八年級上冊語文24.《小石潭記》課時作業(yè)

八年級上冊第五單元第一課《小石潭記》作業(yè)設(shè)計(jì)課文：小石潭記布置人：彭霞時間：45分鐘作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時間必做作業(yè)同步訓(xùn)練與積累15分鐘選做作業(yè)同步閱讀10分鐘拓展作業(yè)寫作20分鐘作業(yè):作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成目標(biāo)必做作業(yè)同步訓(xùn)練與積累1、《小石潭記》選自，作者，字，唐代人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|〃，"〃之一，他擅長于寫,本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱O本文是其中的第篇。2、解釋以下句中劃橫線的詞①(1)水龍清冽(2)潭中魚亙百許頭(3)從小丘西行百一十步(4)以其境過清，不可久居(5)怡然不動(6)斗折蛇行3、舉一反三(1)以下加紅詞解釋錯誤的一項(xiàng)()A.潭中魚可百許頭(大約)B.斗折蛇行(像蛇一樣)C.不可久居〔居住)D.影布石上〔映)4、翻譯以下句子〔1)潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。[2)其岸勢犬牙差互，不可知其源。[3)以其境過清，不可久居，乃記之而去?！?〕斗折蛇行，明滅可見。15)怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽1、準(zhǔn)確掌握文學(xué)常識、重點(diǎn)字詞句。2、對于重點(diǎn)字詞能舉一反三。

5、同位之間互相檢查全文的翻譯并評價檢查人：評價：〔優(yōu)良差)記錄翻譯不對的句子：選做作業(yè)同步閱讀6、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是，—O7、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是28、本文是篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。9、、如果你能經(jīng)“時空隧道〃返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))？10、為了開展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。比擬閱讀《小石潭記》《浣花溪記》［甲］《小石潭記》從小丘西行百二十9,隔篁竹，聞水聲，如鳴佩壞，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為枇，為嶼，為蛾，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭,皆假設(shè)空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。［乙］《浣花溪記》出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯開②、如綠沉瓜，窈然深碧、潦回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。行三、四里為青羊?qū)m，溪時遠(yuǎn)時近，竹柏蒼然，隔岸陰森，盡溪，平望如葬⑤。水木清華，神膚洞達(dá).自宮以西，流匯而橋者二，相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣，或所云“江從灌口來〃是也。(選自《浣花溪記》)［注］①玦(ju6)：環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯耳(WnggGn)：像珠子的美石。③濠回：水流盤旋。④委：聚集。⑤葬(ji)：葬菜。⑥舁(yii)夫：轎夫。11.解釋以下句中的加點(diǎn)詞語。(1)水尤清洌洌(2)怡然不動伯(3)西折纖秀長曲西1、掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。2、理解主旨：被貶謫之后的孤寂悲涼之情。3、賞析精彩妙點(diǎn)，積累作文素材。（4）盡溪，平坦如葬盡.翻譯以下句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）行三、四里為青羊?qū)m，溪時遠(yuǎn)時近，竹柏蒼然。.甲、乙兩文在語言表達(dá)上有什么相同點(diǎn)?在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)?（2分）.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳〃中的“少陵〃指誰?請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。（2分）拓展作業(yè)寫作15、閱讀柳宗元的相關(guān)作品，談?wù)勛约簩α谠恼J(rèn)識和看法。能運(yùn)用議論、記敘等相結(jié)合的表達(dá)方式，語句流暢的表達(dá)自己的理解，有真情實(shí)感。1、答案：1、《小石潭記》選自一《全唐文》,作者.柳宗元字_子厚―，唐代「河?xùn)|人,著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|〃，“唐宋八大家〃之一，他擅長于寫山水游記,本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱一《永州八記》。本文是其中的第鷺篇。2、略3、C4、略6、凄神寒骨，悄愴幽邃7、潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依8、觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。9、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全。將此詩句融入其中更好10、為了開展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。例如：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。.（1）寒冷［2）愣住（3）向西（4）走到……盡頭.（1）陽光直照到水底，魚的影子映在石上。（或:太陽光直射水底，1魚