社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主題

調(diào)查報(bào)告主題例選一、大學(xué)生群體1、大學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)調(diào)查2、大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查3、大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查4、大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)狀況調(diào)查5、大學(xué)生戀愛觀（行為）調(diào)查6、大學(xué)生消費(fèi)觀（行為）調(diào)查7、大學(xué)生課余生活內(nèi)容調(diào)查8、大學(xué)生理想、信仰、信念現(xiàn)狀調(diào)查9、大學(xué)生擇校擇業(yè)情況調(diào)查10、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念（行為）調(diào)查11、大學(xué)生考研“熱”調(diào)查12、獨(dú)生子女大學(xué)生與非獨(dú)生子女大學(xué)生群體差異性的調(diào)查13、家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)大學(xué)生思想觀念、氣質(zhì)個(gè)性影響的調(diào)查研究（農(nóng)村與城市、富裕與貧困）14、女生性在學(xué)校里表現(xiàn)總體優(yōu)于男生的現(xiàn)狀調(diào)查與原因分析二、醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)1、對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的認(rèn)同度感知度調(diào)查2、醫(yī)學(xué)院校開展職業(yè)道德教育的情況調(diào)查3、醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)方式與培養(yǎng)模式的調(diào)查（如5年制，7年制）4、醫(yī)學(xué)生理論基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查5、醫(yī)學(xué)生臨床動(dòng)手技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查6、中醫(yī)類院校衍生的西醫(yī)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查7、用人單位對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求調(diào)查8、醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力組成與培養(yǎng)方式調(diào)查9、醫(yī)學(xué)生教學(xué)滿意度調(diào)查與分析（理論教學(xué)、實(shí)踐操作）10、全校各專業(yè)教學(xué)滿意度比較調(diào)查與分析三、學(xué)校國(guó)家社會(huì)發(fā)展1、我校學(xué)生對(duì)校情校史認(rèn)知情況的調(diào)查2、我校學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的意見、建議征集并調(diào)查3、我院學(xué)生對(duì)學(xué)院專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)）建設(shè)的認(rèn)識(shí)和看法調(diào)查4、我校學(xué)生對(duì)醫(yī)改新方案的認(rèn)知情況調(diào)查5、高中同學(xué)進(jìn)入不同層次大學(xué)導(dǎo)致的差異性調(diào)查研究6、大學(xué)生黨建調(diào)查研究（入黨動(dòng)機(jī)、學(xué)生黨員先進(jìn)性發(fā)揮、黨校模式等）7、我校學(xué)生平時(shí)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事的關(guān)注度調(diào)查（包括數(shù)量、途徑、效果等）8、我校學(xué)生參與社會(huì)公益事業(yè)的調(diào)查9、濱江高教園區(qū)大學(xué)生生活滿意度調(diào)查10、我校在社會(huì)上的知名度與美譽(yù)度調(diào)查篇二：社會(huì)實(shí)踐主題報(bào)告社會(huì)實(shí)踐主題報(bào)告活動(dòng)題目：蘭州黃河污水治理活動(dòng)人員：馬涵，劉浩楠，柴怡，陳曉敏，緱蕓池，王?；顒?dòng)目的：調(diào)查蘭州對(duì)污水的處理及其治理活動(dòng)記錄：蘭州這地方確乎有種非凡的景象，黃河穿城而過(guò)，環(huán)城是起伏的山脈，四十公里黃河風(fēng)情線更使這座襟山帶河的城市越發(fā)變得美麗。黃河之水不僅為蘭州營(yíng)造了一張優(yōu)美的名片，它更是全市飲用水的水源地。在人們所熟悉的黃河的風(fēng)景韻味之外，我們也在黃河的奔流之中看到污濁：兩岸的排洪溝流著污水，黃河挾帶著岸邊的城市垃圾，黃河成了兩岸創(chuàng)業(yè)者天然的“污水處理廠”、“垃圾箱”?！绑@濤拍岸”中，我們不禁想起蘭州段黃河水質(zhì)關(guān)系到市民的生活健康，母親河遭受的污染令人擔(dān)憂。在會(huì)寧路附近一家屬院里，正在移植盆栽的趙先生說(shuō)：“我住的樓都是上世紀(jì)50年代修的，樓老了，上下管道都銹了、裂了，常常出問(wèn)題，就叫人來(lái)修，每次都是自己花錢。不僅如此，街頭的污水時(shí)不時(shí)流的滿路都是，臭氣熏天?！壁w先生說(shuō)，他希望能修得質(zhì)量好一點(diǎn)，也別像以往修好了過(guò)不了多久又挖開了。在郵電大樓附近，記者碰到了常年居住在此的鄭先生。他說(shuō)，這一片是市區(qū)較低的地方，一下雨就容易積水，出門特別不方便，就盼著早日能修呢。黃河浩浩蕩蕩地奔流在我們眼前，它如一位匆匆的過(guò)客，從荒涼的山谷、平原，流向繁華的市區(qū)，帶著慷慨和關(guān)愛再到另一個(gè)地區(qū)。但如今，你能找到它的凈潔嗎?四十公里黃河風(fēng)情線有太多創(chuàng)業(yè)、改革者的家園，黃河流經(jīng)此處，有些難堪和無(wú)奈。有人說(shuō)，從這里注入黃河的廢水是紅的，有的說(shuō)那里注入的水卻是暗綠色的。有些企業(yè)的廢水經(jīng)排洪溝沖到黃河岸邊，沿途惡臭熏天。乘船游覽黃河，兩岸排污管道象一個(gè)個(gè)黑口吐著毒汁。很多市民可能都已發(fā)現(xiàn)我市城區(qū)排水管網(wǎng)不暢，污水四溢現(xiàn)象不時(shí)會(huì)在大街小巷發(fā)生，尤其是大雨過(guò)后，一些低洼地段路面積水尤為嚴(yán)重。造成這種現(xiàn)象的原因主要是：污水管網(wǎng)或部分污水泵站無(wú)臨時(shí)、事故及溢流排放口，污水管網(wǎng)建設(shè)滯后，部分路段雨污水混用，擠占雨水管容量，加上污水沉泥和雨水排放的間歇性，雨水管網(wǎng)滿流現(xiàn)象嚴(yán)重；部分排水管網(wǎng)存在隨意放大或縮小管徑和改變坡度現(xiàn)象，使得以重力排放的排水管網(wǎng)存在若干技術(shù)缺陷，也是造成排水管網(wǎng)流通不暢的重要原因；由于原有鋪設(shè)的排水管網(wǎng)存在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和管道選材標(biāo)準(zhǔn)低，又經(jīng)30～40年使用，破損嚴(yán)重。黃河蘭州段一共有200多個(gè)污水排放口，盡管蘭州是一座重工業(yè)城市，但由于破產(chǎn)關(guān)閉等原因和采取環(huán)保治理等措施，工業(yè)污水排放量只占全部污水排放量的1/4。反倒是城市生活污水量占到了排入黃河污水總量的3/4，這意味著每年有接近1億噸生活污水未經(jīng)任何處理，就直接排入黃河。由于大量生活污水的污染，二類水質(zhì)的黃河水進(jìn)入蘭州前可以直接飲用，但經(jīng)過(guò)蘭州后，已經(jīng)變成了劣五類水。正是為了凈化母親河，也為了完善蘭州市城市基礎(chǔ)設(shè)施。2010年春，蘭州市城區(qū)污水“全收集、全處理”項(xiàng)目全面展開。蘭州市計(jì)劃在今年投資2.96億元，敷設(shè)管網(wǎng)121.24公里，建設(shè)3座污水提升泵站，基本達(dá)到城區(qū)污水全收集的目標(biāo)。參考文獻(xiàn)：近一半污水未經(jīng)處理直排黃河說(shuō)到污水全收集項(xiàng)目的實(shí)施，就有必要先來(lái)了解我市目前污水收集現(xiàn)狀。據(jù)蘭州市市政工程管理處相關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹，我市城區(qū)污水日均排放總量為55萬(wàn)立方米左右，目前共有排污管網(wǎng)管道656公里(含雨水管道)，其中建設(shè)于上世紀(jì)80年代前的管網(wǎng)301公里，占全部管網(wǎng)的46%。由于管徑小、管道老化、損壞嚴(yán)重，排污能力低，且管網(wǎng)布局不盡合理，城區(qū)邊緣及高坪地區(qū)均未埋設(shè)污水管網(wǎng)，污水收集率為52.7%?，F(xiàn)有4座污水處理廠，由于管網(wǎng)不配套等因素制約，污水處理能力未能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，目前日均污水處理能力僅為30萬(wàn)噸左右，城市污水處理率為52.7%。各城區(qū)具體的污水排放處理方式是這樣的：城關(guān)區(qū)地勢(shì)西南高，東北低，污水從西南向東北方向匯集，最后排入雁兒灣污水處理廠；雁灘分區(qū)和鹽場(chǎng)分區(qū)目前尚未建設(shè)污水處理廠，污水管道建設(shè)嚴(yán)重滯后，該地區(qū)污水經(jīng)雨污水管道直接排入黃河。七里河區(qū)排水從南朝東北方向匯集南濱河路污水主干管，由小西湖泵站、吳家園泵站、雁伏灘泵站提升至七里河安寧污水處理廠進(jìn)行處理。安寧區(qū)污水全部匯入北濱河路干管，由和平灘泵站提升至七里河安寧污水處理廠進(jìn)行處理。西固區(qū)的一部分生活污水進(jìn)入蘭化污水處理廠進(jìn)行處理，因該區(qū)尚未建設(shè)生活污水處理廠，所以大部分污水經(jīng)寺兒溝、陳官營(yíng)等洪道排入黃河。蘭州污水現(xiàn)狀：新港城污水直排黃河附錄：蘭州市雁兒灣污水處理廠是全國(guó)大型污水處理廠之一，位于市區(qū)最東端，南依隴海鐵路線，北臨黃河，廠區(qū)占地10.5公頃，現(xiàn)有職工280人，管理人員32人，其中工程技術(shù)人員20名。雁兒灣污水處理廠設(shè)計(jì)規(guī)模日處理量為16萬(wàn)噸/日，其中一期工程污水處理量為10萬(wàn)噸/日，二期工程污水處理量為6萬(wàn)噸/日。雁兒灣污水處理廠一期工程于1995年建成，1998年6月投產(chǎn)運(yùn)行，主要接納處理的城市污水來(lái)源于蘭州市城關(guān)區(qū)黃河以南，鐵路以北，中山橋以東，排洪溝以西區(qū)域內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、工廠、部隊(duì)、企事業(yè)單位的工業(yè)廢水約3萬(wàn)噸，占每天污水處理總量的30%，生活污水7萬(wàn)噸，占每天污水處理總量的70%，服務(wù)面積70平方公里，服務(wù)人口約80萬(wàn)人。雁兒灣污水處理廠是一座設(shè)計(jì)工藝完整的城市二級(jí)污水處理廠，主要包括污水污泥兩大處理系統(tǒng)，污水處理工藝采用傳統(tǒng)活性污泥法，鼓風(fēng)曝氣形式；污泥處理工藝采用厭氧消化，二級(jí)中溫處理。二期工程于2003年5月竣工，現(xiàn)在每天可處理污水16萬(wàn)噸。每年可去除cod量為19586噸，nh3-n量為188噸，ss量為10629噸，污水處理量為1825噸，垃圾沉渣處理量2190噸，經(jīng)生化處理后的污水，達(dá)到國(guó)家gb8978-1996城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，使黃河蘭州段水體排放污染物大量減少，也使黃河蘭州段水體環(huán)境大為改觀。篇三：暑期社會(huì)實(shí)踐題目大全暑期社會(huì)實(shí)踐題目大全“三農(nóng)”問(wèn)題基層選舉環(huán)境保護(hù)與發(fā)展教育消費(fèi)與教育公平基層法律服務(wù)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)食品安全雅安地震“三個(gè)代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念轉(zhuǎn)變的調(diào)查與分析在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德研究14.當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析15.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考20.深化改革推動(dòng)發(fā)展的典型調(diào)查24.人才市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)調(diào)查26.個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查28.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究29.收入分配及家庭收支狀況(不同階層、地位、職業(yè))的調(diào)研30.我國(guó)社會(huì)保障制度的發(fā)展完善研究31.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查32.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查33.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究34.農(nóng)村稅費(fèi)改革調(diào)研35.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)調(diào)查研究36.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查37.城鄉(xiāng)就業(yè)形勢(shì)和擴(kuò)大就業(yè)門路問(wèn)題調(diào)查研究38.人力資源開發(fā)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展研究39.城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析40.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析41.物價(jià)上漲對(duì)居民生活的影響情況調(diào)查分析42.依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家研究43.中國(guó)公民法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)調(diào)查44.中國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策45.當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查46.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析47.目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究48.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析49.城市農(nóng)民工的身份認(rèn)同、改變及其社會(huì)意義50.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀調(diào)查51.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究52.公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究53.人口老齡化問(wèn)題研究54.養(yǎng)老方式變化趨勢(shì)及原因調(diào)查分析55.社會(huì)公益捐贈(zèng)行為調(diào)查分析56.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究57.農(nóng)村生育觀的變化趨向及71.雅安地震的思考?可從某一個(gè)角度進(jìn)行深入分析?如捐贈(zèng)、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者72.推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究73.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究74.我國(guó)農(nóng)村教育改革與發(fā)展問(wèn)題研究75.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析76.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究77.中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育78.少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查79.對(duì)中、小學(xué)校園安全性的調(diào)查與分析評(píng)價(jià)80.大學(xué)生使用電腦情況的調(diào)查分析81.中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析82.城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究83.關(guān)于城市餐飲業(yè)發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查84.關(guān)于農(nóng)村教育情況的調(diào)查85.近年學(xué)生出國(guó)留學(xué)情況調(diào)查86.農(nóng)村子女教育環(huán)境調(diào)查87.關(guān)于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查88.關(guān)于大學(xué)生品牌消費(fèi)的調(diào)查89.當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析90.關(guān)于中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題的調(diào)查91.農(nóng)民增收與消費(fèi)調(diào)查92.全國(guó)盜版市場(chǎng)調(diào)查93.關(guān)于企業(yè)對(duì)大學(xué)生需求狀況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查94.大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查95.青少年消費(fèi)行為與心理的調(diào)查報(bào)告96.農(nóng)村農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)查97.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析篇四：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(個(gè)人)格式模板暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：內(nèi)容大概要求：小四字體，1.5倍行距一、題目二、實(shí)踐地點(diǎn)/單位簡(jiǎn)介（注：不要粘貼網(wǎng)上的）三、實(shí)踐目的四、實(shí)踐內(nèi)容（可具體到每一天、有圖的附圖）五、實(shí)踐心得六、總結(jié)分兩種：1、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告詳細(xì)寫作要求見（附件一）2、暑期社會(huì)實(shí)踐論文詳細(xì)寫作要求見（附件二）附件一：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作方法一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，其主要功能是搜集各種信息，并通過(guò)對(duì)調(diào)查所得的研究，提出一定的見解。調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用一定的觀點(diǎn)，對(duì)某一事物或問(wèn)題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體?？疾靾?bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)真實(shí)性真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說(shuō)話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神，徹底拋棄“假大空”的不實(shí)作風(fēng)。針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)調(diào)查研究工作，是為了解決某些實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。在調(diào)查報(bào)告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對(duì)的問(wèn)題，明確交待這一問(wèn)題所獲得的事實(shí)材料，分析出問(wèn)題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對(duì)策。典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過(guò)程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，所揭示的問(wèn)題帶有普遍性。系統(tǒng)性。由調(diào)查材料所得出的結(jié)論必須具有說(shuō)服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。這里的系統(tǒng)性和完整性，并不要求在調(diào)查報(bào)告中面面俱到，而是指要抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過(guò)程。三、調(diào)查報(bào)告的類型從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報(bào)告有以下六種：專題型調(diào)查報(bào)告專題型調(diào)查報(bào)告，就是側(cè)重某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告，這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來(lái)。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問(wèn)題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對(duì)策，或是建議。綜合型調(diào)查報(bào)告它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖?！崩碚撗芯啃驼{(diào)查報(bào)告這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告，它以收集、分類、整理資料并提出問(wèn)題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告，其主要內(nèi)容是為預(yù)測(cè)、決策、制定政策、處理問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。歷史情況型調(diào)查報(bào)告這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。它可以供人們了解某一事物或問(wèn)題的歷史資料和歷史真相?，F(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報(bào)告它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。人們可以通過(guò)它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問(wèn)題的客觀現(xiàn)實(shí)情況，以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考。另外，有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。四、調(diào)查報(bào)告的寫法不同類型的調(diào)查報(bào)告，具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。調(diào)查報(bào)告的寫作方法，一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。（一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《陜西省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代——叱干鎮(zhèn)果業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告》。導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語(yǔ)有：①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明；③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。3.正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；“事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。4.結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。（二）調(diào)查報(bào)告的寫作程序調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：確定主題主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。取舍材料對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢？①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。布局和擬定提綱這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。起草報(bào)告這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。在行文時(shí)要注意：①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款）；②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才”，“運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才”，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。修改報(bào)告篇五：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考主題院級(jí)：專業(yè)實(shí)踐類：參加專業(yè)實(shí)踐類的同學(xué)可以深入到與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和公司單位進(jìn)行實(shí)習(xí)或參觀或到與本專業(yè)相關(guān)的單位通過(guò)采訪企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、員工，發(fā)放相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷了解本專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用及前景，對(duì)自己的未來(lái)能夠有更深入的了解參考主題：1、到美容行業(yè)了解美容行業(yè)的發(fā)展前景，美容化妝行業(yè)的人才需求，就業(yè)前景、發(fā)展規(guī)模，以及需要改進(jìn)的地方，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足2、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人服裝形象的看法調(diào)查。3、關(guān)于女性自身消費(fèi)傾向的調(diào)查。4、男青年化妝品消費(fèi)行為的調(diào)查。5、大學(xué)生關(guān)于化妝品消費(fèi)需求的市場(chǎng)調(diào)查。6、關(guān)于國(guó)產(chǎn)化妝品的市場(chǎng)調(diào)查。7、關(guān)于化妝行業(yè)的前景調(diào)查。8、關(guān)于國(guó)際品牌化妝品的調(diào)查。9、化妝品行業(yè)現(xiàn)在分析。10、關(guān)于我國(guó)不合格化妝品現(xiàn)狀。11、關(guān)于大學(xué)生對(duì)整形美容消費(fèi)心理的調(diào)查。12、未來(lái)醫(yī)療美容學(xué)生應(yīng)如何使自己就業(yè)——訪××美容院××院長(zhǎng)非專業(yè)實(shí)踐類：以個(gè)人或團(tuán)體形式進(jìn)行實(shí)踐參考主題：1、以團(tuán)體形式為留守兒童輔導(dǎo)功課2、到人員密集場(chǎng)所宣傳醫(yī)療美容知識(shí)。調(diào)查類：選擇社會(huì)調(diào)查類的同學(xué)可以以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式對(duì)與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題或被大眾所關(guān)注的熱點(diǎn)話題進(jìn)行調(diào)查。參考主題：1、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況的調(diào)查2、當(dāng)今大學(xué)生休閑方式有哪些3、大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考4、××鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查5、關(guān)于大學(xué)生兼職及假期打工的調(diào)查6、家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)生打工的看法7、當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)取向8、當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)心理9、大學(xué)生在校是否有創(chuàng)業(yè)的想法以及創(chuàng)業(yè)的驅(qū)使心理10、農(nóng)民對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的了解程度11、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究12、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究13、“明星”對(duì)當(dāng)代