上半年學期工作總結

上半年學期工作總結本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題討論為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的進步，詳細總結如下：

一、xx課題討論工作

我校xx立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參加，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項集體性討論工程，因此，具有學校參加面廣，與課堂及教師進展聯(lián)系嚴密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題討論工作的根底上，大膽對課題討論內容準確化，對討論方法細致化，進展了課題討論變更，使課題討論更具實效性。

二、校本科研培訓工作

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯(lián)系更嚴密，科教不分家，相輔相承，相互融合。詳細包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不同的是，從前的理念培訓，我們注意強調科研的重要性，強調科研是我們必需要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，因此，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至將來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題，讓教師明白，做科研，可以讓他們的教育之路之輕松，更順暢，排解畏難心情為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕獲討論點，如何開展討論，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建討論模式，總結模式等，在將來，我們將會把如何深入討論作為重點。

三、骨干隊伍建立

教師是學?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧苿拥母?，而骨干教師則是其中的核心力氣，重視骨干教師的成長，自然可以帶動整體教師隊伍的快速進步，這是我校開展科研骨干隊伍建立后最深刻的體會。本學期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的根底上，先后進展了三位青年教師為校科研骨干教師，四位教師分別擔當了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續(xù)完善制度與常規(guī)

持續(xù)完善，說明始終存在缺陷，但不斷進步。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，因此，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度，屢次向中心校及其他兄弟學校取經求教，彌補制度中的漏洞，詳細表現(xiàn)為，一是探究符合自己的科研工作量化考核標準，使得考核更加公正公正透亮。二是完善成果征集過程，日常資料積存過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經受了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到后來迷惘茫然，直到現(xiàn)在腳踏實地，一切從實效動身等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可進展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進展究竟。

上半年學期工作總結二

一學期的工作在緊急、勞碌又輕松開心的氣氛中過去了，總的來說，本學期大家雖忙勞碌碌但也碩果累累?；貞洷緦W期的工作，我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推動素養(yǎng)教育和法制教育，仔細完成上級交給的各項任務和學校的工作規(guī)劃，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了肯定的成績，但也存在很多缺乏之處，現(xiàn)將學校上半年工作總結如下：

一、加強師德建立，提高教師業(yè)務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建立，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進展師德教育，培育教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的.理論及業(yè)務水平，通過會議上的多媒體課件展現(xiàn)，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校進展與反思》等理論實踐相結合的內容。教師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學期還組織教師進展讀書活動。期初制定規(guī)劃，做好工作總結，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上溝通。但是由于教學繁忙等客觀緣由，許多教師沒有做到讀書的任務。準備下學期連續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)進展水平。

4、加強教師業(yè)務培訓學習。教育處及教研組依據我校實際狀況，制定教師業(yè)務培訓規(guī)劃和教研規(guī)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算競賽;三、五年級應用題測試等，鼓舞教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。

吳亦丹教師參與樂清市優(yōu)質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作競賽一、三等獎。葛文躍教師獲樂清市論文競賽一等獎;指導學生英語手抄報競賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參與詩歌朗讀，獲優(yōu)異成績;組織迎奧運學問競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校大隊部對各班實行量化治理。吳亦丹教師在期初出臺量化考核表，期末進展先進班級評比。每天有值日教師及值周班級檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進展一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流淌紅旗”。大大增加了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱競賽，端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素養(yǎng)和力量。

3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校實行了以下措施：

(1)組織教師學習新的教學方式，轉變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。

(2)積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進展輔導。特殊是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優(yōu)生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報?？?/p>