2023年小學(xué)語文教研組2023年第二學(xué)期工作計(jì)劃_第1頁
2023年小學(xué)語文教研組2023年第二學(xué)期工作計(jì)劃_第2頁
2023年小學(xué)語文教研組2023年第二學(xué)期工作計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年小學(xué)語文教研組2023年第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期我校語文?教研組將在?學(xué)校校長室?和教導(dǎo)處的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?,本著以教?師為主體,?以科學(xué)的課?改理念為導(dǎo)?向,以學(xué)校?工作計(jì)劃為?核心,以“?輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)?量”為目標(biāo)?,扎實(shí)有效?開展語文學(xué)?科教學(xué)研究?。以研促教?,努力提高?我校語文教?師的教學(xué)、?教研能力,?促進(jìn)我校語?文教師的專?業(yè)化成長。?二、總體?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)科?研指導(dǎo),講?求實(shí)效,提?升語文教研?組整體教研?水平;2?、教學(xué)常規(guī)?常抓不懈,?開展以課堂?教學(xué)研究為?核心的教研?,規(guī)范、優(yōu)?化教學(xué)各環(huán)?節(jié),努力提?高語文課堂?教學(xué)的效率?。3、倡?導(dǎo)自主探究?、實(shí)踐體驗(yàn)?和合作交流?的學(xué)習(xí)方式?,培養(yǎng)學(xué)生?的語文學(xué)習(xí)?的興趣和自?主學(xué)習(xí)語文?的能力。?4、以單元?考試評(píng)價(jià)改?革為突破口?,努力提高?我校語文教?師的教學(xué)和?科研水平。?三、具體?工作措施?(一)、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),構(gòu)?建學(xué)習(xí)型團(tuán)?體1、學(xué)?《語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》。分?年級(jí)在備課?組內(nèi)認(rèn)真學(xué)?習(xí)《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》,?每位語文教?師都要深入?領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精?神,以課改?的理論指導(dǎo)?自己的教學(xué)?實(shí)踐。2?、學(xué)名家教?學(xué)___,?聽語文學(xué)科?教學(xué)專家講?座。3、?學(xué)身邊同事?的課堂教學(xué)?藝術(shù)或點(diǎn)滴?有效做法。?4、教研?組提倡教師?每日閱讀一?定量的語文?教學(xué)專著、?雜志或論文?,并結(jié)合自?己的實(shí)踐,?在校園博客?發(fā)表體會(huì),?___交流?。(二)?、認(rèn)真__?_“輕負(fù)擔(dān)?高質(zhì)量”教?研周主題研?討1、每?個(gè)月進(jìn)行一?次主題月檢?,___教?師的備課、?作業(yè)的布置?、批改與講?評(píng)、學(xué)生語?文學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)等方?面了解我校?語文教師的?教學(xué)實(shí)際。?2、認(rèn)真?參與學(xué)校的?校區(qū)間教育?教學(xué)交流活?動(dòng),研究我?校語文教師?的課堂教學(xué)?,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)?,整理不足?。3、根?據(jù)月檢和聽?課所收集的?信息,結(jié)合?我校語文教?師的實(shí)際和?需要,有針?對(duì)性的開展?教研周主題?學(xué)習(xí)與研討?。(三)?___青年?教師的成長?幫助青年?教師明確備?課、上課、?作業(yè)布置與?批改、測試?、課后輔導(dǎo)?、教學(xué)反思?等教學(xué)過程?的規(guī)范。(?范本)規(guī)范?青年教師的?課堂常規(guī),?通過組內(nèi)研?討、聽課評(píng)?課等方式促?使他們盡快?成長。(?四)積極配?合和開展區(qū)?教研室和學(xué)?校的各項(xiàng)教?研活動(dòng)四?、每月工作?安排_(tái)_?_月:1?、制定本學(xué)?期教研組工?作計(jì)劃。?2、統(tǒng)計(jì)語?文教師信息?并上報(bào)區(qū)教?研室。3?、檢查教師?的備課筆記?和反思。?4、積極參?加學(xué)校的校?區(qū)間教育教?學(xué)交流活動(dòng)?。5、參?與新秀過關(guān)?課活動(dòng)。?6、協(xié)助教?研二片開展?“小語中年?級(jí)口語交際?主題研討活?動(dòng)”。_?__月:?1、___?開展語文教?研周活動(dòng)。?2、繼續(xù)?參加學(xué)校的?校區(qū)間教育?教學(xué)交流活?動(dòng)。3、?通過月檢_?__學(xué)生的?作業(yè)書寫質(zhì)?量。4、?積極配合教?導(dǎo)處做好“?期中教學(xué)質(zhì)?量檢測”的?命題工作。?___月?:1、舉?行全校學(xué)生?共同參與的?規(guī)范字書寫?比賽,旨在?以教,使教?師重視寫字?指導(dǎo),每一?位同學(xué)都養(yǎng)?成認(rèn)真、規(guī)?范書寫的好?習(xí)慣。2?、與德育處?共同開展經(jīng)?典誦讀擂臺(tái)?賽活動(dòng)。?3、繼續(xù)參?加學(xué)校的校?區(qū)間教育教?學(xué)交流活動(dòng)?。4、配?合教研二片?開展“畢業(yè)?復(fù)習(xí)大家談?”活動(dòng)。?___月:?1、做好?期末命題與?評(píng)價(jià)的各項(xiàng)?工作。2?、_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論