小學(xué)畢業(yè)閱讀練習(xí)602

小學(xué)畢業(yè)閱讀練習(xí)(附答案)1.在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個辦法。豹裝出快要死的樣子對樹上的猴子說親愛的猴子你快去通知所有的動物就說我得了重病快要死了讓他們一個個來看我我想和他們作最后的告別猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹的家是進得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。(1)寫出下列帶點字的聲母或韻母。（3分）寫聲母：森林（）摔下來（）越來越遠（）寫韻母：躺（）慢慢（）進得去（）(2)查字典。（4分）“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）畫；用音序查字法，可先查音序（），再查音節(jié)（）。(3)給短文第2小節(jié)的空格處加上合適的標點符號。（4分）(4)短文中加“——”這句話是誰說的？他當(dāng)時的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣？(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5)聯(lián)系上下文，說說短文中“進得去出不來”的含義。（4分）_____________________________________________________________6)給短文前面橫線上加一個合適的題目。（3分）答案：寫聲母：森林（senlin）摔下來（shuaixiaqu）越來越遠（yuelaiyueyuan）寫韻母：躺（tang）慢慢（man）進得去（jindequ）(2)查字典。（4分）“豹”字用部首查字法，可先查（左邊）部，再查（3）畫；用音序查字法，可先查音序（B），再查音節(jié)（bao）。豹裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了，讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別?！?4)短文中加“——”這句話是誰說的？他當(dāng)時的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣？(6分)沒加橫線烏龜。當(dāng)時他的心情很納悶，沉思為什么只有進去的沒有出來的。這句話應(yīng)該讀出疑惑的語氣。（5)聯(lián)系上下文，說說短文中“進得去出不來”的含義。（4分）進去就會被吃掉。我明白了萬事都要三思而后行，不能一味只聽從他人所言，要經(jīng)過思緒后再決策。我們也不應(yīng)該去相信那些殘暴的統(tǒng)制者，盡管他們殘疾了，但他們的惡性依舊未變2.我從小愛吃玉米，玉米棒清脆可口。玉米又香又甜，多好吃??！可我家沒種玉米。每當(dāng)看到伙伴們捧著玉米棒說笑的時候，我總是掃興地走開。幾次下來，我終于產(chǎn)生了一個壞念頭。有一次，我悄悄地溜進了鄰家的玉米地，摘了個玉米，“哪個掰我家的玉米？”泠不防一個聲音傳來，我看到鄰居那怒氣沖沖的臉，拼命地往家跑……從那以后，伙伴們罵我“小偷”。我感到羞愧，抬不起頭來，我咬著那個偷來的玉米，怎么也不覺得甜，心里只有苦楚。第二年我自己翻了一塊地向鄰居討了幾十粒玉米籽兒全部種下每天給它們澆水還除草除蟲精心地照料著我要重抬起頭來希望全在這玉米上了我心里常黙黙地說玉米玉米快點長吧玉米成熟了，我輕輕地掰下玉米棒，第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得它是那樣的甜，那樣的香。我把玉米鄭重地送到每個人手中，他們都稱贊我。小妹妹高興地喊著：“真甜，真甜?！贝蠹叶伎渲骸疤穑嫣??！蔽倚睦锾鹱套痰?，眼里充滿了幸福的淚水。從那以后，再也沒人罵我“小偷”。我從勞動中品嘗了最大的甜頭。勞動，它能使你獲得物質(zhì)和精神財富，但愿每個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。(1）給第四自然段加上標點。(2)“我從勞動中品嘗到了最大的甜頭?！蹦阏J為這個“最大的甜頭”是什么？(3)請你認真閱讀最后一個自然段，用你生活中的一個事例說說你對這句話的理解答案:(1)第二年,我自己翻了一塊地,向鄰居討了幾十粒玉米籽兒全部種下,每天給它們澆水,還除草、除蟲，精心地照料著。我要重抬起頭來，希望全在這玉米上了。我心里常黙黙地說“玉米、玉米、快點長吧！”(2)把玉米鄭重地送到每個人手中，他們都稱贊我。小妹妹高興地喊著：“真甜，真甜?！贝蠹叶伎渲骸疤穑嫣??！蔽倚睦锾鹱套痰?，眼里充滿了幸福的淚水。珍惜弱點①人皆有弱點，但弱．毅不同于缺．汽。缺．氛是行為道德上的不足之處，然而弱．點大都是心理性格上的不如人處，這些與人自身的天生票斌、性格、體質(zhì)與閱歷有關(guān)。若說缺．戈可以改正可以克服，那么作為人的弱．氛與生俱來說不定還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個方面。據(jù)說海南島的柏油馬路面很抗熱，零上40℃以上也不熔化：哈爾濱的柏油馬路面能抗寒，零下30℃不會裂開。反過來說，海南島的柏油馬路面最不抗寒；哈爾濱的柏油馬路面最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物的這方面愈強，它的反方面愈弱?？梢赃@么說，弱．汽是強點優(yōu)勢的反襯，弱．氛也需珍惜。③諸葛亮最大的弱．點誰都知道，一生太謹小慎微了，當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，致使魏延至死認為是諸葛亮的大失誤。然而街辛失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬她之所以不敢貿(mào)然進城，是諸葛亮一生謹懊“弱，氛”灰得這步險棋。④任何一個物種身上都存在弱．點，但這并不影響“物競天澤，適者生存”的大規(guī)律。老虎和老鼠相比，老虎是強者，但并不等于強者身上無弱．氛，善用“弱點”者不僅不弱，反而成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖夕無系羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱．點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“里于死地而后生”,這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對超過人的數(shù)量。這般弱點反而是優(yōu)勢。⑤在世界上無絕對的強．氛和弱．點。弱．點于人不是什么贊究，生出來就是人的累贊。因為弱點在任何一種事物中，擾如物體與影子的關(guān)系，根本誰也離不了誰。性格急躁失之普莽但決斷性強，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩，在世界上誰也沒有一個絕對的優(yōu)勢，誰也不會沒有一點兒優(yōu)勢，基于這一點我們?nèi)魏稳瞬豁氉员?，更不用自基自棄。⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱．汽，進而利用自己的弱．點，無論是學(xué)業(yè)上事業(yè)上就能進取。比如大畫家黃賓紅，晚年雙目幾近失明。然而他憑借感覺繪畫，反而有另一種境界，成一大家。⑦珍惜弱．點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱．點是彌補，是反彈，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。但呂布好色的弱，汽被人掌握，派出一個美女貂禪便讓他知木偶任人擺布；《封神榜》的土行孫一離開土地法力皆無。珍惜自己的弱．點，別讓他人利用弱．點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。【注】贊沈（zhuiyou)：比喻多余而無用的東西。（選自（精美散文）姜維群／文）1、找出文中表明作者主要觀點的句子。（2分）____________________________________________________________2、弱點與缺點有哪些相同與不同之處？(3分）3、大量列舉事例是這篇文章在論證上的一大特色，你覺得“空城計”的故事要闡明的是什么道理？(3分_____________________________________________________________________4、第⑦中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話如何理解？(2分）____________________________________________________________________5、根據(jù)文意，簡要說說怎樣珍惜弱點？(3分）．_____________________________________________________________________6、如果你所在班級要開展一次“珍惜弱點VS珍惜優(yōu)點”的辨論賽，請你根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你自己平時的積累、思考，為其中一方出謀劃策。（2分）(l）珍惜弱點（理由）：________________________________________（2）珍惜優(yōu)點（理由）：_________________________________________________答案：1、珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。2、相同點：都是人的不足之處（1分）。不同點：弱點是與生俱來，伴人一生的心理性格上的不如人處（1分）；缺點是行為道德上的不足（1分）。3、善用“弱點”者不僅不弱，反而成為強中強。4、利用自己的弱點能填補自身的不足；能把弱點變成強點。5、正視自己的弱點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用。6、略。只要言之成理，語言通順即可演奏快樂①曾經(jīng)有人對我說過：“聽說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂？那么，幸福為什么離我如此遙遠？”我對這個人說：“既然想要幸?？鞓?，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有真正體驗過的人，才會感悟到幸福與快樂……”②的確，快樂的人是會演奏快樂的。③演奏快樂，就是品位快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興……懂得品位這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。④演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學(xué)會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。⑤演奏快樂，就是尋找快樂。童年時的我們是那般天真燦爛：一個硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；……那時的我們有什么憂郁？有什么煩惱？那時的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂的夢幻里。現(xiàn)在為什么不能？考試沒考好會難過很長的時間，比賽失利了會不停地責(zé)怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個人生悶氣……難道這些都是我們成長的代價？在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮之后，那份童年時尋找快樂的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天?、弈闶欠襁€在仰望摩天輪，期盼些許的快樂？不妨親自去坐一下吧。獨自轉(zhuǎn)動的摩天輪，會帶你領(lǐng)略你所想不到的快樂！快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏快樂。相信你能演奏出無比精彩的樂章！1、本文的中心論點是什么？（3分）2、人們該怎樣演奏快樂？（3分）3、請談?wù)勀銓Φ?段中“要相信，仰起頭，就會有藍天！”這句話的理解。（3分）4、仿造下面的句子，續(xù)寫一句。（2分）流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；答案：1、快樂的人是會演奏快樂的。2、品味快樂；留住快樂；尋找快樂。3、只要你充滿信心地面對困難和挫折，就能找到自己的快樂。4、（內(nèi)容形式各一分）示例：春花凋落，還有金秋收獲的希望。二）閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）①星期天清晨，為給生病的老爸買羊肉，騎車到新合村集貿(mào)市場去。在市場附近，我遇見了那位老人。②我無法描述我看到他第一眼時的感覺，他是在我不經(jīng)意時突然闖入我眼簾的。他幾乎是“衣衫襤褸，骨瘦如柴”。他與這個有著太多幸福的省城不太相稱，他（戴帶）著洗的發(fā)白的軍用棉帽，腳蹬一雙沾滿黃泥的軍用球鞋，穿著右開襟的舊棉襖，怕冷似的揣著手坐在兩堆胡蘿卜后面，他的身旁，是一根烏油油的扁擔(dān)和一對迭起的竹籮，竹籮里有秤。③老人那架式分明在賣蘿卜可又怕攤兒擺得不是地方而遭市場管理人員呵斥，便揣起手作小憩狀。④他滿臉的皺紋和癟塌下陷的面額使我頓生憐憫（mǐnlǐn）之心。他看起來比我的老爸還要年邁呀，卻還要這般起早貪黑謀生。⑤推車趨前，問老人家這蘿卜可是賣的嗎？老人一臉驚喜，雙目放光，連連說是，這四毛一斤，那一塊錢四斤，便宜賣了。人老了腿腳不靈便來晚了一步，尋不著攤位了，就在這兒賤賣吧，反正是自家地里種出來的，唉，這可是郭茨口的蘿卜畦（qíwà）。⑥我也聽說過；漢陽郭茨口的蔬菜多用農(nóng)家肥來種，比施化肥種出的蔬菜好吃。⑦那堆一塊錢四斤的蘿卜和那堆四毛一斤的一樣肥碩新鮮，只是都被碰斷了。我想老人一定是由于年老干活沒以前靈便了，刨挖時弄斷了那些更粗大的蘿卜。于是我對碰斷的蘿卜多了份偏愛，便決定買些一塊錢四斤的。⑧老人和我一同挑撿。我問老人今年高壽，回答說七十六了。⑨七十六歲！比我老爸還年長四歲。⑩我突然感到慚愧，為我作為城市人而常常情不自禁地流露出的優(yōu)越感。這位飽經(jīng)滄桑和風(fēng)霜的老人還在克勤克儉的生活著，沒工夫嘆息，沒工夫計較，他和千千萬萬農(nóng)人一樣，踏踏實實的付出一份勞動，為這城市的繁榮做一份貢獻，使這城市有了太多的幸福。城里人啊，請持著一發(fā)敬意，（款待善待）那些辛勤勞作在土地上的農(nóng)民們。1.在括號里選擇合適的讀音、漢字和詞語。2分2.聯(lián)系上下文，理解詞語：4分①小憩：②克勤克儉：3.問題：（1）老人多大年紀了？用文中的兩個詞語說說他留給我的第一印象？3分（2）我買一塊錢四斤的蘿卜是因為它們便宜嗎？為什么？1+4分（3）我為什么突然感到慚愧？2分4.對第二段老人外貌描寫的作用敘述正確的一項是（）2分A.表現(xiàn)出老人的貧窮，為下文寫我對老人的憐憫作鋪墊。B.表現(xiàn)出老人的節(jié)儉、辛勤，為下文寫我對老人的憐憫作鋪墊。C.表現(xiàn)出老人的節(jié)儉、辛勤，為下文抒情、提示文章中心作鋪墊。D.表現(xiàn)出老人的貧窮，為下文抒情、提示文章中心作鋪墊。5.下面是對這篇短文的評述，選出不正確的一項（）2分A.這是一篇充滿感情的記敘文，文章先記敘最后議論抒情，畫龍點睛。B.從作者的記敘中，可以看出“那位老人”是一個既節(jié)儉辛勞又善良樸實的人。C.主題是：通過對老人的記敘描寫，批判了城里人看不起鄉(xiāng)下人的錯誤思想。D.采用對比的手法，將自己的老爸與“那位老人”對比，城里人與鄉(xiāng)下人對比。1戴mǐnqí善待2①小憩：休息②克勤克儉：很節(jié)儉3（1）七十六了?！澳赀~”和“飽經(jīng)滄?！笔俏业挠∠?。（2）不是因為便宜，作者急老人之所急，是在照顧老人。那樣的蘿卜不容易賣出。（3）我突然感到慚愧，為我作為城市人而常常情不自禁地流露出的優(yōu)越感。這位飽經(jīng)滄桑和風(fēng)霜的老人還在克勤克儉的生活著，沒工夫嘆息，沒工夫計較，他和千千萬萬農(nóng)人一樣，踏踏實實的付出一份勞動，為這城市的繁榮做一份貢獻，使這城市有了太多的幸福。4c5d路燈路燈的光沒有日光燈那么雪亮，也不像節(jié)日彩燈那么絢麗多彩。它只是以那一點點微弱的亮光，為深夜回家的行人照亮腳下的道路，這是它的職責(zé)。每天夜晚，路燈就亮了，一直工作到清晨。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陪伴它的除了夏天的飛蛾，就只有孤獨。無論是日曬雨淋，還是風(fēng)雨交加，它時刻都不會忘記自己的職責(zé)。雖然沒有人去感激它，也不會時刻惦記它，但它毫無怨言。路燈是平凡的，但它又是偉大的。它不像商店、廣告的霓虹燈那樣的引人注目，也不像手術(shù)室無影燈那樣照得毫末畢現(xiàn)，而只是默默地為人們做一點小事，但它并不為此而自卑。我感激路燈，更贊嘆它的品格。我想，我應(yīng)該成為路燈品格的人。理解句子，并填空。1.“我感激路燈，更贊嘆它的品格。”這句話中，“我感激路燈，“是因為----------------------------，我贊嘆它是因為它具有--------------的品格。2.從路燈身上，你還想到了哪些具有路燈品格的人？3.“雖然沒有人去感激它，也不會時刻惦記它，但它毫無怨言”可以看出，路燈具有----------------------精神。4.讀了這篇課文，你有什么感受？1.是因為它為人們提供幫助它具有默默無聞、無私奉獻的品格2.還想到了雷鋒、焦裕祿這樣的人。3.具有敢于面對、不求回報的精神。4.你就寫，你看到路燈，想到你也要做這樣的人，再寫些你學(xué)雷鋒，以后要做什么事，為人民、為國家等等···露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。2、用“||”將文章分段，再說說自己為什么要這樣分，然后才概括出各段段意。3、本文所寫的是實實在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的。4、用“——”標出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。5、總結(jié)本文的中心思想：通過，贊頌了。6、說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）（3）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）7、“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指，把比作。附參考答案：1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷2、第一段（第1自然段）：“我”喜歡露珠，“我”贊美它。第二段（第2、3自然段）：具體描寫了露珠。第三段（第4自然段）：總結(jié)全文，露珠精神永遠在“我”心頭閃動。3、露珠、聯(lián)想4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求。5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。6、排比、比喻、擬人7、露珠、露珠、園丁《鄧政委的棉衣》1947年8月，大別山上已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠離后方，被服供應(yīng)不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗？”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。第二天，副官長抱著這套新棉衣走進政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精會神地看文件，便輕手輕腳地走到跟前，小聲說：“首長，這是您的新棉衣?！闭畔鹿P，搓搓手，看到副官長抱著的新棉衣，一時沒弄清是怎么一回事。副官長說明情況后，政委站起來嚴肅地說：“你們怎么能這樣做呢？難道你們沒有看到大家穿得和我一樣單薄嗎？棉衣破了，可以補一補再穿嘛！”他看到副官長左右為難的樣子，又慈祥地笑了：“這樣吧，棉衣既然做好了，就給通訊員小萬吧，他年齡小，身體又單薄?！痹谝慌缘男∪f趕忙說：“不行，不行！這是專門給首長做的。”政委在屋里來回踱了幾步，用手指了指門，命令似地說：“就這樣吧！”然后又坐下繼續(xù)工作了。鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌?！揪毩?xí)】1．給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（1）戰(zhàn)士們心疼地說……（）A．疼痛B．關(guān)切、喜愛（2）鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。（）A．做B．變成C．被2．結(jié)合句子的意思解釋帶點的詞。（1）鄧小平政委仍穿著單薄的舊棉衣。單?。海?）小萬的年齡小，身體又單薄。單?。?．總結(jié)本文記敘的順序。先寫：__________________________________________；再寫：__________________________________________；最后寫：_________________________________________。4．用“△”給短文分段。【答案】1．（1）B；（2）C2．（1）衣服很??；（2）瘦小3．先寫：寒霜降至大別山時，戰(zhàn)士們?yōu)槿源┡f棉衣的鄧政委做了一套新棉衣。再寫：鄧小平政委不同意穿新棉衣。最后寫：鄧政委指示把做好的新棉衣給通訊員小萬穿。4．第一段（第1—2自然段）；第二段（第3自然段）美麗的珊瑚我們在走廊旁邊的帆布椅上坐下來，從這里望出去，一幅美麗的珊瑚島景色展現(xiàn)在我面前。小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發(fā)光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環(huán)形礁環(huán)繞著它，環(huán)形礁上長著一排椰子樹，藍天白云襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。環(huán)形礁外面，就是浩瀚無邊的大海了。一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當(dāng)中。這里，一切都顯得這樣的和平，這樣的靜謐。1．按方位順序，第二自然段先描寫了小島前面的，再描寫了湖四周的，最后描寫環(huán)形礁外面的。2．用“”和“”畫出文中描寫事物動態(tài)和靜態(tài)的句子。3．摘出文中兩個打比方的句子，再分別指出它們把什么比做什么。4．讀短文后，你體會到作者怎樣的感情？答案：1．礁湖；環(huán)形礁；大海2．動態(tài)：一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。靜態(tài)：小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發(fā)光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環(huán)形礁環(huán)繞著它，環(huán)形礁上長著一排椰子樹，藍天白云襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。3．（1）整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當(dāng)中。（把珊瑚島比做帶子）（2）湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發(fā)光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。（把礁湖比做鏡子）4．文章通過寫珊瑚島的美麗，表達了作者喜歡珊瑚島、熱愛和平的思想感情多年父子成兄弟

①這是我父親的一句名言。

②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。

③父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風(fēng)箏的錢是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤由極細的花紋，做成西瓜燈。

④父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時上學(xué)，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。我小時字寫得不錯，他倒是待我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以后，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時愛唱戲，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校開同樂會，他應(yīng)我的邀請，到學(xué)校給我去伴奏。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟?！?/p>

⑤我和兒子的關(guān)系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，兒子那時從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會漢語拼音，好給他回信。“文化大革命”期間，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告訴他們：“你們要和爸爸‘劃清界限’。”兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。不料他帶回了一個同學(xué)。他這個同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個同學(xué)在北京已經(jīng)沒有家，按照規(guī)定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”。我們留他在家住，等于“窩藏”了他，公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當(dāng)時人人自危，自顧不暇，惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿。我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當(dāng)時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎?。我們對兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。

⑥對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。

⑦我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。

⑧兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心。

1．文章開頭“這是我父親的一句名言”中的“這”指的是_________________________。

2．文中的“我”有雙重身分，既是______________，又是_______________。據(jù)此，文章主體可分為兩個部分，連接兩部分的一個重要的詞是________________。

3．文章從__________、__________、_________三個方面表現(xiàn)了“父親”的性格特征。

4．文章第⑤段中略寫了_______件事，詳寫了_______件事；該段中“使我們非常為難”的原因是___________________。（末一空用文中詞語回答）

5．第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”，第一處的意思是_______，第二處的意思是_______。

6．本文藝術(shù)表現(xiàn)上的特點之一是細處落筆，小中見大。請概述一例。

答：_________________________________________________

7．第③段主要用了_________________________的表達方式，從全文看，它的作用是_____________。

8．認真品昧，第③段中“而且，可惡！”一句中的逗號不能去掉，原因是_________________。

9．從文章選材的角度看，第④段中畫線部分似乎有損于“父親”的完美，作者為什么還要寫這些內(nèi)容？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：_____________________________.

參考答案

1、多年父子成兄弟。（或：“文章標題”）

2、父親的兒子。兒子的父親。也。

3、絕頂聰明、很隨和、關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)。

4、兩。一。怕?lián)上担ɑ颍骸叭巳俗晕＃灶櫉o暇”）。

5、無教養(yǎng)，不分輩分。平等民主。

6、略。（文中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例即可）。

7、議論。升華主題，點明中心。

8、有逗號可以起到加強語氣、強化效果的作用（或：更突出了對那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責(zé)）。

9、突出“多年父子成兄弟”這一中心；也體現(xiàn)了文章寫真實、說真話、抒真情的特點。六個“墨水瓶有一年，列寧被沙皇政府逮捕了，關(guān)在一間狹小的單人牢房里。這間牢房黑洞洞的，只有一個小窗戶透進一點光。在這樣困難的環(huán)境里，列寧仍然堅持學(xué)習(xí)。他讓家里人送來許多書。他不但讀書，而且秘密地寫了不少傳單和小冊子，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)獄外的革命斗爭。列寧在監(jiān)獄里寫這些秘密文件，________被看守發(fā)現(xiàn)了，________得延長監(jiān)禁期限。列寧想了個非常________的辦法，他把面包捏成“墨水瓶”裝上牛奶，在書上空白的地方寫字。牛奶干了什么也看不出來。書送到外面，同志們拿到了，________在火上一烤，字________會顯出來。列寧寫的非常小心。一聽見門響，他就把“墨水瓶”放進嘴里大口嚼起來?？词匾惶煲獊頇z查好幾次，從來沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密。有一次，列寧在寫給同志的信中風(fēng)趣地說：“今天真不走運，一連吃了六個‘墨水瓶’”。1．在第2自然段的橫線上填上合適的詞語。2．“墨水瓶”的引號，其作用是（）A．表示引用部分B．表示特定的稱謂C．表示否定的意思3．讀了短文后，談?wù)勀愕氖斋@。答案：1．如果……就；巧妙；只要……就2．B

小學(xué)語文閱讀題精選小學(xué)語文閱讀題精選50篇（含答案）《母愛是一根穿針線》【001】母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。‖兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（）——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里?！▋鹤釉趯ξ恼逻M行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。）兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢?！瑑鹤又澜窈笤撛鯓幼隽?。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（）（2分）。2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。(1分)3、文中省略號的用法是：________________________。分）（24、句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？（3分）____________________________________________________________。5、說說"母親美麗的夢"是什么？（3分）_________________________________________________________。6、短文是按（）的順序?qū)懙?。分）?7、短文已用"‖"分成了四段，請歸納第三段段意。(2分)________________________________________________________。參考答案：1、穿針線；2、自豪；3、解釋說明；4、表示重復(fù)的次數(shù)；5、教會兒子獨立生活的能力。6、事情發(fā)展；7、兒子和母親心靈的溝通?！堆驳拦さ墓适隆贰?02】-1-

小學(xué)語文閱讀題精選暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事------有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……⒈從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）⒊寫出這篇短文中各段的小標題：①②③（3分）4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分）5體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。分）（2參考答案：⒈①身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。⒊①堅守崗位②認真負責(zé)③美好印象⒋回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神?！跺X被刮跑以后》【003】1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還-2-

小學(xué)語文閱讀題精選是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺?搶錢?了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。分）（1趔趄（liéliè散落(sǎnsàn)微顫(chàzhà）nn)⒉給文中沒有標點的地方加上標點。分）（2⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。分）（4⑴突如其來：⑵喜出望外：⑶不約而同：⑷自言自語：⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）⒍文章是按順序?qū)懙?。分）給前四個自然段各加一個小標題。分）（1（2①②③④⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）參考答案：⒈lièsàchànn⒉：“……”，：“？”⒊（基本符合詞意即可）⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。⑶不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。⑷自言自語：自己一個人低聲嘀咕。⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹５翦X——搶錢——交錢——數(shù)錢⒎（略）《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。-3-

小學(xué)語文閱讀題精選柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。⒈在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。分）（3（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫⒉根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。分）（4⑴不愿意顯得比別人差。）（⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。）（⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。）（⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。）（⒊按要求從文中摘抄句子。（各一句）分）（3比喻句：擬人句：排比句：⒋縮寫下面的句子。分）（1柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。⒌作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分）⒍作者在文中表達了一種什么樣的感情？（2分）參考答案：⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶載歌載舞⑷一望無際⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌詳見第5自然段。⒍表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。《母愛是一根穿針線》【005】⑴母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。-4-

小學(xué)語文閱讀題精選⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線仍未穿進針眼里。⑽兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1、請你從文中找出不少于四個成語（2分）2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，然后推好抽屜?！焙貌缓?？請從表達效果上進行分析。分）（3。3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是，在這個句子里“孔”的準確含義是。分）（34、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢?！崩锏摹懊利惖膲簟敝甘裁?？如何理解這句話？（4分）。5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！痹诂F(xiàn)實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。分）（5母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵；。參考答案：1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)懷備至。3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。4、①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。5、略《露珠贊》【006】露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險給人類，而對人-5-

小學(xué)語文閱讀題精選類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1、寫出下面詞語的反義詞。分）（1短暫－（）奉獻－（）2、用“――”畫出文中的比喻句，用畫出文中的擬人句。分）（23、用“”畫出作者聯(lián)想的句子。分）（14、作者為什么把露珠比作老師（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、這段話贊美了什么？（2分）_________________________________________________________________參考答案：1、長久索取2、（略）3、（略）4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。5、這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻精神?！肚嗤芎痛笱恪贰?07】一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來。“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。分）（3（1）驚訝——（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）_________________________________________________________________3．寫出下列詞語的反義詞。分）（3干枯——（）聰明——（）贊美——（）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。分）（3_________________________________________________________________參考答案：1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。（2）贊不絕口：不停地稱贊。-6-

小學(xué)語文閱讀題精選2．因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3．濕潤、愚蠢、批評4．略。《攢錢》【008】那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。1、“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、概括文章的主要內(nèi)容。分）（3_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、文章表達了作者怎樣的思想感情。分）（3_______________________________________________________________________________參考答案：1、渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。2、懂得孝敬父母，關(guān)心父母。3、短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。4、文章表達了作者孝敬父母，關(guān)心父母的思想感情《居里夫人的故事》【009】1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語老師最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法國北部的第厄普?？墒牵恫黄?，上波蘭到法國的一大筆旅費?；剜l(xiāng)的（希望愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇-7-

小學(xué)語文閱讀題精選擁在她的周圍。典禮將要結(jié)束的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺。這位老婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)（傳播傳授）給她知識的老師。1．劃去括號中不適當(dāng)?shù)脑~語。分）（42．選擇一個最正確的答案，在（）內(nèi)寫上序號。分）（6（1）根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語解釋。①“簇擁”的意思是（）。A．聚成一團B.許多人緊緊地圍著C.許多人圍著②“盛譽”的意思是（）。A.很高的榮譽B.稱贊C.贊美、夸獎（2）“在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因為（）A.老人能參加開幕典禮,上了主席臺,很激動,所以流下熱淚.B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時侯教過她的老師的美德感動,所以流下熱淚.C.老人看到會場的熱烈場面，感動得流下熱淚。3．本文主要寫了居里夫人哪兩件事？（4分）（1）（2）4、讀了短文，你有什么體會，你認為居里夫人是一個怎樣的人？（3分）參考答案：1、震動希望愿望傳播2、（1）①B②A（2）B3、（1）居里夫人幫助她的法語老師完成重游出生地的愿望。（2）在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻給她小時候的老師。4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽的時候，仍不忘傳授她知識的老師，這一點值得我們學(xué)習(xí)。她是一個尊敬老師的科學(xué)家?！陡赣H，樹林和鳥》【010】父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！?8-

小學(xué)語文閱讀題精選父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1、請寫出文中加點詞語的同義詞：分）（4兀立（）舒暢（）快活（）驚愕（）2、文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（3分）3、春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（2分）4、父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。分）（35、文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”，“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”，“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分）6、文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分）參考答案：1、（略）2、①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。（寫出一點得兩分，寫出兩點得3分）3、因為父親聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。4、①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解；②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；③鳥快活的時刻父親也最快活。（每點1分）5、寫“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。6、這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）《父親，樹林和鳥》【010】父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hūtuó）河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。-9-

小學(xué)語文閱讀題精選并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1、請寫出文中加點詞語的同義詞：分）（4兀立（）舒暢（）快活（）驚愕（）2、文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（3分）3、春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（2分）4、父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。分）（35、文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”，“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”，“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分）6、文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分）參考答案：1、（略）2、①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。（寫出一點得兩分，寫出兩點得3分）3、因為父親聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。4、①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解；②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；③鳥快活的時刻父親也最快活。（每點1分）5、寫“我”的“茫然”……是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。6、這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜-10-

小學(xué)語文閱讀題精選愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）《那一刻》【011】汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨溝，一路沿岷江南下，夜宿茂縣。茂縣的夜晚幽靜動人，暖風(fēng)中裹著花香，在古老的城門外，我們買了許多甜枇杷。轉(zhuǎn)天清晨起早趕路，大約一個多鐘頭后，車子來到一個籠罩在朝霞中的美麗小城。從各式牌匾上，我一下就記住了：汶川，一個令人心動的名字。汶川的街道極干凈，大小店鋪前的街上灑著清水，穿著羌族服裝的婦女并排走，小學(xué)生背著書包蹦跳著去上學(xué)。那一刻我很是生出羨慕之意，這里安靜，空氣好，水好，人更好。說人更好是說這一路走走停停不斷看景點和購物，除了買各種土特產(chǎn)如花椒藥材等，旅游團中的女士們更是大買水果尤其是枇杷。價格已經(jīng)很便宜了，有人還是討價，但一路下來，買賣總是順利，從無吵架聲。和諧之風(fēng)在這遙遠岷江旁拂動，令人為之陶醉……可是，就是這么一條秀美豐潤的山川，這么一座如詩如畫的小城，為何在5月12日14時28分遭遇了滅頂之災(zāi)？！我不愿意相信，但沒有辦法，隨后就是久久的心痛。1964年邢臺地震和1976年唐山大地震時，我都在湖北。湖北人對地震的感受是無比深沉悲重的，以至在很長時間，我都不愿意回憶提及大地顫抖轟轟作響的那一時刻。但從5月12日午后聽到這一消息后，我的心中又不斷地生發(fā)著感動和激動之情：黨中央、國務(wù)院發(fā)出了聲音，胡主席要求全力以赴搶救受傷人員。溫總理親赴前線指揮救災(zāi)，并冒雨到坍樓前安慰待救的人員。國家各有關(guān)部門，都緊急行動起來?？捎H可敬的成都市民，在自己飽受驚顫之后，又紛紛去獻血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、戰(zhàn)斗之夜、行進之夜，又是中華民族團結(jié)起來，抗御大災(zāi)的熱血沸騰之夜。從電視上看到公路上無數(shù)巨石塌方，人們就明白了救災(zāi)部隊遇到何等大的困難。但溫總理講了，一定要打通通往受害縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路！這錚錚話語，分明就是一把利劍，指引救災(zāi)將士掃清一切障礙，直抵汶川，把光明和希望帶給了災(zāi)區(qū)人民。1、結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。分）（2（1）顫抖_____________________（2）沸騰____________________________2、給短文加合適的題目寫在短文的橫線上（2分）3、仔細短文回答問題。(5分)（1）汶川地震前的樣子是怎樣的？現(xiàn)在又是怎么樣子呢？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）閱讀了短文你想對汶川人說些什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1、①因為某種原因而產(chǎn)生的抖動，文中指作者不愿意想起地震發(fā)生的那一刻。②原指水到100攝氏度的樣子，文中指中華民族的人民抗御大地震的熱情，情緒激昂。2、《那一刻》《這美麗的城市......》、3、①地震前是安靜，空氣好，水好，人更好，是座如詩如畫的小城…..地震后是塌方，公路上到處是巨石，樓房倒塌......②要回答出讓汶川人們挺住，我們都是一個大家庭，有好多的兄弟姐妹，我們時刻在為你們加油……-11-

小學(xué)語文閱讀題精選《我是一棵小小草》【012】Hi！大家好！我是一棵小小草。我雖然沒有楊柳那樣婀娜多姿，沒有竹子那樣堅韌挺拔，也沒有銀杏樹那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。你們呢？每當(dāng)太陽高懸，千萬縷金光穿過云霄，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令我陶醉，幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥兒用它那銀鈴般婉轉(zhuǎn)的歌聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣的鼓起掌來，嘖嘖稱贊。在這樣美好的世界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩澤。我和兄弟姐姐們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，我和伙伴們團結(jié)一心，抵擋風(fēng)雨，保護那些嬌嫩的花朵。風(fēng)雨過后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅強。在這個芳香四溢、鳥鳴風(fēng)和的世界里，春天，我可以欣賞嬌艷欲滴的牡丹花，端莊典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飄香，人們早已垂涎三尺，沉浸在豐收的喜悅之中了，我在這兒隨時都可以聽見人們的歡歌笑語，看著他們把一個個又紅又大的果子裝進背簍里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬物失去了原有的生機與活力，然而，我卻并沒有喪失對生活的信心。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇，我又變得充滿生機、嬌翠欲滴了。真是“春風(fēng)吹又生”??！我是一棵小小草，和眾多伙伴們共同裝扮著我們美麗的家園，在天地給我的恩澤中茁壯成長……1．這是一篇想象作文，你認為這篇文章的核心意思是什么，請寫在下面的“——”上。（4分）2．文章第四自然段是按照——順序?qū)懙模按猴L(fēng)吹又生”一句是引用的古詩中的一句話，你還記得這首詩古詩嗎？請將這首古詩寫下來。分）（43．找出下列詞語的近義詞。分）（2盡情：端莊：4．結(jié)合上下文解釋詞語。分）（2嘖嘖稱贊：嬌翠欲滴：5．請你運用已經(jīng)學(xué)到的理解短文的知識，從寫作特色上來簡單的評價一下這篇短文。（4分）提示：從語句是否通順，用詞是否恰當(dāng)，擬人化及首尾照應(yīng)的寫法等方面進行評價。參考答案：1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過描寫大自然中的小草，表達了作者熱愛大自然的情感。-12-

小學(xué)語文閱讀題精選2．時間；這首古詩是：草離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3．盡興，莊重。4．嘖嘖稱贊：嘖嘖，形容咂嘴或說話聲。嘖嘖稱贊即指發(fā)自內(nèi)心的、由衷的稱贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來，形容春天的小草嬌嫩、翠綠得可愛。5．根據(jù)