觀察與想像小學二年級作文課件

路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？學會觀察生活學會觀察生活

連句成段說一說

提示：

介紹一種物體如果能用上比喻、擬人等修辭手法，就更加形象生動了。

這個小東西是橢圓形的，像個超小的芒果，又像一顆橄欖，它身上披了一件深褐色的外衣。摸起來硬邦邦的，表皮皺巴巴的，像老奶奶臉上的皺紋，又像是湖面上泛起的波紋。連句成段說一說提示：這個小東西是橢

胖

大

海胖

大

海我們的觀察剛倒入熱水時過了一會兒幾分鐘后我們的觀察剛倒入熱水時過了一會兒幾分鐘后觀察與想像小學二年級作文課件說說胖大海的變化過程：剛開始……過了一會兒……再過幾分鐘……最后……提示：寫物體的變化用上表示時間變化的詞語，表達會更清楚。說說胖大海的變化過程：剛開始……過了一會兒……提示：胖大海的作用

胖大海，是一味中藥。治療咽喉疼痛，咳嗽，聲音嘶啞等各種癥狀，還能潤喉清肺。胖大海的作用

胖大海，是一味中藥。治療咽

胖

大

海胖

大

海習作要求：

把觀察到的胖大海的樣子和它在水中的變化過程寫清楚。

要把感興趣的內(nèi)容寫具體，注意寫出觀察所得和自己真實的感受，并展開豐富的聯(lián)想。習作要求：把觀察到的胖大海的樣子和它在水中的變化過畫龍點睛的題目：神奇的胖大海胖大海變形記新朋友——胖大海多面手——胖大海變身高手——胖大海畫龍點睛的題目：神奇的胖大海觀察與想像小學二年級作文課件說一說：慢慢地……漸漸地……

浮在水面上的胖大海就像在沙漠中口渴的人那樣，大口大口地喝水，漸漸地開始變胖，變大，一端的表皮慢慢裂開，露出毛絨絨的手和腳。說一說：慢慢地……漸漸地……浮在水面上

胖大海的變化過程：第一種：開始……接著……一會兒……然后……最后……第二種：開始……過了一會兒……又過了一會兒……最后……胖大海的變化過程：第一種：第二種：一會兒，那難看的胖大海外殼裂開了一點，就像旱地龜裂的細縫。約四分鐘后，一個胖大海頭尖上“爆炸”了，從里面露出和海綿似的東西；另一個全身爆開了，從表皮里冒出了許多突起的小黑點，像一個個肉瘤子。

瞧，它倆的外殼已經(jīng)全部泡軟了，就像煮爛了的紅棗。那全身爆開了的胖大海像絲瓜瓤似的地方冒著氣泡，還有些星星點點的小細屑沉入水底。

慢慢地，慢慢地，好像是因為小細屑的褐色物質(zhì)溶入水中，原來的清水也變渾濁了。隨著時間的推移，胖大海已經(jīng)越來越大，像一朵盛開的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手觸了觸它，它是那么的柔輕，又是那么的透亮，它充斥在整個水杯中，遠遠看去，像褐色水晶，真是美不勝收??！觀察與想像小學二年級作文課件寫作提綱：一、時間、地點、人物、干什么二、對胖大海的外形進行描寫（形狀、顏色、軟硬、表面、味道等）使用修辭方法。三、按照一定的順序來（隨著時間推移）描寫胖大海的變化。使用修辭方法，加入想像。四、寫出胖大海的作用、價值。五、寫對胖大海神奇變化的感嘆。寫作提綱：一、時間、地點、人物、干什么寫作提綱：一、開頭1、活動：上課了，老師一臉神秘地對我們說：“……”2、外形+問句：它……你知道它是誰嗎？它就是

的胖大海。二、觀察外貌變化過程三、寫作提綱：一、開頭ThankYou!ThankYou!路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？學會觀察生活學會觀察生活

連句成段說一說

提示：

介紹一種物體如果能用上比喻、擬人等修辭手法，就更加形象生動了。

這個小東西是橢圓形的，像個超小的芒果，又像一顆橄欖，它身上披了一件深褐色的外衣。摸起來硬邦邦的，表皮皺巴巴的，像老奶奶臉上的皺紋，又像是湖面上泛起的波紋。連句成段說一說提示：這個小東西是橢

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大

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大

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胖大海，是一味中藥。治療咽喉疼痛，咳嗽，聲音嘶啞等各種癥狀，還能潤喉清肺。胖大海的作用

胖大海，是一味中藥。治療咽

胖

大

海胖

大

海習作要求：

把觀察到的胖大海的樣子和它在水中的變化過程寫清楚。

要把感興趣的內(nèi)容寫具體，注意寫出觀察所得和自己真實的感受，并展開豐富的聯(lián)想。習作要求：把觀察到的胖大海的樣子和它在水中的變化過畫龍點睛的題目：神奇的胖大海胖大海變形記新朋友——胖大海多面手——胖大海變身高手——胖大海畫龍點睛的題目：神奇的胖大海觀察與想像小學二年級作文課件說一說：慢慢地……漸漸地……

浮在水面上的胖大海就像在沙漠中口渴的人那樣，大口大口地喝水，漸漸地開始變胖，變大，一端的表皮慢慢裂開，露出毛絨絨的手和腳。說一說：慢慢地……漸漸地……浮在水面上

胖大海的變化過程：第一種：開始……接著……一會兒……然后……最后……第二種：開始……過了一會兒……又過了一會兒……最后……胖大海的變化過程：第一種：第二種：一會兒，那難看的胖大海外殼裂開了一點，就像旱地龜裂的細縫。約四分鐘后，一個胖大海頭尖上“爆炸”了，從里面露出和海綿似的東西；另一個全身爆開了，從表皮里冒出了許多突起的小黑點，像一個個肉瘤子。

瞧，它倆的外殼已經(jīng)全部泡軟了，就像煮爛了的紅棗。那全身爆開了的胖大海像絲瓜瓤似的地方冒著氣泡，還有些星星點點的小細屑沉入水底。

慢慢地，慢慢地，好像是因為小細屑的褐色物質(zhì)溶入水中，原來的清水也變渾濁了。隨著時間的推移，胖大海已經(jīng)越來越大，像一朵盛開的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手觸了觸它，它是那么的柔輕，又是那么的透亮，它充斥在整個水杯中，遠遠看去，像褐色水晶，真是美不勝收啊！觀察與想像小學二年級作文課件寫作提綱：一、時間、地點、人物、干什么二、對胖大海的外形進行描寫（形狀、顏色、軟硬、表面、味道等）使用修辭方法。三、按照一定的順序來（隨著時間推移）描寫胖大海的變化。使用修辭方法，加入想像。四、寫出胖大海的作用、價值。