手拉手圣誕歡樂頌方案

手拉手圣誕歡樂頌活動背景：期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、美好與無盡的厚禮登陸XX學校；盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂！“圣誕節(jié)”做為西方節(jié)日流入我國，在我國已經成為比較重要的節(jié)日之一。特別是涉及到與外語有關的教育機構更會在這一天舉行各種活動進行慶祝，我們本次方案的設計重點突出的就是聯歡，建立和諧的人際關系。一、活動主題:“手拉手圣誕歡樂頌”二、活動時間:12月25日下午18：00—20：00（具體時間各學?？梢砸罁嶋H情況而定）三、目標人群:小學一年級至初中八年級三、活動預期:通過圣誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。四、目的通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”。這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數放大……我將這種“轉介紹”技術，稱之為……旋風般的“人際嵌入”技利用人際關系嵌入完成招生目的，其原理在《藍?！分猩\略中有詳細闡述！登陸：電話：131544512301、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。2、現場咨詢，達到直接或間接報名。3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動后試讀——報名。五、參與人數:依據學校實際情況而定六、活動地點:1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。2,、室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監(jiān)控。七、節(jié)目參演學生選拔活動一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質量；三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。形式一：圣誕小天使選拔節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為（王氏英語學校）今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日（王氏英語學校）舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到（王氏英語學校）報名咨詢中心報名。（王氏英語學校）將根據報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可報名）。形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日（王氏英語學校）舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到（王氏英語學校）報名咨詢中心報名，（王氏英語學校）將根據報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可報名）。形式三：圣誕謎語有獎竟猜節(jié)日期間（12月25日和26日），（王氏英語學校）將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨（王氏英語學校）即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨（王氏英語學校）就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您?。?）此活動僅限活動當晚有效；（2）每人當晚中獎僅限一次；（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。（一）在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。八、利用異業(yè)結合建立魚塘最關鍵的是……你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。支點是什么？支點就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務。你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”。他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。（關于異業(yè)魚塘的建立在《藍?！分猩鷮嵺`謀略中有詳細闡述登陸：）電話找其他相關少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；2、兒童安全手機，提供優(yōu)質、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；3、預防兒童近視的的醫(yī)療器戒4、兒童服裝折扣5、兒童理發(fā)折扣6、書店折扣優(yōu)惠券7、文具贈品等九、帶班老師組織流程發(fā)放邀請卡（即門票）帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單確?；顒赢斕焖袑W生及邀請的小朋友到位組織好活動當天的接待工作十、活動執(zhí)行方案前期準備發(fā)放邀請卡（即門票）本校同學使用被邀請同學使用（視具體情況選擇使用，覺得成本太大也可以不使用）盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。2、邀請參與人（1）發(fā)放邀請卡在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學生的玩伴（2）邀請卡回執(zhí)班級：班主任：在校小朋友姓名父親母親所在學校年級班號聯系方式被邀請小朋友姓名父親母親所在學校年級班號聯系方式（3）帶班老師老師依據“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數，一定不能模棱兩可。所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的20節(jié)課的免費語音普及學習卡一張（關于免費語音普及的案例參考)通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最后完成報讀任務！最后，提醒一下打算實施免費策略的培訓班，在采取行動前有以下三點需要注意：首先，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生提高學生成績的角度進行思考，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。第二，審視一下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。免費——一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧?。P于免是最好的商業(yè)模式在《藍?！分猩鷮嵺`謀略中有詳細闡述登陸：），電話：131544512303、活動物料購買：項目規(guī)格數量單位單價（元）合計（元）負責人備注圣誕物品圣誕老人且莉梅圣誕發(fā)卡。。。。且莉梅贈品禮物305150且莉梅待選接待水果10斤330且莉梅水1桶55且莉梅紙杯100個0.550且莉梅咖啡2罐且莉梅白糖1袋且莉梅現場設備音響謝錄自備麥克風謝錄自備椅子謝錄自備桌子謝錄自備氣球100個0.250且莉梅邀請卡（請柬）100張1.2120游戲白板1張自備彩筆1只自備繩子10條購買布條40條購買單詞卡100張自備本子40個自備小發(fā)卡20個購買教學展示劍橋國際教材何嬌自備劍橋少兒教材何嬌自備新理念教材何嬌自備教師介紹圖板1×2（米）1張40楊依霖寫真學校榮譽圖板1×2（米）1張40楊依霖寫真班型特色圖板1×2（米）1張40楊依霖寫真學校宣傳手冊楊依霖印刷4、現場布置：氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；晚會現場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來賓快速適應環(huán)境。（一）員工的著裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務，學校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。學生每人發(fā)一頂圣誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學生）；（二）做好宣傳展板、視頻及橫幅（展板以展示學校形象為主，視頻播放學?；顒?、教學等內容，橫幅內容為：王氏英語學校慶圣誕聯歡會），在現場設立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。（三）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。（四）提前準備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。（五）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位。提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現場布置。A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現場氛圍；B、進口處掛“送一片平安給世界”出口處掛“真情片片、愛滿人間”C、現場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。5、家長接待登記非生日小朋友信息教學成果展示班型特色優(yōu)秀教師展示優(yōu)秀課堂教學視頻收費標準展示教材十一、現場工作現場物料安排時間物料數量單位用途負責人場地注會前準備圣誕物品且莉梅何嬌贈品禮物接待組何嬌場地設備音響后勤組現場楊依霖、謝錄、駱雪琴、孫玲霞麥克風后勤組現場椅子后勤組現場桌子后勤組現場氣球后勤組現場接待水果接待組接待肖揚enid詹鈺jennifer陳春紅mavi楊溢niki劉瑋fairy水接待組接待水杯接待組接待咖啡接待組接待教學展示劍橋國際教材接待組接待肖揚enid詹鈺jennifer陳春紅mavi楊溢niki劉瑋fairy劍橋少兒教材接待組接待新理念教材接待組接待教師介紹圖板接待組接待學校榮譽圖板接待組接待班型特色圖板接待組接待現場人員分工序項目組長成員使用物料備注1主持人楊溢詹鈺jennifer2輔助組謝錄楊依霖、駱雪琴、孫玲霞3接待組詹鈺肖揚enid陳春紅mavi楊溢niki劉瑋fairyJENNIFERMAVINiki4攝像5攝影楊依霖、6秩序孫玲霞駱雪琴、趙廣原、7后勤組且莉梅何嬌、李敏8音響控制任英十二、具體操作時間安排項目1314151617181