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.@:2019年初一生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):生物和生物圈完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),進(jìn)入緊張的初中階段。這篇2019年初一生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),是特地為大家整理的,歡送閱讀~一、生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成〔病毒除外〕二、調(diào)查的一般方法步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告三、生物的分類按照形態(tài)構(gòu)造分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物按照用處分:作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的外表:是一切陸生生物的立足點(diǎn)2、生物圈為生物的生存提供了根本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間3、環(huán)境對(duì)生物的影響〔1〕非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)〔2〕生物因素對(duì)生物的影響:最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分:陽光、水、空氣、溫度7、假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是消費(fèi)者。8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累〔富集〕。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)才能。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)才能有一定限度,超過那么會(huì)遭到破壞。11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。12、生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體:注意DD
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