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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書第40、41頁(yè)練習(xí)五。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過練習(xí),鞏固對(duì)兩步混合運(yùn)算順序的理解和掌握。2.能通過列綜合算式解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鞏固對(duì)兩步混合運(yùn)算順序。學(xué)習(xí)難點(diǎn):列綜合算式解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)過程:環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、知識(shí)再現(xiàn)談話:本單元我們學(xué)習(xí)了兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下面的問題。(課件出示)在沒有括號(hào)的混合運(yùn)算中,要先算()再算();如果算式里有小括號(hào),要先算()。根據(jù)教師的提問,學(xué)生回答?;仡櫛締卧獙W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。二、基本練習(xí)1.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第1題。讓學(xué)生直接把得數(shù)寫在書上,集體訂正。2.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第2題。(1)先指名回答每道題的運(yùn)算順序,再讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算。(2)比較每組題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。3.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第3題。先指名回答每道題的運(yùn)算順序,再讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算,然后集體訂正。4.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第4題。讓學(xué)生讀題,找出已知條件和所求問題。引導(dǎo):分析各題先求什么,再求什么。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么算的,然后全班訂正,教師結(jié)合學(xué)生的錯(cuò)例適當(dāng)追問。5.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第5題。讓學(xué)生先讀題,理解題意,找出題中的數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么,然后列式解答,指名匯報(bào)答案,教師適時(shí)作出評(píng)價(jià)。學(xué)生根據(jù)要求完成練習(xí),并完成思考和回答問題。根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的運(yùn)算順序的知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的練習(xí),鞏固和加深知識(shí)。三、綜合練習(xí)1.完成教材第40頁(yè)“練習(xí)五”第6題。(1)先讓學(xué)生與同桌說(shuō)一說(shuō)每道題的運(yùn)算順序,再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(2)比一比每組題目的運(yùn)算順序和得數(shù),說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。(3)小結(jié):一個(gè)數(shù)連續(xù)減兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)減這兩個(gè)數(shù)的和;一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。2.完成教材第41頁(yè)“練習(xí)五”第7題。要求:不計(jì)算,比較兩道算式的大小。3.完成教材第41頁(yè)“練習(xí)五”第8題。讓學(xué)生先獨(dú)立完成,再集體訂正,說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序。4.完成教材第41頁(yè)“練習(xí)五”第9題。(1)讓學(xué)生仔細(xì)讀題,理解題意。提問:要解決“平均每天看多少頁(yè)?”你認(rèn)為應(yīng)該先求什么?(5天看了多少頁(yè))你能列出綜合算式嗎?組織學(xué)生分小組討論,說(shuō)出解決的方案,并在練習(xí)本上表示出來(lái)。匯報(bào)交流,教師板書:(132-72)÷5(2)引導(dǎo):“如果只能借閱9天”說(shuō)明剩下的書只能幾天看完?你能列綜合算式嗎?師根據(jù)匯報(bào)板書。5.完成教材第41頁(yè)“練習(xí)五”第10題。讓學(xué)生觀察圖形,閱讀題目。引導(dǎo):從公式長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2中,你讀懂了什么?要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須知道什么?先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再全班交流,指名說(shuō)說(shuō)解決問題的方法。學(xué)生根據(jù)要求完成練習(xí),并完成思考和回答問題?;趯?duì)運(yùn)算順序的掌握的基礎(chǔ),進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)混合運(yùn)算中的一些規(guī)律和
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