2023年文明禮儀教育活動計劃

第25頁共25頁2023年文明禮儀教育活動方案2023年文明禮儀教育活動方案。開展“文明禮儀伴我行”主題理論活動，是進一步落實《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《小學(xué)生日常行為標準》，結(jié)合我校實際情況，特制定學(xué)校文明禮儀教育理論活動施行方案。一、指導(dǎo)思想結(jié)合各年級學(xué)生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，扎實推進，師生互動，重在體驗，創(chuàng)設(shè)氣氛，評價鼓勵，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，促進全體學(xué)生安康成長，全面開展。二、施行方法1．首先對全校教職員工進展老師形象、老師禮儀知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進步全校教職員工禮儀意識和禮儀程度?！厕k公室布置評比，不在公共場所抽煙〕。2．讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，理論禮儀，展開禮儀的活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為標準轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。3．全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃重氣氛，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過值周學(xué)生、值周老師、值周領(lǐng)導(dǎo)檢查等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，舉全校之力爭創(chuàng)“文明禮儀示范?！?。4．全校開展活動。要求每個學(xué)生能講一個禮儀故事，發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀典范，編一個禮儀歌謠，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習(xí)慣〔或養(yǎng)成一個新的禮儀習(xí)慣〕。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，開展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會理論活動，組織一次“班級文明禮儀演講比賽”，制定一份有班級特色的文明禮儀“建議書”。學(xué)校將組織有關(guān)人員進展綜合考評，期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”，對于在文明禮儀方面存在明顯問題，經(jīng)教育不改正的同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績上下，在期末各類的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實行“一票否決”。5．開展“小手拉大手”活動，創(chuàng)立“文明家庭”活動，進展“文明家庭”的展示，評選活動。6．以“唱響國歌”為打破口，由校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，每個班級，年級逐一通過。在唱國歌中，詳細要求是：嚴肅認真，聲音哄亮，情感真摯。在此根底上，重點抓的校園文明行為是：見到老師、客人、同學(xué)主動問好，不亂扔廢棄物，不說臟話，不在教室、校道追跑打鬧。7．以演講比賽、征文、社會理論、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀，展示禮儀。8．充分利用晨會課、思品課、班隊課學(xué)習(xí)“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學(xué)習(xí)禮儀”的時間和質(zhì)量。三、施行步驟全校進展思想發(fā)動，啟動“文明禮儀伴我行”主題教育理論活動；各班學(xué)習(xí)中華禮儀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校園禮儀知識，制定本班行動方案。2月－－－全面推進階段：營造氣氛，深化開展“九個一”活動。各個年級重點負責一個禮儀行為，通過“承諾”的方式，改良進步，率先成為全校表率，進而向全校推廣，展示。其中：二年級為“唱好國歌”；三年級為“主動問好”；四年級為“不亂扔廢棄物”；五年級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。六年級“不說臟話”。初中年級為“不亂買零食，不上網(wǎng)，不抽煙”2月底－－－總結(jié)表彰階段認真總結(jié)，評選。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀文明禮儀深化教育活動方案一、指導(dǎo)思想：以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)那么、理論體驗等活動為打破口；著眼于全面進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強與改良班里德育工作，進步德育實效的重要內(nèi)容來抓。二、活動目的為了進一步進步學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，結(jié)合社會榮辱觀教育，進步學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知，“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為活動目的：為進一步貫徹和落實《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》，著眼于全面進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強與推進學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、安康成長。三、活動思路：要堅持“全面施行、突出重點、逐步推進、重在實效”的原那么；堅持“主體參與、理論育人”的原那么；從學(xué)校教育和學(xué)生實際出發(fā)，將主題宣傳教育理論活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、____傳統(tǒng)教育、行為標準教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動嚴密結(jié)合，以老師文明禮儀，帶動學(xué)生文明禮儀，促進家庭文明禮儀，推進社會文明禮儀，使本班成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為創(chuàng)立文明校園努力奮斗。四、活動主題：“從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明話，行文明事，做文明人?！蔽?、活動時間：20xx年10月至20xx年10月六、組織機構(gòu)：組長：班主任副組長：班長、副班長組員：二〔1〕班全體學(xué)生七、詳細活動內(nèi)容安排：〔一〕．宣傳學(xué)習(xí)階段1、在班里組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀標準十條》和《文明禮儀活動方案》。2、利用晨會、國旗下講話、校園播送站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，進步學(xué)生禮儀素養(yǎng)。3、通過《家長聯(lián)絡(luò)手冊》、家訪，讓家長共同參與，形成家校一體的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。4、班級選拔“禮儀推廣員”，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣〔二〕．行動施行階段，結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。1、組織學(xué)生利用閱讀課閱讀《文明禮儀讀本》，學(xué)禮儀，知禮儀。2組織學(xué)生從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在中我心中”等四方面入手，每天做幾件文明的事，每天寫文明日記。2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀詞語競賽，文明禮儀手抄報比賽。3、“手拉手”活動a、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為對象，進展調(diào)查；b、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現(xiàn)象的當事人，作以糾正。4、舉辦一次以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊隊會。5、我把禮儀帶回家。a將《文明禮儀教育讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的樂趣。b監(jiān)視家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭?！踩晨己嗽u比表彰階段〔學(xué)期完畢〕1、利用《文明禮儀標準十條》對學(xué)生文明禮儀進展測評，通過同學(xué)、班干部、老師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認識。2、根據(jù)班里開展情況和效果表彰文明禮儀個人〔一至兩名〕3．評選班級“文明學(xué)生”，并擬推薦給學(xué)校評校級“文明學(xué)生”。4．在每周評選“班級之星”的活動中，要貫徹浸透此次活動主題，實行一票否決制，穩(wěn)固活動成果，深化活動意義?！案卸鹘逃焙臀拿鞫Y儀深化教育活動方案為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的德育工作的要求，我作為班主任在這學(xué)期進展感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會的主題教育活動。一、指導(dǎo)思想：感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的根本品德。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會，讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活，培養(yǎng)感謝父母、感謝別人、感謝社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。二、活動主題：感恩從心開場感恩從我做起三、活動目的1、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的根本道理?！罢l言寸草心。報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。4、對全體學(xué)生全面的施行“感恩教育”，精心培育班級“社會感恩文化”，其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬般結(jié)下品，唯有讀書高”的思想影響，要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。四、活動內(nèi)容學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對學(xué)生全方位的施行“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?。從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助別人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有辛福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能擁有一個美妙的將來。五、活動時間：20xx年10月至20xx年10月六、詳細安排本次感恩活動共分四個階段?！惨弧承麄靼l(fā)動階段利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進展感恩教育的宣傳發(fā)動?！捕郴顒油七M階段1、搜集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會上交流。2、學(xué)唱一支感恩歌?！缎貘f愛媽媽》——“路邊開放野菊花呀！飛來一只小烏鴉呀！……”3、背熟5句孝敬父母的名人名言。4、以班級為單位，召開“感恩教育”主題班會。5、感恩社會的關(guān)愛引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過演講比賽、讀書報告會等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。吧6、回報父母養(yǎng)育之恩開展為父母多做事，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對父母多說知心話，幫父母干家務(wù)，理解父母的生日為父母過生日，并組織學(xué)生抽時機和父母換角色，開展一次“今天我當家”讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務(wù)的安排，使學(xué)生真正明白“一粥一飯，當來之不易”，體會父母持家不易，感謝父母的艱辛，真正體會倒父母之恩深似海。7、感謝老師的教導(dǎo)之恩開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選寫一封感謝師恩的信，做一張感謝老師的賀卡，向自己的老師獻一束鮮花，向自己的老師送一句溫馨的話，寫一首表達師恩的詩歌等來表達對老師的感謝之情8、感謝同學(xué)間的愛心相助之恩開展以“心連心、手拉手”、共同進步”為主題的演講比賽、以及給同學(xué)做一件有意義的事，給班級做一件有意義的事等活動，掀起同學(xué)之間團結(jié)互助、共同進步，增進同學(xué)之間的友誼。感謝別人幫助之恩。9、感謝祖國養(yǎng)育之恩?！?〕認真參加升旗儀式，升國旗時要肅立。學(xué)唱一首歌頌祖國的歌曲，搜集祖國之最、祖國的世界之最及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟開展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。〔2〕以“學(xué)會感恩、讓生命充滿愛”出一份手抄報?！?〕關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會三、感恩回饋階段1、布置愛心家庭作業(yè)。a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。b、跟著父母上一天班，體驗父母的辛勞。c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。期中考試后，讓學(xué)生在成長檔案袋的成長記錄冊上寫上一段對父母的知心話，當父母來開家長會的時候給父母看。然后對家長說，假如你的孩子的話感動了你，你就對你的孩子也寫上一段話。3、看金故事—影響孩子一生的81個感恩故事。然后寫。4、感恩老師的培育之情a、觀察老師上課的一天，體會老師有哪些地方辛苦。b、正確理解老師的批評與表揚。尤其理解老師批評的用處。開一次批評與表揚的辯論會。c、理解老師的奉獻與無私。增進老師與學(xué)生之間的情感。d、人人當一天小老師，管紀律，教生字。5、感恩同學(xué)之間的友誼。a、記住同學(xué)的生日，給每個同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個同學(xué)寫一句或者說一句生日祝福語。四、總結(jié)評比階段1、舉辦以“學(xué)會感恩、讓生命充滿愛”為主題的小報制作評比活動。評選出一、二、三等獎假設(shè)干名。2、針對學(xué)生家長開展以“構(gòu)建和諧家庭，培養(yǎng)成功孩子”為專題家庭教育論文征集3、根據(jù)感恩活動的開展情況評選“孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛同學(xué)之星”。4、總結(jié)“感恩教育”活動的開展情況，積極推廣成功的經(jīng)歷，也要發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，認真檢查和考核，形成活動總結(jié)。六、感恩教育活動要求1、積極宣傳、廣泛發(fā)動。讓每位同學(xué)認識感恩教育的必要性，通過宣傳發(fā)動渲染濃重的感恩氣氛。2、精心籌劃，認真組織。每位同學(xué)都要積極參與，認識此次活動的重要意義，按照方案要求積極落實，注重實效，不要搞形式，走過場。3、注重實效，及時總結(jié)。以此次活動為契機，把感恩教育貫穿日常教育之中，真正讓每位學(xué)生“學(xué)會感恩，與愛同行”?；癁閷W(xué)校辦學(xué)和育人的重要內(nèi)容。小學(xué)文明禮儀教育活動方案及措施一、指導(dǎo)思想“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為標準和道德準那么。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映?！岸Y儀教育”是對學(xué)生進展行為道德標準、人際關(guān)系準那么的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的根底工程，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。二、施行內(nèi)容(一)學(xué)校禮儀1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮〔隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴?！硢柡??！猜曇繇懥痢?、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時，起立和老師互道再見。3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心安康的活動。4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許前方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨意翻動老師的物品。5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“費事你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶然的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。6、集會禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽?！?〕升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮?！?〕開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。〔3〕上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。承受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電?！捕硞€人禮儀1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。2、儀態(tài)舉止：(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直?！舱救缢伞场?〕坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩(wěn)當，右腳向后收半步，而后站起?！沧珑姟场?〕走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂?！残腥顼L(fēng)〕3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣?！踩成缃欢Y儀1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手；餐時待主人示意后開場，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲；餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴；退席時對別人說一聲“請慢吃”；愛惜糧食，不亂倒剩飯。2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節(jié)，互相照顧，鄰居有困難時，能主動幫助。文明禮儀培訓(xùn)方案為使我校的文明禮儀教育更深化、富有成效的開展，本學(xué)期，我們要在上學(xué)期學(xué)校文明禮儀教育的根底上繼續(xù)深化地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進師生及家長禮儀標準的養(yǎng)成。一、指導(dǎo)思想通過師生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會理論禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氣氛，從而全面進步我校禮儀培訓(xùn)工作程度，形成禮儀培訓(xùn)工作特色，促進學(xué)校和諧開展。二、活動要求〔一〕開展文明禮儀系列教育活動各年級各班根據(jù)年級學(xué)生的特點，從學(xué)期、年度系統(tǒng)性目的出發(fā)，確定每月文明禮儀教育主題，并制定好年級文明禮儀教育活動要求，提出詳細的禮儀教育措施。詳細主題確實定，可參考“文明禮儀教育根本內(nèi)容”。各班要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學(xué)校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀標準，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的理論，掌握交往技能?！捕抽_展文明禮儀教育理論體驗活動各班要根據(jù)每月訓(xùn)練主題要設(shè)計各類理論體驗活動，通過理論體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀情感，激發(fā)學(xué)生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地理論禮儀，形成高尚的禮儀品質(zhì)。〔1〕各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。本學(xué)期“十一”長假期間繼續(xù)舉行各類文明禮儀理論活動?！?〕積極開展“文明禮儀形象學(xué)生評比”活動。三、詳細措施〔一〕進一步加強文明禮儀校園文化建立1、各班要開拓班級文明禮儀展示臺，要將班級開展的“文明禮儀標兵”的評比通過展示臺予以展示；要將班級文明公約、各班禮儀之星展示出來。各年級要開拓年級禮儀教育陣地，將年級每月文明禮儀標兵通過禮儀教育陣地營造出濃重的禮儀教育氣氛。2、老師要做到不在公共辦公區(qū)吸煙、扎堆聊天、大聲喧嘩；在指定區(qū)域內(nèi)停放車輛。個人辦公區(qū)要保持辦公桌位清潔，非辦公用品不外露，桌面碼放整齊。當有事分開自己的辦公座位時，應(yīng)將座椅推回辦公桌內(nèi)。下班離創(chuàng)辦公室前，使用人應(yīng)該關(guān)閉所用機器的電，將臺面的物品歸位?！捕匙⒅囟喾N教育的結(jié)合。各班要把文明禮儀教育和學(xué)校其他德育工作有機結(jié)合，要發(fā)揮家庭教育的作用，把文明禮儀教育與家庭教育有機結(jié)合，各任課老師要把文明禮儀教育活動與學(xué)科教學(xué)活動有機結(jié)合，各班要把文明禮儀教育活動與學(xué)生的日常行為標準養(yǎng)成教育有機結(jié)合。通過各種教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明的舉止?！踩持匾暥Y儀教育的評價工作。1、在開展文明禮儀教育的活動中，要求組織學(xué)生剖析自己，針對自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，從班級每月文明禮儀主題提出兩個文明習(xí)慣目的，月底及時進展總結(jié)對照。2、在老師中開展“文明有禮老師”評選四、保障措施1、學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，其他校中層干部為成員的文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織與施行。2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)視作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3、各班根據(jù)學(xué)校施行方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級施行的詳細方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想。4、加強師德建立，老師要學(xué)會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作那么，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。5、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃重的言論氣氛。通過建議書、播送站、宣傳欄、班隊活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育理論活動宣傳到每一位老師，每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。6、文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。班級文明禮儀方案班級文明禮儀方案篇一為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動，可以成為知書達理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動方案如下：一、活動目的1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最根本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許前方可進入等。3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時，須用謝謝請費事你等禮貌用語。借用學(xué)慣用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。5、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，保護學(xué)校公共財務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。二、詳細措施1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛。根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。2、寓標準訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標準放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為標準》文明禮儀教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣，從而進步。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。3、寓標準訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中在教學(xué)活動中，老師要有目的、有方案地利用教材切合實際地把《標準》細那么浸透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強化記憶，受到教育。4、開展文明禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有方案地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)