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第41頁(yè)共41頁(yè)2023年二年級(jí)一班少先隊(duì)工作方案范文2023年二年級(jí)一班少先隊(duì)工作方案范文。二年級(jí)一班少先隊(duì)工作方案祖云鵬一、本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析^p:本班學(xué)生共35人,總體看來(lái)女生多于男生。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比擬詳細(xì)的理解。二、主要方向?qū)W生在紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面哪個(gè)方面不好,哪方面比擬欠缺,都是我努力的方向。這個(gè)學(xué)期,我制定了一系列的措施,因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生是扶著一步步走過(guò)來(lái)的,而這一學(xué)期,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?。要形成這個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任清楚。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視員結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)視員,用來(lái)提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)視員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng),組長(zhǎng)那么提醒組員。假如衛(wèi)生監(jiān)視員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)視員的責(zé)任,假如衛(wèi)生監(jiān)視員提醒了,組長(zhǎng)沒有很好的施行,是組長(zhǎng)的責(zé)任,組長(zhǎng)說(shuō)了,組員不行動(dòng),是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)視員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)視員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他裝備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。另外,為了增加憂患意識(shí),我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)視員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)那么是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng),組員也是如此,一個(gè)月評(píng)出最好的一組,加以獎(jiǎng)勵(lì)。2、班長(zhǎng)進(jìn)展協(xié)調(diào)工作班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué),進(jìn)展點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,及時(shí)通知老師,并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里,班長(zhǎng)每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊(cè)里,我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò),這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,其他老師假如要聯(lián)絡(luò)學(xué)生,理解學(xué)生情況,就來(lái)得容易的多了。3、黑板報(bào)工作這也是訓(xùn)練學(xué)生才能的好途徑,一年級(jí)的時(shí)候,黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦,從不讓學(xué)生插手,如今二年級(jí)了,我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái),先是老師設(shè)計(jì)好版面,讓學(xué)生按著老師的安排進(jìn)展添色、畫圖,到后來(lái)再漸漸放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào)。三、少先隊(duì)工作思路1.認(rèn)真貫徹愛國(guó)教育,采取讀愛國(guó)書、看愛國(guó)影片、唱愛國(guó)歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧,學(xué)會(huì)與人相處的才能,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)關(guān)心保護(hù)別人等美妙的品格。4.利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式,開展平安知識(shí)教育,讓學(xué)生對(duì)平安知識(shí)有很大的理解,明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。6.上好每一節(jié)班隊(duì)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!四、工作安排九月份老師節(jié)活動(dòng)十月份1、慶賀國(guó)慶節(jié)2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)十一月份講故事比賽十二月份迎元旦大合唱比賽一月份1、慶賀元旦2、安排寒假工作?!疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年二年級(jí)少先隊(duì)工作方案范文二年級(jí)2023少先隊(duì)工作方案范文一:一、總體目的從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì),同時(shí)要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn),努力使學(xué)生成為身心安康,有知識(shí)、有才能的優(yōu)秀少年。二、工作要點(diǎn)1繼續(xù)以升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。2繼續(xù)抓好五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng),讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置,如設(shè)立星星擂臺(tái)、爭(zhēng)當(dāng)好少年、等評(píng)比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而且在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí),使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展平安知識(shí)教育。以平安伴我行活動(dòng)為載體,開展預(yù)防意外傷害,保護(hù)少年兒童生命平安和身體安康活動(dòng)。深化宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、交通知識(shí),培養(yǎng)自護(hù)才能,增加平安意識(shí)。三詳細(xì)時(shí)間安排九月份1制定少先隊(duì)方案2五項(xiàng)競(jìng)賽開場(chǎng)。3愛心捐款活動(dòng)。4慶賀老師節(jié)。5班報(bào)刊出(一)十月份1.慶十、一主題班會(huì)。2.師生座談會(huì)(理解學(xué)生)。3為班級(jí)出謀劃策金點(diǎn)子賽。4老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)5班報(bào)刊出(二)十一月份1做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。2參加校故事選拔賽。3朗讀比賽。4野炊活動(dòng)5班報(bào)刊出(三)十二月份1迎元旦大合唱比賽。2校報(bào)刊出(四)一月份1少先隊(duì)工作總結(jié)2寒假工作安排。二年級(jí)2023少先隊(duì)工作方案范文二:在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生才能的今天,創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完好的人格,是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目的,成長(zhǎng)為德、智、體全面開展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究,創(chuàng)造性的開展工作。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站等在校園文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氣氛的形成。3、通過(guò)樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。二、開展安康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力(1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)消費(fèi)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過(guò)語(yǔ)言和別人溝通,聽音樂(lè)、漫步等使情緒得到緩和。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我開展的環(huán)境。(1)、配合課任老師,地課內(nèi)分不同層次,進(jìn)展因人而異的才能,智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,開展各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)理論活動(dòng)等,都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到開展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能:每一種的社會(huì)現(xiàn)象,每一次的社會(huì)勞動(dòng)理論,每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),從感性到理性,進(jìn)展自我認(rèn)知進(jìn)步認(rèn)識(shí)才能。3、注重樂(lè)觀教育,營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目的鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過(guò)合作,培養(yǎng)學(xué)生交往才能,引導(dǎo)學(xué)生多方位考慮問(wèn)題,以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。由于問(wèn)題生往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:第一,充分尊重保護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)才能差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。第三,要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí),獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的,這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目的的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。二年級(jí)一班班務(wù)的工作方案范文一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目的,以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的開展,從而突出我班特色。二、班級(jí)根本情況分析^p本班現(xiàn)有學(xué)生44人,其中男生31人,女生13人。孩子們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,各方面的才能都有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,紀(jì)律自由散漫,無(wú)約束,各方面的素質(zhì)開展不平衡。特別是8位新來(lái)的同學(xué),針對(duì)這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的開展。三、工作目的:1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)平安教育,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和平安防護(hù)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動(dòng)腦筋,做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。5、培養(yǎng)一批才能較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手,協(xié)助老師共同管理班級(jí)。四、工作重點(diǎn)及措施:1、做好平時(shí)的常規(guī)工作?!?〕認(rèn)真抓好“一課、兩操”的檢查工作,環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。。〔2〕班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī),并對(duì)他們定期培訓(xùn)。〔3〕充分利用好板報(bào)、專欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展展示,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,獲得更大的進(jìn)步。2、組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生性格開朗,勇于競(jìng)爭(zhēng),為班爭(zhēng)光,做一個(gè)在學(xué)習(xí)上自覺和行為上自律的小主人。并在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和心理安康教育。課間及午休時(shí)間進(jìn)步平安意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作。4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通,組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問(wèn)題。并協(xié)助科任老師共同教育好學(xué)生。5、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)展各種活動(dòng),進(jìn)展思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。6、開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)理解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時(shí)和家長(zhǎng)商量對(duì)策共同教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面理解學(xué)生,關(guān)心保護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。7、多巡堂,時(shí)刻留意學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。五、各學(xué)月工作安排:九月份:1、組織學(xué)生報(bào)名入學(xué),填寫學(xué)生花名冊(cè),并做好新生的安撫工作。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。3、開展尊師重教活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)節(jié)日教育。4、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的迎國(guó)慶詩(shī)歌朗讀比賽活動(dòng)。十月份:1、繼續(xù)加強(qiáng)平安教育和常規(guī)教育。2、組織學(xué)生報(bào)名參加秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份:1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自理才能。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,并結(jié)合11、9消防宣傳日給學(xué)生宣講消防平安知識(shí)。4、組織學(xué)生進(jìn)展消防平安演練。十二月份:1、平安,常規(guī)教育警鐘長(zhǎng)鳴。2、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和行為自律性。3、組織學(xué)生參加元旦節(jié)目排練。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育,讓學(xué)生知曉一些法律知識(shí)。一月份:1、組織學(xué)生參加“慶元旦”歌詠比賽。2、狠抓期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。3、召開家長(zhǎng)座談會(huì),清理班上財(cái)產(chǎn)。二年級(jí)一班班務(wù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目的,以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的開展,從而突出我班特色。二、班級(jí)根本情況分析^p本班現(xiàn)有學(xué)生44人,其中男生31人,女生13人。孩子們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,各方面的才能都有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,紀(jì)律自由散漫,無(wú)約束,各方面的素質(zhì)開展不平衡。特別是8位新來(lái)的同學(xué),針對(duì)這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的開展。三、工作目的:1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)平安教育,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和平安防護(hù)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動(dòng)腦筋,做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。5、培養(yǎng)一批才能較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手,協(xié)助老師共同管理班級(jí)。四、工作重點(diǎn)及措施:1、做好平時(shí)的常規(guī)工作?!?〕認(rèn)真抓好“一課、兩操”的檢查工作,環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。?!?〕班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī),并對(duì)他們定期培訓(xùn)?!?〕充分利用好板報(bào)、專欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展展示,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,獲得更大的進(jìn)步。2、組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生性格開朗,勇于競(jìng)爭(zhēng),為班爭(zhēng)光,做一個(gè)在學(xué)習(xí)上自覺和行為上自律的小主人。并在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和心理安康教育。課間及午休時(shí)間進(jìn)步平安意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作。4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通,組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問(wèn)題。并協(xié)助科任老師共同教育好學(xué)生。5、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)展各種活動(dòng),進(jìn)展思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。6、開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)理解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時(shí)和家長(zhǎng)商量對(duì)策共同教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面理解學(xué)生,關(guān)心保護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。7、多巡堂,時(shí)刻留意學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。五、各學(xué)月工作安排:九月份:1、組織學(xué)生報(bào)名入學(xué),填寫學(xué)生花名冊(cè),并做好新生的安撫工作。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。3、開展尊師重教活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)節(jié)日教育。4、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的迎國(guó)慶詩(shī)歌朗讀比賽活動(dòng)。十月份:1、繼續(xù)加強(qiáng)平安教育和常規(guī)教育。2、組織學(xué)生報(bào)名參加秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份:1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自理才能。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,并結(jié)合11、9消防宣傳日給學(xué)生宣講消防平安知識(shí)。4、組織學(xué)生進(jìn)展消防平安演練。十二月份:1、平安,常規(guī)教育警鐘長(zhǎng)鳴。2、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和行為自律性。3、組織學(xué)生參加元旦節(jié)目排練。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育,讓學(xué)生知曉一些法律知識(shí)。一月份:1、組織學(xué)生參加“慶元旦”歌詠比賽。2、狠抓期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。3、召開家長(zhǎng)座談會(huì),清理班上財(cái)產(chǎn)。二年級(jí)少先隊(duì)工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作方案,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),節(jié)儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究開展,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。二、班級(jí)根本情況本班共有56名學(xué)生,其中有男生29人,女生27人。主要工作及要求(一)加強(qiáng)和改良少先隊(duì)員思想道德建立。堅(jiān)持以人為本,按照理論育人的要求,以體驗(yàn)教育為根本途徑,精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德理論活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣、進(jìn)步根本素質(zhì)。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展愛國(guó)教育,集體教育,社會(huì)教育,在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式,開展____傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國(guó)教育。組織學(xué)生開展多種形式的____傳統(tǒng)教育和法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動(dòng)要求,扎實(shí)開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護(hù)好奇,引導(dǎo)個(gè)性”;讓未成年人的思想道德建立之路越走越寬。〔二〕建立一個(gè)根底扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。1、增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,,教育少先隊(duì)員堅(jiān)持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和?;?。2、班級(jí)文化建立,使教室文化新穎生動(dòng),并具有價(jià)值的教育意義。走廊文化以折三角為根本組成元素,建立班級(jí)的走廊文化。〔三〕堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。通過(guò)定期開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?!菜摹抽_展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。1、開展少先隊(duì)員榮耀感教育。以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添榮耀”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員榮耀感教育,幫助少先隊(duì)員理解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),理解少先隊(duì)組織的根本性質(zhì)和使命,明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊(duì)的組織生活,引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪,愿意為少先隊(duì)添榮耀。2、做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。立足于聯(lián)誼校,從學(xué)習(xí),生活等各方面,互相幫助,共同進(jìn)步,適時(shí)開展互訪活動(dòng),互相理解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,互相鼓勵(lì)幫助,開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野,互相影響,培養(yǎng)樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格,增強(qiáng)社會(huì)理論才能,使隊(duì)員開眼界,有比擬,惜今朝。3、以體驗(yàn)教育為根本途徑,關(guān)愛孤殘、外來(lái)兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊(duì)員有責(zé)任感,有愛心,從愛同學(xué),愛老師,愛父母等最根本的愛的教育入手,升華到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)。4、應(yīng)時(shí)開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動(dòng)?;顫娚傧汝?duì)員的身心,豐富少先隊(duì)員的情操,并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。四、常規(guī)工作要點(diǎn)九月份1、制定少先隊(duì)中隊(duì)工作方案。2、高質(zhì)量完成班級(jí)文化建立〔后黑板〕,走廊文化建立。3、開展常規(guī)教育、慶老師節(jié)、迎中秋、慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì),并上交材料。4、開展以“標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動(dòng)。5、圍繞中秋節(jié)、國(guó)慶六十六周年紀(jì)念活動(dòng),開展“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比活動(dòng)。十月份:1、慶國(guó)慶“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比。2、九九重陽(yáng)節(jié),推選優(yōu)秀隊(duì)員參加敬老活動(dòng)。3、圍繞平安主題,開展平安教育主題隊(duì)會(huì),進(jìn)步隊(duì)員自身的平安意識(shí)。4、開展親子興趣運(yùn)動(dòng)工程運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份:11日“自覺排隊(duì)日”,開展主題隊(duì)會(huì),并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊(duì)員參加“維護(hù)、宣傳公共秩序”社會(huì)理論活動(dòng)。十二月份:1、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng),讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì),成立互助小組,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、保護(hù)集體、關(guān)心別人的良好品德。3、開展好冬季跑操。3、學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)社會(huì),推選優(yōu)秀隊(duì)員走進(jìn)社區(qū),維護(hù)、宣傳公共衛(wèi)生社會(huì)理論活動(dòng)。4、慶元旦活動(dòng),開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊(duì)會(huì),并開展文藝匯演。元月份:1、引導(dǎo)全體隊(duì)員,認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接即將到來(lái)的期末考試,爭(zhēng)取在考試獲得好成績(jī),向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校匯報(bào)。2、期末班級(jí)工作檢查。xx市xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二五中隊(duì)2023年二年級(jí)一班班級(jí)平安工作方案范文20xx年二年級(jí)一班班級(jí)平安工作方案范文我是二年級(jí)一班的班主任,本班共有四十八人。新學(xué)期開場(chǎng),我對(duì)本班的平安工作做如下安排:本著對(duì)本班的平安高度重視的原那么,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)展平安教育。不但對(duì)他們進(jìn)展平安知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也要注意觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不平安的行為,就及時(shí)進(jìn)展教育。一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作方案。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)理解其子女的去向。三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在老師的帶著下進(jìn)展,不得隨意分開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到別人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救。十、只有在家長(zhǎng)或老師的帶著、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。平安工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不平安的事故發(fā)生。20xx年二年級(jí)一班班級(jí)平安工作方案范文2023年二年級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作方案范文小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作方案(一)在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生才能的今天,創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完好的人格,是班主任老師肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任老師是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目的,成長(zhǎng)為德、智、體全面開展的一代新人,在班主任老師工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究,創(chuàng)造性的開展工作。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站等在學(xué)校園文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氣氛的形成。3、通過(guò)樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。二、開展安康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力(1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)消費(fèi)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過(guò)語(yǔ)言和別人溝通,聽音樂(lè)、漫步等使情緒得到緩和。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我開展的環(huán)境。(1)、配合課任老師,地課內(nèi)分不同層次,進(jìn)展因人而異的才能,智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,開展各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)理論活動(dòng)等,都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到開展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能:每一種的社會(huì)現(xiàn)象,每一次的社會(huì)勞動(dòng)理論,每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),從感性到理性,進(jìn)展自我認(rèn)知進(jìn)步認(rèn)識(shí)才能。3、注重樂(lè)觀教育,營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目的鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過(guò)合作,培養(yǎng)學(xué)生交往才能,引導(dǎo)學(xué)生多方位考慮問(wèn)題,以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。由于問(wèn)題生往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:第一,充分尊重保護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)才能差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。第三,要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí),獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的,這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過(guò)程當(dāng)中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目的的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任老師工作的一項(xiàng)非常重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,對(duì)有工作才能,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育,對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。六、加強(qiáng)社會(huì)理論1、改革課堂教堂構(gòu)造,深化理論活動(dòng)內(nèi)容,特別應(yīng)該重視在自然科技,興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的理論活動(dòng)量。2、充分發(fā)揮校內(nèi)的理論陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,以進(jìn)步他們的理論才能。3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求,適當(dāng)布置一些操作理論性家庭作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等,并結(jié)合少先隊(duì)的五自活動(dòng),進(jìn)步自理才能。小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作方案(二)一、總體目的從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì),同時(shí)要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn),努力使學(xué)生成為身心安康,有知識(shí)、有才能的優(yōu)秀少年。二工作要點(diǎn)1繼續(xù)以升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。2繼續(xù)抓好五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3繼續(xù)開展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng),讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置,如設(shè)立星星擂臺(tái)、爭(zhēng)當(dāng)好少年、等評(píng)比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而且在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí),使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展平安知識(shí)教育。以平安伴我行活動(dòng)為載體,開展預(yù)防意外傷害,保護(hù)少年兒童生命平安和身體安康活動(dòng)。深化宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、交通知識(shí),培養(yǎng)自護(hù)才能,增加平安意識(shí)。小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作方案范文在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生才能的今天,創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完好的人格,是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目的,成長(zhǎng)為德、智、體全面開展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究,創(chuàng)造性的開展工作。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站等在校園文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氣氛的形成。3、通過(guò)樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。二、開展安康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的才能1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力〔1〕、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)消費(fèi)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過(guò)語(yǔ)言和別人溝通,聽音樂(lè)、漫步等使情緒得到緩和?!?〕、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’開展的環(huán)境。〔1〕、配合課任老師,地課內(nèi)分不同層次,進(jìn)展因人而異的才能,智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,開展各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)理論活動(dòng)等,都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到開展?!?〕、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能:每一種的社會(huì)現(xiàn)象,每一次的社會(huì)勞動(dòng)理論,每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),從感性到理性,進(jìn)展自我認(rèn)知進(jìn)步認(rèn)識(shí)才能。3、注重樂(lè)觀教育,營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目的鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過(guò)合作,培養(yǎng)學(xué)生交往才能,引導(dǎo)學(xué)生多方位考慮問(wèn)題,以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:第一,充分尊重保護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)才能差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。第三,要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí),獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的,這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目的的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,對(duì)有工作才能,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育,對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。六、加強(qiáng)社會(huì)理論1、改革課堂教堂構(gòu)造,深化理論活動(dòng)內(nèi)容,特別應(yīng)該重視在自然,科技,興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的理論活動(dòng)量。2、充分發(fā)揮校內(nèi)的理論陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,以進(jìn)步他們的理論才能。3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求,適當(dāng)布置一些操作理論性家庭作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等,并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng),進(jìn)步自理才能。二年級(jí)少先隊(duì)工作方案樣本【篇一】一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作方案,以江________的“三個(gè)代表”思想為指引,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),節(jié)儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究開展,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一、班級(jí)根本情況本班共有55名學(xué)生,其中有男生25人,女生30人?!步衲贽D(zhuǎn)出2人,一個(gè)去了貴州老家,一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人,來(lái)自四川?!橙?、工作目的1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的施行。2、突出教育這個(gè)中心,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)開展。四、詳細(xì)措施1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。4、抓住每一次考試,及時(shí)進(jìn)展總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真修改,訂正后再次修改,做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注,所理解,學(xué)生也是。因此,老師必須時(shí)常與他們交心〔是單獨(dú)談〕。這樣做,可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。8、子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。如今我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生進(jìn)步到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng),還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí),總是要說(shuō):“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)如今怎么怎么樣了?!边@樣說(shuō),讓尖子生也為自己能進(jìn)步同學(xué)的成績(jī)而感到榮耀?!酒恳?、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站等在校園文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。2、利用"學(xué)雷鋒"紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氣氛的形成。3、通過(guò)樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。二、開展安康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生"自我"教育的才能1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力〔1〕、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)消費(fèi)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過(guò)語(yǔ)言和別人溝通,聽音樂(lè)、漫步等使情緒得到緩和?!?〕、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)"自我",認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生"自我”開展的環(huán)境?!?〕、配合課任老師,地課內(nèi)分不同層次,進(jìn)展因人而異的才能,智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,開展各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)理論活動(dòng)等,都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到開展?!?〕、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能:每一種的社會(huì)現(xiàn)象,每一次的社會(huì)勞動(dòng)理論,每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),從感性到理性,進(jìn)展自我認(rèn)知進(jìn)步認(rèn)識(shí)才能。3、注重樂(lè)觀教育,營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目的鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過(guò)合作,培養(yǎng)學(xué)生交往才能,引導(dǎo)學(xué)生多方位考慮問(wèn)題,以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。由于"問(wèn)題生"往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:第一,充分尊重保護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)才能差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。第三,要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí),獲得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的,這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目的的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作
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