人教版高中政治必修二【教學(xué)設(shè)計(jì)】:6.3 共_第1頁
人教版高中政治必修二【教學(xué)設(shè)計(jì)】:6.3 共_第2頁
人教版高中政治必修二【教學(xué)設(shè)計(jì)】:6.3 共_第3頁
人教版高中政治必修二【教學(xué)設(shè)計(jì)】:6.3 共_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《6.3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色社會(huì)主義政黨制度》.教材分析Uj人教版高中思想政治《政治生活》第三單元第六課第三框《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色社會(huì)主義政黨制度》。本框題主要闡述我國政黨制度的相關(guān)知識(shí),與上一框題聯(lián)系緊密,具有總結(jié)提升的作用,是第六課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容,是以后政治學(xué)習(xí)中不可或缺的內(nèi)容,也是高考的考點(diǎn)。?教學(xué)目標(biāo)'【知識(shí)與能力目標(biāo)】明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。了解我國政黨制度的基本內(nèi)容。理解我國政黨制度的優(yōu)越性?!具^程與方法目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)我國的政黨制度有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)綜合和自主學(xué)習(xí)的能力?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】學(xué)生擁護(hù)我國的政黨制度,增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感和使命感,能夠抵制和反對(duì)歪曲、破壞這一制度的言論和行為?!?教學(xué)重難點(diǎn)'【教學(xué)重點(diǎn)】我國政黨制度的基本內(nèi)容.【教學(xué)難點(diǎn)】我國政黨制度的基本內(nèi)容。?課前準(zhǔn)備多媒體播放設(shè)備,投影片(PPT)。'?教學(xué)過程、引入新課學(xué)習(xí)。使學(xué)生對(duì)政黨制度有初步的認(rèn)識(shí)通過2017全國“兩會(huì)”視頻帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)人大的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)人民政協(xié),進(jìn)一步找出人民政協(xié)的與會(huì)人員,引出本節(jié)課的題目《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色社會(huì)主義政黨制度》。根據(jù)老師提問,逐步思考,初步了解這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)生感興趣的話題,引發(fā)學(xué)生思考;采用學(xué)生樂于接受的說唱形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,活躍課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生感知課本中關(guān)于民主黨派、政黨制度的地位及內(nèi)容,基本特征及優(yōu)越性。民主黨派的性質(zhì)、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度的地位、多黨合作與政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容、我國政黨制度的基本特征、我國政黨制度的優(yōu)越性、兩則探究材料解讀組內(nèi)合作,共同研究。閱讀教材,思考討論、做好記錄,并交流討論的結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。合作學(xué)習(xí)引用之前的視頻資料和一些具體的圖片展示引導(dǎo)學(xué)生思考我國的政黨狀況學(xué)生思考并回答教師提出的問題。通過教師引導(dǎo)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國的民主黨派,為后面重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。共商國是同舟共濟(jì)我國民主黨派和我國政黨制度的相關(guān)知識(shí)探究點(diǎn)一多黨合作好比是交響樂團(tuán),在作曲的時(shí)候,大家都可以提意見,各民主黨派都應(yīng)該積極參與,最后公認(rèn)由共產(chǎn)黨博采眾長來定譜。此外,樂團(tuán)里有大提琴手、小提琴手等幾十上百個(gè)演奏家,人們都各有專長,各有其職,但如果各行其是,樂團(tuán)就無法奏出和諧、動(dòng)聽的樂曲,關(guān)鍵要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮。提問:材料中是如何體現(xiàn)我國政黨制度的基本內(nèi)容的?針對(duì)材料講授政黨制度的基本內(nèi)容。提升:讓學(xué)生進(jìn)一步了解人大和政協(xié)會(huì)議的區(qū)別和聯(lián)系。易錯(cuò)題設(shè)置:設(shè)置8個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)梳理題。小組代表展示合作學(xué)習(xí)的成果;學(xué)生思考并回答教師提出的問題。認(rèn)真觀看視頻,積極回答問題深入剖析探究活動(dòng),提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力;以“視頻”的形式幫助學(xué)生區(qū)分人民代表大會(huì)和人民政協(xié),進(jìn)一步讓學(xué)生理解相關(guān)內(nèi)容;圍繞易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)設(shè)置題目。通過搶答,使學(xué)生明確本課易錯(cuò)、易混點(diǎn),提高學(xué)生分析和比較的能力。執(zhí)政參政特色鮮明我國政黨制度的基本特征和優(yōu)越性探究點(diǎn)二多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性:長期以來,我國各民主黨派擁護(hù)和支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),緊緊圍繞黨和國家中心工作,以其科研成果推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展,以其特長推動(dòng)科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展;積極建言獻(xiàn)策,推動(dòng)了黨和政府決策的科學(xué)化、民主化;充分發(fā)揮他們與香港、臺(tái)灣、澳門以及海外聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì),開展經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)和友好訪問,積極宣傳改革開放的巨大成就和中國特色的政黨制度,為促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一作出了積極貢獻(xiàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我國政黨制度的基本特征。結(jié)合材料,說明我國政黨制度有哪些優(yōu)越性?講授我國政黨制度的基本特征和優(yōu)越性。小組代表展示合作學(xué)習(xí)的成果;學(xué)生思考并回答教師提出的問題。深入剖析探究活動(dòng),提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。適合國情優(yōu)勢(shì)顯著明確重點(diǎn)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)框架。梳理本框知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);進(jìn)行課堂實(shí)練,進(jìn)一步鞏固知識(shí);運(yùn)用入黨宣誓的形式加深學(xué)生對(duì)政黨制度的認(rèn)識(shí),并形成一定的政治認(rèn)同。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,梳理知識(shí),明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),鞏固練習(xí),進(jìn)行入黨宣誓。明確重難點(diǎn),幫助學(xué)生建立知識(shí)體系,形成正確的政治認(rèn)同。課堂總結(jié)本節(jié)主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質(zhì),重點(diǎn)理解了我國政黨制度的特點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際分析了我國政黨政黨的優(yōu)越性,讓學(xué)生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。板書設(shè)計(jì)一、共商國是同舟共濟(jì)二、執(zhí)政參政特色鮮明八個(gè)民主黨派的名稱我國民主黨派的性質(zhì)我國政黨制度的地位我國政黨制度的特點(diǎn)(1)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系(2)各民主黨派參政的基本點(diǎn)(3)多黨合作的首要前提和根本保證(4)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”(5)我國多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是遵守憲法和法律。(6)我國多黨合作的重要機(jī)構(gòu)是中國人民政治協(xié)商

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論