2023學(xué)年度上期信息技術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃范文

第40頁(yè)共40頁(yè)2023學(xué)年度上期信息技術(shù)學(xué)科教研工作方案范文2023學(xué)年度上期信息技術(shù)學(xué)科教研工作方案范文。一、工作思路根據(jù)市教研院2023-2023學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作方案，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區(qū)詳細(xì)情況，積極開(kāi)展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探究與理論的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞，著力進(jìn)步信息技術(shù)老師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目的老師培訓(xùn)方面：通過(guò)教材分析^p、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)歷交流活動(dòng)、老師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式，對(duì)全區(qū)信息技術(shù)老師進(jìn)展培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織老師參與區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng)，如，新教材培訓(xùn)、老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)形式。學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，力爭(zhēng)有所打破。.F132.課題研究方面：繼續(xù)開(kāi)展“重慶市中小學(xué)教研信息化建立的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。三、工作安排8月：制定方案、落實(shí)工作。9月：組織2023全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。9月：參加20xx全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。9-10月：信息技術(shù)老師教研活動(dòng)。10月：組織20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。1月：總結(jié)本學(xué)期工作。信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下方案：教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書(shū)本知識(shí)，并可以在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。與此同時(shí)以自己在理論中探究到的教學(xué)形式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)理論相結(jié)合，在促進(jìn)自身開(kāi)展的同時(shí)積極進(jìn)步學(xué)生獲取知識(shí)的才能。教育教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢(shì)及施行“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的理論結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開(kāi)展。與此同時(shí)，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)歷多撰寫(xiě)論文，總結(jié)經(jīng)歷,彌補(bǔ)缺乏，為下一個(gè)目的的努力確定方向?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)根本功。書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè)等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在獲得計(jì)算機(jī)高級(jí)程度后繼續(xù)進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)程度，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。其它方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)理論中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生可以得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“根底教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，充分開(kāi)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，積極開(kāi)展教研教改，使每位老師的整體得到全面進(jìn)步。二、主要工作及目的積極開(kāi)展教研教改，進(jìn)步課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目的教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。確立質(zhì)量目的，開(kāi)展分層次教學(xué)。開(kāi)展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。進(jìn)步班級(jí)整體實(shí)力,進(jìn)步班級(jí)合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的目的，全面進(jìn)步師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。實(shí)在搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，獲得較好效果。加強(qiáng)新課程目的和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)、整體進(jìn)步，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。加強(qiáng)教、學(xué)、研工作，進(jìn)步教、學(xué)、研程度。鼓勵(lì)老師自覺(jué)地對(duì)課堂教學(xué)理論和學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)展反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)展交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資的搜集工作，努力使老師成為理論型、學(xué)者型、研究型人才。三、施行措施抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生授之以漁，加強(qiáng)思維才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到老師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)校本教研，組織教研組組內(nèi)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，反思課堂教學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。深化開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。要求老師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維才能和創(chuàng)新才能上。第一、為了使老師們?cè)谏险n之前達(dá)成同一共識(shí)，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)展科組集體備課活動(dòng)。詳細(xì)做法是：分科進(jìn)展。第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)展優(yōu)秀教案、課件評(píng)比活動(dòng)。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開(kāi)展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、修改，單元檢測(cè)以及效果分析^p總結(jié)等情況。第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，要求最少有兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)。段考完畢后，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析^p工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以改正。第五、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。書(shū)目有：《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《給老師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規(guī)》等。第六、抓好德育浸透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在課上表達(dá)德育浸透內(nèi)容。在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開(kāi)得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校開(kāi)展出力。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作方案一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，充分開(kāi)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，積極開(kāi)展教研教改，使每位老師的整體得到全面進(jìn)步。二、主要工作及目的積極開(kāi)展教研教改，進(jìn)步課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目的教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。確立質(zhì)量目的，開(kāi)展分層次教學(xué)。開(kāi)展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。進(jìn)步班級(jí)整體實(shí)力,進(jìn)步班級(jí)合格率。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的目的，全面進(jìn)步師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。實(shí)在搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，獲得較好效果。加強(qiáng)新課程目的和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)、整體進(jìn)步，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。加強(qiáng)教、學(xué)、研工作，進(jìn)步教、學(xué)、研程度。鼓勵(lì)老師自覺(jué)地對(duì)課堂教學(xué)理論和學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)展反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)展交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資的搜集工作，努力使老師成為理論型、學(xué)者型、研究型人才。三、施行措施抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生授之以漁，加強(qiáng)思維才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到老師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)校本教研，組織教研組組內(nèi)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，反思課堂教學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。深化開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。要求老師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維才能和創(chuàng)新才能上。第一、為了使老師們?cè)谏险n之前達(dá)成同一共識(shí)，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)展科組集體備課活動(dòng)。詳細(xì)做法是：分科進(jìn)展。第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)展優(yōu)秀教案、課件評(píng)比活動(dòng)。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開(kāi)展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、修改，單元檢測(cè)以及效果分析^p總結(jié)等情況。第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，要求最少有兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)。段考完畢后，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析^p工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以改正。第五、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。書(shū)目有：《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《給老師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規(guī)》等。第六、抓好德育浸透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在課上表達(dá)德育浸透內(nèi)容。在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開(kāi)得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校開(kāi)展出力。2023學(xué)年度上學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教研工作，堅(jiān)持質(zhì)量第一不動(dòng)搖，積極、穩(wěn)步、有效推進(jìn)課程改革；以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為重點(diǎn)，圍繞教育教學(xué)中心工作，不斷研究并解決教學(xué)過(guò)程中的小問(wèn)題、小現(xiàn)象，以研促教，以教促研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作思路：嚴(yán)密圍繞“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題研究活動(dòng)，以教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題做驅(qū)動(dòng)，形成教、研、訓(xùn)一體化的教研機(jī)制和教研文化，使我們的課堂呈現(xiàn)出學(xué)的本色、教的本色和學(xué)科本色，讓本色課堂成為師師愛(ài)教、生生樂(lè)學(xué)，課課創(chuàng)優(yōu)的樂(lè)園。三、工作目的：1、進(jìn)一步創(chuàng)新老師培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。2、深化開(kāi)展“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)研究，注重在教材研究、教法探究、學(xué)法研究和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律等方面的深化探究，進(jìn)步老師教育教學(xué)理論才能，提升教研組核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)立特色教研文化。3、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)備課組建立工程，總結(jié)經(jīng)歷，打造備課組品牌。4、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作，以課題促教研，教研促教學(xué)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)過(guò)程的管理，進(jìn)步管理效能。四、工作安排：教研主題：回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂第一周：學(xué)期教研工作布置會(huì)1、下達(dá)學(xué)校教學(xué)工作方案及教研方案。2、制定各學(xué)科方案、教學(xué)進(jìn)度。時(shí)間：9月2日地點(diǎn)：多功能教室主持人：第三周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之一：議方案，抓重點(diǎn)，促氣氛1、各年級(jí)〔年段〕針對(duì)本年級(jí)〔年段〕本學(xué)科教學(xué)中的低效課堂行為，確定和提煉有價(jià)值的小問(wèn)題或現(xiàn)象，制定微型課題研究方案在全校進(jìn)展交流，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)研究，創(chuàng)立學(xué)校教研文化。2、小結(jié)開(kāi)學(xué)上交教學(xué)資料情況，提出改良意見(jiàn)。時(shí)間：9月16日地點(diǎn)：多功能教室主持人：第五周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之二：主題演講1、本次教研活動(dòng)圍繞課堂教學(xué)中自己采取了哪些手段、方法來(lái)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題為主題，展開(kāi)“我的教學(xué)故事”主題演講。一方面是作為建國(guó)六十周年的一次教學(xué)研究活動(dòng)展示，另一方面是通過(guò)此次活動(dòng)展示老師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)機(jī)智，加強(qiáng)老師間的溝通與交流的作用，分享教學(xué)智慧，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。2、教學(xué)常規(guī)工作月度反應(yīng)。時(shí)間：9月30日地點(diǎn)：多功能教室主持人：余晶第七周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之三：專題講座1、通過(guò)學(xué)習(xí)討論，樹(shù)立新理念、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材、采用新方法，構(gòu)建“研在課前—精在課堂—思在課后—議在網(wǎng)上”的生態(tài)課堂教學(xué)流程，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本變革，積極開(kāi)展“本色課堂”活動(dòng)，促進(jìn)不同層面老師的開(kāi)展。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：10月14日地點(diǎn)：多功能教室主持人：第九周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之四：本色課堂交流1、本色課堂教學(xué)比賽中期反應(yīng)，小結(jié)比賽的亮點(diǎn)和缺乏，積極為老師積累經(jīng)歷，促進(jìn)成長(zhǎng)效勞，為涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師參評(píng)市區(qū)“教學(xué)標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”等搭建平臺(tái)。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：10月28日地點(diǎn)：多功能教室主持人：余晶第十一周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之五：如何進(jìn)步“二次備課”質(zhì)量1、嚴(yán)密圍繞“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”這一主題，進(jìn)一步狠抓“二次備課”，讓“二次備課”重實(shí)際，老師能根據(jù)班情、學(xué)情對(duì)教案進(jìn)展再加工與創(chuàng)新，使教案更加貼近學(xué)生的認(rèn)知程度，符合教育規(guī)律，以高質(zhì)量的備課實(shí)現(xiàn)高效率的課堂。展示優(yōu)秀備課。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：11月11日地點(diǎn)：多功能教室主持人：徐祎第十三周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之六：“個(gè)性化作業(yè)修改”工作交流暨展示活動(dòng)1、請(qǐng)老師們就“個(gè)性化作業(yè)修改”暢談自己的個(gè)人心得，結(jié)合自己平時(shí)的工作與大家交流體會(huì)，結(jié)實(shí)樹(shù)立全面開(kāi)展的人才觀、以人為本的學(xué)生觀、民主合作的教學(xué)觀和優(yōu)質(zhì)高效的效益觀，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，并展示作業(yè)修改情況。2、教學(xué)常規(guī)工作月度檢測(cè)說(shuō)明。時(shí)間：11月25日地點(diǎn)：多功能教室主持人：余晶第十五周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之七：本色課堂沙龍1、圍繞“矯正課堂低效行為，進(jìn)步課堂實(shí)效研究”這一主題，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程及其結(jié)果作審視和解剖，以研究者的目光去找尋在教學(xué)理論和教學(xué)理論中兩個(gè)層面上存在的問(wèn)題。各年組深化研討，確定發(fā)言人進(jìn)展校級(jí)交流，使老師思維碰撞，互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以問(wèn)題推動(dòng)教學(xué)。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：12月9日地點(diǎn)：多功能教室主持人：徐祎第十七周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之八：“減負(fù)增效”經(jīng)歷介紹會(huì)1、“減負(fù)增效”經(jīng)歷介紹。請(qǐng)學(xué)?；蚴袇^(qū)“減負(fù)增效”教學(xué)能手進(jìn)展專題發(fā)言，介紹自己如何在研究教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、作業(yè)、手段等方面采取有效措施實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：12月23日地點(diǎn)：多功能教室主持人：徐祎第十九周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之九：復(fù)習(xí)引路課1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)引路課。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時(shí)間：1月6日地點(diǎn)：多功能教室主持人：第二十一周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動(dòng)之十：教研總結(jié)1、教研工作小結(jié)。2、評(píng)選優(yōu)秀教研組。時(shí)間：1月20日地點(diǎn)：多功能教室主持人：2023——2023學(xué)年度上期班主任工作方案班主任姓名xx任職班級(jí)2023級(jí)班級(jí)人數(shù)48男：24人女：24人班級(jí)現(xiàn)狀分析^p所任班級(jí)學(xué)生均為新生初始年級(jí)，學(xué)生詳細(xì)情況還有待于進(jìn)展細(xì)致入微的摸排。從第一周班級(jí)管理工作的開(kāi)展情況來(lái)看，學(xué)生總體上可以按照各項(xiàng)常規(guī)要求進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活。具備一定的自我管理才能，具有集體精神。各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)有專人負(fù)責(zé)，并且落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)以來(lái)，班級(jí)學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣，但還不非常穩(wěn)定。有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止，已引起重視，催促做好個(gè)別教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本期奮斗目的培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂(lè)觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。詳細(xì)目的如下：紀(jì)律衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”。集體活動(dòng)：積極參加年級(jí)、學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)：多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人；強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動(dòng)，增強(qiáng)我為集體榮耀的意識(shí)；樹(shù)立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅(jiān)決的意志。班集體建立：完善有利于班級(jí)建立的規(guī)章制度，并有比擬合理的評(píng)價(jià)體制；培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，進(jìn)步他們的工作才能和工作熱情學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。主要措施和策略1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評(píng)比為平臺(tái)，以操行評(píng)比為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、以身作那么，潛移默化。班主任做好班級(jí)帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級(jí)。3、家校溝通，合理推進(jìn)。通過(guò)家校溝通，形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面塑造。4、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。尊重個(gè)體，賞識(shí)、鼓勵(lì)先行。5、心理教育，深化內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化，體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏向心理予以及時(shí)糾正。8塑造班級(jí)文化，營(yíng)造和諧班風(fēng)。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作方案范文為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，也為了可以在新學(xué)期中獲得更好的成績(jī)，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制定如下方案本學(xué)期的工作仍然非常艱巨，在教學(xué)中我將做到以下幾點(diǎn)：我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課并做到及時(shí)修改作業(yè)、作文、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識(shí)，補(bǔ)充自己的知識(shí)含量形成比擬完好的知識(shí)體系；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷進(jìn)步自己的語(yǔ)文教學(xué)程度，爭(zhēng)取做到備課時(shí)走進(jìn)課本，講課時(shí)走出課本；在教學(xué)時(shí)可以靈敏運(yùn)用多種教學(xué)方法，營(yíng)造輕松、愉快、安康的課堂氣氛。一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期所教內(nèi)容是人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。共分六個(gè)單元：第一單元的文章寫(xiě)的是作者對(duì)人生的憧憬、體驗(yàn)和考慮。第二單元側(cè)重寫(xiě)對(duì)人生的理解和選擇。第三單元主要大多是一些文情并茂的優(yōu)美篇章。第四單元以對(duì)自然界進(jìn)展科學(xué)探究?jī)?nèi)容組成。第五單元所選課文都是圍繞有關(guān)親情或家庭生活的。第六單元都是想象極為豐富的作品。通過(guò)這些不同題材的文章培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析^p才能并掌握一定的解題才能，通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能和寫(xiě)作才能。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：由于學(xué)生入學(xué)時(shí)根底參差不齊導(dǎo)致了學(xué)生的語(yǔ)文程度也出現(xiàn)了一定的差距，尤其是學(xué)生在閱讀理解方面還存在著明顯的問(wèn)題和一定的難度，個(gè)別根底很差的同學(xué)甚至在字詞方面不過(guò)關(guān)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能不是很強(qiáng)，至于閱讀教學(xué)中的課外遷移局部對(duì)絕大局部人來(lái)講還是一個(gè)難題，我如今在教學(xué)中努力嘗試去做的就是努力增加學(xué)生的課外知識(shí)含量，讓孩子多接觸文學(xué)作品，在講課中拿出一定的時(shí)間來(lái)消化并對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品和文學(xué)形象加以解讀和賞析，最根本的想法就是先培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感然后激發(fā)學(xué)生對(duì)文本學(xué)習(xí)的興趣，至于我的這一設(shè)想和做法能否獲得成功，這也是我在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)討論的一個(gè)問(wèn)題。三、詳細(xì)工作：1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量向課堂45分鐘要成績(jī)，不僅需要老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生也要積極的配合：①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都要弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的承受才能等方面都要有明確的理解。③“受之一魚(yú)，不如授之一漁”在新的教學(xué)工作中不是單純的向?qū)W生傳授知識(shí)而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。2、組織好課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所，因此組織好課堂教學(xué)在整個(gè)的教學(xué)工作中起著至關(guān)重要的共用。首先要關(guān)注學(xué)生群體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意信息反應(yīng)，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言盡量做到簡(jiǎn)潔明了，使用文明用語(yǔ)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不要忽略差生，要適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、走進(jìn)學(xué)生，理解思想撥動(dòng)，抓好學(xué)生的思想教育工作。玩是孩子的天性，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于本身愛(ài)動(dòng)、好玩，自控才能較差，因此常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生有時(shí)也會(huì)找借口不完成作業(yè)，對(duì)于這種種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在初一的時(shí)候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好學(xué)生的思想教育工作，尤其是在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)其努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，從贊美著手，盡量防止用鋒利的語(yǔ)言傷害他們的自尊心。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作方案為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，也為了可以在新學(xué)期中獲得更好的成績(jī)，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制定如下方案：本學(xué)期的工作仍然非常艱巨，在教學(xué)中我將做到以下幾點(diǎn)：我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課并做到及時(shí)修改作業(yè)、作文、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識(shí)，補(bǔ)充自己的知識(shí)含量形成比擬完好的知識(shí)體系；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷進(jìn)步自己的語(yǔ)文教學(xué)程度，爭(zhēng)取做到備課時(shí)走進(jìn)課本，講課時(shí)走出課本；在教學(xué)時(shí)可以靈敏運(yùn)用多種教學(xué)方法，營(yíng)造輕松、愉快、安康的課堂氣氛。一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期所教內(nèi)容是人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。共分六個(gè)單元：第一單元的文章寫(xiě)的是作者對(duì)人生的憧憬、體驗(yàn)和考慮。第二單元側(cè)重寫(xiě)對(duì)人生的理解和選擇。第三單元主要大多是一些文情并茂的優(yōu)美篇章。第四單元以對(duì)自然界進(jìn)展科學(xué)探究?jī)?nèi)容組成。第五單元所選課文都是圍繞有關(guān)親情或家庭生活的。第六單元都是想象極為豐富的作品。通過(guò)這些不同題材的文章培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析^p才能并掌握一定的解題才能，通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際才能和寫(xiě)作才能。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：由于學(xué)生入學(xué)時(shí)根底參差不齊導(dǎo)致了學(xué)生的語(yǔ)文程度也出現(xiàn)了一定的差距，尤其是學(xué)生在閱讀理解方面還存在著明顯的問(wèn)題和一定的難度，個(gè)別根底很差的同學(xué)甚至在字詞方面不過(guò)關(guān)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能不是很強(qiáng)，至于閱讀教學(xué)中的課外遷移局部對(duì)絕大局部人來(lái)講還是一個(gè)難題，我如今在教學(xué)中努力嘗試去做的就是努力增加學(xué)生的課外知識(shí)含量，讓孩子多接觸文學(xué)作品，在講課中拿出一定的時(shí)間來(lái)消化并對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品和文學(xué)形象加以解讀和賞析，最根本的想法就是先培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感然后激發(fā)學(xué)生對(duì)文本學(xué)習(xí)的興趣，至于我的這一設(shè)想和做法能否獲得成功，這也是我在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)討論的一個(gè)問(wèn)題。三、詳細(xì)工作：1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量向課堂45分鐘要成績(jī)，不僅需要老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生也要積極的配合：①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都要弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的承受才能等方面都要有明確的理解。③“受之一魚(yú)，不如授之一漁”在新的教學(xué)工作中不是單純的向?qū)W生傳授知識(shí)而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。2、組織好課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所，因此組織好課堂教學(xué)在整個(gè)的教學(xué)工作中起著至關(guān)重要的共用。首先要關(guān)注學(xué)生群體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意信息反應(yīng)，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言盡量做到簡(jiǎn)潔明了，使用文明用語(yǔ)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不要忽略差生，要適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、走進(jìn)學(xué)生，理解思想撥動(dòng)，抓好學(xué)生的思想教育工作。玩是孩子的天性，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于本身愛(ài)動(dòng)、好玩，自控才能較差，因此常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生有時(shí)也會(huì)找借口不完成作業(yè)，對(duì)于這種種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在初一的時(shí)候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好學(xué)生的思想教育工作，尤其是在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)其努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，從贊美著手，盡量防止用鋒利的語(yǔ)言傷害他們的自尊心。4、由于自己參加工作的時(shí)間很短，授課時(shí)間不是很長(zhǎng)，因此對(duì)整個(gè)教學(xué)工作的把握不是很到位，教學(xué)設(shè)計(jì)不是很和諧，在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)考慮不周，有時(shí)會(huì)使整個(gè)教學(xué)顯得很雜亂，我想最主要原因就是閱歷尚淺，經(jīng)歷缺乏，還沒(méi)有真正的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)和位置，因此在本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度，我想假如給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們上課的技巧，學(xué)習(xí)他們輔導(dǎo)競(jìng)賽的方法，同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維才能的訓(xùn)練方法。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課堂常規(guī)》《給老師的建議》、《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，進(jìn)一步進(jìn)步自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。7、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)手記與案例，不斷分析^p教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)加以改正以便更好地進(jìn)展教學(xué)。四、教研課題及措施：本學(xué)期以《如何進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度》為研究課題。措施：1、理解學(xué)生現(xiàn)狀，把握學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣特點(diǎn)。2、廣泛征集資料，形成初步材料。3、把寫(xiě)作大目的細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目的。4、少搞命題作文，自由寫(xiě)作，評(píng)改適度?？傊诮逃虒W(xué)工作中，我會(huì)力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我校的建立與開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量！2023-2023學(xué)年度上期班主任工作方案范文班主任姓名xx任職班級(jí)2023級(jí)班級(jí)人數(shù)48男：24人女：24人班級(jí)現(xiàn)狀分析所任班級(jí)學(xué)生均為新生初始年級(jí)，學(xué)生詳細(xì)情況還有待于進(jìn)展細(xì)致入微的摸排。從第一周班級(jí)管理工作的開(kāi)展情況來(lái)看，學(xué)生總體上可以按照各項(xiàng)常規(guī)要求進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活。具備一定的自我管理才能，具有集體精神。各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)有專人負(fù)責(zé)，并且落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)以來(lái)，班級(jí)學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣，但還不非常穩(wěn)定。有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止，已引起重視，催促做好個(gè)別教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本期奮斗目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂(lè)觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。詳細(xì)目的如下：紀(jì)律衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”。集體活動(dòng)：積極參加年級(jí)、學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)：多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人；強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動(dòng)，增強(qiáng)我為集體榮耀的意識(shí)；樹(shù)立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅(jiān)決的意志。班集體建立：完善有利于班級(jí)建立的規(guī)章制度，并有比擬合理的評(píng)價(jià)體制；培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，進(jìn)步他們的工作才能和工作熱情學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。主要措施和策略1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評(píng)比為平臺(tái)，以操行評(píng)比為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、以身作那么，潛移默化。班主任做好班級(jí)帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級(jí)。3、家校溝通，合理推進(jìn)。通過(guò)家校溝通，形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面塑造。4、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。尊重個(gè)體，賞識(shí)、鼓勵(lì)先行。5、心理教育，深化內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化，體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏向心理予以及時(shí)糾正。8塑造班級(jí)文化，營(yíng)造和諧班風(fēng)。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作方案榆次區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作方案〔XX-XX學(xué)年第一學(xué)期〕本學(xué)期，認(rèn)真貫徹XX年《根底教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和創(chuàng)新特點(diǎn)，開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，實(shí)在進(jìn)步信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和老師的教學(xué)程度。詳細(xì)工作任務(wù)如下：一、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原那么進(jìn)展科學(xué)管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考，這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的方式極不合理，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策，分類推進(jìn)，督導(dǎo)檢查。通過(guò)這些工作，進(jìn)步學(xué)校和信息技術(shù)老師的重視程度，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干老師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館結(jié)合組織研訓(xùn)活動(dòng)。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資，以加強(qiáng)教材研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干老師隊(duì)伍。三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng)，帶動(dòng)綜合理論開(kāi)展。在本學(xué)期，充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng)，積極參與綜合理論的聽(tīng)課、磨課、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的開(kāi)展。四、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)整體老師信息技術(shù)程度。五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，實(shí)在進(jìn)步(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09)農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。六、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合理論課互相融通，有機(jī)整合，互相促進(jìn)。逐月工作安排：九月份：1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作方案。2、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。3、對(duì)各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展調(diào)研。4、確立信息技術(shù)課題。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題。十月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。2、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開(kāi)放日〔逸夫片區(qū)〕活動(dòng)〔詳細(xì)安排隨后見(jiàn)通知〕。3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交流活動(dòng)。4、召開(kāi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì)。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。十一月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(cè)〔11月13日〕3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交流活動(dòng)。4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。十二月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。2．組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。3、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng)。4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，并進(jìn)展聽(tīng)課磨課。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題。一月份1、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)。3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作方案榆次教育局教研室小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組XX年8月信息技術(shù)教研工作方案信息技術(shù)教研組工作方案我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，20xx年是我校開(kāi)展的一個(gè)里程碑，在學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的開(kāi)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式開(kāi)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年開(kāi)展目的，信息技術(shù)組制定本學(xué)期詳細(xì)工作任務(wù)及目的如下：一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作才能，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步進(jìn)步全校老師的操作才能，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。三、因信息技術(shù)工作開(kāi)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)展。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。四、做好校資庫(kù)建立工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了進(jìn)步設(shè)備利用率，豐富校資庫(kù)，最大限度的進(jìn)步資共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科老師提供教學(xué)資。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。五、做好試題庫(kù)建立工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的效勞。六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，進(jìn)步工作效率和管理程度。七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建立。穩(wěn)固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的平安性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)展，為我校老師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。九、協(xié)助教誨處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定實(shí)在可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱工程，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在20xx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)全校老師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。十二、按方案開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作擬定方案如下：一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書(shū)本知識(shí)，并可以在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開(kāi)展以“我做綠色小天使”和“我愛(ài)我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫(huà)征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以表達(dá)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫(huà)程度和寫(xiě)作才能的同時(shí)，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建立美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在理論中探究到的教學(xué)形式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)理論相結(jié)合，在促進(jìn)自身開(kāi)展的同時(shí)積極進(jìn)步學(xué)生獲取知識(shí)的才能。二、教育教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢(shì)及施行“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的理論結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開(kāi)展。與此同時(shí)，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)歷多撰寫(xiě)論文，總結(jié)經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，為下一個(gè)目的的努力確定方向?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)根本功。書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè)等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在獲得計(jì)算機(jī)高級(jí)程度后繼續(xù)進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)程度，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。三、微機(jī)室管理方面在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)展微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常清掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受知識(shí)，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能互相幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神相貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)主人翁精神，進(jìn)步學(xué)生民族意識(shí)，樹(shù)立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)展正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底。四、其它方面嚴(yán)格要求自己，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同事