班主任管理工作計(jì)劃樣本

第3頁(yè)共3頁(yè)班主任管理工作計(jì)劃樣本學(xué)生會(huì)?工作計(jì)劃|?工作總結(jié)與?計(jì)劃本學(xué)?期的班主任?工作，主要?從學(xué)校工作?和學(xué)生思想?實(shí)際出發(fā)，?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍的思想?政治教育和?業(yè)務(wù)素質(zhì)培?訓(xùn)，抓好班?級(jí)管理工作?，提高學(xué)生?道德素質(zhì)，?主要工作有?以下幾方面?：（--?）加強(qiáng)控輟?工作本學(xué)?期繼續(xù)深入?開展好創(chuàng)無?流失生校班?活動(dòng)，抓好?控輟工作。?班主任要關(guān)?心幫助有流?失傾向的學(xué)?生，通過談?心，幫扶等?形式打消學(xué)?生輟學(xué)的念?頭。（二?）班主任隊(duì)?伍建設(shè)1?、充分發(fā)揮?班主任在學(xué)?生品行教育?中的重要作?用。要按照?教師職業(yè)道?德規(guī)范嚴(yán)格?要求自己，?進(jìn)行嚴(yán)傳身?教，對(duì)學(xué)生?的教育起到?潛移默化的?作用。2?，班主任要?通過集中，?分散等形式?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?班主任工作?培訓(xùn)讀本》?和《中小學(xué)?優(yōu)秀班主任?經(jīng)典案例評(píng)?價(jià)》等書。?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論和?班級(jí)管理方?面的經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?共同提高；?班主任要不?斷總結(jié)自己?的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?，并把總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教育?科研結(jié)合起?來。不斷更?新教學(xué)觀念?及管理方法?。每學(xué)年形?成一篇班級(jí)?管理方面的?論文。（?二）、加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)?1．安排班?級(jí)活動(dòng)根?據(jù)學(xué)校德育?工作安排，?引導(dǎo)學(xué)生踴?躍參加各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?___和指?導(dǎo)學(xué)生開展?靈活多樣的?中隊(duì)活動(dòng)，?如主題班隊(duì)?活動(dòng)、社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?聯(lián)誼活動(dòng)等?。并且做到?活動(dòng)前有準(zhǔn)?備，活動(dòng)后?有記實(shí)，總?結(jié)。確保各?項(xiàng)活動(dòng)收到?實(shí)效。2?、做好班級(jí)?日常管理工?作班主任?要認(rèn)真__?_學(xué)生上好?每天的早操?、眼保健操?，積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，__?_學(xué)生做好?班級(jí)美化，?凈化工作和?板報(bào)，墻報(bào)?的布置。每?次活動(dòng)要有?布置，有總?結(jié)。能客觀?評(píng)價(jià)學(xué)生行?為，認(rèn)真填?寫好素質(zhì)評(píng)?價(jià)手冊(cè)：認(rèn)?真___學(xué)?生學(xué)習(xí)我校?的校風(fēng)，班?風(fēng)，并使學(xué)?生理解其深?刻含義。班?級(jí)的板報(bào)，?墻報(bào)每學(xué)期?至少要更換?再次，（開?學(xué)初和期中?前后）每次?內(nèi)容要有一?定的針對(duì)性?，內(nèi)容積級(jí)?向上，有利?于學(xué)生發(fā)展?。3．充?分利用主題?班會(huì)，做好?學(xué)生的思想?工作。通?過靈活多樣?的形式，開?好每周的主?題班會(huì)，有?針對(duì)性的做?好全體學(xué)生?的思想工作?，真正起到?教育學(xué)生的?目的。4?，加強(qiáng)安全?教育班主?任要從食品?衛(wèi)生、交通?、水、電、?火等幾方面?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?堅(jiān)決杜絕學(xué)?生在校買小?食品的做法?，同時(shí)要求?學(xué)生在校內(nèi)?不準(zhǔn)騎自行?車及家長(zhǎng)接?送不許騎摩?托車進(jìn)校園?，確保學(xué)生?安全及維護(hù)?學(xué)校的秩序?。（四）?做好與家長(zhǎng)?的聯(lián)系各?校要結(jié)合本?校的實(shí)際繼?續(xù)召開每學(xué)?期一次的家?長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)?探討新的教?育方法，研?究學(xué)生的特?點(diǎn)，溝通學(xué)?生在家、在?校的表現(xiàn)等?，努力做到?與家長(zhǎng)的協(xié)?調(diào)關(guān)系，使?家庭教育與?學(xué)校教育步?調(diào)一致。并?相互促進(jìn)。?真正有利于?學(xué)生的身心?發(fā)展，有利?于班主任工?作的順利進(jìn)?行。（五?）、班級(jí)考?核評(píng)比在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期將不斷完?善《班主任?工作考核細(xì)?則》，并繼?續(xù)開展各項(xiàng)?常規(guī)檢查評(píng)?比活動(dòng)，班?主任要切實(shí)?從班級(jí)自身?出發(fā)，將各?項(xiàng)常規(guī)工作?抓細(xì)抓實(shí)，?力爭(zhēng)主動(dòng)、?科學(xué)、民主?管理班級(jí)，?切實(shí)