00405教育原理2004年04月試卷

00405#教育原理試題第3頁共3頁浙江省2004年4月高等教育自學(xué)考試教育原理試題課程代碼：00405一、填空題(每空1分，共18分)1.教育思想就其表現(xiàn)形態(tài)可以分為教育指導(dǎo)思想、___________和教育理論。2.現(xiàn)代教育綜合化的特點主要體現(xiàn)在___________的多樣化上。3.人的身心發(fā)展包括二個方面：___________的發(fā)展和___________的發(fā)展。4.小學(xué)教育是國民基礎(chǔ)教育和義務(wù)教育的起始階段，是一個人接受學(xué)校教育的開端，屬于___________。5.教學(xué)大綱，亦稱___________，是由國家教育行政部門根據(jù)課程計劃以綱要形式頒發(fā)的有關(guān)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。6.以___________為代表的教育理論稱為傳統(tǒng)教育學(xué)派，而___________則把自己的教育理論稱為現(xiàn)代教育學(xué)派。7.教學(xué)模式是指在一定的___________指導(dǎo)下，設(shè)計和組織教學(xué)而在實踐中建立起來的各種類型教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)。8.“求也退，故進(jìn)之；由也兼人。故退之?！斌w現(xiàn)了___________原則的思想。9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是___________。10.德育任務(wù)是指通過思想品德教育，在學(xué)生思想品德的發(fā)展上應(yīng)達(dá)到的___________。11.思想品德教育過程是在___________中進(jìn)行并受多方面影響的過程。12.陶冶法包括人格感化、___________、___________。13.家庭教育的內(nèi)容、方法、途徑具有___________。14.從90年代至今，小學(xué)教育改革實驗(研究)開始注重___________這個新目標(biāo)。15.“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！闭f明了教育勞動具有___________。二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)1.教育理論的獨立階段，以具有獨立的科學(xué)體系的教育理論產(chǎn)生為開始，其標(biāo)志是出版了()。A.《大教學(xué)論》 B.《教育漫話》C.《普通教育學(xué)》 D.《愛彌爾》2.終身教育理論的提出者是()。A.約翰·杜威 B.保羅·朗格郎C.卡爾·羅杰斯 D.列·符·贊可夫3.青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有()。A.順序性 B.穩(wěn)定性C.不均衡性 D.個體差異性4.社會對學(xué)校教育培養(yǎng)造就人才個體的質(zhì)量規(guī)格或素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求的總設(shè)想、總規(guī)定，這是()。A.教育目的 B.教育方針C.教育目標(biāo) D.培養(yǎng)目標(biāo)5.規(guī)定學(xué)科知識范圍、深度及其結(jié)構(gòu)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法上的基本要求的有關(guān)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件稱之為()。A.教學(xué)計劃 B.教學(xué)大綱C.課程表 D.教科書6.迪爾凱姆認(rèn)為德育的目標(biāo)(或任務(wù))是()。A.塑造真人，學(xué)做真人 B.培養(yǎng)人道主義精神C.培養(yǎng)道德判斷能力 D.個體品德社會化7.馬卡連柯的“平行教育法”運用了()。A.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則 B.發(fā)揚積極因素，克服消極因素原則C.集體教育與個別教育相結(jié)合原則 D.統(tǒng)一協(xié)調(diào)原則8.社會教育在參與程度上具有明顯的()。A.自愿性 B.廣泛性C.靈活性 D.自主性9.“教有法，而無定法”說明了教師的教育活動具有()。A.創(chuàng)造性 B.連續(xù)性C.示范性 D.個體性10.“充分挖掘兒童智慧潛力”的實驗的主持單位是()。A.天長小學(xué) B.常州教科所C.上海師大 D.北京師大三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)1.范例教學(xué)理論認(rèn)為在教學(xué)內(nèi)容上要堅持三個特性，這三個特性是()。A.基本性 B.靈活性C.自主性 D.基礎(chǔ)性E.范例性2.屬于信息加工教學(xué)模式的有()。A.杜威的小組探索模式 B.斯金納的程序教學(xué)模式C.布魯納的概念獲得教學(xué)模式 D.羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式E.奧蘇貝爾的“先行組織者”模式3.講授法包括()。A.講述 B.講演C.講評 D.講讀E.講解4.教學(xué)的輔助形式主要有()。A.分組教學(xué) B.合作學(xué)習(xí)C.個別指導(dǎo) D.現(xiàn)場教學(xué)E.課堂教學(xué)5.《小學(xué)德育綱要》規(guī)定的“五愛”教育的內(nèi)容其中包括()。A.愛祖國 B.愛思考C.愛科學(xué) D.愛公共財物E.愛社會主義四、名詞解釋（每小題3分，共18分）1.教育個性化2.遺傳素質(zhì)3.“合作教育”教學(xué)模式4.道德情感5.社會教育6.鞏固性原則五、簡答