度，對(duì)今年提拔的10名處級(jí)及3名科級(jí)黨員干部進(jìn)展了任前廉政談話，保證新任職干部的廉政教育到位;認(rèn)真執(zhí)行紀(jì)委負(fù)責(zé)人同下級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人談話等項(xiàng)制度，隨時(shí)理解各部門和單位黨風(fēng)廉政建立工作情況。三是強(qiáng)化監(jiān)視檢查。對(duì)機(jī)關(guān)工作人員入股煤礦問題進(jìn)展了檢查，沒有違禁問題發(fā)生;對(duì)局機(jī)關(guān)和局屬單位辦班、收費(fèi)、發(fā)證情況進(jìn)展了檢查，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生;組織機(jī)關(guān)和局屬單位班子成員對(duì)局班子和班子成員廉潔行政等情況進(jìn)展了民意測(cè)評(píng);先后兩次征求機(jī)關(guān)干部、市直有關(guān)單位、部門及局部效勞對(duì)象對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子、干____伍在思想、組織、作風(fēng)及工作的意見和建議。四、開展端正政風(fēng)行風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)開展環(huán)境最正確最差單位評(píng)議活動(dòng)一是制發(fā)了實(shí)在可行的施行方案，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟進(jìn)展了周密的方案和合理的安排，提出了詳細(xì)的要求。二是以搞好三個(gè)效勞、促進(jìn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)開展為題，通過新聞媒體向社會(huì)進(jìn)展了承諾。三是制發(fā)了《哈爾濱市環(huán)保系統(tǒng)辦理事項(xiàng)監(jiān)視評(píng)價(jià)制度》，加強(qiáng)了系統(tǒng)內(nèi)的層級(jí)監(jiān)視，市糾風(fēng)辦以哈爾濱市環(huán)保局出臺(tái)辦理事項(xiàng)監(jiān)視評(píng)價(jià)長效機(jī)制加強(qiáng)系統(tǒng)行風(fēng)建立為題，在環(huán)境與行風(fēng)____?？习l(fā)了簡(jiǎn)報(bào)。四是出臺(tái)了《哈爾濱市環(huán)境保護(hù)行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究方法(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化了工作人員的行政責(zé)任。五是創(chuàng)辦了環(huán)保系統(tǒng)行風(fēng)____專題節(jié)目，組織污控一處、監(jiān)察隊(duì)、監(jiān)測(cè)站、七區(qū)環(huán)保局參加____直播，播出節(jié)目10期，答復(fù)、解決問題24個(gè)。市糾風(fēng)辦以市環(huán)保局創(chuàng)辦系統(tǒng)行風(fēng)____效勞群眾為題，通過環(huán)境與行風(fēng)____?？麄髁宋覀兊淖龇?。六是組織有關(guān)人員參加省、市糾風(fēng)辦主辦的行風(fēng)____專題節(jié)目3期，參加了政府與百姓面對(duì)面，環(huán)境與行風(fēng)____進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，向糾風(fēng)辦反應(yīng)聽眾反映的77個(gè)環(huán)境污染問題的處理情況。七是開展了為企業(yè)解難題，辦實(shí)事活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了方案和安排，在局外網(wǎng)設(shè)立理解難辦事網(wǎng)頁，隨時(shí)理解、催促相關(guān)部門解決企業(yè)反映的問題。八是辦好外網(wǎng)的行風(fēng)建立網(wǎng)頁，登載政風(fēng)行風(fēng)建立文件、規(guī)定等信息19條。相關(guān)中職老師期末個(gè)人工作總結(jié)高中老師期末個(gè)人工作總結(jié)2023-202_班主任期末個(gè)人工作總結(jié)老師期末個(gè)人工作總結(jié)參考202_年老師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)202_年老師期末個(gè)人工作總結(jié)推薦202_中職老師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)老師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文普通會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)結(jié)尾最新公務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)結(jié)尾范本實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)寒來暑往,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶.乘著開往石河子的汽車,回想當(dāng)初分開石河子前往喀什的情景,一切都如夢(mèng)如幻,那么飄渺,讓人疑心.雖然疑心,但不得不成認(rèn),昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目:從開場(chǎng)的生疏到熟悉,從熟悉到習(xí)慣,其中有快樂,也有迷茫和彷徨.這些日子,我安然的在快樂中享受著,也不停的在迷茫和彷徨中考慮著.有人說過:使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷.通過三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它確實(shí)更堅(jiān)決了我從教的信念,也讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.在這看似漫長卻又短暫的三個(gè)半月里,我想無論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫上了滿意的一筆,畫出了自己心目中完美的支教圖畫.一.思想上:端正態(tài)度,責(zé)任為重有人認(rèn)為:實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)憂教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的三個(gè)半月,打發(fā)時(shí)間,完成任務(wù)即可.可是我從一開場(chǎng)就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師,而是把自己當(dāng)做本校正式老師對(duì)待的,因?yàn)槲覒汛е约旱睦蠋焿?mèng),想從理論中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力.學(xué)校既然為我免費(fèi)提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái),我就有理由好好去做.況且,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然對(duì)于我們支教老師來說很短暫,也許無關(guān)緊要,但對(duì)于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真的對(duì)待我的支教生活.我想,這是作為一名老師應(yīng)該到達(dá)的最起碼的要求.二.工作上:積極配合,教書育人在工作方面,主要處理的是兩方面的事情:一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備;另一方面那么是針對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言.____的學(xué)校與北疆有所不同,在那里,除了教學(xué)以外,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也占了很大一局部時(shí)間,比方說他們舉辦的漢語競(jìng)賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,學(xué)生作品展,少先大隊(duì)活動(dòng)還有德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等等.因此在那里工作的老師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要開德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的時(shí)候,我們總是發(fā)揮所長,協(xié)助本校老師,設(shè)計(jì)標(biāo)語,辦黑板報(bào),設(shè)計(jì)宣傳欄,教學(xué)生唱歌,準(zhǔn)備節(jié)目等.由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁榫S族老師,漢語方面畢竟可能會(huì)遇到一些困難,所以在這種場(chǎng)合,我自己就能在一定程度上幫上一點(diǎn)忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會(huì)到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.在教學(xué)方面,我堅(jiān)持教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面的觀點(diǎn).首先談?wù)劷虝矫?教書其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單,想要上好一堂課,花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但必需要懂得怎樣去講,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程.其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能.通過比照,自己什么地方缺乏,或者哪種方法能使學(xué)生更容易承受,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,去采納.這樣能快速的進(jìn)步自己的教學(xué)技能.維族的小學(xué)老師在調(diào)動(dòng)課堂氣氛這一點(diǎn)上做得是非常好的,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,認(rèn)為這是應(yīng)該重點(diǎn)向他們學(xué)習(xí)的.而且,畢竟我們是初次踏上教學(xué)崗位,肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng)歷,所以向他們學(xué)習(xí)是非常有必要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學(xué)中也要虛心學(xué)習(xí).除去這些以外,在教書方面還有許多需要做的,比方盡量按照學(xué)生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動(dòng)有趣,上課的時(shí)候,改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式,盡量照顧每位學(xué)生,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體的教學(xué)方式等.實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)這個(gè)假期利用兩周的時(shí)間去甘肅支教，經(jīng)歷過很多事情，自身得到了一定的鍛煉，覺得有意義。支教工作已經(jīng)完畢有一段時(shí)間了，早就想對(duì)我這兩周的所見、所聽、所思、所感有一個(gè)真正意義上的盤點(diǎn)，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時(shí)間，還只是一個(gè)題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完好的表達(dá)出來，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。從泰安來到甘肅省白銀市會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去小學(xué)，進(jìn)展為期兩周的支教生活，支教所在地是一個(gè)山區(qū)，在這里我看到了我們國家根底教育最真實(shí)的一面，也在努力考慮著中國農(nóng)村根底教育的路在何方。剛到陳去村的時(shí)候趙校長去接的我們，然后我們一行到陳去小學(xué)，在辦公室校長簡(jiǎn)單的布置了這次支教的主要任務(wù)，他說你們來這里主要還是給學(xué)生們上課，這個(gè)特殊的地方學(xué)習(xí)是孩子們走出山區(qū)的唯一出路。我們簡(jiǎn)單的向校長理解了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，理解到這個(gè)學(xué)校學(xué)生的英語程度亟待進(jìn)步，于是我們針對(duì)這個(gè)情況及時(shí)調(diào)整授課思路，增加了英語口語等授課安排，并且縮減了扶農(nóng)的時(shí)間和任務(wù)。講課篇最緊張的是第一天和學(xué)生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆，有的甚至見了我就跑，但隨著不斷認(rèn)識(shí)，越來越多的孩子開場(chǎng)對(duì)我友好起來，雖然上午還有幾個(gè)頑固分子，我通過中午的交流和下午活動(dòng)期間帶著大家組織活動(dòng)，為難的場(chǎng)面正在逐步緩解，我還在努力。第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太理想，班里的氣氛很差，不如在五年級(jí)上課的那種隨意狀態(tài)。每天備課花那么多時(shí)間，如今想想，講課的時(shí)候我太小心了，根本都是按著備課本上早就準(zhǔn)備好的內(nèi)容講課，有的時(shí)候刻意去想備課的內(nèi)容，上課的機(jī)動(dòng)靈敏性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不知道她是鼓了多大勇氣過來找我的，我?guī)У陌嗉?jí)有幾個(gè)女生特別靦腆，我如今嘗試用各種方法讓她們建立自信心。以后的幾天看到學(xué)生們每天都在進(jìn)步，我每天的生活充實(shí)且快樂，正所謂精誠所至金石為開，班里學(xué)生漸漸的翻開他們的話匣子，整天追著我問這問那調(diào)研篇從第二天開場(chǎng)我們支教成員分為三個(gè)小組，每天下午學(xué)生們放學(xué)后兩個(gè)小組出去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時(shí)候去的馬丹家，理解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個(gè)面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時(shí)候會(huì)如此的不公。在這幾天的調(diào)研過程中，可以看出這里每個(gè)家庭的情況差的也不是很多，根本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每天都在山坡上忙農(nóng)活，學(xué)生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，可是也沒有這么多老繭，心痛;這個(gè)地區(qū)特別干旱，真碰到大旱的時(shí)候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐用窬秃茈y維持生計(jì)了，一般來說他們每年能有兩三千元的純收入;還理解到家長們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大，他們也都明白，學(xué)習(xí)才是這里的孩子們的唯一出路。管理篇支教期間我是六年級(jí)代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長時(shí)間來考慮到底問題出在什么地方，我歸納出這幾點(diǎn)，首先你作為支教老師，必須對(duì)學(xué)生們要用心，是應(yīng)該站在學(xué)生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學(xué)生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教育學(xué)生們的時(shí)候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務(wù)，也就是什么時(shí)候做什么事情，在課上和課下要區(qū)別對(duì)待。我開場(chǎng)的時(shí)候不分課上課下，經(jīng)常和學(xué)生們開玩笑，以致于后來班級(jí)秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。有的時(shí)候確實(shí)學(xué)生們很淘氣，有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快哭了，我特別的自責(zé)，后來和其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白，老師是出賣自己良心的，你做到了就好，買不買賬是學(xué)生們自己的事情?；顒?dòng)篇課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來特別淘氣，開場(chǎng)我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對(duì)他的看法：一天中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天，他說如今要好好學(xué)習(xí)，以后要考大學(xué)，這樣才能再次見我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調(diào)研聽他媽媽講，以前他每天中午都回家吃飯的，我們?nèi)ブЫ唐陂g他為了和我們一起玩，每天中午都不回家了;還有一次是我們一次調(diào)研本來不打算去他家了，他在岔路口處一句話也沒說，就氣嘟嘟的走了，后來還哭了。這件事情讓我明白，只有通過自己的接觸才能真正理解一個(gè)人，別人說的永遠(yuǎn)也代替不了你自己的看法。團(tuán)隊(duì)紀(jì)律篇這次支教我們盡管是協(xié)會(huì)自己組織的，可我們還是要代表農(nóng)大學(xué)子的風(fēng)采，所以無論我們做任何事情都要考慮后果，想想做完這件事情后對(duì)學(xué)校的影響。印象比擬深的一次是一天晚上我們連著開了兩個(gè)會(huì)主要就是說假如有什么問題或意見要及時(shí)反應(yīng)，提出來大家一起解決。那天晚上有四個(gè)學(xué)生留在學(xué)校，有幾個(gè)支教老師也知道這個(gè)情況，但他們也沒有及時(shí)和會(huì)長反映，其實(shí)都能理解大家的出發(fā)點(diǎn)是好的，要不誰也不會(huì)選擇來這個(gè)地方支教，但終歸還是大家的方法比擬多吧。最起碼一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要有集體意識(shí)，碰到比擬棘手的問題應(yīng)該及時(shí)和大家溝通交流。在支教期間認(rèn)識(shí)了一些好朋友，這也是我一生的財(cái)富。差不多，這就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲，回來后，好多同學(xué)都在問我：支教感覺怎么樣?我答復(fù)的是：自己挺充實(shí)，很有意義!這是我的真實(shí)想法，假如有時(shí)機(jī)我還想去，也很思念那段充實(shí)并快樂的日子。老師支教個(gè)人工作總結(jié)老師支教個(gè)人工作總結(jié)202_年8月底決定下鄉(xiāng)支教，見面會(huì)(在大周教育中心會(huì)議室)上被分到羅莊小學(xué)，后因吃飯問題調(diào)到中心小學(xué)。首次分課3至6年級(jí)科學(xué)，因一老師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學(xué)。一年來，主要有以下收獲：一、解決了上班吃飯問題民以食為天，周一到周五，中午在小學(xué)吃，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢管飽。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒有飯。二、放松了身心，鍛煉了身體支教老師，學(xué)校里都是當(dāng)客人對(duì)待的，課最少，飯免費(fèi)，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男老師都喜歡打乒乓球，我這個(gè)曾經(jīng)的一小冠軍在這里前三名是進(jìn)不了的，但和高手商討才能有進(jìn)步。魏主任和王計(jì)生愛好下象棋，我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個(gè)棋盤，進(jìn)步了棋藝。晚上19點(diǎn)，我經(jīng)常一邊聽著____，一邊在操場(chǎng)上倒走、跑步。鍛煉后，一般是會(huì)斗地主的，一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少，但也樂此不疲，有幾次周五放學(xué)后就開戰(zhàn)了，周六上午才回長葛。有一次回家都到長葛大酒店了，接魏主任說三缺一，又拐頭回去了。開春后，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長的不好，但吃到了自己種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一，2次第二，獎(jiǎng)過100元錢，純屬意外收獲。三、學(xué)到了不少管理經(jīng)歷大周是長葛教育管理最標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大周中心小學(xué)是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)，在這里一年見識(shí)的經(jīng)歷不管今后自己是否會(huì)用到，都是一筆財(cái)富。這個(gè)，我專門記到了一個(gè)本上，這里不再贅述。四、結(jié)交了一批朋友多個(gè)熟人多條路。潘校長：精明強(qiáng)干、擅長公關(guān)，學(xué)校管理得科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城，本人在不在學(xué)校，學(xué)校工作都不會(huì)走樣。程校長：教了數(shù)學(xué)和英語2門主課，乒乓球打得好，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任：電腦高手，上周還來給我裝了電腦系統(tǒng)，脾氣隨和，聰明熱情。路老師：一個(gè)辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁，事事不服輸，平時(shí)我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅：我倆一個(gè)住室，已習(xí)慣了吃他做的飯，可年后他騎電車摔了2次，沒堅(jiān)持到期末。體育老師大浩，愛釣魚，常喝酒，看得開，是個(gè)大氣的人。張老師：同班同事，教語文英語，工作踏實(shí)，不愛搞花架子，不僅學(xué)生教得好，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚，程校長、魏主任、大浩、馬子為我在餃子面宴吃飯送行，我們猜枚、閘牌，喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場(chǎng)兒，這次喝酒卻最讓我感動(dòng)!五、教育了一班學(xué)生我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生，下學(xué)期68名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的，也有不完成家庭作業(yè)的，但他們個(gè)個(gè)都很聽話。一年來，沒有一個(gè)學(xué)生頂撞我，我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們，心里很內(nèi)疚。對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律，我一年來都非常滿意，我也盡心盡力去教育了他們，上學(xué)期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側(cè)傷口2個(gè)多月才長好，而我只請(qǐng)了一個(gè)星期的假，一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后2個(gè)星期喉嚨一直沙啞，嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲。假如說成績(jī)不理想，只怪我程度有限，我對(duì)得起自己的良心。一個(gè)地方，當(dāng)要分開的時(shí)候，假如你戀戀不舍，說明你來對(duì)了;假如你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說明你來錯(cuò)了。假如有時(shí)機(jī)，大周鎮(zhèn)中心小學(xué)，我還愿意來這里支教!老師支教個(gè)人工作總結(jié)為了教育事業(yè)這一方熱土，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托和厚望，我作為連南縣的第一批下鄉(xiāng)支教老師，于202_年x月來到渦水鎮(zhèn)中心學(xué)校擔(dān)任支教工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下，我很快地適應(yīng)了這里的生活，融入了渦水中心學(xué)校這個(gè)溫馨和睦的大家庭，并積極投身于支教工作中。風(fēng)雨飄搖，日月如梳。轉(zhuǎn)眼間為期一年的支教工作即將完畢，這一年的支教生活有苦也有累，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨之后我看到了亮麗的彩虹，看到了瑤區(qū)教育事業(yè)的美妙明天，收獲著成功與希望?，F(xiàn)就一年的支教工作總結(jié)如下。一、思想方面來到渦水中心學(xué)校后，我更加注重政治理論的學(xué)習(xí)和自身各方面素質(zhì)的進(jìn)步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，人際關(guān)系非常融洽，愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作，敢于承當(dāng)各種教學(xué)任務(wù)。時(shí)刻以集體利益為重，積極投身于學(xué)校的建立之中，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面一年來，我認(rèn)真履行支教職責(zé)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同帶著老師開展教研教改活動(dòng)，通過上示范課、研討課，舉辦新課程、新理念下的課堂教學(xué)專題講座等，促進(jìn)了該鎮(zhèn)教育教學(xué)程度的進(jìn)步，我的教育教學(xué)方法受到了學(xué)生的歡送，得到了同行的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。(一)承當(dāng)教學(xué)情況。支教期間，我主要承當(dāng)五年級(jí)的語文、品德課教學(xué)并兼任副教導(dǎo)主任。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，我創(chuàng)造開放而又有活動(dòng)力的課堂環(huán)境，營造平等、民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步課堂教學(xué)效率。我主要采取以下措施和方法：1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新思路、新方法。2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，靈敏設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流的過程中領(lǐng)悟和掌握知識(shí)、技能，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。3、我把語文知識(shí)生活化，在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生親自體驗(yàn)成功和快樂。通過一年的努力，我班學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到了不斷的進(jìn)步。在上學(xué)期期末質(zhì)檢中，成績(jī)名列全縣瑤區(qū)前茅。(二)開展教學(xué)研究情況。以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以進(jìn)步山區(qū)老師教育才能教學(xué)程度為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、理論才能為打破口，積極參與到教學(xué)研究的行列。我屢次承當(dāng)示范課、研討課，屢次指導(dǎo)上公開課的老師處理教材，設(shè)計(jì)教案，并獲得較好的成效。平時(shí)，我充分利用課間、課余時(shí)間和老師們交流、研討教書育人之道，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我還與中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員將教研工作延伸到基層學(xué)校，把新理念帶到基層學(xué)校，同他們一道奔赴全鎮(zhèn)的每一所學(xué)校深化聽課、課后評(píng)課、調(diào)查研究，分析^p當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，努力探究進(jìn)步農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法，與老師交談研討，分析^p了全鎮(zhèn)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了存在的問題和改良措施。另外，我還與順德小學(xué)保持親密的工作聯(lián)絡(luò)，參與順德小學(xué)申報(bào)的省級(jí)課題教授類言語的審美化研究，隨時(shí)把順德小學(xué)好的管理方法和教學(xué)方法帶進(jìn)渦水學(xué)校。三、學(xué)習(xí)方面一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接表達(dá)在一切工作之中，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地承受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷進(jìn)步自己的理論程度和理論程度,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的活力。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在這里，課余時(shí)間沒什么娛樂，我就充分利用這珍貴時(shí)間研讀了大量的教育教學(xué)書刊，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，并把它用于課堂教學(xué)理論中，把理論的體會(huì)和老師們一起分享。潛移默化中,這里的老師們更愛讀書，更愛工作，更愛學(xué)生了。四、收獲和希望一年來，我得到了不是親人勝似親人的呵護(hù)和關(guān)愛，是他們給了我克制一切困難的勇氣和力量，縱有千言萬語也道不盡我心中的感恩!我體會(huì)到山區(qū)老師的艱辛，使我更加珍惜在縣城工作的時(shí)機(jī)，決心今后更加努力工作，竭我所能地與同行們共同托起明天的太陽!我看到了渦水中心學(xué)校的校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃;看到了這里的領(lǐng)導(dǎo)班子有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和明確的奮斗目的;看到了山區(qū)老師雖然環(huán)境差，仍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn);看到了山區(qū)孩子渴求知識(shí)的愿望和發(fā)奮向上積極性。我堅(jiān)信，有他們的共同努力，有縣城學(xué)校熱忱的幫助，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，渦水中心學(xué)校的明天一定會(huì)更好!總之，一年的支教生活是短暫的，它既豐富了我的生活閱歷又磨練了我的意志。這一年中的所見所聞，這一年中的經(jīng)歷，都值得我一生珍惜和追憶。最后，衷心感謝渦水鎮(zhèn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和支持，愿你們身體安康，生活幸福!衷心祝愿連南教育的明天更加輝煌!老師支教個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)年的支教生活完畢了，回憶本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬仰支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實(shí)認(rèn)真。去年x月開學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我在鎮(zhèn)教委鄭老師的陪同下去支教學(xué)校夏張鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)流水的兵，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一直任專職體育老師的我來說確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自己是一名____員，克制種種困難，英勇承當(dāng)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還與他們一起研討新的課改形式，一起進(jìn)展新課改方案的實(shí)驗(yàn)與施行。同時(shí)，在完成好自己本職工作的根底上，還發(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極帶著學(xué)生開展課外鍛煉和播送操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的播送操輪訓(xùn)和比賽工作，獲得了良好的社會(huì)反響。二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘束、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言根本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)展，就要建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要擅長培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氣氛，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，理解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真修改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，可以和學(xué)生談心，理解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我理解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比擬困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)藏量。同時(shí)，利用自己定期回學(xué)校向組