5月教科研工作計(jì)劃（一）

第4頁(yè)共4頁(yè)5月教科研工作計(jì)劃（一）本學(xué)?期，我校教?科研工作的?指導(dǎo)思想是?，以黨的“?___”精?神為指針，?以落實(shí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，鉆?研新的實(shí)驗(yàn)?教材，加強(qiáng)?課題研究，?構(gòu)建適合本?校實(shí)際的校?本課程為重?點(diǎn)，使學(xué)校?教學(xué)，科研?工作真正體?現(xiàn)“___?”的重思想?和“兩個(gè)率?先”。為提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，迎接星級(jí)?驗(yàn)收而努力?。一、以?《教科研簡(jiǎn)?訊》為媒體?，提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?《教育法?》明確規(guī)定?，師資隊(duì)伍?的建設(shè)應(yīng)當(dāng)?依據(jù)《中國(guó)?教育改革和?發(fā)展綱要》?、《教師法?》和《教師?資格條例》?的要求，對(duì)?工作崗位上?的在職教師?進(jìn)行職業(yè)技?能和現(xiàn)代教?育理論的培?訓(xùn)。依照《?教育法》，?我們將__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育理論，學(xué)?習(xí)新課程精?神，掌握現(xiàn)?代教育信息?技術(shù)，以先?進(jìn)的教育思?想來(lái)指導(dǎo)教?學(xué)實(shí)踐。?1.按照校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，有___?有重點(diǎn)地學(xué)?習(xí)新課程精?神，初中以?實(shí)施新課程?為前題，學(xué)?習(xí)他人的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先?進(jìn)方法，對(duì)?課堂“教”?與“學(xué)”的?設(shè)計(jì)，課外?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的規(guī)劃和?___，學(xué)?生學(xué)習(xí)活動(dòng)?的監(jiān)控，分?層次地差異?教學(xué)，綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?___實(shí)施?等問(wèn)題展開(kāi)?討論，努力?探究增效減?負(fù)的途徑。?高中以掌握?新課程理念?為切入口，?___教師?對(duì)研究性學(xué)?習(xí)中師生目?標(biāo)的定位，?解除傳統(tǒng)教?學(xué)的束縛，?采用現(xiàn)在教?學(xué)思想，提?高高考質(zhì)量?，研究性學(xué)?習(xí)課程思想?與我校辦學(xué)?宗旨等廣泛?討論。促進(jìn)?教師教育理?念和行為的?真正轉(zhuǎn)變。?2.__?_學(xué)習(xí)“全?國(guó)基礎(chǔ)教育?改革綱要”?，學(xué)習(xí)《走?進(jìn)新課程》?，讓教師充?分認(rèn)識(shí)新課?程在教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)體?例，教學(xué)評(píng)?價(jià)上的全方?位變革。掌?握和使用好?學(xué)生成長(zhǎng)袋?。3.辦?好《教科研?簡(jiǎn)訊》，下?載《___?教育研究》?、《新課程?》等刊物上?的重要文章?，印發(fā)給教?師，人手一?份，供教師?業(yè)余時(shí)間學(xué)?習(xí)內(nèi)化，為?教育實(shí)踐引?路。二、?以新課程實(shí)?施為抓手，?促進(jìn)課堂教?學(xué)的深化。?教科室是?課堂教育的?___者、?研究者。面?對(duì)新課程教?學(xué)手段和學(xué)?習(xí)方式的根?本性轉(zhuǎn)變，?我們將本著?“促每一位?學(xué)生成才，?讓每一個(gè)家?庭放心”的?辦學(xué)宗旨，?為了一切的?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?，為了學(xué)生?的發(fā)展，從?新課程的實(shí)?施入手，堅(jiān)?定不移立足?課堂。1?.探索__?_備課，我?們提倡從校?情出發(fā)，“?縮短距離”?，即縮短教?材與學(xué)生實(shí)?際水平之間?的“距離”?。要求教師?“吃透”教?材，“吃透?”學(xué)生。_?__備課的?重點(diǎn)將把改?革作業(yè)訓(xùn)練?，提高作業(yè)?效率作為教?學(xué)改革的重?要，動(dòng)員廣?大教師研究?和改進(jìn)作業(yè)?訓(xùn)練，爭(zhēng)取?在這方面有?所突破，并?以此帶動(dòng)整?個(gè)學(xué)科教學(xué)?改革。在期?初研究制定?作業(yè)訓(xùn)練的?具體方案，?印發(fā)具體實(shí)?施的指導(dǎo)意?見(jiàn)，就作業(yè)?的設(shè)計(jì)、布?置、批改、?評(píng)價(jià)等提出?具體的要求?。2.加?大教學(xué)常規(guī)?管理力度。?我們將認(rèn)真?檢查教師的?備課筆記、?聽(tīng)課筆記，?作好記載，?寫(xiě)出匯報(bào)，?作為校務(wù)公?開(kāi)的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。初?二年級(jí)是實(shí)?施新課程的?第二年，我?們將與教務(wù)?處聯(lián)手對(duì)該?年級(jí)進(jìn)行新?課程實(shí)施情?況調(diào)研。了?解新課程實(shí)?施的總體情?況，檢查課?堂教學(xué)、課?后社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，綜合?實(shí)踐課的開(kāi)?設(shè)等情況，?并在檢查過(guò)?程中予以指?導(dǎo)。在檢查?調(diào)研后印發(fā)?簡(jiǎn)報(bào)，表彰?先進(jìn)，推廣?經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)?揭露問(wèn)題，?提出整改意?見(jiàn)。3.?積極開(kāi)展課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?，把開(kāi)課、?聽(tīng)課、評(píng)課?作為提高教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?的一項(xiàng)重要?工作，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?開(kāi)展多種形?式的教學(xué)觀?摩活動(dòng)。_?__月份，?在全校采用?借班上課的?方式，初中?以新課程實(shí)?施為主題，?高中以體現(xiàn)?新課程理念?為中心，舉?行青年教師?評(píng)優(yōu)課活動(dòng)?，為青年教?師展示才華?搭設(shè)舞臺(tái)。?4、積極?構(gòu)建適合本?校特色的校?本課程，本?學(xué)期重點(diǎn)指?導(dǎo)語(yǔ)文教研?組的《禮嘉?中學(xué)學(xué)生作?文選編》和?生物教研組?的《禮嘉中?學(xué)生物實(shí)驗(yàn)?手冊(cè)》的編?寫(xiě)和完善工?作，并在此?基礎(chǔ)上擴(kuò)大?到各教研組?，力爭(zhēng)各學(xué)?科都有校本?課程。三?、以教育科?研為動(dòng)力，?探求學(xué)生發(fā)?展的力學(xué)宗?旨。教育?科研是教育?改革和發(fā)展?的持久動(dòng)力?。一名教師?，無(wú)論思想?的提升，文?化的積淀、?各種能力的?提高都需要?借助于教育?科研活動(dòng)。?為了推動(dòng)廣?大教師將先?進(jìn)的教育理?論轉(zhuǎn)化為教?育實(shí)踐行為?，我們將努?力營(yíng)造促進(jìn)?教師發(fā)展的?環(huán)境，促使?教師從“要?我研究”向?“我要研究?”轉(zhuǎn)變。?1、加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?進(jìn)一步健全?教研活動(dòng)制?度。要求各?教研組有本?組的研究課?題，要落實(shí)?課程改革、?考試改革的?精神和要求?，切實(shí)探討?教學(xué)中的問(wèn)?題，___?好課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)，規(guī)范?臺(tái)帳記錄。?2、教師?應(yīng)有一定的?教科研目標(biāo)?，每學(xué)期至?少上一節(jié)研?究課，要有?自己研究專?題，平時(shí)養(yǎng)?成作教學(xué)隨?筆的習(xí)慣，?每學(xué)期至少?寫(xiě)一篇教育?教學(xué)論文。?學(xué)科帶頭人?和青年骨干?教師要積極?申報(bào)市級(jí)以?上研究課題?，爭(zhēng)取立項(xiàng)?研究。我們?將繼續(xù)收集?教科研論文?，編印禮嘉?中學(xué)《新課?程》論文集?。3、落?實(shí)“青藍(lán)工?程”和“名?師工程”。?選派富有經(jīng)?驗(yàn)教師擔(dān)任?新教師的培?養(yǎng)指導(dǎo)工作?，訂立師徒?合同。對(duì)新?教師給任?務(wù)、壓擔(dān)子?，確定成才?目標(biāo)。師徒?結(jié)對(duì)要有計(jì)?劃、有制度?、有活動(dòng)、?有記載。同?時(shí)，按照上?級(jí)要求，分?層次培養(yǎng)教?學(xué)骨干，造?就我校更大?的學(xué)科帶頭?人、骨干教?師、教壇新?秀和教學(xué)能?力群體隊(duì)伍?。4、加?強(qiáng)課題研究?的規(guī)劃管理?。重點(diǎn)抓好?局領(lǐng)導(dǎo)主持?的“教學(xué)創(chuàng)?新和學(xué)生創(chuàng)?新品質(zhì)的培?養(yǎng)”的研究?課題，做好?___年市?、區(qū)級(jí)課題?結(jié)題工作，?根據(jù)學(xué)校現(xiàn)?有課題情況?，力爭(zhēng)__?_年申報(bào)常?州市級(jí)綜合?性教科研課?題。四、?以加強(qiáng)電教?實(shí)驗(yàn)管理為?渠道，提高?教育現(xiàn)代化?水平。隨?著信息化、?學(xué)習(xí)化社會(huì)?的到來(lái)，掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)已成為?教師必備的?基本素質(zhì)，?現(xiàn)在教育技?術(shù)的普及也?正成為教育?發(fā)展的一個(gè)?新的增長(zhǎng)點(diǎn)?。為適應(yīng)教?育現(xiàn)代化發(fā)?展的需要，?我們將按照?學(xué)校部署，?采取切實(shí)的?保障措施。?1、__?_教師參加?各級(jí)現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?，重點(diǎn)落實(shí)?面廣量大的?校級(jí)培訓(xùn)工?作，分期分?批___，?集中授課與?個(gè)別輔導(dǎo)相?結(jié)合，讓男?___周歲?、女___?周歲以下教?師都得到學(xué)?習(xí)培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)。2、?抓好軟件建?設(shè)，一方面?購(gòu)置與教育?教學(xué)相配套?的電教教材?，包括錄像?帶、錄音帶?、投影片、?幻燈片、光?盤(pán)