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.PAGE*;;如何為孩子選玩具或許因為生的是兒子的緣故，或許真如有些人所說，男人從本質上講永遠是個大男孩的原因。從兒子一出生，家里選玩具的任務就當仁不讓的由我來擔當了。應“實幼”的要求，現(xiàn)將我個人為孩子選玩具、買玩具的一些所思所想作一小結，匯報如下：一、玩具應以玩主。孩子天生是愛玩的，甚至可以說每個人本質上都是愛玩的，因此，在選擇玩具時，更應著重選擇是否具有可玩性。因此，我在選購玩具時，一般都會先帶上孩子試玩一下，條件許可的，還要多次試玩，只有孩子試玩后愛不釋手、回味無窮的玩具，才會進入我進一步考查的范圍。然后，在能滿足可玩、能玩的前提下，我才會考查玩具的教育意義和功能，以及是否存在對孩子身心健康成長不利的方面，最終確定購買的玩具。因為，我認為，現(xiàn)如今大多數(shù)的玩具，或者說絕大多數(shù)的玩具，在其產品研發(fā)的過程中，都會凝聚有一定的智力成果，因此就玩具本身而言，或多或少都會有一些這樣或那樣的智力開發(fā)的功能，但這些智力開發(fā)或智力教育功能的發(fā)揮，都必須依賴于孩子愛玩這個玩具，可見玩具的可玩性是必不可少。二、玩具非借不可以玩。以前我們常說，書非借不可以讀，套用一下，我認為，玩具也是非借不可以玩。孩子的注意力是很容易分散的，對待玩具也是如此，剛買回來的玩具，玩不了幾天就會不怎么愛玩了，而到別人家里時，又會覺得再簡單的玩具也是好玩的。根據(jù)孩子這一特性，對于有些玩具，我會和其他有小孩的親戚朋友約好，互相購買對方小孩喜歡的玩具，然后定期互換著玩，讓孩子始終保持對玩具的好奇心和新鮮感。三、玩玩具切不可沉迷其中。近年來，隨著大量電子類玩具的出現(xiàn)，玩具變得更富有可玩性，并能始終保持對玩者具有一定的吸引力。為此，也常常聽到孩子沉迷其中的報道。我相信玩具本身沒有好壞之分，但再好的玩具如果沉迷其中，也會有負面影響。而如果家長視此類玩具為洪水猛獸，不讓孩子接觸，反而會增強孩子的好奇心，適得其反。我作為家長對此類玩具的態(tài)度是：鼓勵接觸，正確引導。我會幫孩子買此類電子游戲類玩具，滿足孩子對此類新鮮事物的好奇心，我也會陪孩子一起玩此類玩具，一方面為了了解玩具的特點，只有了解才有發(fā)言權；另一方面也能及時引導孩子正確的玩玩具的心態(tài)。以上就是本人在選玩具中的一點小體會，在此寫出來，供大家品評。

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