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績效考核工作重在全員參與,是我們每位同志行使民主權(quán)利的重要途徑。下面是店鋪給大家整理的績效考核會(huì)議上的講話,僅供參考。績效考核會(huì)議上的講話篇1同志們:為了充分激活〃經(jīng)營”和〃隊(duì)伍”兩個(gè)活力,根據(jù)理事長相關(guān)要求,將從明年1月1日起在全縣信用社全面推行新的績效考核辦法。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),規(guī)范績效考核的操作程序,讓相關(guān)部門盡早制定出質(zhì)量較高的績效考核方案,聯(lián)社決定召開今天這個(gè)動(dòng)員大會(huì)。在前期的充分準(zhǔn)備下,有條件的借鑒了其他兄弟聯(lián)社的有益經(jīng)驗(yàn),目前客戶經(jīng)理和柜員兩個(gè)績效考核辦法的草擬稿已經(jīng)完成,剛才,業(yè)務(wù)科、財(cái)務(wù)科也分別向大家介紹了客戶經(jīng)理和柜員兩個(gè)績效考核辦法的具體細(xì)節(jié),全體干部員工要充分認(rèn)識(shí)到績效考核的重要性和必要性,采取有效措施認(rèn)真抓好落實(shí)。我們的目的在于激發(fā)員工工作的熱情,打破“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的局面,充分體現(xiàn)按勞取酬、多勞多酬、勞酬均等的分配原則,形成一套以崗定酬,崗變酬變的崗位管理模式,最大限度地激勵(lì)和調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和主動(dòng)性。應(yīng)該說,明年聯(lián)社推行績效考核,時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,手段已經(jīng)具備,目標(biāo)十分明確,決心也已堅(jiān)定。在此,我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見:一、充分認(rèn)識(shí)推行績效考核工作的重要性和必要性(一)推行績效考核工作是激發(fā)經(jīng)營管理活力的需要。對(duì)普通員工來說,考核是一種幫助而不是責(zé)備的過程,績效考核對(duì)每一位員工來說就像一面鏡子,可以照出自己在某階段工作中的不足,從而不斷的〃提升自我、超越自我”。對(duì)管理人員來說,績效考核不僅僅是對(duì)員工要做的一項(xiàng)工作,而是一個(gè)有效的輔助管理工具,一個(gè)〃人情化”的領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)企業(yè)來說是一個(gè)不好的領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)員工來說,也極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),就算受了照顧的員工也只是一時(shí)心存感激,給以后部門工作的順利開展埋下了隱患,對(duì)工作是非常不利的。(二)推行績效考核工作是激發(fā)員工隊(duì)伍活力的需要。在近幾年的大面積新老職工更替后,我聯(lián)社干部員工隊(duì)伍素質(zhì)雖有所改善,但是,與聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展要求相比還有一定的差距。主要是精干程度不高,不是沒有人,而是沒有會(huì)做事的人;部分干部員工安于現(xiàn)狀,活力不足,缺乏危機(jī)感和緊迫感;有的干部員工責(zé)任心不強(qiáng),工作不求進(jìn)取,開拓創(chuàng)新能力不足。存在這些問題的原因,我們認(rèn)為主要是考核不同程度存在吃大鍋飯現(xiàn)象,我們沒有采取有針對(duì)性的措施來加大激勵(lì)和約束力度。現(xiàn)在,推行績效考核,可以增強(qiáng)廣大干部員工的緊迫感、危機(jī)感,促進(jìn)廣大干部員工自我激勵(lì)、自我開發(fā)、自我成長,充分激活聯(lián)社的〃經(jīng)營”和〃隊(duì)伍”兩個(gè)活力,以促進(jìn)聯(lián)社的科學(xué)發(fā)展。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確??冃Э己斯ぷ饔行蜷_展績效考核是一項(xiàng)新的探索性的工作,各科室、信用社務(wù)必要高度重視,精心組織,切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。聯(lián)社成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由理事長任總指揮,我擔(dān)任組長,副主任任副組長,各科室科長任小組成員。各信用社也要相應(yīng)成立工作小組,主要就是由信用社主任、副主任、信貸主管、主辦會(huì)計(jì)組成。切實(shí)落實(shí)相應(yīng)責(zé)任,為績效考核辦法提供有力保證。二是統(tǒng)一部署,有序推進(jìn)。根據(jù)在明年年初起實(shí)施績效考核辦法的要求,我們必須統(tǒng)一部署,按照相關(guān)時(shí)間要求,穩(wěn)步推進(jìn)。11月3日前相關(guān)數(shù)據(jù)導(dǎo)出,15日前進(jìn)行存量分配,15-30日之間至少進(jìn)行兩次測(cè)試,第一次是定相關(guān)參數(shù),第二次是模擬測(cè)試,選取有代表性的信用社進(jìn)行測(cè)試,信貸主管和主辦會(huì)計(jì)要全程參與。12月上旬進(jìn)行培訓(xùn)。同志們,推行績效考核工作辦法,是明年我聯(lián)社工作中的一件大事。全體干部員工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),以良好的精神狀態(tài),積極投入到績效考核中去,確保聯(lián)社績效考核取得實(shí)實(shí)在在的成效。績效考核會(huì)議上的講話篇2同志們:根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排部署,今年的績效考核工作由區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)、組織部、績效辦組成4個(gè)考核組對(duì)各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、班子建設(shè)、工作績效進(jìn)行考核。今天參加我們這個(gè)單位績效考核的考核組由我?guī)ш?duì),其中,工作考核組組長是xxx,班子建設(shè)考核組組長是xxx,黨風(fēng)廉政建設(shè)考核組組長是xxx,其余考核人員在這里就不一—介紹了。下面,在績效考核還沒有正式開始之前,我就績效考核工作先講三點(diǎn)意見:一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)績效考核是為了更好地促進(jìn)工作。近幾年來,我們堅(jiān)持考人、考事、考廉深度結(jié)合,進(jìn)一步建立了“績由事考、人以績論”的科學(xué)績效考核評(píng)價(jià)體系,努力實(shí)現(xiàn)以考核促干事、以考核促發(fā)展的目的,進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情,營造團(tuán)結(jié)一致、和諧互動(dòng)的良好工作氛圍。績效考核是為了更好地發(fā)揚(yáng)民主??冃Э己斯ぷ髦卦谌珕T參與,是我們每位同志行使民主權(quán)利的重要途徑。單位的所有工作人員都是參與者,沒有旁觀者,無論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一般干部職工,既是被考核對(duì)象,也是對(duì)他人進(jìn)行考核的重要一員。在考核的過程中,每位同志都要認(rèn)真總結(jié)自己一年來的思想、工作和廉政情況,接受組織和同志們的監(jiān)督和檢驗(yàn),同時(shí)也要負(fù)責(zé)任地對(duì)其他同志一年來的工作表現(xiàn)給予客觀公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià),讓績效考核結(jié)果真正體現(xiàn)民意、反映客觀實(shí)際。績效考核是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。全面推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長期的任務(wù)。不同的時(shí)期,不同的發(fā)展階段,有不同的發(fā)展任務(wù),對(duì)干部的能力素質(zhì)也有不同的要求。特別是今年是撤縣設(shè)區(qū)的第一年,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。通過績效考核,我們可以了解和掌握各個(gè)單位的運(yùn)行情況,班子成員的履職情況及廉潔從政情況,發(fā)現(xiàn)和了解一些綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、廉潔自律好、得到單位干部職工肯定和認(rèn)可的優(yōu)秀干部。同時(shí),也可以發(fā)現(xiàn)單位整體工作和領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍中存在的問題和不足,提出改進(jìn)的措施和意見,為區(qū)委來年工作部署、選拔任用干部、加強(qiáng)和提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力素質(zhì)建設(shè),提供重要的參考依據(jù)。二、規(guī)范考核程序本次績效考核工作時(shí)間緊,任務(wù)重,程序要求嚴(yán)格規(guī)范,下面我就今天的考核程序作個(gè)簡(jiǎn)要的說明??冃Э己朔譃辄h風(fēng)廉政建設(shè)、班子考察和工作績效考核三塊。其中黨風(fēng)廉政建設(shè)考核和班子考察的程序是一樣的:一是黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭述職述廉,二是進(jìn)行大會(huì)測(cè)評(píng),三是進(jìn)行個(gè)別談話。工作績效考核的程序:一是查資料。請(qǐng)安排一間辦公室和相關(guān)工作人員協(xié)助工作績效考核組開展考核工作,將工作績效所需要查閱的有關(guān)資料和黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)資料放在辦公室,供考核組同志查閱、核實(shí)。二是聽匯報(bào)。請(qǐng)單位黨政主要負(fù)責(zé)人在測(cè)評(píng)后到工作績效考核組作簡(jiǎn)要的工作指標(biāo)完成情況匯報(bào)。三是看現(xiàn)場(chǎng)。有項(xiàng)目建設(shè)的單位,請(qǐng)安排項(xiàng)目責(zé)任人帶考核組同志察看現(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)在單位協(xié)助工作的同志帶工作考核組的同志到安排的辦公室開展工作績效考核。下面,我再就黨風(fēng)廉政建設(shè)和班子考察的工作流程和具體細(xì)節(jié)作簡(jiǎn)要介紹。第一,述職述廉。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求,單位黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭述職述廉,班子的其他成員進(jìn)行書面述職述廉,述職、述廉材料已經(jīng)提前發(fā)到各人手中了,請(qǐng)大家認(rèn)真審閱。述職述廉包括述、評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。“述”即黨政主要負(fù)責(zé)人在會(huì)上作述職述廉報(bào)告;〃評(píng)”即與會(huì)人員對(duì)黨政主要負(fù)責(zé)人的履職、廉政情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢問和發(fā)表評(píng)議意見,黨政主要負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)作答。同時(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委(區(qū)直機(jī)關(guān)單位黨組織)要按照述、評(píng)等程序要求,抓好對(duì)基層黨支部書記的述職、述廉評(píng)議,及時(shí)匯總考核結(jié)果分別上報(bào)區(qū)委組織部。第二,大會(huì)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)包括民主測(cè)評(píng)和廉政測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)分為〃優(yōu)秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”四個(gè)檔次,廉政測(cè)評(píng)為,,好”,,較好”,,一般〃〃差〃四個(gè)檔次。同志們?cè)谔顚憸y(cè)評(píng)表的時(shí)候,一定要根據(jù)被考核對(duì)象本人的述職述廉情況,結(jié)合自己平時(shí)的了解,在相應(yīng)的空格欄內(nèi)劃一個(gè)即”,不要錯(cuò)劃、多劃,也不要搞好人主義在“優(yōu)秀”或“好”欄內(nèi)一〃寸'到底,要充分表達(dá)個(gè)人的真實(shí)意愿,確保測(cè)評(píng)結(jié)果客觀公正。需要說明的是,20xx年9月30日以后調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一參加原單位的考核,在原單位作書面述職,接受測(cè)評(píng)。同時(shí)還要提醒大家的是,廉政測(cè)評(píng)表分領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員個(gè)人兩項(xiàng),請(qǐng)同志們分別在對(duì)應(yīng)的空格欄內(nèi)劃一個(gè)’寸,不要漏填了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政測(cè)評(píng)。最后,個(gè)別談話。述職述廉會(huì)議結(jié)束后,立即進(jìn)行班子考察和黨風(fēng)廉政建設(shè)考核個(gè)別談話。請(qǐng)各單位分管紀(jì)檢、組織的班子成員在會(huì)后迅速與區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)、組織部的工作人員銜接好,確定黨風(fēng)廉政建設(shè)和班子考察的談話對(duì)象,同時(shí)安排好辦公室進(jìn)行個(gè)別談話。班子考察談話對(duì)象主要為全體班子成員和部分中層干部、〃兩代表一委員”、群眾代表等。班子成員是必談對(duì)象,對(duì)班子成員以外的談話對(duì)象,區(qū)委組織部將根據(jù)與會(huì)人員名單進(jìn)行確定,其他同志,有什么意見和建議,可以直接與考核組的同志聯(lián)系,也可以用書面的形式進(jìn)行反映。黨風(fēng)廉政建設(shè)考核對(duì)象為:區(qū)直單位必談對(duì)象:黨政主要負(fù)責(zé)人、分管財(cái)經(jīng)及工程建設(shè)的班子成員、監(jiān)察室主任、從事財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、專項(xiàng)資金管理、行政審批工作等關(guān)鍵崗位人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別談話必談對(duì)象:黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡(luò)處主任、紀(jì)委書記、分管財(cái)貿(mào)及工程建設(shè)的班子成員、從事財(cái)務(wù)、征拆、工程建設(shè)工作等關(guān)鍵崗位人員)。需要說明的是,部分廉政建設(shè)考核個(gè)別談話對(duì)象與班子考察個(gè)別談話對(duì)象重復(fù),請(qǐng)大家都要作好談兩次的準(zhǔn)備。三、嚴(yán)格考核要求年度績效考核工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,考核結(jié)果將直接與單位的排名和單位干部職工的選拔、任用,工資、獎(jiǎng)金和福利掛鉤。因此,我們每個(gè)單位和單位的班子成員及全體干部職工都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,反映情況要客觀真實(shí),評(píng)價(jià)干部要實(shí)事求是??己私M也向各位保證,一定會(huì)出以公心、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好考核的各項(xiàng)工作,對(duì)每個(gè)單位和被考核對(duì)象負(fù)責(zé),同時(shí)歡迎大家對(duì)我們的考核工作進(jìn)行監(jiān)督。同志們,現(xiàn)在已是歲末年關(guān),各項(xiàng)工作任務(wù)重、時(shí)間緊,謝謝大家對(duì)績效考核工作的理解、支持和積極參與,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康!工作順利!萬事如意!績效考核會(huì)議上的講話篇312月17日國務(wù)院決定義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績效工資。12月24日國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見》,認(rèn)真貫徹落實(shí)好國務(wù)院決定和文件的精神是教育系統(tǒng)當(dāng)前的一項(xiàng)主要工作任務(wù),一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,充分認(rèn)識(shí)績效考核的意義經(jīng)國務(wù)院同意從20xx年1月1日起,首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度,這是國家堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措。體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對(duì)廣大教師的關(guān)懷和激勵(lì),對(duì)依法保障教師收入水平,激發(fā)教師投身教育事業(yè),吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展具有重大意義。這次培訓(xùn)班的主要任務(wù)是,介紹和解讀義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的政策,促進(jìn)全面理解義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的背景和重大意義,準(zhǔn)確把握文件的精神,進(jìn)一步做好廣大教師的思想政治工作,推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校績效工資平穩(wěn)實(shí)施,確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。上?;A(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提升。國務(wù)院決定義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度,必將有力推進(jìn)上?;A(chǔ)教育教師隊(duì)伍的建設(shè)??冃Э己私Y(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù),各區(qū)縣教育局和義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院和教育部有關(guān)文件,充分認(rèn)識(shí)做好教師績效考核工作的重要意義,全面建立教師績效考核制度,激發(fā)廣大教師的工作熱情和專業(yè)發(fā)展積極性,鼓勵(lì)他們努力提升業(yè)務(wù)水平。二、全面把握要求,科學(xué)確定績效考核內(nèi)容各區(qū)縣教育局、義務(wù)教育學(xué)校在實(shí)施績效考核工作中,要全面把握教育部文件規(guī)定的基本要求,堅(jiān)持以鄧小平理論和〃三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高廣大教師的教書育人責(zé)任心和使命感,激勵(lì)教師為全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育作貢獻(xiàn)??己斯ぷ饕Y(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)性、長期性、實(shí)踐性特點(diǎn),對(duì)不同職稱教師的崗位職責(zé)與工作要求要體現(xiàn)差異,通過考核促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升廣大教師的法制意識(shí)、敬業(yè)精神、愛生情操和為人師表的能力,進(jìn)一步引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力??冃Э己斯ぷ鬟€要與學(xué)校教師業(yè)務(wù)管理工作相結(jié)合,與學(xué)期初的工作計(jì)劃、學(xué)期末的工作小結(jié)相結(jié)合,使考核工作常態(tài)化,確保實(shí)效。各區(qū)縣教育局應(yīng)結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H情況,科學(xué)確定相對(duì)統(tǒng)一的績效考核主要內(nèi)容和要求,指導(dǎo)學(xué)校確定對(duì)教師履行法定職責(zé)、師德表現(xiàn)、完成學(xué)校崗位職責(zé)、工作實(shí)績、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展、班主任工作等方面進(jìn)行考核的具體內(nèi)容和要求。在師德修養(yǎng)方面,要突出教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)。遵照《教育部中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》(教師〔20xx〕2號(hào))和《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》(滬教衛(wèi)黨〔20xx〕87號(hào)),要求教師堅(jiān)定理想信念,忠誠黨和人民的教育事業(yè),樹立高尚道德情操和精神追求,不斷增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹立良好的社會(huì)公眾形象;要求教師增強(qiáng)法制意識(shí),樹立維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任意識(shí);要求教師要有先進(jìn)的教育理念、自覺實(shí)施素質(zhì)教育;要求教師自覺抵制有償家教,要求教師不準(zhǔn)以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益。在這些方面若有違法違紀(jì)情況的,堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,績效考核結(jié)果不能評(píng)為合格及以上等第。在教育教學(xué)工作方面,要明確教師在德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等方面的工作內(nèi)容和職責(zé)要求;強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師都是德育工作者;要能反映出教師所承擔(dān)的工作量和所承擔(dān)的責(zé)任;要能反映出教師從事這些工作的能力和水平;要能反映出教師在完成這些工作中取得的成效和成果。在班主任工作方面,要提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),要把班主任工作作為教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。為鼓勵(lì)優(yōu)秀教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,要強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核,對(duì)優(yōu)秀的班主任要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在校長績效考核工作方面,由各區(qū)縣教育局制定統(tǒng)一的具體考核辦法,并直接實(shí)施考核。此外,承擔(dān)管理工作的教師,除了對(duì)教師工作進(jìn)行考核外,還要對(duì)承擔(dān)的管理工作,按照崗位職責(zé)和要求進(jìn)行考核,形成考核結(jié)果。學(xué)校管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的績效考核按照職業(yè)道德要求、崗位職責(zé)和要求實(shí)施分類考核??傊鲄^(qū)縣確定績效考核主要內(nèi)容,學(xué)校確定績效考核具體內(nèi)容和要求,要從實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理、公正公平、便于操作;要符合實(shí)施素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)課程改革方向,正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向和約束作用。三、精心設(shè)計(jì)程序,積極探索績效考核方法各區(qū)縣教育局要精心設(shè)計(jì)考核程序,程序設(shè)計(jì)要科學(xué)合理、公正公平。每學(xué)年初教師應(yīng)按照學(xué)校崗位職責(zé)的要求和學(xué)校績效考核實(shí)施方案中的規(guī)定,制定崗位履職計(jì)劃,經(jīng)所在工作部門交流后,交考核小組存檔。年末,教師在個(gè)人小結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng),經(jīng)所在工作部門內(nèi)部交流后進(jìn)行互評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)教師履職計(jì)劃、工作小結(jié)和日常工作情況作出評(píng)價(jià)。學(xué)??己诵〗M綜合教師自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果后作出綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為:優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀比例控制在10-15%??己诵〗M應(yīng)將綜合考核結(jié)果告知被考核教師,經(jīng)本人確認(rèn)。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的,可通過正當(dāng)渠道向?qū)W??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門提出申訴。每學(xué)年第一學(xué)期的績效考核可與事業(yè)單位職工年度考核合并進(jìn)行。各區(qū)縣教育局要積極探索績效考核的有效辦法,在實(shí)踐中不斷完善。要積極探索學(xué)生、家長及社區(qū)參與評(píng)議的方法和途徑;探索定性和定量相結(jié)合,終結(jié)性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法;探索教師績效測(cè)評(píng)要素和業(yè)務(wù)知識(shí)、水平測(cè)試辦法。現(xiàn)行的教師業(yè)務(wù)考核表可以作為教師績效考核的載體之一,同時(shí)豐富其他的考核表冊(cè),建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。各區(qū)縣教育局可在試點(diǎn)基礎(chǔ)上形成區(qū)縣考核基本要求和程序,要求學(xué)校按照?qǐng)?zhí)行。四、合理運(yùn)用結(jié)果,分級(jí)明確績效考核職責(zé)績效考核結(jié)果除用于績效工資分配依據(jù)外,在教師資格認(rèn)定、教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面作為重要依據(jù)。各區(qū)縣教育局、學(xué)校一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適當(dāng)形成分配層次,堅(jiān)持向優(yōu)秀教師和作出突出成績的教師傾斜。在考核中要認(rèn)真做好教師的思想工作,嚴(yán)肅考核紀(jì)律,做到考核方案公開,考核程序規(guī)范,考核結(jié)果公正。各區(qū)縣教育局具體負(fù)責(zé)實(shí)施績效考核工作,要制定好本區(qū)縣的具體實(shí)施辦法,組織力量指導(dǎo)學(xué)校的考核工作。要關(guān)心考核工作的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;要做好對(duì)考核工作的監(jiān)督檢查,做好群眾的來訪接待工作,及時(shí)排解群眾疑問。對(duì)考核工作不負(fù)責(zé)任、考核失真失實(shí)的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任,對(duì)群眾反映屬實(shí)的問題要及時(shí)糾正。學(xué)校要制定好學(xué)校的績效考核實(shí)施方案,在制定過程中,要廣泛聽取教職工意見,并經(jīng)教代會(huì)通過。形成校長負(fù)責(zé),黨組織監(jiān)督保障的運(yùn)行機(jī)制。成立校長、黨組織領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、教代會(huì)代表、人事干部共同參加的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定學(xué)校績效考核實(shí)施方案和審定綜合評(píng)價(jià)結(jié)果,工作小組負(fù)責(zé)具體考核工作??冃Э己斯ぷ髡咝詮?qiáng),涉及面廣,各區(qū)縣、學(xué)校一定要高度重視,精心部署,認(rèn)真組織實(shí)施。要努力提高績效考核的科學(xué)性和有效性,充分發(fā)揮績效考核在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。經(jīng)國務(wù)院同意,自20xx年1月1日起,首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資分配政策,這是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大舉措,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有里程碑意義的一件大事,充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對(duì)教育事業(yè)的高度重視,對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。對(duì)于依法保障教師收入水平,激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè),吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教、終身從教具有重大意義。做好教師績效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度的必然要求。績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資分配改革,必須建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績效考核制度,為績效工資分配更好地體現(xiàn)教師的實(shí)績和貢獻(xiàn)、更好地發(fā)揮激勵(lì)功能提供制度保障。做好教師績效考核工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)??茖W(xué)有效地實(shí)施教師績效考核,是全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是完善教師激勵(lì)約束機(jī)制、努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教師人事制度的重要任務(wù),對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,具有極其重要的導(dǎo)向作用。地方各級(jí)教育行政部門和義務(wù)教育學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好教師績效考核工作的重要意義,將其作為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù),采取切實(shí)有效措施,全面建立教師績效考核制度,深入推進(jìn)教師績效考核工作,為深化義務(wù)教育學(xué)校崗位績效工資制度改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造有利的條件。全面把握績效考核工作的基本要求實(shí)施績效考核工作,要以鄧小平理論和〃三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。以德為先,注重實(shí)績。完善績效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。科學(xué)確定績效考核的主要內(nèi)容教師績效考核的內(nèi)容主要是:教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中,要明確規(guī)定,教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益,并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況;教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果,以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況;對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù),不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo),要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,使他們有熱情、有時(shí)間、有精力,高質(zhì)量高水平做好班主任工作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核,重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。各地要從實(shí)際出發(fā),圍繞考核內(nèi)容,建立健全科學(xué)完善的教師績效考核指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)課程改革的方向,正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用,充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。積極探索績效考核的有效方法各地要積極探索、

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