中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

專題十綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3圖文轉(zhuǎn)換專題十綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)一圖表信息提取例(2017·河北中考)閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。考點(diǎn)一圖表信息提取__________________________________________________________________________________________________________________________________【解題技巧】

解答圖表題要注意以下三點(diǎn)：1.仔細(xì)讀題，明確題目要求；2.觀察分析表格中數(shù)據(jù)大小的變化，圖畫中人、事、物的關(guān)系，特別要注意表頭和圖畫中的文字，從而把握表格數(shù)據(jù)的變化規(guī)律和圖畫的內(nèi)容主題；3.準(zhǔn)確歸納，簡(jiǎn)明表述?！窘忸}技巧】解答圖表題要注意以下三點(diǎn)：1.仔細(xì)讀【解析】

解答本題，要根據(jù)題干要求，緊抓圖表的主要信息，比較數(shù)據(jù)變化，尋找變化規(guī)律，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。觀察圖表中的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，虛線所代表的國(guó)民綜合閱讀率六年來只有很小的增長(zhǎng)幅度；實(shí)線所代表的手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高；二者相比，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度?！窘馕觥拷獯鸨绢}，要根據(jù)題干要求，緊抓圖表的主要【答案】

示例：①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。②(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。③(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。【答案】示例：①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大?？键c(diǎn)二圖標(biāo)解讀例(2015·河北中考)中國(guó)郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細(xì)觀察這枚郵票，完成下面的任務(wù)?？键c(diǎn)二圖標(biāo)解讀用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容?！窘忸}技巧】

解答該類試題，可參考以下答題步驟。第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀畫面的過程就是對(duì)畫面中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，是對(duì)畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息，主要是借助畫面提供的情境，以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號(hào))，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程?！窘忸}技巧】解答該類試題，可參考以下答題步驟。

第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審【解析】

題干中要求用“說明的表達(dá)方式”進(jìn)行介紹，所以在介紹時(shí)應(yīng)根據(jù)畫面特點(diǎn)按照一定的順序(從主到次、從前到后)進(jìn)行說明，要點(diǎn)出“兒童拜年”的卡通形象、春聯(lián)、照壁上的羊形象的年畫、年畫中間的“福”字等。語(yǔ)言要平實(shí)、簡(jiǎn)潔、連貫。【解析】題干中要求用“說明的表達(dá)方式”進(jìn)行介紹，所以在介【答案】

示例：這枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個(gè)“?！弊??！敬鸢浮渴纠哼@枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡考點(diǎn)三漫畫解讀例(2010·河北中考)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，用說明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹畫面的內(nèi)容。___________________________________________________考點(diǎn)三漫畫解讀【解題技巧】

解答漫畫題的一般思路：第一步：審讀畫面，找出問題。觀察畫面的構(gòu)成要素，分析出漫畫反映了或諷刺、揭露了社會(huì)生活中的什么現(xiàn)象，找到出題意圖，弄明白考查了什么知識(shí)點(diǎn)。此步驟包括以下四個(gè)方面：①審標(biāo)題，仔細(xì)審讀漫畫的題目，認(rèn)真分析思考題目的含義；②審主體畫面，準(zhǔn)確把握漫畫的主題；③審題注和畫注，題注和畫注往往是對(duì)漫畫的特別提示，這也能幫助我們準(zhǔn)確理解漫畫的主題思想?！窘忸}技巧】解答漫畫題的一般思路：

第二步：分析問題，合理想象，以便豐富畫面信息。借助漫畫提供的情境以豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。若是揭示社會(huì)現(xiàn)象題，還要辯證地看問題，分析出這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響，這些影響包括對(duì)社會(huì)的有利影響和負(fù)面影響，我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)這種社會(huì)現(xiàn)象等。第二步：分析問題，合理想象，以便豐富畫面信息。

第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。弄清命題者的意圖能讓我們明辨是非曲直，讓我們從社會(huì)現(xiàn)象中找到正確的思想、正確的做法，從而提高認(rèn)識(shí)，找到解決問題的正確方法。聯(lián)想探究的方法：由果推因，由表及里，由畫面到生活。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。弄清命題者的意

第四步：得出結(jié)論，看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。這一步往往要聯(lián)系自身或生活實(shí)際，才能得出結(jié)論，如得出正確的做法、正確的觀點(diǎn)等，而后根據(jù)題目要求抓住實(shí)質(zhì)性的問題準(zhǔn)確回答，如表明個(gè)人見解、認(rèn)識(shí)，以及所持的態(tài)度等。第四步：得出結(jié)論，看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。這一步【解析】

這是一幅很有教育意義的漫畫，畫面的主體是一本書和三個(gè)人，可按照從上到下的順序?qū)Ξ嬅孢M(jìn)行分析。【答案】

畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書?！窘馕觥窟@是一幅很有教育意義的漫畫，畫面的主體專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句?！窘忸}技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的方式為本段的說明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍荨！窘馕觥糠治隹芍爸毖浴焙汀巴裱浴眱煞N說話的【答案】B【答案】B專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句?！窘忸}技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的方式為本段的說明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍荨！窘馕觥糠治隹芍爸毖浴焙汀巴裱浴眱煞N說話的【答案】B【答案】B小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩頉]有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡(jiǎn)單，聽講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔專題十綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3圖文轉(zhuǎn)換專題十綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)一圖表信息提取例(2017·河北中考)閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息?？键c(diǎn)一圖表信息提取__________________________________________________________________________________________________________________________________【解題技巧】

解答圖表題要注意以下三點(diǎn)：1.仔細(xì)讀題，明確題目要求；2.觀察分析表格中數(shù)據(jù)大小的變化，圖畫中人、事、物的關(guān)系，特別要注意表頭和圖畫中的文字，從而把握表格數(shù)據(jù)的變化規(guī)律和圖畫的內(nèi)容主題；3.準(zhǔn)確歸納，簡(jiǎn)明表述?！窘忸}技巧】解答圖表題要注意以下三點(diǎn)：1.仔細(xì)讀【解析】

解答本題，要根據(jù)題干要求，緊抓圖表的主要信息，比較數(shù)據(jù)變化，尋找變化規(guī)律，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。觀察圖表中的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，虛線所代表的國(guó)民綜合閱讀率六年來只有很小的增長(zhǎng)幅度；實(shí)線所代表的手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高；二者相比，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度?！窘馕觥拷獯鸨绢}，要根據(jù)題干要求，緊抓圖表的主要【答案】

示例：①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。②(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。③(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。【答案】示例：①國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。考點(diǎn)二圖標(biāo)解讀例(2015·河北中考)中國(guó)郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細(xì)觀察這枚郵票，完成下面的任務(wù)。考點(diǎn)二圖標(biāo)解讀用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。【解題技巧】

解答該類試題，可參考以下答題步驟。第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀畫面的過程就是對(duì)畫面中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，是對(duì)畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息，主要是借助畫面提供的情境，以畫面為主，結(jié)合注釋(文字、符號(hào))，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程?！窘忸}技巧】解答該類試題，可參考以下答題步驟。

第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審【解析】

題干中要求用“說明的表達(dá)方式”進(jìn)行介紹，所以在介紹時(shí)應(yīng)根據(jù)畫面特點(diǎn)按照一定的順序(從主到次、從前到后)進(jìn)行說明，要點(diǎn)出“兒童拜年”的卡通形象、春聯(lián)、照壁上的羊形象的年畫、年畫中間的“?！弊值?。語(yǔ)言要平實(shí)、簡(jiǎn)潔、連貫。【解析】題干中要求用“說明的表達(dá)方式”進(jìn)行介紹，所以在介【答案】

示例：這枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個(gè)“?！弊??！敬鸢浮渴纠哼@枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡考點(diǎn)三漫畫解讀例(2010·河北中考)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，用說明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹畫面的內(nèi)容。___________________________________________________考點(diǎn)三漫畫解讀【解題技巧】

解答漫畫題的一般思路：第一步：審讀畫面，找出問題。觀察畫面的構(gòu)成要素，分析出漫畫反映了或諷刺、揭露了社會(huì)生活中的什么現(xiàn)象，找到出題意圖，弄明白考查了什么知識(shí)點(diǎn)。此步驟包括以下四個(gè)方面：①審標(biāo)題，仔細(xì)審讀漫畫的題目，認(rèn)真分析思考題目的含義；②審主體畫面，準(zhǔn)確把握漫畫的主題；③審題注和畫注，題注和畫注往往是對(duì)漫畫的特別提示，這也能幫助我們準(zhǔn)確理解漫畫的主題思想?！窘忸}技巧】解答漫畫題的一般思路：

第二步：分析問題，合理想象，以便豐富畫面信息。借助漫畫提供的情境以豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。若是揭示社會(huì)現(xiàn)象題，還要辯證地看問題，分析出這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響，這些影響包括對(duì)社會(huì)的有利影響和負(fù)面影響，我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)這種社會(huì)現(xiàn)象等。第二步：分析問題，合理想象，以便豐富畫面信息。

第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。弄清命題者的意圖能讓我們明辨是非曲直，讓我們從社會(huì)現(xiàn)象中找到正確的思想、正確的做法，從而提高認(rèn)識(shí)，找到解決問題的正確方法。聯(lián)想探究的方法：由果推因，由表及里，由畫面到生活。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。弄清命題者的意

第四步：得出結(jié)論，看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。這一步往往要聯(lián)系自身或生活實(shí)際，才能得出結(jié)論，如得出正確的做法、正確的觀點(diǎn)等，而后根據(jù)題目要求抓住實(shí)質(zhì)性的問題準(zhǔn)確回答，如表明個(gè)人見解、認(rèn)識(shí)，以及所持的態(tài)度等。第四步：得出結(jié)論，看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。這一步【解析】

這是一幅很有教育意義的漫畫，畫面的主體是一本書和三個(gè)人，可按照從上到下的順序?qū)Ξ嬅孢M(jìn)行分析。【答案】

畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書。【解析】這是一幅很有教育意義的漫畫，畫面的主體專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。【解題技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的方式為本段的說明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍?。【解析】分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的【答案】B【答案】B專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句?！窘忸}技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說話的方式為本段的說明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍??！窘馕觥糠治隹芍爸毖浴焙汀巴裱浴眱煞N說話的【答案】B【答案】B小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題10綜合性學(xué)習(xí)課時(shí)3轉(zhuǎn)換課件-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)