幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃10篇

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃10篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園中班（班務(wù)（工作計(jì)劃）），如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇1一、思想工作這學(xué)期，我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園（規(guī)章制度），關(guān)懷每一個孩子，面對每個父母坦白地說，樂觀閱讀有關(guān)學(xué)前（教育）的書籍，仔細(xì)準(zhǔn)備和組織教育活動。二能力開發(fā)在教學(xué)方面，我會仔細(xì)準(zhǔn)備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)更多，并將先進(jìn)的教學(xué)（閱歷）運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多（反思），結(jié)合本班幼兒的情況，實(shí)施有效的（教學(xué)（方法）），多到班級中并行走、看、聽，互（相學(xué)）習(xí)，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。與有閱歷的老師溝通，仔細(xì)記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團(tuán)結(jié)友愛，努力成為生活中的同事。三個方向只有當(dāng)我有了目標(biāo)，我才不會迷失方向，才會有進(jìn)步和進(jìn)展的意程和結(jié)果。.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培育觀察力,并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師溝通。.培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和周圍環(huán)境的情感與行為。.激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探索活動的愿望，樂觀主動地參加活動。.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。.培育幼兒樂意參加體育活動，樂觀進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會.關(guān)懷周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。.了解自己的愛好和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和制造力。.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會謙讓和分享。.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。二、保育工作.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。.做到常常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。三、家長工作L二月份召開新學(xué)期家長會。.保證與家長常常溝通，向家長樂觀宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)（育兒知識）。.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。四、環(huán)境布置.墻面環(huán)境更新。.更新家園之窗。.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。.大活動的環(huán)境布置。以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。逐月計(jì)劃二月.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培育。.開展（元宵節(jié)）主題活動。.召開新學(xué)期家長會。.幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備。三月.繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育。.開展“三?八〃愛媽媽主題活動。.開展幼兒器樂演奏展示活動。.區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作。四月.開展愛園周主題活動。.組織幼兒秋游。.召開全托幼兒家長會。.幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。五月.開展〃五?一〃愛勞動主題活動。.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。.〃六?一〃幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。六月.開展“六?一〃幼兒展示大活動。.召開家長座談會。.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。4.幼兒升班的準(zhǔn)備工作。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇4悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要。尊重幼兒身心進(jìn)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面進(jìn)展。一、班級情況分析：本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。二、保教工作1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。三、教育教學(xué)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力；2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力；3、繼續(xù)培育幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工〃課程，孩子對手工很有愛好，本學(xué)期我們還將在（折紙）的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。四、班級管理1、仔細(xì)制定周計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；2、管理好班級物品；3、抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果:1、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；2、根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇5踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，（總結(jié)）上學(xué)期老師的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)1、思想道德建設(shè)本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細(xì)心、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝討論型老師的方向努力。2、工作方向⑴將"教育公平，機(jī)會均等〃進(jìn)行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個幼兒的進(jìn)展，使他們有美妙的童年回憶。將"為人師表、身教言教，以老師為學(xué)習(xí)榜樣〃作為本學(xué)期的重點(diǎn)，使幼兒得到全面的進(jìn)展。⑵仔細(xì)做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班老師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。⑶仔細(xì)觀察、仔細(xì)記錄、樂觀思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干老師的資歷靠近。⑷多讀課外書收集資料、樂觀撰寫論文與案例。3、教育教學(xué)工作(1)環(huán)境結(jié)合園部的精神和班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參加進(jìn)來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時(shí)樂觀鼓舞每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，幫助家長增強(qiáng)教育的閱歷，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。⑵教學(xué)老師在努力吃透教材，課前仔細(xì)準(zhǔn)備，課中注意觀察每一位幼兒，課后仔細(xì)反思的前提下，積累教學(xué)閱歷，讓班級幼兒得到全面的進(jìn)展。⑶游戲中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)〃，這一游戲幼兒玩了一個月的時(shí)間，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感愛好，所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深化也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的（人際交往）等方面逐步深化，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會閱歷。⑷日常工作在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時(shí)間，將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時(shí)間，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善。加強(qiáng)班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進(jìn)行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行討論，制定出解決方案，使班級常規(guī)進(jìn)一步完善。4、安全教育工作安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培育和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，有較強(qiáng)的安全意識，讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛惜自己，這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。5、家長社區(qū)工作相信經(jīng)過這學(xué)期與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì)、做實(shí);第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，樂觀鼓舞家長，讓每一位家長參加到我們班級的項(xiàng)活動中。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時(shí)主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從而和我們交朋友，支持我們的工作。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇6一、班況分析。本班的幼兒工27名。有20名是由原小一班升上來的，有7名幼兒是插班進(jìn)來的。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過來，1名是小一班轉(zhuǎn)過來，1名美國幼兒，3名由別園轉(zhuǎn)來的。幼兒之間最大的幼兒個最小的幼兒年齡向差1歲半。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活，但幼兒之間年齡差距比較大，加上7名新生。要做好班級幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培育。本班的教保組合是由本人（—老師）、_老師、_老師和外教組成，經(jīng)開學(xué)的三周老師間、幼兒間、幼兒與老師間的溝通。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠，抵抗力較差，自我保護(hù)能力意識不夠強(qiáng);另外有三份之一的幼兒在語言表達(dá)方面還不夠大方;有三份之一的幼兒就非常大方，兩極分化叫大;還有幾名個別幼兒?，F(xiàn)在是一個班級了所以必須形成一定的常規(guī)要求。二、班級特色，體現(xiàn)班級經(jīng)營管理合作意識。本班—老師在英語方面比較擅長，經(jīng)本班級討論及劉主任、—博士的指導(dǎo)，本班—老師配合外教進(jìn)行英語方面的加強(qiáng)。對幼兒使用全英日常生活組織用語，開設(shè)英語角，對幼兒進(jìn)行集體和個別的一對一權(quán)外教口語教學(xué)。這些都有利于幼兒提高幼兒英語的口語，使口語生活化。充分調(diào)動外教教英語及幼兒說英語的樂觀性，爭取在英語狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿。本班的另一特色是美術(shù)，本班_老師在美術(shù)方面很有造詣，配合南色美術(shù)教學(xué)，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂趣。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動，提高自主活動和組織活動的質(zhì)量。班級經(jīng)營不是班長個人的工作，班級內(nèi)每個分子與班級互動的所有人都要參加班級經(jīng)營，在經(jīng)營中自我管理，體現(xiàn)個人的價(jià)值和制造力。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，班級成員體現(xiàn)出尊重、和諧、溫暖、信賴;班級的合作是主動的、默契的，班級運(yùn)作是流暢的、互補(bǔ)的。各人的價(jià)值得以發(fā)揮，需要大家互相了解，因此每周必開一次中文老師及外教都參加的班會，每周一次集體中文備課和英文備課。以便溝通了解班級經(jīng)營中出現(xiàn)的各種問題，總結(jié)中英教學(xué)的閱歷與不足。使問題得到更快的解決。義。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo):努力成為幼兒園的優(yōu)秀老師.努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體.努力完成這學(xué)期的工作。二班共有46名（兒童），其中男生23名，女生23名。經(jīng)過兩周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢：.對他人有禮貌，樂于進(jìn)入公園，愿意主動幫助同伴和老師。.有一定的生活自理能力，能夠樂觀為集體和同齡人服務(wù)。.喜歡聽（故事）。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容。.愿意參加體育活動，有集體榮譽(yù)感。.敢于說出自己的意愿。不足之處：.孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。.孩子們?nèi)狈φZ言表達(dá)能力，不能完全說出一件事。3.較弱的傾聽習(xí)慣，無法寧靜地傾聽他人。任務(wù)結(jié)合本班的實(shí)際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。培育幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓舞幼兒互相愛惜，不掙玩具，不打架、責(zé)罵他人，幼兒遇到困難時(shí)應(yīng)樂觀幫助他們;在學(xué)習(xí)上，鼓舞幼三、建立幼兒園、家庭、社區(qū)互惠互動關(guān)系，提供廣泛的多向溝通（渠道）。幼兒園、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對實(shí)施幼兒園教育的主體;家庭成員、尤其是父母與孩子的教育對孩子的學(xué)習(xí)和成長具有非常重要的意義;幼兒園與社區(qū)的密切合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育的生存和進(jìn)展與社區(qū)、社會緊密結(jié)合起來。每周一次外出參觀游玩活動，孩子們的眼界變得更加開闊了。（一）、幼兒園與家庭。1、開展豐富多彩的家園活動，促使家長了解幼兒園教育。如：建立幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁，本班家長都很重視對幼兒的家庭教育,因此本班留給家長班級的郵箱，是溝通工作更加快捷。還有家長開放日、幼兒家園運(yùn)動會、圣誕狂歡夜等活動。2、利用家長學(xué)校，以電訪、家訪面談的方式宣傳幼兒園教育。每周末給每位幼兒打一次電話，更加拉近的孩子、家長和老師的距離。3、家長參加課程設(shè)置與實(shí)施。如：家長對課程設(shè)置提意見和建議、利用家長的職業(yè)技術(shù)，為幼兒施教、助教、家長幫助收集信息與材料、家長與幼兒共同完成對主題活動探索與討論，這次的“中秋月兒園〃主題活動得以順利開展也全靠家長提供了很多資源。四、加強(qiáng)自身培訓(xùn)與班級成員培訓(xùn)。在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中，老師的專業(yè)成長顯得格外關(guān)鍵，老師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn)。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園溝通學(xué)習(xí)如：在老師相互學(xué)習(xí)中提出見解、在活動中找尋理論依據(jù)、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華。五、做好衛(wèi)生保健工作。生活老師—老師是個很有閱歷的保育老師，每天仔細(xì)的做好清潔核消毒工作。本學(xué)期第一個月，張老師每天早晚接送園車的幼兒，衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒，爭取為幼兒制造安全衛(wèi)生的環(huán)境。重視安全工作，各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位。1）保持高度的安全意識。2）落實(shí)安全責(zé)任制。3）活動中保護(hù)幼兒的安全。在活動在活動前我們務(wù)必檢查活動場地的安全性，如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變，有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的，我們回即使告知幼兒，并讓他們懂得防范的方法。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒，遵守自己的崗位。4）提高幼兒自身的安全意識。幼兒對自身保護(hù)缺乏認(rèn)識就容易發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們通過故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識。我們還通過一次全園火災(zāi)的安全演習(xí)，提高幼兒的安全保護(hù)意識。5）落實(shí)來園、離園、大型活動、外出安全制度。六、創(chuàng)建優(yōu)美綠色環(huán)境，養(yǎng)成綠色行為和文明生活方式，普及傳播綠色行為。環(huán)保教育已經(jīng)成為一個世界性的話題與問題，因?yàn)槿藗円言絹碓揭庾R到地球的承載力是有限的，資源不是無止境汲取財(cái)富的源泉。特別是我們生活在這個綠色的社區(qū)中，我們嘗試著用一種新的生活化觀念，培育幼兒對他人、對社會的責(zé)任感。首先，在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識教育，培育大家熱愛自然、保護(hù)自然的高尚情操。幼兒通過自己的眼睛了解了什么叫〃千山鳥飛絕〃什么叫"水一生命的源泉〃。我們建立了環(huán)保叢書書庫。在眾多的活動中孩子們接受的不是老師的說教，而是活生生的事實(shí)，所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛，這種責(zé)任感將是持久的。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后，他將具有不竭的動力源。做到不隨便倒飯，不浪費(fèi)水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地凈……。真可謂綠色教育育新人。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇7新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、班況分析新學(xué)期我班插了一名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日（教學(xué)工作計(jì)劃）。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的進(jìn)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的閱歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美妙事物的向往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時(shí)的戶外活動，其中不少于一個小時(shí)的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，常常與家長溝通，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的（文章），盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。五、老師之間的合作與支持在教育活動的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和全都影響;全員老師應(yīng)密切合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇8一、班級情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園以及地一冊,培育（學(xué)習(xí)英語）的愛好。二、科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的閱歷。3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，進(jìn)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1?10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。三、社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。四、藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、樂觀參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。五、家長工作1、針對情況能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通（教育心得）。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行溝通。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。六、措施1、樂觀參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。4、樂觀參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設(shè)置“小藥箱〃，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇9一、班況分析本學(xué)期我班插了十幾名新生，舊生也是十幾人，現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。二、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。三、班級管理1、仔細(xì)制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。2、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。3、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。四、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)兒樂觀參加藝術(shù)活動，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)要加強(qiáng)幼兒的自理能力，培育幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級，有些事情應(yīng)該自己做。在教學(xué)過程中，注重一般話的訓(xùn)練，逐步培育幼兒的語言能力。對不允許發(fā)音的孩子進(jìn)行了一些糾正和幫助。保護(hù).做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng)，防止傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活，安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局，并創(chuàng)建一個干凈，舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習(xí)。.養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，以免疾病進(jìn)入口腔。加強(qiáng)幼兒自理能力的培育,學(xué)會做力所能及的事情。.在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次，每周大掃一次,做好消毒工作，維護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4.教導(dǎo)孩子一些自助能力和自我保護(hù)的常識。全班要因材施教,注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇2一、安全工作：1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須拿卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；燒。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。樂觀配合保育員做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。五、家長工作：1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。5、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步?？傊野嗳焕蠋煂⒗^續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇10新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識;家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好朋友，為孩子提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，讓他們獲得全面和諧、富有個性的進(jìn)展。一、班級情況分析：本學(xué)期我班有幼兒名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方，如：有個別幼兒好動淘氣，在集體活動中的堅(jiān)持性較差清B分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高，但個別差異較大;能樂觀參加各項(xiàng)活動，但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品。二、工作總目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培育幼兒樂觀主動參加各項(xiàng)體育活動;以（成語）教學(xué)為特色，在老師引導(dǎo)下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進(jìn)而學(xué)會運(yùn)用成語,;老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、實(shí)施措施：.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合、傾聽者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，仔細(xì)制定游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒樂觀性、主動性、制造性，正確評價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活、積累生活閱歷。.教育活動：以游戲?yàn)橹饕问?，仔?xì)做好一日活動評價(jià)與效果分析，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，努力讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，注重個別差異。.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避開不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生愛好。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，有針對性地實(shí)施教育。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能（變廢為寶）。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。.勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系，利用各種機(jī)會向家長宣傳育兒閱歷、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用，溝通教育信息，及時(shí)反饋。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)各種溝通方式，幫助家長提高教育能力，定期進(jìn)行家長開放日活動和專題討論，實(shí)現(xiàn)家園共育。四、月工作計(jì)劃九月份.穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。.抓好本班的活動、課間常規(guī)。.開展“我愛老師〃的專題活動，了解“（中秋節(jié)）〃的來歷。.學(xué)習(xí)中班（體操）。十月份.開展“（國慶節(jié)）〃的專題活動。.召開家長會，建立家園平臺。.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。.變廢為寶，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。十一月份.開展“美麗的秋天〃主題活動。.充實(shí)自然角的物品。.做好成語課題的期中測查工作。十二月份.開展游園活動，歡度"（圣誕節(jié)）〃；.開展“寒冷的冬天〃系列活動。.通過“我和我的朋友〃主題活動，培育幼兒關(guān)愛他人的情感。一月份.開展冬季鍛煉。.期終測查。3.撰寫幼兒素質(zhì)（報(bào)告）書和各類總結(jié)。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃10篇2、戶外活動時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等;（班級教學(xué)中開展（安全教育）活動（每月一次），增加幼兒的（安全知識），提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。）6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6、對全托幼兒加倍愛惜隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時(shí)與家長聯(lián)系；三、教育教學(xué)：1、繼續(xù)培育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面進(jìn)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采納分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動；3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展；4、樂觀開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；5、英語教育：(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。(2)、通過英語游戲活動，培育幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識自身和周圍的人們，認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。(3)、通過英語游戲活動，培育幼兒對認(rèn)識不同民族的(文化)，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。；6、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)