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第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園小班上學(xué)期德育計(jì)劃一、?班級(jí)情況分?析:小班?幼兒個(gè)個(gè)都?是兩輩人呵?護(hù)下的寵兒?,他們剛剛?從家門跨入?園門,第一?次離開大人?的懷抱,大?部分幼兒心?理上會(huì)產(chǎn)生?焦慮、恐懼?、害怕、哭?鬧等情緒,?導(dǎo)致他們不?肯用餐、午?睡等,更別?說是自己學(xué)?著穿脫衣服?,整理床鋪?等一些自我?服務(wù)方面的?內(nèi)容了。還?有部分幼兒?呢,是小霸?王,積木要?搶著一人搭?,玩具要搶?著一人玩,?什么都由著?他們來(lái),而?且喜歡惹是?生非,打打?你的頭、拉?拉他的耳朵?,這些不良?的品德和行?為有待于逐?步改善。?二、目標(biāo)與?措施:(?一)情感方?面1、通過?”兒歌”這?種形式,向?小班幼兒進(jìn)?行品德教育?。兒歌語(yǔ)?言精煉,通?俗易懂,富?有韻律,念?起來(lái)瑯瑯上?口,幼兒容?易記憶。再?根據(jù)兒歌內(nèi)?容配上插圖?,互為補(bǔ)充?,圖文并茂?,更能引起?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣,激發(fā)?幼他們學(xué)習(xí)?的積極性。?2、通過?熱___兒?園、家庭、?家鄉(xiāng)、祖國(guó)?、黨等教育?,培養(yǎng)小班?幼兒初步的?愛國(guó)主義情?感。3、?通過”教師?節(jié)”、”國(guó)?慶節(jié)”、”?中秋節(jié)”等?一系列活動(dòng)?,培養(yǎng)幼兒?熱愛老師、?同伴、家庭?成員、各行?各業(yè)工作的?人們、革_?__英雄等?教育,培養(yǎng)?初步的愛人?民的情感。?4、通過?和小伙伴的?友好相處,?禮貌、大方?地交往,誠(chéng)?實(shí)、勇敢、?克服困難等?教育,培養(yǎng)?對(duì)人、對(duì)事?的積極態(tài)度?,主動(dòng)精神?和愉快的情?緒,促進(jìn)幼?兒社會(huì)性發(fā)?展,為形成?友愛、活潑?、開朗、堅(jiān)?毅的良好個(gè)?性打下基礎(chǔ)?。5、通?過自己的事?自己做,學(xué)?著為班級(jí)、?為別人做好?事等活動(dòng),?培養(yǎng)幼兒初?步的熱愛勞?動(dòng)、愛惜勞?動(dòng)成果的品?德和習(xí)慣。?(二)常?規(guī)方面培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣,做到飯?前便后要洗?手,飯后擦?嘴的好習(xí)慣?。在活動(dòng)中?,培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成安靜傾?聽老師、同?伴講話的好?習(xí)慣,不隨?便插嘴。?在吃飯方面?,培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立安靜地?用餐,并能?保持桌面、?地面的整潔?。在午睡?方面,培養(yǎng)?幼兒能安靜?入睡,不和?旁邊的小伙?伴講話,養(yǎng)?成良好的午?睡習(xí)慣。培?養(yǎng)幼兒脫衣?服,穿褲子?、鞋子的良?好自理能力?。本學(xué)期?中,將圍繞?著這一系列?的計(jì)劃展開?活動(dòng)。三?、月份安排?___月份?1、讓幼兒?學(xué)習(xí)兒歌,?對(duì)幼兒進(jìn)行?禮貌教育;?2、教育?幼兒要愛護(hù)?花草樹木,?不摘花、葉?等;3、?培養(yǎng)孩子講?衛(wèi)生,愛清?潔的習(xí)慣;?4、教育?幼兒愛護(hù)玩?具,與同伴?友愛地玩。?___月?份1、養(yǎng)幼?兒初步的輪?流、等待意?識(shí),讓幼兒?初步懂得生?活中應(yīng)遵守?一定的規(guī)則?與秩序;?2、知道同?伴間要團(tuán)結(jié)?友愛,相互?幫助。3?、___幼?兒進(jìn)行生活?自理能力方?面的比賽。?___月?份1、培養(yǎng)?孩子講衛(wèi)生?,愛清潔的?習(xí)慣;2?、初步掌握?日常生活中?的簡(jiǎn)單禮貌?用語(yǔ)”你好?”、”請(qǐng)”?、”謝謝”?、”再見”?等培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。3、?結(jié)合元旦進(jìn)?行”迎新年?”的活動(dòng)。?___月?份1、初步?掌握日常生?活中簡(jiǎn)單的?禮貌用語(yǔ)”?你好”、”?請(qǐng)”、”謝?謝

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