你是我的好伙伴-初識(shí)計(jì)算機(jī) 省賽一等獎(jiǎng)

第2課你是我的好伙伴——初識(shí)計(jì)算機(jī)第三組黃爽項(xiàng)目活動(dòng)描述（等同教材分析+學(xué)情分析）我們的生活中有很多的信息技術(shù)設(shè)備，它們都是來自信息王國的朋友。我們要了解它們的作用，并學(xué)會(huì)與之溝通。教學(xué)目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)的組成，清楚計(jì)算機(jī)的硬件組成和軟件組成；2、熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作研究性目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能及使用技能目標(biāo)：如何正確使用計(jì)算機(jī)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與生活的聯(lián)系，及如何正確使用計(jì)算機(jī)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1讓學(xué)生清楚一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)由那些部件構(gòu)成；??2能夠熟練的完成對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作：開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)的操作、鍵盤的操作；難點(diǎn)：清楚計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)有哪些，明白操作系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)過程（參考設(shè)計(jì)如下：）教學(xué)行為活動(dòng)過程教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、情境引入，提出問題二、新授知識(shí)，提供支架1、任務(wù)一：計(jì)算機(jī)組成任務(wù)二：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)和認(rèn)識(shí)鍵盤拓展實(shí)踐活動(dòng)，解決問題四、歸納總結(jié)，知識(shí)升華。導(dǎo)課：同學(xué)們，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，無論什么行業(yè)，都越來越離不開計(jì)算機(jī)了，人們無法拒絕這樣的科技為我們工作帶來的便利與效益！所以，希望大家一定要好好的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門課。一個(gè)完整的討論：一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)是由那些部件組成的呢？計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩大部分組成，即硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。講授手握鼠標(biāo)的方法教師邊示范邊小結(jié)：用大拇指和小拇指夾住鼠標(biāo)的兩側(cè)，由于大家的手小，可以請(qǐng)無名指幫幫忙，一起握住鼠標(biāo)。剩下的兩個(gè)手指，像小兔子的耳朵，一個(gè)放在左鍵上，一個(gè)放在右鍵上。引入：Windows被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個(gè)一個(gè)的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關(guān)上，Windows的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”這個(gè)窗口，我們來學(xué)習(xí)一下窗口的知識(shí)；小組討論：計(jì)算機(jī)硬件有哪些？教師指名同學(xué)演示把握鼠標(biāo)的方法。（挨著的同學(xué)，互相檢查一下，看一看，對(duì)不對(duì)）[練習(xí)]屏幕上有一個(gè)黃色的，下面寫著“三年級(jí)”的文件夾。請(qǐng)你找一找，用手指一指。然后，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“三年級(jí)”文件夾上。（指針移到“三年級(jí)”文件