部編版一年級(jí)語文下冊課件4四個(gè)太陽【第2課時(shí)】

第二課時(shí)4四個(gè)太陽第二課時(shí)4四個(gè)太陽1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（重點(diǎn)）2.理解課文內(nèi)容，感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2023/1/521.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。2023/1/53通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：“我”為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽？串珠問題：1.“我”為什么要畫綠綠的太陽？2.“我”為什么要畫金黃的太陽？3.“我”為什么要畫紅紅的太陽？4.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？2023/1/54核心問題：2022/12/214春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。這是什么句式？你體會(huì)到了什么？結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句，通過設(shè)問句寫出了春天是五彩繽紛的，充滿了生機(jī)和活力。chūntiānchūntiāndetàiyánɡɡāihuàshénmeyánsèneò

huàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié2023/1/55春天，春天的太陽該畫什么顏色拓展：你會(huì)畫一個(gè)什么樣的太陽，送給誰？想一想，和同學(xué)們交流交流。____________________________________________________________________________________________

我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽，送給那些身殘志堅(jiān)的孩子們。2023/1/56拓展：我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽，送給那些身殘志堅(jiān)的孩子們同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者善良的心地和美好的心愿，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。2023/1/57同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者善良的心地和美好核心問題：“我”畫四個(gè)不同顏色的太陽，是想為大家營造出四個(gè)季節(jié)，表達(dá)“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的愿望。“我”為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽？2023/1/58核心問題：“我”畫四個(gè)不同顏色的太陽，是想為大家營造出四個(gè)季1.“我”為什么要畫綠綠的太陽？“我”想在夏天畫綠綠的太陽，是想讓人們不再受炎熱的折磨，能夠舒舒服服，清清爽爽地過夏天。串珠問題：2023/1/591.“我”為什么要畫綠綠的太陽？“我”想在夏天畫綠綠的太陽，2.“我”為什么要畫金黃的太陽？“我”給秋天畫金黃的太陽是因?yàn)樵谌藗兊男哪恐?，秋天就是金黃色的，它象征著成熟，象征著豐收?！拔摇毕Ｍr(nóng)民伯伯能有個(gè)好收成，整個(gè)秋天都瓜果飄香。2023/1/5102.“我”為什么要畫金黃的太陽？“我”給秋天畫金黃的太陽是因3.

“我”為什么要畫紅紅的太陽？“我”為了讓冬天不太寒冷，為了讓陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉，所以畫了個(gè)紅紅的太陽。2023/1/5113.“我”為什么要畫紅紅的太陽？“我”為了讓冬天不太寒冷，4.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？春天的太陽該畫成彩色的。春天萬物復(fù)蘇，花開了，紅的，粉的，黃的，五顏六色。草冒芽了，綠綠的，嫩嫩的……到處欣欣向榮，到處五彩斑斕。所以春天的太陽該畫成彩色的。2023/1/5124.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？春天的太陽該畫成彩色四個(gè)太陽夏天：綠綠的太陽——清涼秋天：金黃的太陽——香甜冬天：紅紅的太陽——溫暖春天：彩色的太陽——多彩美好愿望課文結(jié)構(gòu)2023/1/513四個(gè)太陽夏天：綠綠的太陽——清涼美好愿望課文結(jié)構(gòu)2022/1本文講“我”為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的愿望。課文主旨2023/1/514本文講“我”為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了，炎熱也漸漸退去。后羿又伸手去拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這時(shí)，他想，要是天上一個(gè)太陽都沒有了，那整個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗。沒有了陽光的溫暖，莊稼不能生長，人類也無法生存。這樣，后羿就讓天上留下了一個(gè)太陽。從此，太陽每天從東方升起，西方落下，江河奔騰歡唱，土地漸漸滋（zī）潤（rùn）起來，花草樹木又繁茂起來，禾苗也茁（zhuó）壯地生長。推薦閱讀2023/1/515后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了，炎熱也漸漸退去。推薦閱讀這篇文章語言簡潔、生動(dòng)優(yōu)美，充滿了兒童情趣，作者采用擬人的手法，憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個(gè)不同的季節(jié)里畫出了四個(gè)不同的太陽，讓我們感受到了兒童純真善良的美好心愿。課堂小結(jié)2023/1/516這篇文章語言簡潔、生動(dòng)優(yōu)美，充滿了兒童情趣，作者采用擬人的手朗讀課文。說說你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。教師點(diǎn)撥：“我”為夏天畫了綠綠的太陽，給秋天畫了金黃的太陽，給冬天畫了紅紅的太陽，給春天畫了彩色的太陽。2023/1/517朗讀課文。說說你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽，試著畫一高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖教師點(diǎn)撥：第一行的三個(gè)詞語都是寫地點(diǎn)的，第二行的三個(gè)詞語都是寫顏色的，第三行的三個(gè)詞語都是寫感覺的。我們要記住這些詞語。yuányěbìliáng讀一讀，記一記。2023/1/518高山果園田野教師點(diǎn)撥：第一行的三個(gè)詞濕wǒɡěishēnɡzìzhǎopénɡyouliányilián一、我給生字找朋友。(連一連)。秋金今陽大太路道到甜香鄉(xiāng)暖溫該應(yīng)因2023/1/519濕wǒɡěishēnɡzìzhǎopénɡyouxiǎnɡyixiǎnɡtiányitián二、想一想，填一填。1.“陽”字共()畫，第一筆是(

)，跟它讀音相同的字有()。2.“片”字第一筆是()，最后一筆是(

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)結(jié)構(gòu)的字。六丿chánɡ上下羊2023/1/520xiǎnɡyixiǎnɡtiányitián六丿cdúpīnyīnxiěcíyǔ三、讀拼音寫詞語。tàiyánɡyīnwèijīnqiūyánɡɡuānɡyípiànqiūtiān秋天太陽因?yàn)榻鹎镪柟庖黄?023/1/521dúpīnyīnxiěcíyǔ秋天太陽因?yàn)榻饅àikuòhàolǐtiánshànɡqiàdànɡdecíyǔ四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。多彩的(

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)的夏天香甜的(

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)（）（）（）的季節(jié)（

）的水果（）（）季節(jié)手水果彩色炎熱陽光可口新鮮脆脆炎熱涼爽寒冷2023/1/522zàikuòhàolǐtiánshànɡqiàdújùzijiābiāodiǎn四、讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。1．春天的太陽該畫什么顏色呢2．我畫了個(gè)紅紅的太陽送給冬天3．高山田野街道校園到處一片清涼4．果園里果子熟了？，。、、、，。，。2023/1/523dújùzijiābiāodiǎn？，。、、dúyidúxiàmiàndecíyǔxuǎnzéliǎnɡɡèɡèxiěyíjùhuà四、讀一讀下面的詞語，選擇兩個(gè)各寫一句話?！猒____________________________________——_____________________________________到處溫暖因?yàn)槎嗖始竟?jié)太陽小鳥飛來飛去到處找媽媽。我喜歡的季節(jié)是秋季。季節(jié)到處2023/1/524dúyidúxiàmiàndecíyǔx第二課時(shí)4四個(gè)太陽第二課時(shí)4四個(gè)太陽1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（重點(diǎn)）2.理解課文內(nèi)容，感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2023/1/5261.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。2023/1/527通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：“我”為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽？串珠問題：1.“我”為什么要畫綠綠的太陽？2.“我”為什么要畫金黃的太陽？3.“我”為什么要畫紅紅的太陽？4.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？2023/1/528核心問題：2022/12/214春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。這是什么句式？你體會(huì)到了什么？結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句，通過設(shè)問句寫出了春天是五彩繽紛的，充滿了生機(jī)和活力。chūntiānchūntiāndetàiyánɡɡāihuàshénmeyánsèneò

huàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié2023/1/529春天，春天的太陽該畫什么顏色拓展：你會(huì)畫一個(gè)什么樣的太陽，送給誰？想一想，和同學(xué)們交流交流。____________________________________________________________________________________________

我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽，送給那些身殘志堅(jiān)的孩子們。2023/1/530拓展：我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽，送給那些身殘志堅(jiān)的孩子們同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者善良的心地和美好的心愿，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。2023/1/531同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者善良的心地和美好核心問題：“我”畫四個(gè)不同顏色的太陽，是想為大家營造出四個(gè)季節(jié)，表達(dá)“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的愿望?！拔摇睘槭裁匆嬎膫€(gè)不同顏色的太陽？2023/1/532核心問題：“我”畫四個(gè)不同顏色的太陽，是想為大家營造出四個(gè)季1.“我”為什么要畫綠綠的太陽？“我”想在夏天畫綠綠的太陽，是想讓人們不再受炎熱的折磨，能夠舒舒服服，清清爽爽地過夏天。串珠問題：2023/1/5331.“我”為什么要畫綠綠的太陽？“我”想在夏天畫綠綠的太陽，2.“我”為什么要畫金黃的太陽？“我”給秋天畫金黃的太陽是因?yàn)樵谌藗兊男哪恐?，秋天就是金黃色的，它象征著成熟，象征著豐收?！拔摇毕Ｍr(nóng)民伯伯能有個(gè)好收成，整個(gè)秋天都瓜果飄香。2023/1/5342.“我”為什么要畫金黃的太陽？“我”給秋天畫金黃的太陽是因3.

“我”為什么要畫紅紅的太陽？“我”為了讓冬天不太寒冷，為了讓陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉，所以畫了個(gè)紅紅的太陽。2023/1/5353.“我”為什么要畫紅紅的太陽？“我”為了讓冬天不太寒冷，4.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？春天的太陽該畫成彩色的。春天萬物復(fù)蘇，花開了，紅的，粉的，黃的，五顏六色。草冒芽了，綠綠的，嫩嫩的……到處欣欣向榮，到處五彩斑斕。所以春天的太陽該畫成彩色的。2023/1/5364.春天的太陽該畫成什么顏色呢？為什么？春天的太陽該畫成彩色四個(gè)太陽夏天：綠綠的太陽——清涼秋天：金黃的太陽——香甜冬天：紅紅的太陽——溫暖春天：彩色的太陽——多彩美好愿望課文結(jié)構(gòu)2023/1/537四個(gè)太陽夏天：綠綠的太陽——清涼美好愿望課文結(jié)構(gòu)2022/1本文講“我”為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的愿望。課文主旨2023/1/538本文講“我”為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了，炎熱也漸漸退去。后羿又伸手去拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這時(shí)，他想，要是天上一個(gè)太陽都沒有了，那整個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗。沒有了陽光的溫暖，莊稼不能生長，人類也無法生存。這樣，后羿就讓天上留下了一個(gè)太陽。從此，太陽每天從東方升起，西方落下，江河奔騰歡唱，土地漸漸滋（zī）潤（rùn）起來，花草樹木又繁茂起來，禾苗也茁（zhuó）壯地生長。推薦閱讀2023/1/539后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了，炎熱也漸漸退去。推薦閱讀這篇文章語言簡潔、生動(dòng)優(yōu)美，充滿了兒童情趣，作者采用擬人的手法，憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個(gè)不同的季節(jié)里畫出了四個(gè)不同的太陽，讓我們感受到了兒童純真善良的美好心愿。課堂小結(jié)2023/1/540這篇文章語言簡潔、生動(dòng)優(yōu)美，充滿了兒童情趣，作者采用擬人的手朗讀課文。說說你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。教師點(diǎn)撥：“我”為夏天畫了綠綠的太陽，給秋天畫了金黃的太陽，給冬天畫了紅紅的太陽，給春天畫了彩色的太陽。2023/1/541朗讀課文。說說你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽，試著畫一高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖教師點(diǎn)撥：第一行的三個(gè)詞語都是寫地點(diǎn)的，第二行的三個(gè)詞語都是寫顏色的，第三行的三個(gè)詞語都是寫感覺的。我們要記住這些詞語。yuányěbìliáng讀一讀，記一記。2023/1/542高山果園田野教師點(diǎn)撥：第一行的三個(gè)詞濕wǒɡěishēnɡzìzhǎopénɡyouliányilián一、我給生字找朋友。(連一連)。秋金今陽大太路道到甜香鄉(xiāng)暖溫該應(yīng)因2023/1/543濕wǒɡěishēnɡzìzhǎopénɡyouxiǎnɡyixiǎnɡtiányitián二、想一想，填一填。1.“陽”字共()畫，第一筆是(

)，跟它讀音相同的字有()。2.“片”字第一筆是()，最后一筆是(

)。3.“嘗”和“常”都讀()，它們的部首都是(

)，都是(

)結(jié)構(gòu)的字。六丿chánɡ上下羊2023/1/544xiǎnɡyixiǎnɡtiányitián六丿cdúpīnyīnxiěcíyǔ三、讀拼音寫詞語。tàiyánɡyīnwèijīnqiūyánɡɡuānɡyípiànqiūtiān秋天太陽因?yàn)榻鹎镪柟庖黄?023/1/545dúpīnyīnxiěcíyǔ秋天太陽因?yàn)榻饅àikuòhào