五年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料-長春版_第1頁
五年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料-長春版_第2頁
五年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料-長春版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.*;;第3頁〔長春版〕五年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)資料班級姓名得分2.1.?送杜少府之任蜀州?一．看拼音，寫詞語。shǔzhōufǔzhùqílùtiānyáchéngquè二．選字組詞?！惭难隆硲摇病成病成健病程臁病澈＝荹來源:學(xué)_科_網(wǎng)]〔歧岐〕〔〕視〔〕山〔〕路分〔〕〔襟巾〕胸〔〕圍〔〕〔〕幗〔〕懷三．先解釋字詞，再說說詩句的意思。1.與君離別意，同是宦游人。君：宦游人：海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。知己：假設(shè)：無為在歧路，兒女共沾巾。歧路：填空。?送杜少府之任蜀州?中的“之〞的意思是〔〕。“初唐四杰〞是指〔〕。五．資料。1.?送杜少府之任蜀州?的作者是〔〕，他是“〔〕〞之一。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]2.這是一首〔〕詩，詩中最能表達(dá)詩人與朋友離別的感情的一句是：[來源:ZXXK]〔〕。表達(dá)了詩人對別離的〔〕的態(tài)度。我們學(xué)習(xí)了許多送別詩，比方：〔〕，〔〕請你寫出兩句千古名句。2.2.?滁州西澗?看拼音，寫詞語。yōucǎohuánglíchūncháoyědùjiànbiān根據(jù)讀音，填字組詞。jiàn山〔〕〔〕隔離〔〕溪〔〕dù歡〔〕〔〕河過〔〕〔〕過zhōu九〔〕三角〔〕揚(yáng)〔〕亞〔〕先解釋字，再解釋句子。獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。憐：[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2.3.?泊船瓜洲?看拼音，寫詞語。zhōngshānshùchóngjiāngnánhéshí二．多音字組詞。綠〔〕〔〕數(shù)〔〕〔〕重〔〕〔〕泊〔〕〔〕間〔〕〔〕填空。?泊船瓜洲?一詩中共有〔〕個(gè)多音字。?泊船瓜洲?一詩中的詩人是從〔〕出發(fā)，在〔〕停留，又將去〔〕?！懊髟潞螘r(shí)照我還？〞是〔〕句。資料。?泊船瓜洲?的作者是〔〕，詩中用得最妙的一個(gè)字是〔〕字。因?yàn)樗病场?泊船瓜洲?表達(dá)了詩人〔〕的感情，我們從“〔〕〞這句中可以體會到。請?jiān)賹懗鰞删湮覀儗W(xué)過的描寫江南風(fēng)光的詩句。2.4.?游園不值?[來源:學(xué),科,網(wǎng)]看拼音，寫詞語。jīchǐcāngtáicháifēichūnsèmǎnyuánhóngxìng先解釋字，再解釋句子。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。憐：小扣：扉：?游園不值?一詩題目中的“不值〞意思是〔〕，作者〔〕去拜訪朋友卻沒有遇到，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論