08年高考英語指導(dǎo)掌握實(shí)際應(yīng)用語言能力

本文格式為Word版，下載可任意編輯——08年高考英語指導(dǎo)掌握實(shí)際應(yīng)用語言能力高考鄰近，考生已進(jìn)入最慌張的復(fù)習(xí)階段。如何選用適合自己的、科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，快速提高高考勞績呢？我們從近年來高考英語試題的特點(diǎn)入手舉行分析。

近年高考英語試題特點(diǎn)

1.測(cè)試的根本點(diǎn)定位在語篇上。雖然2022年的整體試卷閱讀所占的比例沒有變更，但難度有所降低。估計(jì)2022年會(huì)保持2022年的難度或稍增加一點(diǎn)難度。

2.根基學(xué)識(shí)的測(cè)試向深層次進(jìn)展，學(xué)識(shí)籠罩面廣，同時(shí)看重語境，測(cè)驗(yàn)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語言的才能。

3.對(duì)于書面表達(dá)才能，不僅要求考生將意思切實(shí)表達(dá)出來，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)氖褂酶呒?jí)詞匯，提高表達(dá)的水平。

整體復(fù)習(xí)思路

1.做題重點(diǎn)由單項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)向閱讀理解。高考提防測(cè)驗(yàn)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語言的才能，閱讀理解在試卷中所占比例分外大，而單項(xiàng)選擇只占全卷的特別之一。因此平日要多讀題材廣泛、體裁多樣的閱讀材料，培養(yǎng)語感，擴(kuò)大詞匯量，增加背景學(xué)識(shí)，加強(qiáng)理解才能，加快做題速度。

2.要精選試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。試題的選擇，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)處境而定，即：根據(jù)自己的實(shí)際水平、強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，選擇適合自己的資料，不要盲從。盡量選擇歷年的高考題或接近我省試題的模擬題，不要見題就做。

3.要提防根基學(xué)識(shí)的落實(shí)，不做過難、過偏的試題。不要認(rèn)為做的題越難，水平就越高。其實(shí)，越鄰近高考越理應(yīng)提防根基學(xué)識(shí)的落實(shí)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)試題的難度。

4.要學(xué)會(huì)整理。復(fù)習(xí)時(shí)不能只得志于一味地背單詞、詞組，或不停地做題，而應(yīng)定時(shí)總結(jié)、整理、回想、反省，看清優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，實(shí)時(shí)調(diào)整不適合自己的復(fù)習(xí)籌劃和方法。

備考建議

聽力片面

1.除了課堂上的聽力教學(xué)以外，每天要堅(jiān)持做15分鐘的聽力練習(xí)。聽力練習(xí)可包括聽力題、英文歌曲和英文播送。假設(shè)有些同學(xué)聽力對(duì)比差，不要急躁，應(yīng)先從聽簡樸對(duì)話開頭，反復(fù)聽，直到聽懂為止，然后再過渡到多回合對(duì)話﹑語段對(duì)話等。只要能堅(jiān)持每天聽，到高考時(shí)聽力斷定會(huì)有大的進(jìn)步。

2.平日做題時(shí)，要留神聽力材料的特殊性。一些口語化的表達(dá)方式要多積累，以供考試時(shí)用。

3.考英語前，最好能先在家聽十幾分鐘英語磁帶，以扶助你在考試時(shí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。

4.要做到心中有數(shù)，打有打定之仗。做題前先欣賞一下所問問題，預(yù)料可能選擇的答案，再集中精力聽，答題切實(shí)率就會(huì)提高。

5.聽力考試過程中，不要慌張，假設(shè)有一道題沒聽領(lǐng)會(huì)，接著聽下一道題，不要影響做后面的題。

單項(xiàng)填空：

1.近年來，單項(xiàng)選擇題的測(cè)驗(yàn)越來越提防學(xué)識(shí)應(yīng)用，所以單項(xiàng)選擇題難度增加。但單項(xiàng)選擇題所占比例少，不要把大片面時(shí)間花在記憶語法規(guī)矩和鉆研語法的細(xì)枝末節(jié)上。

2.做題時(shí)要把整個(gè)題干讀完﹑讀懂，由于有些題往往是后半句抉擇選擇的答案。

3.提防情景交際和日常交際用語。有些屬于習(xí)慣用法，用語法是解釋不通的，要留神平日積累。

完型填空：

1.牢記完型填空的特點(diǎn)是——測(cè)試語篇，所選答案為最正確答案，而不是正確答案。因此做題時(shí)要留神上下文之間的聯(lián)系，更加是下文給上文的指示。

2.選好完型填空文章的體裁。多做一些夾敘夾議、內(nèi)含有對(duì)話和心理描述的文章，由于近幾年高考題中完型填空多為此類文章。

閱讀理解：

1.閱讀理解在試卷上所占比例最大，它又同完型填空、書面表達(dá)有著密不成分的關(guān)系。因此，閱讀理解做得好壞在很大程度上抉擇了高考英語勞績的上下。所以，在近期的復(fù)習(xí)中，應(yīng)每天限時(shí)閱讀英語文章4到5篇，提高閱讀速度，達(dá)成每分鐘50到60個(gè)詞為宜。

2.做閱讀理解題的方法一般為兩種：一種為先看文章后做題；另一種為先看題再讀文章?？梢蛭恼碌碾y易程度或體裁類型選擇，也可因個(gè)人的做題習(xí)慣而定。

3.閱讀理解題一般分為學(xué)識(shí)細(xì)節(jié)﹑推測(cè)詞文﹑概括中心和推斷理解四種。一般在做后兩種題時(shí)輕易出錯(cuò)。因此，要留神根據(jù)的寫作意圖用客觀的態(tài)度去思維，而不要參與個(gè)人的觀法，主觀地推斷。

短文改錯(cuò)：

1.近幾年的短文改錯(cuò)材料大多為一篇高中生寫的作文，只要留心通讀全文，不難找出錯(cuò)誤。因此，在平日寫作文時(shí)，應(yīng)盡量模范寫作，或找同學(xué)彼此修改作文，以達(dá)成提高改錯(cuò)的才能。另一方面，也可在高考前兩周內(nèi)集中舉行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于根基對(duì)比差的同學(xué)，可先從單句改錯(cuò)入手，逐步過渡到改文章。

2.考試時(shí)，要按要求模范做題，不要肆意按自己的方法去做。

3.改錯(cuò)時(shí)，要兼顧上下文。假設(shè)一句話位于二行或三行之間，就更要留神。同時(shí)還要留神的是，改錯(cuò)時(shí)不能變更文章的原意。

書面表達(dá)：

1.書面表達(dá)要求意思表達(dá)領(lǐng)會(huì)，句子布局正確，用詞恰當(dāng)。因此，要想寫出高質(zhì)量的作文，首先要通過閱讀培養(yǎng)語感，增加詞匯，同時(shí)還要背誦一些好的文章或一些美麗的句子、語段，從寫好句子入手，逐步過渡到寫好文章。

2.寫文章時(shí)，首先要“審題”，寫出提綱，然后由綱寫句，由句連成文章，但要確保全體提示要點(diǎn)要寫全。

3.要盡可能多使用一些布局繁雜的句子。例如：介賓補(bǔ)布局﹑非謂語動(dòng)詞等。

4.書寫確定要模范，字?jǐn)?shù)要操縱