2023-2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

第69頁共69頁2023-2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案范文2023-2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案范文。汶南一中xxxx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想以搬入新校為契機，以建立“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)立泰安市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為載體，以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為打破口，細(xì)化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)視，努力進(jìn)步教研工作的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性，為促進(jìn)老師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。工作思路本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出平安和開展兩條主線，努力在提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大打破。工作措施新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各項工作。以教育示范市驗收和泰安市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為根本要求，各項工作進(jìn)一步提升檔次，在標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在特色上做文章，力務(wù)實效。同時，嚴(yán)格落實崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)理論中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實實的工作完成各工程標(biāo)任務(wù)。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的根底上，進(jìn)一步討論質(zhì)量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實際，將管理內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)一步夯實過程管理，努力落實包級責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，討論教學(xué)理論中各常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)與檔次提升，實在進(jìn)步老師日常教學(xué)活動的實效。進(jìn)一步加強日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析^p。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定方法，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實誡免談話制度，著力進(jìn)步薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教育局特色學(xué)校建立工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，大力加強特色建立，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的打破。適應(yīng)新校建立，對校園文化堅持高起點謀劃，高檔次落實，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。主要工作安排九月份1、召開學(xué)校教學(xué)工作會議、教研工作會議。2、準(zhǔn)備參評“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?、加強電子白板的培訓(xùn)4、做好迎接教育示范市驗收的相關(guān)工作十月份1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作2、組織校本課程評選3、準(zhǔn)備物理、英語教學(xué)論文評選4、新老師匯報課十一月份1、組織期中考試及分析^p2、籌備召開家長會3、組織教學(xué)常規(guī)期中評估4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、老師博客評選等工作5、組織教學(xué)設(shè)計比賽十二月份1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作2、加強單元檢測的監(jiān)控xx年1月1、組織教學(xué)常規(guī)期末評估2、組織寒假期末考試及成績分析^p3、做好期末總結(jié)工作注：有關(guān)活動的詳細(xì)組織落實，根據(jù)上級安排，結(jié)合學(xué)校實際，做相應(yīng)的調(diào)整。一中教學(xué)工作方案(2023-2023學(xué)年度上學(xué)期)汶南一中xxxx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想以搬入新校為契機，以建立“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)立泰安市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為載體，以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為打破口，細(xì)化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)視，努力進(jìn)步教研工作的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性，為促進(jìn)老師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。工作思路本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出平安和開展兩條主線，努力在提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大打破。工作措施一、進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各項工作。以教育示范市驗收和泰安市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為根本要求，各項工作進(jìn)一步提升檔次，在標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在特色上做文章，力務(wù)實效。同時，嚴(yán)格落實崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)理論中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實實的工作完成各工程標(biāo)任務(wù)。二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實精細(xì)化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的根底上，進(jìn)一步討論質(zhì)量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實際，將管理內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)一步夯實過程管理，努力落實包級責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。三、持之以恒地抓好抓實教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實效性。根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，討論教學(xué)理論中各常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)與檔次提升，實在進(jìn)步老師日常教學(xué)活動的實效。四、結(jié)實樹立質(zhì)量意識，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機制，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析^p。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定方法，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實誡免談話制度，著力進(jìn)步薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。五、注重特色建立，打造品質(zhì)教育。根據(jù)市教育局特色學(xué)校建立工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，大力加強特色建立，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的打破。六、加強校園文化建立，提升辦學(xué)層次。適應(yīng)新校建立，對校園文化堅持高起點謀劃，高檔次落實，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。七、繼續(xù)施行名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年老師的專業(yè)成長，打造學(xué)生喜歡的老師隊伍。八、以課題研究為平臺，以特色開展為途徑，努力提升老師教科研程度，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深開展。主要工作安排九月份1、召開學(xué)校教學(xué)工作會議、教研工作會議。2、準(zhǔn)備參評“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?、加強電子白板的培訓(xùn)4、做好迎接教育示范市驗收的相關(guān)工作十月份1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作2、組織校本課程評選3、準(zhǔn)備物理、英語教學(xué)論文評選4、新老師匯報課十一月份1、組織期中考試及分析^p2、籌備召開家長會3、組織教學(xué)常規(guī)期中評估4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、老師博客評選等工作5、組織教學(xué)設(shè)計比賽十二月份1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作2、加強單元檢測的監(jiān)控xx年1月1、組織教學(xué)常規(guī)期末評估2、組織寒假期末考試及成績分析^p3、做好期末總結(jié)工作注：有關(guān)活動的詳細(xì)組織落實，根據(jù)上級安排，結(jié)合學(xué)校實際，做相應(yīng)的調(diào)整。2023-2023學(xué)年度上學(xué)期班級工作方案一、指導(dǎo)思想繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實行班級自主化管理，搞好日常班級管理；針對高三學(xué)生所具備的共性問題，突出做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，心理減負(fù)，釋放壓力；樹好考試的正確導(dǎo)向；做好培優(yōu)扶困等工作。繼續(xù)打造“和諧、平安、高效、優(yōu)質(zhì)”班集體。二、詳細(xì)措施1、創(chuàng)新班級日志這學(xué)期，我們將班級日志的內(nèi)容進(jìn)展修改，突出表達(dá)在讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生去鼓勵學(xué)生，欄目設(shè)置：每日贈言、班級每日亮點、班級日志，另外還實行每月一評比，分別設(shè)置：最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等，鼓勵大家關(guān)注班級日志，積極投身到平時班級學(xué)習(xí)生活中，用心發(fā)現(xiàn)、深思。2.開展課外興趣體育運動為了釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強體質(zhì)。我們班級從假期開場組織學(xué)生按自己體育愛好報名登記。間隔一定時間，舉辦一次興趣體育活動。為了鼓勵人人參與，進(jìn)步大家積極性，展現(xiàn)大家青春風(fēng)采，特設(shè)一定獎項，評出最正確運發(fā)動。從而實現(xiàn)“大家比著玩，看誰會玩”。3.樹立先進(jìn)典型由班干部自行組織，每月評比“班級之星”，在班級墻壁上開設(shè)專欄，將每期“班級之星”張貼出來。將每類學(xué)生中最耀眼的星選出來，樹立為典范，即鼓勵上榜者，也鞭策其他學(xué)生。4.結(jié)合特殊情況，做好“點”的工作關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上遇到困惑，心情壓抑的學(xué)生，及時鼓勵疏導(dǎo)；關(guān)注那些家庭困難的學(xué)生，幫助解決他們的經(jīng)濟問題，解決學(xué)習(xí)后顧之憂；關(guān)注那些學(xué)習(xí)上存在弱課的學(xué)生，做好點撥、幫助。5.利用教育契機，做好“面”的工作利用一些特殊時間點，做好每月小結(jié)，做好月考分析^p表彰，做好每月“班級之星”的肯定，做好每期“興趣體育運動”的表彰等，即充分肯定，多表揚、肯定，少用批評，多提建議等。2023-2023學(xué)年度教學(xué)工作方案范文為貫徹中心“xx”開展規(guī)劃和“12543”開展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力施行“12345”學(xué)校開展工程，以進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“開展性課堂教學(xué)形式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)方案。以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深化貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學(xué)校開展工程和“5115”師生建立工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中表達(dá)“讓每個人安康快樂成長，全面和諧開展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中穩(wěn)固完善《開展性課堂教學(xué)形式》，以進(jìn)步老師教學(xué)才能和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面：進(jìn)步老師的科研才能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建立。1．進(jìn)一步完善我校“開展性課堂教學(xué)形式”，在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?！遍_展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓(xùn)的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。2．加強老師隊伍建立，以“進(jìn)步老師的理論創(chuàng)新才能”為重點，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀老師和骨干老師。3.關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”，進(jìn)步中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實初四升學(xué)指標(biāo)，重點高中升學(xué)率到達(dá)70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4．教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性，豐富和完善老師專業(yè)成長檔案。完善課題管理方法，建立每學(xué)期期末課題成果搜集制度，進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究管理制度。5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富老師資庫建立，加強站應(yīng)用。以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌，逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、安康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容要充實，學(xué)案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識要有擴展延伸。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要積極深化課堂聽同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”完善，為促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學(xué)大賽”的根底上，本學(xué)期開展“第二屆開展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師進(jìn)展表彰，記錄進(jìn)老師成長檔案，通過活動，促進(jìn)課堂教學(xué)。局部老師在上進(jìn)展演講，對教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的問題，全員老師共同討論解決問題的方法。1.搶前抓早，最大限度地提早完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點。2.及時制定復(fù)習(xí)方案、方案中措施到位。及時制定復(fù)習(xí)時間表，復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。3.繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，聽課后，進(jìn)展及時反響，推動畢業(yè)年級教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性。教誨處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師溝通限期整改并進(jìn)展跟蹤檢查指導(dǎo)，及時通報教學(xué)常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。1.三大課題研究：我校三大課題〔1〕《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式——問題教學(xué)法研究》、〔2〕《綜合理論合作學(xué)習(xí)方法的研究》、〔3〕《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學(xué)習(xí)形式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究方案，詳細(xì)落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。2.把“課題”與課堂相結(jié)合，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化。3.加強對青年老師的培養(yǎng)〔1〕全校對40歲以下青年老師培養(yǎng)，制定：“青年老師培訓(xùn)方案”參加工作不到三年的老師，進(jìn)展“師徒結(jié)對”，進(jìn)步青年老師的教學(xué)和科研才能。〔2〕創(chuàng)立“公開匯報制度”青年老師在組內(nèi)講一節(jié)進(jìn)步課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報課，全校老師進(jìn)展點評，指出問題，進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能。1.繼續(xù)對全校老師進(jìn)展電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)2.加強站應(yīng)用3.繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建立”4.繼續(xù)豐富老師資庫工作“走出去，請進(jìn)來”能開拓老師事業(yè)，為我所用。1.完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個人自評、群眾互評、學(xué)生及家長信息反響相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。2.建立老師考核小組老師工作考核小組：由分管校長、教研組長和老師代表組成，負(fù)責(zé)考核老師的教學(xué)工作，提出獎、懲意見。3.考核內(nèi)容及方法〔1〕定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷?！?〕隨機檢查：隨堂聽課，考試抽查?！?〕召開學(xué)生座談會聽取意見?！?〕學(xué)生、家長問卷調(diào)查。每學(xué)期上課老師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。老師評價考核按：公德和師德、知識與才能、教學(xué)與活動、成績與效果四方面進(jìn)展。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案2023年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績都很不錯，大局部同學(xué)的成績出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績有所滑坡，不過相信在這一學(xué)期，我們會重點幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢，我們會很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評價改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開場，高二國際部開設(shè)心理課，方案為每兩周一節(jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴大，從本學(xué)期開場，將對選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強選修課的實效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類選修和活動類選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級選修時間為周二下午第八大節(jié)，高二年級選修時間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時間。高二年級周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時間〔如施行狀元方案等〕。各個年級務(wù)必根據(jù)自己的特點做好安排，務(wù)必突出年級教學(xué)改革的特色。三、工作目的1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長點。3、進(jìn)一步弘揚與開展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團隊建立，加強兩個班子的建立——備課組與班級老師，優(yōu)化老師隊伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強對教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題研究，進(jìn)步教學(xué)活動的實效性。四、教學(xué)常規(guī)1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動方案①學(xué)校組織開展第二次備課組經(jīng)歷交流會，主題是交流備課組內(nèi)資共享問題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個人教案資網(wǎng)頁的制作方法。②以年級為單位組織開展“同題異教”活動，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書的作用，本學(xué)期開展一次青年老師粉筆字大賽活動。④組織青年老師開展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。2、狀元方案三個年級要精心制定合適于本年級狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長，以增加奪取狀元的時機。狀元方案要形成文字制度，每個年級方案成立精英班，集中本年級優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實驗班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級全體語數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見。②在集體備課時間，備課組長負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問題。本學(xué)期高一年級備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類考試與考察活動①11月12日全校各班舉行主題班會——我眼中的考試〔樹立正確的考試觀〕②狠抓考風(fēng)，大力查處手機作弊行為。考試期間，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對每一個考場進(jìn)展監(jiān)控。③各個年級與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實在把握命題導(dǎo)向性，考前年級教學(xué)副主任要對每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對“如何命好一套題”對新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時班主任要集中本班老師召開班級教誨會，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問題。5、教學(xué)評價。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對老師的評價中不合理的因素。③加大年級和教研組對老師評價的力度。五、理科實驗班的建立與管理1．推出《華中師大一附中理科實驗班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實驗班教學(xué)的各種行為。制定理科實驗班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實驗班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實驗班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時期，高三理科實驗班有全面豐收的良好勢頭，生物已有一人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，一人提早進(jìn)入冬令營。力爭各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營和國家集訓(xùn)隊。高二年級力爭每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國一等獎。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案202_學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案202_年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績都很不錯，大局部同學(xué)的成績出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績有所滑坡，不過相信在這一學(xué)期，我們會重點幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢，我們會很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評價改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作：1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開場，高二國際部開設(shè)心理課，方案為每兩周一節(jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴大，從本學(xué)期開場，將對選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強選修課的實效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類選修和活動類選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級選修時間為周二下午第八大節(jié)，高二年級選修時間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時間。高二年級周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時間〔如施行狀元方案等〕。各個年級務(wù)必根據(jù)自己的特點做好安排，務(wù)必突出年級教學(xué)改革的特色。三、工作目的：1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長點。3、進(jìn)一步弘揚與開展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團隊建立，加強兩個班子的建立——備課組與班級老師，優(yōu)化老師隊伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強對教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題研究，進(jìn)步教學(xué)活動的實效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動方案如下：①學(xué)校組織開展第二次備課組經(jīng)歷交流會，主題是交流備課組內(nèi)資共享問題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個人教案資網(wǎng)頁的制作方法。②以年級為單位組織開展“同題異教”活動，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書的作用，本學(xué)期開展一次青年老師粉筆字大賽活動。④組織青年老師開展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。2、狀元方案三個年級要精心制定合適于本年級狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長，以增加奪取狀元的時機。狀元方案要形成文字制度，每個年級方案成立精英班，集中本年級優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實驗班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級全體語數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見。②在集體備課時間，備課組長負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問題。本學(xué)期高一年級備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類考試與考察活動：②狠抓考風(fēng)，大力查處手機作弊行為?？荚嚻陂g，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對每一個考場進(jìn)展監(jiān)控。③各個年級與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實在把握命題導(dǎo)向性，考前年級教學(xué)副主任要對每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對“如何命好一套題”對新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時班主任要集中本班老師召開班級教誨會，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問題。5、教學(xué)評價。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對老師的評價中不合理的因素。③加大年級和教研組對老師評價的力度。五、理科實驗班的建立與管理：1．推出《華中師大一附中理科實驗班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實驗班教學(xué)的各種行為。制定理科實驗班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實驗班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實驗班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時期，高三理科實驗班有全面豐收的良好勢頭，生物已有一人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，一人提早進(jìn)入冬令營。力爭各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營和國家集訓(xùn)隊。高二年級力爭每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國一等獎。共2頁,當(dāng)前第1頁122023-2023學(xué)年度教學(xué)工作方案為貫徹中心“xx”開展規(guī)劃和“12543”開展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力施行“12345”學(xué)校開展工程，以進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“開展性課堂教學(xué)形式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)方案。一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深化貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我校“xx”期間的“12345”學(xué)校開展工程和“5115”師生建立工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中表達(dá)“讓每個人安康快樂成長，全面和諧開展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中穩(wěn)固完善《開展性課堂教學(xué)形式》，以進(jìn)步老師教學(xué)才能和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面：進(jìn)步老師的科研才能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建立。二、工作目的1．進(jìn)一步完善我?！伴_展性課堂教學(xué)形式”，在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”開展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓(xùn)的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。2．加強老師隊伍建立，以“進(jìn)步老師的理論創(chuàng)新才能”為重點，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀老師和骨干老師。3.關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”，進(jìn)步中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實初四升學(xué)指標(biāo)，重點高中升學(xué)率到達(dá)70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4．教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性，豐富和完善老師專業(yè)成長檔案。完善課題管理方法，建立每學(xué)期期末課題成果搜集制度，進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究管理制度。5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富老師資庫建立，加強站應(yīng)用。三、工作思路以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌，逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、安康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。四、主要工作與措施〔一〕打造“五生四度”課堂。老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容要充實，學(xué)案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識要有擴展延伸。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要積極深化課堂聽同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”完善，(二)．舉辦“第二屆開展杯”教學(xué)大賽為促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學(xué)大賽”的根底上，本學(xué)期開展“第二屆開展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師進(jìn)展表彰，記錄進(jìn)老師成長檔案，通過活動，促進(jìn)課堂教學(xué)。(三)．啟動第二季“外鄉(xiāng)特色開展論壇”局部老師在論壇上進(jìn)展演講，對教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的問題，全員老師共同討論解決問題的方法。(四)．初四備考工作1.搶前抓早，最大限度地提早完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點。2.及時制定復(fù)習(xí)方案、方案中措施到位。及時制定復(fù)習(xí)時間表，復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。3.繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，聽課后，進(jìn)展及時反響，推動畢業(yè)年級教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性?！参濉常Ｒ?guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。教誨處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師溝通限期整改并進(jìn)展跟蹤檢查指導(dǎo)，及時通報教學(xué)常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)?！擦常炭蒲泄ぷ?.三大課題研究：我校三大課題〔1〕《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式——問題教學(xué)法研究》、〔2〕《綜合理論合作學(xué)習(xí)方法的研究》、〔3〕《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學(xué)習(xí)形式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究方案，詳細(xì)落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。2.把“課題”與課堂相結(jié)合，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化。3.加強對青年老師的培養(yǎng)〔1〕全校對40歲以下青年老師培養(yǎng)，制定：“青年老師培訓(xùn)方案”參加工作不到三年的老師，進(jìn)展“師徒結(jié)對”，進(jìn)步青年老師的教學(xué)和科研才能?！?〕創(chuàng)立“公開匯報制度”青年老師在組內(nèi)講一節(jié)進(jìn)步課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報課，全校老師進(jìn)展點評，指出問題，進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能?！财摺常畔⒐ぷ?.繼續(xù)對全校老師進(jìn)展電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)2.加強站應(yīng)用3.繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建立”4.繼續(xù)豐富老師資庫工作〔八〕．繼續(xù)推進(jìn)“走出去，請進(jìn)來”策略，打造特色老師群體?！白叱鋈?，請進(jìn)來”能開拓老師事業(yè)，為我所用?！簿拧常蠋熆己酥贫冗M(jìn)一步完善。1.完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個人自評、群眾互評、學(xué)生及家長信息反響相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。2.建立老師考核小組：老師工作考核小組：由分管校長、教研組長和老師代表組成，負(fù)責(zé)考核老師的教學(xué)工作，提出獎、懲意見。3.考核內(nèi)容及方法：〔1〕定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷?！?〕隨機檢查：隨堂聽課，考試抽查。〔3〕召開學(xué)生座談會聽取意見?！?〕學(xué)生、家長問卷調(diào)查。每學(xué)期上課老師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。老師評價考核按：公德和師德、知識與才能、教學(xué)與活動、成績與效果四方面進(jìn)展。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案2023年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績都很不錯，大局部同學(xué)的成績出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績有所滑坡，不過相信在這一學(xué)期，我們會重點幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢，我們會很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評價改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作：1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開場，高二國際部開設(shè)心理課，方案為每兩周一節(jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴大，從本學(xué)期開場，將對選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強選修課的實效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類選修和活動類選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級選修時間為周二下午第八大節(jié)，高二年級選修時間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時間。高二年級周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時間〔如施行狀元方案等〕。各個年級務(wù)必根據(jù)自己的特點做好安排，務(wù)必突出年級教學(xué)改革的特色。三、工作目的：1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長點。3、進(jìn)一步弘揚與開展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團隊建立，加強兩個班子的建立——備課組與班級老師，優(yōu)化老師隊伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強對教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題研究，進(jìn)步教學(xué)活動的實效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動方案如下：①學(xué)校組織開展第二次備課組經(jīng)歷交流會，主題是交流備課組內(nèi)資共享問題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個人教案資網(wǎng)頁的制作方法。②以年級為單位組織開展“同題異教”活動，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書的作用，本學(xué)期開展一次青年老師粉筆字大賽活動。④組織青年老師開展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。2、狀元方案三個年級要精心制定合適于本年級狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長，以增加奪取狀元的時機。狀元方案要形成文字制度，每個年級方案成立精英班，集中本年級優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實驗班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級全體語數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見。②在集體備課時間，備課組長負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問題。本學(xué)期高一年級備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類考試與考察活動：①11月12日全校各班舉行主題班會——我眼中的考試〔樹立正確的考試觀〕②狠抓考風(fēng)，大力查處手機作弊行為?？荚嚻陂g，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對每一個考場進(jìn)展監(jiān)控。③各個年級與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實在把握命題導(dǎo)向性，考前年級教學(xué)副主任要對每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對“如何命好一套題”對新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時班主任要集中本班老師召開班級教誨會，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問題。5、教學(xué)評價。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對老師的評價中不合理的因素。③加大年級和教研組對老師評價的力度。五、理科實驗班的建立與管理：1．推出《華中師大一附中理科實驗班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實驗班教學(xué)的各種行為。制定理科實驗班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實驗班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實驗班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時期，高三理科實驗班有全面豐收的良好勢頭，生物已有一人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國家集訓(xùn)隊，一人提早進(jìn)入冬令營。力爭各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營和國家集訓(xùn)隊。高二年級力爭每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國一等獎。共2頁,當(dāng)前第1頁12六、科研工作:1．對老師論文發(fā)表的審核制度進(jìn)展改革。本學(xué)期科教處將推出學(xué)校認(rèn)定論文發(fā)表的刊物標(biāo)準(zhǔn)，并對上學(xué)期的優(yōu)秀論文進(jìn)展匯編。2．“十一五”課題進(jìn)入施行階段?？平烫帉⒔M織課題負(fù)責(zé)人進(jìn)展階段性的成果匯報與總結(jié)工作，并在經(jīng)費上予以一定的支持與獎勵。七、教學(xué)與科研經(jīng)費預(yù)算。配合財會室做好經(jīng)費預(yù)算，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各種財務(wù)開支。八、高三復(fù)習(xí)與備考工作：1．從教學(xué)硬件和軟件裝備兩方面提供力所能盡的保障，保證高三復(fù)習(xí)備考在一個良好的環(huán)境與狀態(tài)下進(jìn)展。2．組織好高三調(diào)考和聯(lián)考的考務(wù)和質(zhì)量分析^p，擴大我校的各種指標(biāo)在全省或全市的優(yōu)勢。3．將高三老師崗位設(shè)為首要的關(guān)鍵崗位，進(jìn)一步進(jìn)步老師教育教學(xué)的積極性。九、老師隊伍建立:積極配合有關(guān)老師隊伍建立的方案，重點加強三支隊伍建立：①備課組建立；②班級老師隊伍的建立；③新引進(jìn)老師的培訓(xùn)〔老帶新〕。學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案XX——XX學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想為全面貫徹教育方針，落實我縣教育局倡導(dǎo)的24字教學(xué)形式，以質(zhì)量意識為中心，憂患意識為動力，增強創(chuàng)新意識、法制意識，以務(wù)實、務(wù)實、落實、扎實的工作，爭取教學(xué)質(zhì)量上的新打破。詳細(xì)工作1、開學(xué)初制定各種教學(xué)方案，開足開全各類課程，維護(hù)課程課表的嚴(yán)肅性，教誨處加強查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或老師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。2、在課改的新形勢下，努力更新老師的教學(xué)理念，把教學(xué)常規(guī)的根本要求落到實處。①加強集體備課。每周至少集體備課四次〔時間2個小時〕活動情況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊上，及時催促集體備課落實、到位。②定期〔每周一次〕進(jìn)展教案、作業(yè)檢查，并做好檢查記錄，將發(fā)現(xiàn)的問題及時反響給老師。③開展好教研活動。從開學(xué)第三周開場，進(jìn)展說、講、評課活動，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每月不少于5節(jié)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。④做好月考、期中、期末考試工作，通過檢測，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面問題大的老師要跟蹤指導(dǎo)，讓其做出教學(xué)反思，改良教學(xué)工作，防止出現(xiàn)弱科，防止學(xué)生出現(xiàn)學(xué)科不平衡現(xiàn)象，把問題及時的解決好。3、加強特色教學(xué)工作，進(jìn)步學(xué)校品位。尤其加大初一新生“書法”教學(xué)的力度，爭取在短短的一年內(nèi)初見成效，升初二時書法方面每個學(xué)生均有明顯的進(jìn)步，讓家長感到自己的孩子在學(xué)校確實學(xué)到了一技之長，從而使我校成為一個“合格+特長”的特色學(xué)校。4、加強初三教學(xué)工作的檢查力度和檢測。初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，因此我校從本學(xué)期每月的課堂教學(xué)抓起，保證老師備好課，上好課，落實好知識。學(xué)校教誨處做好有關(guān)記錄，并及時通報。每月抽取一個時間對初三學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展抽考，題量不大，形式簡單，時間不長就可檢測出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對語文、英語我們進(jìn)展閱讀比賽或演講比賽，通過這些形式，我們將調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實沈教發(fā)[xx]73號文件精神,沈陽市根底教育教學(xué)質(zhì)量提升方案及區(qū)教育教學(xué)研究xx規(guī)劃,區(qū)教育教學(xué)工作會議精神。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的奉獻(xiàn)。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、工作措施1.教學(xué)管理工作認(rèn)真落實沈教發(fā)[xx]73號文件精神，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開全學(xué)科，開足學(xué)時，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強非工具學(xué)科的教學(xué)管理。加強聽課指導(dǎo)，老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，到達(dá)教學(xué)目的要求。重視英語學(xué)科教學(xué)，縮小校際之間、班級之間英語教學(xué)質(zhì)量的差距。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。抓課堂教學(xué)，追求4個精致，1個反思。備課精致。進(jìn)步備課質(zhì)量，使每位老師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以老師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。上課精致。改革課堂教學(xué)形式，注重因材施教，努力進(jìn)步教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目的，根底是吃透教材內(nèi)容，條件是理解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資。練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓根底、二抓穩(wěn)固、三抓進(jìn)步，追求輔導(dǎo)的實效性。做好教學(xué)反思。2.教學(xué)研究工作抓好平時的學(xué)科教研活動，發(fā)揮骨干老師的作用，營造求真務(wù)實、自由融洽的教研氣氛，為老師交流信息、分享經(jīng)歷、展示成果提供平臺。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。抓好校本教研工作，不斷完善教研制度，加強新課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)困生質(zhì)量進(jìn)步的研究。各校每學(xué)科一學(xué)期至少搞一次相關(guān)人員參加的教研活動。做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用現(xiàn)有資，發(fā)揮電教手段和農(nóng)遠(yuǎn)工程對進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的作用。培養(yǎng)典型老師，推廣典型老師經(jīng)歷。開展好“教學(xué)開放周、校長進(jìn)課堂月”活動。九月份要開展好“教育開放周”活動。做到讓家長理解老師，讓市民理解學(xué)校，讓社會理解教育。逐步形成以學(xué)校為主陣地，以教育教學(xué)為主渠道，以家庭教育為根底，以社會教育為依托，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)程度、教育質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。十月份要繼續(xù)開展好“校長進(jìn)課堂月”活動。校長、主任深化教學(xué)一線上課、備課、評課。做好活動總結(jié)。3.質(zhì)量監(jiān)測工作質(zhì)量監(jiān)測要堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析^p，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.校本培訓(xùn)工作加強校本培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)。加強集體培訓(xùn)，強化自主學(xué)習(xí)。每位老師至少寫2篇完好深化的教學(xué)反思，每名老師自學(xué)筆記在5000字以上，促進(jìn)教育教學(xué)程度的進(jìn)步。開展校本教研。按照“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的思路，進(jìn)展理論培訓(xùn)，學(xué)年組內(nèi)同伴互助，老師對自己設(shè)計的每堂課，進(jìn)展“教材分析^p——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)反思”的系列教學(xué)活動，走“邊教邊研”之路，促進(jìn)專業(yè)才能的開展。5.教育科研工作規(guī)劃課題的研究，學(xué)校科研室主抓。繼續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗施行工作；繼續(xù)開展《小學(xué)家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學(xué)校實驗校的研究工作。進(jìn)展市規(guī)劃辦一線老師課題申報工作。校本課題的研究，教務(wù)處主抓。研究內(nèi)容是老師在教學(xué)中所遇到的問題。研究的結(jié)果以專題論文、經(jīng)歷總結(jié)形式完成。教務(wù)處期末對科研成果進(jìn)展匯編工作，作為考核老師工作的重要根據(jù)。新的學(xué)期伊始，工作任務(wù)繁重而艱巨,讓我們攜起手來,努力工作,堅決信心,扎實工作,為全面完成各項教學(xué)任務(wù),為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的奉獻(xiàn)。2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)開展觀，以全面進(jìn)步教育質(zhì)量為核心為核心，以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為重點，著力研究并解決課程改革中的實際問題，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理中的新方法、新思路，不斷創(chuàng)新工作機制，促進(jìn)老師專業(yè)開展，為全面提升教育教育質(zhì)量和程度而努力。二、工作要點：1、以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推動學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步強化教育教學(xué)管理機制，全面提升質(zhì)量管理程度。2、開展以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為主題的研修活動，抓好微型課題研究，實在解決當(dāng)前課程改革中的實際問題。3、多措并重，廣泛深化開展本色課堂“減負(fù)增效”行動。4、深化推進(jìn)備課組建立工程，以日常教學(xué)中的現(xiàn)象、問題為研究專題，講求備課組工作實效，積累經(jīng)歷，爭創(chuàng)市區(qū)優(yōu)秀備課組。5、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，開展學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評價研究，積極探究質(zhì)量監(jiān)控新思路。三、詳細(xì)工作：〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，合理設(shè)計，效勞質(zhì)量。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結(jié)、月有反響”的工作機制，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析^p，及時理解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是老師的幸福線，我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師日常教學(xué)行為為打破口，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕完善每日課堂巡堂制度，加強課堂巡視，確保課程落實到位，老師教學(xué)常規(guī)落實到位?！?〕在備、教、改、導(dǎo)、考、習(xí)、研、輔上下功夫，把教學(xué)工作真正做實做精、做細(xì)。〔3〕加強監(jiān)視檢查指導(dǎo)，以精細(xì)化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。一是分管領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，積極認(rèn)真參與教學(xué)研究，加強檢查指導(dǎo)；二是校長室、教誨處要加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析^p研究解決方法；三是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步質(zhì)量；四是分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，校級領(lǐng)導(dǎo)聽課平均30節(jié)，中層干部平均聽課20節(jié)，并注重指導(dǎo)實效；五是定期召開學(xué)生、家長座談會、老師座談會，交流反響教學(xué)情況，研究學(xué)情;六是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；七是進(jìn)一步完善老師評價體系，以學(xué)生對全體老師的悅納程度作為評價老師的一個重要組成局部，以增強老師的效勞意識，優(yōu)化管理成效；八是以改革的精神解決制約教學(xué)開展中的一些問題，進(jìn)步教學(xué)創(chuàng)新程度，確保教學(xué)質(zhì)量?！捕臣訌妭湔n組建立工程，深化推進(jìn)“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題研究活動向縱深開展結(jié)合區(qū)級“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)衷心工作，我們將進(jìn)一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進(jìn)老師專業(yè)成長，抓好“微型課題”研究，以課題促教研，以教研促教學(xué)。以日常教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問題為打破口，針對我校實際情況，認(rèn)真展開“矯正課堂低效行為，進(jìn)步課堂教學(xué)實效性研究”為主題的專題研究活動，在全校范圍內(nèi)展開詳細(xì)有針對性的教學(xué)研究活動，實在做到減負(fù)增效。1、集體備課、反復(fù)修改、研討理論、優(yōu)勢互補、共同成長。為了能使老師們合作交流、取長補短，最大限度地將校本培訓(xùn)工作與備課組建立嚴(yán)密結(jié)合，激發(fā)大家的智慧，博采眾長，我們提出了“三四五”的工作機制。一是“三條線結(jié)合”即老師與學(xué)生、老師與老師、老師與教材的交流合作，特別要加強對教材的解讀；二是“堅持四個到位”：體驗到位〔教學(xué)設(shè)計、備課研究要以促進(jìn)不同學(xué)生得到不同開展為目的設(shè)計〕，探究到位〔問題的設(shè)計應(yīng)具有開放性、具有相應(yīng)的拓展空間、接近學(xué)生的最近開展區(qū)〕，合作到位〔教學(xué)設(shè)計中要表達(dá)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識〕，反思到位〔每節(jié)課完畢，老師都要留下足夠的反思空間，以利于總結(jié)經(jīng)歷，提升開展〕；三是確保五落實：理論學(xué)習(xí)、專題研究，集體研討、各抒己見，集體備課、共同修改，詳細(xì)施行、診斷問題，完成教學(xué)、注重反思。2、暢所欲言，評中感悟，撰寫案例，形成經(jīng)歷。一是在評課中，在備課組內(nèi)：一聽(寫好聽課記錄)；二評(組織討論)；三反思(寫好課后反思)。評課就是展示自我的平臺，在這個平臺上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點、感悟毫無保存的說出來，讓大家進(jìn)展討論。二是在教學(xué)理論中，對自己的教學(xué)過程加以記錄，并反復(fù)研究課堂教學(xué)，尋找優(yōu)點，改良缺乏。對教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進(jìn)展記錄，寫成文本教學(xué)案例、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆。三是結(jié)合備課組研究專題，通過研究與施行，形成專題研究成果或者報告，參加學(xué)校教科研論壇，或參與各級評比。3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，打破時空界限，注重研究實效。自學(xué)校博客建立以來，備課組網(wǎng)上研討氣氛日益濃重，老師們可以隨時根據(jù)本組研究專題、網(wǎng)上討論議題或自己教學(xué)中的得失感悟，進(jìn)展網(wǎng)上交流，實現(xiàn)資共享。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時代的便捷在教學(xué)中發(fā)揮作用。4、多措并舉，提供舞臺，積極展示，減負(fù)增效?！?〕本學(xué)期將廣泛深化開展本色課堂“減負(fù)增效”行動，舉行“本色課堂教學(xué)比賽”，為不同層面老師群體搭建開展培養(yǎng)平臺。組織研究課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教研論文等方面的競賽，興起教研、科研的熱潮，展示學(xué)校開展的新成果，發(fā)現(xiàn)人才。對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師積極推薦參評市“十佳”教學(xué)能手、“百優(yōu)”教學(xué)能手。并積極參加區(qū)教研室組織的“個人教學(xué)研討會”，鼓勵更多老師專業(yè)成長的熱情與動機，把“減負(fù)增效”工作落到實處，惠于師生，實在高效?！?〕學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立典范，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)歷介紹，加強教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學(xué)程度的濃重氣氛?！踩臣訌娬n程建立，促進(jìn)全面開展1、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提早規(guī)劃，爭取在老師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校開展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。2、加強學(xué)校體衛(wèi)工作。學(xué)生的安康成長是“生命教育”的根底。體育組要認(rèn)真抓好田徑隊、籃球隊的訓(xùn)練工作和陽光活動一小時活動，嚴(yán)密與衛(wèi)生安康教育相結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展。并在區(qū)運動會中，力爭進(jìn)入甲級隊行列，提升學(xué)校形象。3、強化術(shù)科課程管理。藝術(shù)、綜實、信息技術(shù)、科學(xué)等課程的老師要努力進(jìn)步自己的專業(yè)技能和教學(xué)理論程度，結(jié)實樹立責(zé)任意識、成果意識、品位意識，以學(xué)生的全面開展為己任，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步?；厥走^去,風(fēng)光無限,展望將來,任重道遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新學(xué)期里，每個華中里小學(xué)的老師都要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)開展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美妙將來，譜寫華中里小學(xué)開展的輝煌篇章。2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)開展觀，以全面進(jìn)步教育質(zhì)量為核心為核心，以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為重點，著力研究并解決課程改革中的實際問題，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理中的新方法、新思路，不斷創(chuàng)新工作機制，促進(jìn)老師專業(yè)開展，為全面提升教育教育質(zhì)量和程度而努力。二、工作要點：1、以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推動學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步強化教育教學(xué)管理機制，全面提升質(zhì)量管理程度。2、開展以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為主題的研修活動，抓好微型課題研究，實在解決當(dāng)前課程改革中的實際問題。3、多措并重，廣泛深化開展本色課堂“減負(fù)增效”行動。4、深化推進(jìn)備課組建立工程，以日常教學(xué)中的現(xiàn)象、問題為研究專題，講求備課組工作實效，積累經(jīng)歷，爭創(chuàng)市區(qū)優(yōu)秀備課組。5、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，開展學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評價研究，積極探究質(zhì)量監(jiān)控新思路。三、詳細(xì)工作：〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，合理設(shè)計，效勞質(zhì)量。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結(jié)、月有反響”的工作機制，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析^p，及時理解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是老師的幸福線，我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師日常教學(xué)行為為打破口，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。〔1〕完善每日課堂巡堂制度，加強課堂巡視，確保課程落實到位，老師教學(xué)常規(guī)落實到位?！?〕在備、教、改、導(dǎo)、考、習(xí)、研、輔上下功夫，把教學(xué)工作真正做實做精、做細(xì)。〔3〕加強監(jiān)視檢查指導(dǎo)，以精細(xì)化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。一是分管領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，積極認(rèn)真參與教學(xué)研究，加強檢查指導(dǎo)；二是校長室、教誨處要加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析^p研究解決方法；三是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步質(zhì)量；四是分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，校級領(lǐng)導(dǎo)聽課平均30節(jié)，中層干部平均聽課20節(jié)，并注重指導(dǎo)實效；五是定期召開學(xué)生、家長座談會、老師座談會，交流反響教學(xué)情況，研究學(xué)情;六是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；七是進(jìn)一步完善老師評價體系，以學(xué)生對全體老師的悅納程度作為評價老師的一個重要組成局部，以增強老師的效勞意識，優(yōu)化管理成效；八是以改革的精神解決制約教學(xué)開展中的一些問題，進(jìn)步教學(xué)創(chuàng)新程度，確保教學(xué)質(zhì)量?！捕臣訌妭湔n組建立工程，深化推進(jìn)“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題研究活動向縱深開展結(jié)合區(qū)級“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)衷心工作，我們將進(jìn)一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進(jìn)老師專業(yè)成長，抓好“微型課題”研究，以課題促教研，以教研促教學(xué)。以日常教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問題為打破口，針對我校實際情況，認(rèn)真展開“矯正課堂低效行為，進(jìn)步課堂教學(xué)實效性研究”為主題的專題研究活動，在全校范圍內(nèi)展開詳細(xì)有針對性的教學(xué)研究活動，實在做到減負(fù)增效。1、集體備課、反復(fù)修改、研討理論、優(yōu)勢互補、共同成長。為了能使老師們合作交流、取長補短，最大限度地將校本培訓(xùn)工作與備課組建立嚴(yán)密結(jié)合，激發(fā)大家的智慧，博采眾長，我們提出了“三四五”的工作機制。一是“三條線結(jié)合”即老師與學(xué)生、老師與老師、老師與教材的交流合作，特別要加強對教材的解讀；二是“堅持四個到位”：體驗到位〔教學(xué)設(shè)計、備課研究要以促進(jìn)不同學(xué)生得到不同開展為目的設(shè)計〕，探究到位〔問題的設(shè)計應(yīng)具有開放性、具有相應(yīng)的拓展空間、接近學(xué)生的最近開展區(qū)〕，合作到位〔教學(xué)設(shè)計中要表達(dá)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識〕，反思到位〔每節(jié)課完畢，老師都要留下足夠的反思空間，以利于總結(jié)經(jīng)歷，提升開展〕；三是確保五落實：理論學(xué)習(xí)、專題研究，集體研討、各抒己見，集體備課、共同修改，詳細(xì)施行、診斷問題，完成教學(xué)、注重反思。2、暢所欲言，評中感悟，撰寫案例，形成經(jīng)歷。一是在評課中，在備課組內(nèi)：一聽(寫好聽課記錄)；二評(組織討論)；三反思(寫好課后反思)。評課就是展示自我的平臺，在這個平臺上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點、感悟毫無保存的說出來，讓大家進(jìn)展討論。二是在教學(xué)理論中，對自己的教學(xué)過程加以記錄，并反復(fù)研究課堂教學(xué)，尋找優(yōu)點，改良缺乏。對教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進(jìn)展記錄，寫成文本教學(xué)案例、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆。三是結(jié)合備課組研究專題，通過研究與施行，形成專題研究成果或者報告，參加學(xué)校教科研，或參與各級評比。3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，打破時空界限，注重研究實效。自學(xué)校博客建立以來，備課組網(wǎng)上研討氣氛日益濃重，老師們可以隨時根據(jù)本組研究專題、網(wǎng)上討論議題或自己教學(xué)中的得失感悟，進(jìn)展網(wǎng)上交流，實現(xiàn)資共享。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時代的便捷在教學(xué)中發(fā)揮作用?！?〕〔2〕2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實沈教發(fā)[XX]73號文件精神,及,區(qū)教育教學(xué)工作會議精神。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的奉獻(xiàn)。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、工作措施1.教學(xué)管理工作認(rèn)真落實沈教發(fā)[XX]73號文件精神，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開全學(xué)科，開足學(xué)時，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強非工具學(xué)科的教學(xué)管理。加強聽課指導(dǎo)，老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，到達(dá)教學(xué)目的要求。重視英語學(xué)科教學(xué)，縮小校際之間、班級之間英語教學(xué)質(zhì)量的差距。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。抓課堂教學(xué)，追求4個精致，1個反思。備課精致。進(jìn)步備課質(zhì)量，使每位老師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以老師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。上課精致。改革課堂教學(xué)形式，注重因材施教，努力進(jìn)步教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目的，根底是吃透教材內(nèi)容，條件是理解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資。練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓根底、二抓穩(wěn)固、三抓進(jìn)步，追求輔導(dǎo)的實效性。做好教學(xué)反思。2.教學(xué)研究工作抓好平時的學(xué)科教研活動，發(fā)揮骨干老師的作用，營造求真務(wù)實、自由融洽的教研氣氛，為老師交流信息、分享經(jīng)歷、展示成果提供平臺。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。抓好校本教研工作，不斷完善教研制度，加強新課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)困生質(zhì)量進(jìn)步的研究。各校每學(xué)科一學(xué)期至少搞一次相關(guān)人員參加的教研活動。做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用現(xiàn)有資，發(fā)揮電教手段和農(nóng)遠(yuǎn)工程對進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的作用。培養(yǎng)典型老師，推廣典型老師經(jīng)歷。開展好“教學(xué)開放周、校長進(jìn)課堂月”活動。九月份要開展好“教育開放周”活動。做到讓家長理解老師，讓市民理解學(xué)校，讓社會理解教育。逐步形成以學(xué)校為主陣地，以教育教學(xué)為主渠道，以家庭教育為根底，以社會教育為依托，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)程度、教育質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。十月份要繼續(xù)開展好“校長進(jìn)課堂月”活動。校長、主任深化教學(xué)一線上課、備課、評課。做好活動總結(jié)。3.質(zhì)量監(jiān)測工作質(zhì)量監(jiān)測要堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析^p，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.校本培訓(xùn)工作加強校本培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)。加強集體培訓(xùn)，強化自主學(xué)習(xí)。每位老師至少寫2篇完好深化的教學(xué)反思，每名老師自學(xué)筆記在5000字以上，促進(jìn)教育教學(xué)程度的進(jìn)步。開展校本教研。按照“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的思路，進(jìn)展理論培訓(xùn)，學(xué)年組內(nèi)同伴互助，老師對自己設(shè)計的每堂課，進(jìn)展“教材分析^p——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)反思”的系列教學(xué)活動，走“邊教邊研”之路，促進(jìn)專業(yè)才能的開展。5.教育科研工作規(guī)劃課題的研究，學(xué)校科研室主抓。繼續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗施行工作；繼續(xù)開展《小學(xué)家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學(xué)校實驗校的研究工作。進(jìn)展市規(guī)劃辦一線老師課題申報工作。校本課題的研究，教務(wù)處主抓。研究內(nèi)容是老師在教學(xué)中所遇到的問題。研究的結(jié)果以專題論文、經(jīng)歷總結(jié)形式完成。教務(wù)處期末對科研成果進(jìn)展匯編工作，作為考核老師工作的重要根據(jù)。新的學(xué)期伊始，工作任務(wù)繁重而艱巨,讓我們攜起手來,努力工作,堅決信心,扎實工作,為全面完成各項教學(xué)任務(wù),為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的奉獻(xiàn)。2023學(xué)年度上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案202_-202_學(xué)年度上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案202_-202_學(xué)年度上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案一、學(xué)生根本情況分析^p：化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中獲得好的成績。本期擔(dān)任九年級1、2班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績較好；當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個學(xué)生的工作，使他們在各自原有的根底上不斷開展進(jìn)步。二、教材分析^p九年級的化學(xué)教材分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個單元組成：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為根底的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地承受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。第三單元自然界的水從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，理解了分子和原子，為使書本知識與理論有機地結(jié)合起來，又對水的凈化與水資的保護(hù)進(jìn)展了分析^p。第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下根底。第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會寫化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計算。第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比擬熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)展學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開場，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識，理解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。三、教學(xué)總體目的義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)探究的根本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究才能，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和開展所需要的化學(xué)根底知識和根本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會開展和進(jìn)步人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，進(jìn)步將來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的才能。四、教學(xué)詳細(xì)目的通過一學(xué)期化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個方面得到開展。知識與技能1.認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會消費和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描繪。2.形成一些最根本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，理解化學(xué)變化的根本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用處之間的關(guān)系。3.理解化學(xué)與社會和技術(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，并能以此分析^p有關(guān)的簡單問題。4.初步形成根本的化學(xué)實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。過程與方法1.認(rèn)識科學(xué)探究的意義和根本過程，能提出問題，進(jìn)展初步的探究活動。2.初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運用比擬、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)展加工。3.能用變化與聯(lián)絡(luò)的觀點分析^p化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。4.能主動與別人進(jìn)展交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀1.保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，開展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對世界是物質(zhì)的物質(zhì)是變化的等辯證唯物觀點的認(rèn)識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。3.感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進(jìn)社會開展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。4.逐步樹立珍惜資、保護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。5.開展擅長合作、勤于考慮、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勇于創(chuàng)新和理論的科學(xué)精神。6.增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。五、詳細(xì)措施()加強實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是進(jìn)步化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意平安教育，要教育學(xué)生保護(hù)儀器，節(jié)約藥品。(2)加強化學(xué)202_-202_學(xué)年度上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案第2頁用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反響，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反響。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(3)重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的根底非常重