大班下學(xué)期體育計(jì)劃（3篇）

第8頁共8頁大班下學(xué)期體育計(jì)劃?一、我班幼?兒戶外體育?活動(dòng)情況分?析:經(jīng)過?大班的上學(xué)?期，目前我?班幼兒在體?育動(dòng)作發(fā)展?和堅(jiān)持行方?面已有一定?的基礎(chǔ)，體?能大部分能?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，?但班級上的?幼兒動(dòng)作發(fā)?展水平存在?著一定的差?異，還有很?多幼兒的動(dòng)?作協(xié)調(diào)性不?夠，在遇到?困難時(shí)候欠?缺勇敢和克?服困難的勇?氣，對環(huán)境?適應(yīng)力和疾?病抵抗力較?差。所以，?在今后__?_幼兒體育?活動(dòng)中應(yīng)考?慮導(dǎo)游而各?種動(dòng)作發(fā)展?，照顧幼兒?的個(gè)別差異?，進(jìn)行不同?強(qiáng)度的體格?鍛煉，讓每?個(gè)幼兒都得?到提高發(fā)展?。二、戶?外體育游戲?活動(dòng)目標(biāo):?1、培養(yǎng)?幼兒對身體?鍛煉的興趣?和習(xí)慣，堅(jiān)?持每天進(jìn)行?體育活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒身?體形態(tài)結(jié)構(gòu)?和機(jī)能發(fā)育?。2、通?過體育活動(dòng)?，開展對幼?兒的走、跑?、跳、投擲?、鉆爬、平?衡、攀登等?基本動(dòng)作的?訓(xùn)練，使幼?兒體力、速?度、靈敏等?動(dòng)作素質(zhì)達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)。?3、利用廢?舊物品制作?多種多樣的?體育器械，?培養(yǎng)幼兒用?器材進(jìn)行鍛?煉的能力，?發(fā)展幼兒自?主性和創(chuàng)造?性;學(xué)習(xí)利?用各種體育?器械進(jìn)行戶?外鍛煉的方?法，促進(jìn)幼?兒知覺、情?感和能力的?發(fā)展。4?、利用晨間?活動(dòng)及游戲?時(shí)間開展豐?富多彩的體?育游戲活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?在體育游戲?中團(tuán)結(jié)合作?、遵守規(guī)則?、勇敢競爭?、克服困難?的良好品質(zhì)?。三、分?月安排:?___月:?本月以練習(xí)?發(fā)展幼兒大?肌肉項(xiàng)目-?-走、跑能?力的戶外體?育游戲?yàn)橹?，其他能力?為輔。1?、練習(xí)聽老?師信號改變?速度方向走?、跑和躲閃?地走跑練習(xí)?，初步發(fā)展?幼兒反應(yīng)的?敏捷性。?如:體育游?戲《機(jī)器人?》、《分清?左右》、《?老鷹捉小雞?》等。2?、練習(xí)自如?地繞過障礙?物曲線走和?跑，發(fā)展幼?兒對動(dòng)作的?控制性。?如:體育游?戲《請你跑?》、《我最?棒》等。?3、練習(xí)距?離為20-?-___米?的速跑動(dòng)作?，能追逐躲?閃，發(fā)展幼?兒的反應(yīng)能?力。如:體?育游戲《快?跑比賽》、?《冰糕化了?》等。4?、每周開展?戶外體育游?戲___次?;___月?:本月以?練習(xí)發(fā)展幼?兒大肌肉項(xiàng)?目--跳躍?的能力為主?，其他能力?為輔。1?、練習(xí)雙腳?立定跳遠(yuǎn)動(dòng)?作和跨跳動(dòng)?作，發(fā)展幼?兒身體的協(xié)?調(diào)性。如?:體育游戲?《青蛙捉害?蟲》、《看?誰跳得遠(yuǎn)》?、《小馬過?河》等。?2、練習(xí)從?30厘米處?雙腳向下跳?，要求落地?平穩(wěn)，繼續(xù)?發(fā)展幼兒動(dòng)?作協(xié)調(diào)性。?如:體育游?戲《小傘兵?》、《小老?鼠頭油吃》?等。3、?學(xué)習(xí)能練習(xí)?縱跳觸物、?雙腳向前跳?和單雙腳交?替跳，發(fā)展?小腿踝部伸?肌，培養(yǎng)幼?兒的彈跳能?力。如:體?育游戲《摘?果子》、《?投籃》、《?袋鼠搬家》?、《狼和小?兔》等。?4、每周開?展體育游戲?___次。?___月?:本月以?練習(xí)發(fā)展幼?兒大肌肉項(xiàng)?目--投擲?能力(投遠(yuǎn)?、投準(zhǔn)等方?面練習(xí))為?主，其他能?力為輔。?1、練習(xí)兩?人相距__?_米左右，?熟練拋接皮?球，發(fā)展幼?兒上肢力量?和協(xié)調(diào)能力?。如:體?育游戲《看?誰接得準(zhǔn)》?、《叫號拋?接球》等。?2、練習(xí)?肩上揮臂投?遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)?展上臂肱二?頭肌、肘屈?肌和伸肌，?發(fā)展幼兒身?體的協(xié)調(diào)能?力。如:?體育游戲《?小飛船上天?》、《扔沙?包》、《十?二生肖擊球?板》等。?3、練習(xí)瞄?準(zhǔn)投擲，發(fā)?展幼兒上肢?和手腕的協(xié)?調(diào)能力。?如:體育游?戲《套圈》?、《投球》?等。4、?每周開展體?育游戲__?_次。_?__月:?本月以練習(xí)?幼兒大肌肉?項(xiàng)目--鉆?爬、平衡能?力為主，其?他能力為輔?。1、練?習(xí)能十分熟?練地手膝著?地爬行，能?順利鉆過障?礙物。如?:體育游戲?《小猴摘桃?》、《小動(dòng)?物比賽》等?。2、練?習(xí)在平衡木?上能靈活的?變換手臂動(dòng)?作或者持物?走，發(fā)展幼?兒平衡能力?。如:體育?游戲《體操?運(yùn)動(dòng)員》、?《頂沙包走?小橋》等。?3、練習(xí)?能兩臂側(cè)平?舉，單腳站?立數(shù)分鐘或?者閉目自轉(zhuǎn)?3圈。如?:體育游戲?《小飛行員?》、《小蝌?蚪找媽媽》?、《金雞獨(dú)?立》等。?4、每周開?展體育游戲?___次。?___月?:本月以?練習(xí)幼兒大?肌肉項(xiàng)目-?-攀登為主?，同時(shí)通過?綜合能力的?練習(xí)，發(fā)展?幼兒對體育?活動(dòng)能的積?極性和創(chuàng)造?性。1、?練習(xí)向上攀?登的動(dòng)作要?領(lǐng)，發(fā)展幼?兒動(dòng)作協(xié)調(diào)?性。如:?體育游戲《?攀登墻》等?。2、利?用各種球、?棒、圈、積?木、輪胎等?器械創(chuàng)造性?地進(jìn)行各種?體育活動(dòng)，?通過綜合游?戲練習(xí)，提?高幼兒協(xié)調(diào)?、速度、靈?敏、柔韌等?方面的身體?素質(zhì)。如:?體育游戲《?貓捉老鼠》?、《闖關(guān)》?、《創(chuàng)造性?玩圈》、《?奪紅旗》等?。3、每?周開展體育?游戲___?次?？傊?，體育活動(dòng)?的開展不僅?能促進(jìn)幼兒?的生長發(fā)育?，增強(qiáng)體質(zhì)?，而且對幼?兒的心理發(fā)?展也產(chǎn)生一?定的影響。?所以，我們?要認(rèn)識(shí)到體?育鍛煉的重?要性，認(rèn)真?地、有計(jì)劃?地引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行體育鍛?煉，讓幼兒?帶著愉快的?情緒參加體?育活動(dòng)，提?高體育活動(dòng)?質(zhì)量，使每?個(gè)幼兒在原?有的基礎(chǔ)上?得到協(xié)調(diào)發(fā)?展。大班下學(xué)期體育計(jì)劃（二）一.本園?情況:1?.大班級的?幼兒在隊(duì)列?隊(duì)形上還存?在很大的弊?病,每周一?的升國旗儀?式上,孩子?的走路姿勢?很不雅觀.?踏步這一方?面還是需要?加強(qiáng)的.?2.班級幼?兒的體育運(yùn)?動(dòng)能力、體?能方面不夠?理想.3?.課外活動(dòng)?時(shí)候,教師?對幼兒有目?的的體育運(yùn)?動(dòng)___,?沒有體現(xiàn)出?來,幼兒在?無目的的玩?各種玩具.?4.幼兒?對體育運(yùn)動(dòng)?的興趣低,?不樂于參加?各種帶競技?性的體育活?動(dòng).二.?解決方案:?1.要加?強(qiáng)幼兒的隊(duì)?列隊(duì)形的練?習(xí),加強(qiáng)基?本動(dòng)作練習(xí)?.2.幼?兒學(xué)習(xí)基本?的列隊(duì).加?強(qiáng)《課程》?中要求的體?能鍛煉.同?時(shí)逐步的培?養(yǎng)幼兒的體?育運(yùn)動(dòng)興趣?.3._?__教師學(xué)?習(xí)基本的體?育教學(xué)知識(shí)?、手段.能?___幼兒?進(jìn)行體育鍛?煉.4.?各年級的體?育教研員要?對本年級的?體育教學(xué)時(shí)?時(shí)進(jìn)行督促?.5.加?強(qiáng)幼兒來園?時(shí)的早鍛煉?___.形?式和手段呀?多樣化.?6.針對大?班的幼兒,?要逐步培養(yǎng)?幼兒的體育?興趣.設(shè)置?多樣的體育?興趣活動(dòng),?比如:拍球?、踢毽子、?跳繩以及各?種棋類的學(xué)?習(xí).7.?___多樣?化的體育競?技活動(dòng),加?強(qiáng)本幼兒園?內(nèi)幼兒縱向?、橫向的交?流.三.?活動(dòng)目標(biāo):?a.通過?體育運(yùn)動(dòng)使?幼兒在保持?原有生長速?度的基礎(chǔ)上?持續(xù)增長.?b.體育?教學(xué)將要與?個(gè)人愛好緊?密的結(jié)合在?一起,將能?為其進(jìn)入小?學(xué)后的體育?教育、今后?的體育活動(dòng)?、各種各樣?的體育社區(qū)?活動(dòng)以及終?身體育打下?基礎(chǔ).四?.實(shí)施過程?:1.記?錄和保存前?一次研究結(jié)?果:幼兒生?長發(fā)育評價(jià)?表,體格狀?況前期(后?期)評定表?,學(xué)期、學(xué)?年評定表,?生長速度評?價(jià)表,班級?體格發(fā)育和?生長速度對?比表.2?.測量和記?錄幼兒本學(xué)?期初的體格?、生長速度?,歸類進(jìn)行?初步評價(jià);?記錄對照班?的幼兒情況?(本學(xué)期初?的體格、生?長速度),?同時(shí)進(jìn)行評?價(jià).3.?在帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行體育活?動(dòng)時(shí),必須?要做到的:?a.每周?要保證有1?堂正規(guī)的體?育體能課,?教師進(jìn)行必?須的指導(dǎo).?(其體能課?由走、跑、?跳、投、鉆?爬、攀登七?項(xiàng)基本身體?素質(zhì)練習(xí)組?成)b.?每天要有1?~___小?時(shí)的體育運(yùn)?動(dòng)(游戲)?時(shí)間.c?.記錄每個(gè)?幼兒的極限?運(yùn)動(dòng)量、脈?搏和心率情?況等.4?.注意觀察?幼兒平常的?飲食習(xí)慣,?進(jìn)行必要的?指導(dǎo);給幼?兒以及幼兒?家長講解營?養(yǎng)膳食的知?識(shí).5.?每月要有一?個(gè)簡單的總?結(jié),回顧自?己在___?月中的教學(xué)?活動(dòng),幼兒?取得的實(shí)際?效果.6?.要對幼兒?不合理的體?育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行?必要的修改?,使之達(dá)到?既能鍛煉身?體,又能掌?握體育運(yùn)動(dòng)?的技能技巧?.7.在?大班級的體?育課堂上教?師要準(zhǔn)備多?種多樣的體?育活動(dòng)科目?和器材,在?教師引導(dǎo)和?幼兒自主選?擇自己的愛?好的前提下?,教師有選?擇的進(jìn)行個(gè)?別的培訓(xùn),?以達(dá)到培優(yōu)?拔尖的功效?和作用.?8.針對我?大班級幼兒?對足球運(yùn)動(dòng)?的狂熱愛好?,將特別的?設(shè)立一個(gè)足?球訓(xùn)練班,?培養(yǎng)幼兒對?足球的認(rèn)知?程度以及足?球運(yùn)動(dòng)的技?能、技巧.?五.評價(jià)?:1.學(xué)?期中評價(jià),?在___年?___月底?進(jìn)行一次針?對性的幼兒?體質(zhì)、體能?、生長速度?評價(jià).2?.學(xué)期末評?價(jià),在__?_年___?月~___?年___月?(學(xué)期結(jié)束?前___周?)進(jìn)行幼兒?體質(zhì)、體能?、生長速度?評價(jià).3?.由這__?_次的實(shí)踐?操作評價(jià),?來撰寫自己?的教研總結(jié)?,評價(jià)自己?的教研成果?.4.在?教研組中交?流自己的心?得大班下學(xué)期體育計(jì)劃（三）?一、現(xiàn)狀分?析:通過?大班上學(xué)期?的培養(yǎng)和鍛?煉，幼兒各?方面都有了?很大的進(jìn)步?。他們已經(jīng)?學(xué)會(huì)了拍球?，平衡的能?力也很不錯(cuò)?。不過在跳?繩方面還有?所欠缺，有?個(gè)別幾個(gè)幼?兒由于膽子?較小，又是?中班年齡，?因此動(dòng)作不?是很協(xié)調(diào)，?因此，本學(xué)?期我們將著?重引導(dǎo)他們?多參加這方?面的游戲，?并聯(lián)系家長?共同配合來?提高他們的?動(dòng)作協(xié)調(diào)性?。二、教?育目標(biāo):?大班是幼兒?生長發(fā)育和?身體各項(xiàng)技?能發(fā)展的關(guān)?鍵時(shí)期。根?據(jù)《綱要》?精神及大班?幼兒的生理?特點(diǎn)和活動(dòng)?特點(diǎn)，根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?結(jié)合幼兒的?生長發(fā)育和?體育活動(dòng)規(guī)?律，以身體?練習(xí)為基本?手段。發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳、鉆?、爬等能力?以及身體的?協(xié)調(diào)能力，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)，培養(yǎng)?幼兒活潑開?朗的性格。?以鍛煉幼兒?的身體，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)幼兒?身心全面健?康的發(fā)展為?目的。三?、具體內(nèi)容?:⒈能主?動(dòng)參與體育?運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣?，喜歡到大?自然中去鍛?煉身體。?⒉能聽口令?和信號做出?相應(yīng)動(dòng)作，?能按信號迅?速集合、分?散、整齊列?隊(duì)、變化隊(duì)?形。會(huì)聽口?令立正，稍?息，看齊，?向左(右)?轉(zhuǎn)、原地踏?步，立定，?便步走，齊?步走，跑部?走，左(右?)轉(zhuǎn)彎走，?會(huì)聽信號左?右分隊(duì)走。?⒊能保持?自身動(dòng)作平?衡，會(huì)兩臂?側(cè)平舉，單?腿站立5~?___秒鐘?，能在有間?隔的物體上?行走。能在?寬15厘米?、高40厘?米的平衡木?上變換手臂?動(dòng)作走。?⒋會(huì)聽信號?變速跑或改?變方向跑，?在20~_?__米距離?內(nèi)快跑，在?200~_?__米距離?內(nèi)走跑交替?，跑時(shí)上體?稍前傾，兩?手半握拳。?曲肘在體側(cè)?，前后自然?擺動(dòng)，前腳?掌著地。?⒌能立定跳?遠(yuǎn)，跳距不?少于40厘?米。能用力?蹬地連續(xù)縱?跳觸物。?⒍跳躍姿勢?正確:曲膝?擺臂，四肢?協(xié)調(diào)，用力?蹬地輕輕落?地，保持平?衡。能助跑?屈膝跳過垂?直障礙，高?度約40厘?米，能連續(xù)?向前跳躍多?個(gè)高40C?M、寬15?CM的障礙?。⒎能單?手將沙包等?擲過約__?_米外，并?會(huì)肩上揮臂?投準(zhǔn)靶心。?⒏喜歡投?擲。會(huì)兩人?相距2~_?__米拋接?球，原地變?換形式的拍?球。邊走邊?拍球，邊跑?邊拍球，能?肩上揮臂投?擲，投準(zhǔn)(?___米左?右)。⒐?能協(xié)調(diào)靈敏?地鉆爬和攀?登障礙物。?能側(cè)身、縮?身鉆過50?CM高的拱?型門。能手?腳交替熟練?地在攀登架?和肋木上爬?上爬下。?⒑會(huì)踩高蹺?、跳繩、跳?橡皮筋。?⒒能隨音樂?節(jié)奏合拍、?有