小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃凡事預(yù)先?則立，不立?則廢，輕拂?___月的?春風(fēng)，又開?始了___?年的教學(xué)，?想在語文教?學(xué)的天地中?上繪上絢麗?的一筆，就?先從通讀教?材，制定新?學(xué)年的教學(xué)?計(jì)劃開始吧?。一、教?材分析：?本冊(cè)教材共?有___篇?課文，其中?精讀課文_?__篇，略?讀課文__?_篇。全書?共分___?個(gè)單元，每?個(gè)單元包括?導(dǎo)語、課文?、和語文百?花園三個(gè)部?分。課文由?三篇精讀課?文和一篇略?讀課文（第?八單元兩篇?課文）組成?。其中，精?讀課文后面?有要求認(rèn)識(shí)?的字和要求?學(xué)會(huì)的字，?還有課后練?習(xí)題和詞語?花籃。略讀?課文后面有?要求認(rèn)識(shí)的?字，有思考?練習(xí)和詞語?花籃。在部?分課文的練?習(xí)題后還安?排有“學(xué)習(xí)?鏈接”，分?別編排了_?__，陶行?知，阿蘭。?圖靈、宋慶?齡幾個(gè)人物?的簡(jiǎn)介，還?介紹了清明?節(jié)、___?的來歷及民?俗等。在第?一、七單元?各安排了：?“指南針”?，分別講了?“在觀察中?展開想象，?使說話寫文?章更生動(dòng)精?彩”和“結(jié)?合課文內(nèi)容?閱讀、搜集?資料”。?本冊(cè)___?繼前五冊(cè)仍?以專題__?_單元，設(shè)?計(jì)了八個(gè)單?元。他們依?次是：多彩?的世界、人?與動(dòng)物、科?學(xué)精神、人?與自然、親?情關(guān)愛，意?志品質(zhì)、愛?國(guó)精神、中?外文化。每?個(gè)單題內(nèi)容?貼近兒童生?活，體現(xiàn)時(shí)?代特點(diǎn)，蘊(yùn)?涵著豐富的?教育價(jià)值，?可使學(xué)生在?語文學(xué)習(xí)過?程中，培養(yǎng)?熱愛祖國(guó)，?熱愛家鄉(xiāng)，?熱愛生活的?思想感情；?受到高尚情?操與愛美情?趣的熏陶，?發(fā)展個(gè)性，?豐富自己的?精神世界；?可Ji發(fā)學(xué)?生追求理想?，崇尚科學(xué)?，為實(shí)現(xiàn)理?想而努力。?二、教學(xué)?目標(biāo)本冊(cè)?教材要完成?以下教學(xué)任?務(wù)：1、?識(shí)字與寫字?（1）會(huì)?使用字典，?學(xué)習(xí)使用詞?典，有初步?的獨(dú)立識(shí)字?能力。（?2）認(rèn)識(shí)_?__個(gè)生字?，會(huì)寫__?_個(gè)生字。?（3）繼?續(xù)練習(xí)用硬?筆熟練的書?寫楷字，做?到規(guī)范、整?潔。2、?閱讀（1?）用普通話?正確、流利?、有感情的?朗讀課文，?能背誦要求?背誦的課文?、段落。?（2）繼續(xù)?學(xué)習(xí)默讀課?文，能對(duì)課?文中不理解?的地方提出?疑問。（?3）學(xué)習(xí)聯(lián)?系上下文，?借助字典、?詞典、和生?活積累，理?解詞句的意?思。繼續(xù)體?會(huì)課文中關(guān)?鍵詞句在表?情達(dá)意方面?的作用。?（4）積累?課文中的優(yōu)?美詞語，精?彩句段。背?誦優(yōu)秀詩(shī)文?___篇（?段），練習(xí)?復(fù)述課文。?（5）繼?續(xù)學(xué)習(xí)略讀?課文，粗知?文章大意。?（6）初?步把握文章?的主要內(nèi)容?，體會(huì)文章?表達(dá)的思想?感情。（?7）繼續(xù)培?養(yǎng)讀書看報(bào)?的習(xí)慣，收?藏并與同學(xué)?交流圖書資?料，課外閱?讀總量不少?于___萬?字。3、?習(xí)作（1?）留心觀察?，展開想象?，樂于書面?表達(dá)。愿意?將自己的習(xí)?作讀給人聽?，與他人_?__習(xí)作的?快樂。（?2）學(xué)習(xí)寫?感謝信。?（3）能夠?在習(xí)作中合?理的運(yùn)用收?集的資料。?（4）能?夠有順序的?安排文章內(nèi)?容，并把印?象深刻的部?分寫具體。?4、口語?交際（1?）能用普通?話交談，繼?續(xù)培養(yǎng)講普?通話的習(xí)慣?。（2）?能具體生動(dòng)?的講述故事?，努力用語?言打動(dòng)他人?，講述見聞?做到清楚明?白，能說出?自己的感受?和想法。?（3）在交?談中能認(rèn)真?傾聽，并能?就不理解的?地方向人請(qǐng)?教，就不同?的意見與人?商討。5?、綜合性學(xué)?習(xí)（1）?綜合語文學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)觀?察大自然，?觀察社會(huì)，?書面與口頭?表達(dá)結(jié)合表?達(dá)自己的觀?察所得。?（2）在家?庭生活、學(xué)?校生活中，?嘗試運(yùn)用語?文知識(shí)和能?力解決簡(jiǎn)單?問題。三?、學(xué)生情況?分析本班?學(xué)生共有_?__名，其?中男生__?_名，女生?___名。?學(xué)生絕大多?數(shù)來自與農(nóng)?村。絕大多?數(shù)的學(xué)生有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，書寫?認(rèn)真，愛好?讀書，積極?完成教師布?置的家庭作?業(yè)。并能進(jìn)?行課外拓展?。對(duì)寫作也?有一定的興?趣，有個(gè)別?學(xué)生沒有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)上?怕苦怕累，?敷衍塞責(zé)，?懶惰成性。?家庭教育環(huán)?境也較差。?本學(xué)期對(duì)這?類學(xué)生要采?取特殊的方?式方法，不?斷轉(zhuǎn)化他們?，激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)他們?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。從上?學(xué)期的考試?成績(jī)來看，?有些學(xué)生對(duì)?基礎(chǔ)性的東?西掌握的不?夠好，靈活?運(yùn)用知識(shí)能?力也欠佳。?這也成為本?學(xué)期教學(xué)的?聚焦點(diǎn)。?四、本學(xué)期?奮斗目標(biāo)?1、本學(xué)期?要扎實(shí)與課?堂教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)中，努?力鉆研教材?教學(xué)，準(zhǔn)確?掌握學(xué)生的?學(xué)情，形成?自己的教學(xué)?特色，不照?搬別人的東?西，不搞_?__。2?、培養(yǎng)健康?，積極向上?的學(xué)風(fēng)。與?學(xué)生建立和?諧的師生關(guān)?系，提高教?學(xué)成績(jī)。?3、做好家?長(zhǎng)的教育工?作。通過各?種途徑聯(lián)系?家長(zhǎng)，使家?長(zhǎng)重視孩子?的教育。?五、為能達(dá)?到目標(biāo)所采?取的方法，?教學(xué)措施。?1、教師?要樹立努力?學(xué)習(xí)，終身?學(xué)習(xí)的思想?。要摒棄得?過且過的思?想。要在實(shí)?踐中思索。?創(chuàng)新，不斷?提高自己的?各方面的素?養(yǎng)，以人格?___力去?感染學(xué)生，?凈化學(xué)生。?2、開好?新學(xué)期的家?長(zhǎng)會(huì)。由于?