感受家鄉(xiāng)美綜合實(shí)踐活動(dòng)系列教案

從欣賞開(kāi)始讓成長(zhǎng)閃光感受家鄉(xiāng)美第一課主題生成課六年一班楊學(xué)智一、課題提出背景：我的家鄉(xiāng)黑里河位于赤峰市寧城縣境內(nèi)的黑里河自然保護(hù)區(qū)，素有“塞外西雙版納”之美譽(yù)。我的家鄉(xiāng)峰巒疊翠，野生動(dòng)植物品種繁多，是探險(xiǎn)、狩獵和旅游的勝地。為迎宣傳我們的家鄉(xiāng)，贊美我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。我們六年一班全體師生都積極投入到《我的家鄉(xiāng)美》之中，這不但激發(fā)了我們的創(chuàng)造、探究意識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，更增進(jìn)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。面對(duì)二十一世紀(jì)的飛速發(fā)展，我們黑里河人有志氣，有能力，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，并能提出2一3個(gè)感興趣的問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生能從問(wèn)題中提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生能把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成主題的能力。4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于我們家鄉(xiāng)發(fā)展的一些實(shí)例、圖片等。四、活動(dòng)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題1、同學(xué)們，我們學(xué)校開(kāi)展了很多豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，我們每個(gè)人都在參與，并且享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，我們也一定又很多的收獲吧。誰(shuí)能談一談。（學(xué)生自由發(fā)言）2、同學(xué)們，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一些圖片，你們一邊欣賞一邊想有什么想法？從視頻中你們看到了什么？想到了什么？感受到了什么？（黑里河風(fēng)景圖片）（二）根據(jù)情境，提出問(wèn)題1、看到這些我們家鄉(xiāng)圖片后你想說(shuō)些什么？家鄉(xiāng)會(huì)變的怎樣？你有什么問(wèn)題想提嗎？2、同學(xué)們把自己的問(wèn)題寫(xiě)在課堂記錄表上，準(zhǔn)備和同學(xué)們交流。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，談想法。）（三）提煉問(wèn)題，進(jìn)行篩選1、小組同學(xué)交流各自提出的問(wèn)題，并說(shuō)一說(shuō)為什么想研究這個(gè)問(wèn)題。2、各小組將所提出的問(wèn)題進(jìn)行篩選，把你組認(rèn)為有價(jià)值的的問(wèn)題篩選出來(lái)寫(xiě)在卡片上。準(zhǔn)備匯報(bào)。（四）整理問(wèn)題，問(wèn)題歸類(lèi)1、全班交流，把小組提出的問(wèn)題和大家交流，并說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁聪胙芯窟@個(gè)問(wèn)題？2、教師根據(jù)匯報(bào)分類(lèi)板書(shū)如：黑里河漂流、打虎石水庫(kù)、大壩溝景區(qū)、藏龍谷景區(qū)……。3、有效分類(lèi)，把同一類(lèi)的歸納到一起，起一個(gè)共同的名字，小組選好自己的子課題。（五）集思廣益，生成主題1、那么我們能不能給本次活動(dòng)確立一個(gè)主題？起一個(gè)合適的名字？（我的家鄉(xiāng)美）2、為什么我們起了這個(gè)名字？（六）課堂小結(jié)1、學(xué)生談收獲2、教師小結(jié)，這節(jié)課我們提出了這么多有價(jià)值的問(wèn)題，我們又對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了歸納梳理，并且確立了活動(dòng)主題，下節(jié)課我們要進(jìn)行活動(dòng)策劃。感受家鄉(xiāng)美第二課方案策劃課六年一班楊學(xué)智教學(xué)目標(biāo)1、能夠從時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工、具體活動(dòng)任務(wù)等方設(shè)計(jì)研究活動(dòng)程序。2、從感興趣的角度，提出自己的家鄉(xiāng)美在哪里并進(jìn)行設(shè)想。3、組建活動(dòng)小組、制定活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)行活動(dòng)的分工、確立活動(dòng)的研究步驟。4、通過(guò)本節(jié)課的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一般性綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的制定，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃能力以及合作能力等。二、活動(dòng)重點(diǎn)讓學(xué)生創(chuàng)新、讓學(xué)生探究、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)三、活動(dòng)準(zhǔn)備科幻圖片探究方案表格準(zhǔn)備一些關(guān)于家鄉(xiāng)的信息四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課、明白要素1、上節(jié)課我們已經(jīng)確立了《我的家鄉(xiāng)美》的科幻畫(huà)制作主題，相信在同學(xué)們的心里都有了了一個(gè)自己的家鄉(xiāng)的魅力之處，那么同學(xué)想不想把自己家鄉(xiāng)的美麗與同學(xué)們分享一下呢？同學(xué)逐個(gè)匯報(bào)。生：制定活動(dòng)方案師：要想制定活動(dòng)方案，我們要注意哪些要素呢？（1）獨(dú)立思考（2）小組交流（3）學(xué)生匯報(bào)（生：時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)計(jì)劃、研究步驟、小組分工等。）（二）重點(diǎn)指導(dǎo)，形成方案1、發(fā)放方案策劃表格2、各組填寫(xiě)表格3、教師巡回指導(dǎo)4、組內(nèi)交流完善（三）個(gè)案展示，交流修正1、請(qǐng)一個(gè)小組上前展示本組的“活動(dòng)方案策劃表”2、請(qǐng)其他組對(duì)展示組的“活動(dòng)方案策劃表”進(jìn)行評(píng)議3、根據(jù)師生的建議，完善本組活動(dòng)方案（四）各組展示，完善方案師：下面請(qǐng)各組同學(xué)結(jié)合同學(xué)們的提議，把完善后的方案展示給大家。1、各組展示本組的“活動(dòng)方案策劃表”2、請(qǐng)其同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)展示組的“活動(dòng)方案策劃表”進(jìn)行評(píng)議并提出合理建議。3、再次完善本組活動(dòng)方案 （五）課堂小結(jié) （1）這節(jié)課你有哪些收獲或感受？ （2）同學(xué)們已經(jīng)制定好了活動(dòng)方案，希望大家按著方案，認(rèn)真實(shí)踐，同時(shí)還要及時(shí)記錄實(shí)踐中遇到的困難難，是怎樣客服的？通過(guò)活動(dòng)你有哪些感受和體會(huì)？我相信同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真實(shí)踐，同學(xué)們一定會(huì)把我的家鄉(xiāng)繪制的很美麗。感受家鄉(xiāng)美第三課科幻畫(huà)創(chuàng)作方法指導(dǎo)課六年一班楊學(xué)智一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)繪畫(huà)過(guò)程，學(xué)會(huì)繪畫(huà)技能。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、想像和探究的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生家鄉(xiāng)美麗的想象力。4、通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作、交流的意識(shí)，使他們從中體會(huì)到合作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想像、探究、繪畫(huà)操作能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：鉛筆，鉛筆刀，橡皮，直尺，繪畫(huà)紙，水彩筆，油畫(huà)棒，課件四、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)確立了活動(dòng)的主題，那么我們這節(jié)課就用我們靈巧的雙手把它畫(huà)出來(lái)好不好？生：好師：同學(xué)們準(zhǔn)備好材料了嗎？生：準(zhǔn)備好了師：那么我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下繪畫(huà)的過(guò)程。（激發(fā)學(xué)生的興趣，引入繪畫(huà)）（二）再創(chuàng)情景、引出方法師：同學(xué)們上節(jié)課把我的家鄉(xiāng)說(shuō)的的那么美，這節(jié)課老師也帶了幾幅美麗的科幻畫(huà)，同學(xué)們想不想不看啊？生：想師：（播放課件，學(xué)生觀察）你們知道這么美麗的科幻畫(huà)是哪來(lái)的嗎？生：想師：那么請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，這些圖都畫(huà)了什么？在畫(huà)這些畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎么畫(huà)？你們想不想花的比這些圖還好呢？復(fù)習(xí)繪畫(huà)注意事項(xiàng)師：繪畫(huà)時(shí)，我們應(yīng)該怎么畫(huà)，注意什么？生：（1）先用鉛筆勾勒出輪廓，輕畫(huà)，以免有印痕（2）涂色的時(shí)候，大面積平涂，小面積豎涂（3）要畫(huà)出立體感師：繪畫(huà)時(shí)，我們都要準(zhǔn)備什么東西？生：鉛筆，鉛筆刀，橡皮，直尺，繪畫(huà)紙，水彩筆，油畫(huà)棒等（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生組織和自理能力）（三）總結(jié)交流、訓(xùn)練方法1、根據(jù)剛才的回答，你們能用靈巧的雙手，把你認(rèn)為的家鄉(xiāng)美畫(huà)出來(lái)嗎？2、接下來(lái)，我們來(lái)試一試，看誰(shuí)能把我的家鄉(xiāng)畫(huà)得既美麗又令人向往3、教師要求：1）把畫(huà)紙打好邊框，在右下角寫(xiě)上自己的姓名和班級(jí)2）用30分鐘畫(huà)出自己想像的家鄉(xiāng)，寫(xiě)出創(chuàng)作意圖（設(shè)計(jì)意圖：養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣）4、學(xué)生繪畫(huà)：1）學(xué)生繪畫(huà)，老師指導(dǎo)2）小組展示，評(píng)價(jià)。互相評(píng)議，修改，欣賞3）涂色（設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的動(dòng)手繪畫(huà)能力）（四）課堂小結(jié)、總結(jié)收獲美麗的家鄉(xiāng)已經(jīng)在我們筆下生成，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？（學(xué)生談收獲）教師總結(jié)：咱們有四個(gè)小組，想不想見(jiàn)識(shí)一下其它小組的美麗的家鄉(xiāng)？下節(jié)課我們展示、欣賞其它小組的作品。感受家鄉(xiāng)美第四課交流反思課六年一班楊學(xué)智一、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、追求科學(xué)的興趣，掌握一定的科技知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道、途徑定向獲取并展示的能力。3、鍛煉學(xué)生獨(dú)立組織一定規(guī)模的完整活動(dòng)的能力。二、活動(dòng)設(shè)想整個(gè)活動(dòng)分為會(huì)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、輔助活動(dòng)三部分。會(huì)前準(zhǔn)備利用課余時(shí)間進(jìn)行。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師：1、搜集模特走秀音樂(lè)。2、準(zhǔn)備相關(guān)作品的制作過(guò)程和創(chuàng)作構(gòu)思，并排練。3、學(xué)生將繪制的科幻畫(huà)，或進(jìn)行奇思妙想，將有關(guān)成果或設(shè)想寫(xiě)成書(shū)面介紹。四、活動(dòng)過(guò)程（一）回顧主題、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們我們?cè)诤倮L制的科幻畫(huà)已經(jīng)完成；經(jīng)過(guò)同學(xué)們的奇思妙想和精心繪制，老師非常期待你們的作品是什么樣的？2、不知道同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？3、那么我們這次活動(dòng)的主題是《我的家鄉(xiāng)美》成果展示課（板書(shū)）。（二）匯報(bào)展示、欣賞解惑1、模特走秀展示（放音樂(lè)，各組人員模特走秀）2、同學(xué)們走得真好，謝謝同學(xué)們的表演。不知道各組準(zhǔn)備好了嗎？下面我們看看各組的作品。哪一組愿意先展示？3、每組展示完進(jìn)行評(píng)價(jià)、討論。（三）修改完善再次展示1、各小組根據(jù)評(píng)價(jià)修改在。2、再次展示。3、同學(xué)們根據(jù)兩次展示的對(duì)比進(jìn)行交流評(píng)議。（四）課堂小結(jié)、拓展延伸圍繞