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五年級下期期中測試語文試卷講評
五年級下期期中測試語文試卷講評
勵志名言莫為失敗找借口,只為成功想辦法。勤奮、機會、樂觀是成功的三要素。
勵志名言莫為失敗找借口,只為成功想辦法。勤奮、機會、樂觀是成開啟成功之門,鑰匙有三。良好的心態(tài)科學的方法勤奮的精神其一
其二
其三開啟成功之門,鑰匙有三。良好的心態(tài)科學的方法勤奮的精神其一
一、解讀數據:參試人數人均分及格人數及格
率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率上期期末59.1951.619.08本次考試66.5356.8817.81一、解讀數據:參試人數人均分及格人數及格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率
這次語文考試自己丟分的原因有哪些?
歸納一下:歸納一下:失分原因一:積累不足滴水成河,聚沙成山。冰凍三尺非一日之寒。失分原因一:積累不足滴水成河,聚沙成山。冰凍三尺非一日之寒。語文考試需做如下方面的積累:(1)語言積累。(第1、2、3、4、5、6題。)
a現代漢語常用字的字音、字形,詞語(包括成語的理解);b文言文重點詞句的解釋。(2)古詩文名句及名言警句的積累。(第8題)語文考試需做如下方面的積累:(1)語言積累。(第1、2、3、
失分原因二:審題不清(例如:第4、7題。)
失分原因二:審題不清
失分原因三:缺少方法閱讀理解解題技巧1234速讀原文材料看清題目要求細找文中原話認真回答問題失分原因三:缺少方法閱讀理解解題技巧1234速a.在閱讀時要做到:集中注重力,做到“心到”、“眼到”、“筆到”;快速閱讀,快速感知文字信息。
閱讀要注重情感體驗,發(fā)展感受和理解能力。對閱讀材料要一氣呵成讀完它,盡量使用默讀,達到在感知中認讀,在速讀中感知。捕捉信息,重點突破。a.在閱讀時要做到:集中注重力,做到“心到”、“眼到”、“筆b.看清題目要求——平心靜氣審題,切忌粗心大意1、基礎知識,牢牢掌握。2、生字新詞,不要著急。
方法:一,聯系上下文理解詞語在文中的意思二,根據意思從文中找出相應的詞語。3、弄清問題,巧用“原話”。4、想像說話,聯系生活。b.看清題目要求——平心靜氣審題,切忌粗心大意1、基礎c.細找文中原話——巧借關鍵詞句,進行答案定位1、直接提取信息。2、提取信息后概括。3、提升內涵,升華情感。c.細找文中原話——巧借關鍵詞句,進行答案定位1、直接提取d.認真回答問題——掌握答題技巧,力求言之有據1、不可不答。2、不能亂答。3、懂得取舍。4、言之有據。d.認真回答問題——掌握答題技巧,力求言之有據1、不可不答。感謝您的關注再見感謝您的關注再見五年級下期期中測試語文試卷講評
五年級下期期中測試語文試卷講評
勵志名言莫為失敗找借口,只為成功想辦法。勤奮、機會、樂觀是成功的三要素。
勵志名言莫為失敗找借口,只為成功想辦法。勤奮、機會、樂觀是成開啟成功之門,鑰匙有三。良好的心態(tài)科學的方法勤奮的精神其一
其二
其三開啟成功之門,鑰匙有三。良好的心態(tài)科學的方法勤奮的精神其一
一、解讀數據:參試人數人均分及格人數及格
率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率上期期末59.1951.619.08本次考試66.5356.8817.81一、解讀數據:參試人數人均分及格人數及格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率
這次語文考試自己丟分的原因有哪些?
歸納一下:歸納一下:失分原因一:積累不足滴水成河,聚沙成山。冰凍三尺非一日之寒。失分原因一:積累不足滴水成河,聚沙成山。冰凍三尺非一日之寒。語文考試需做如下方面的積累:(1)語言積累。(第1、2、3、4、5、6題。)
a現代漢語常用字的字音、字形,詞語(包括成語的理解);b文言文重點詞句的解釋。(2)古詩文名句及名言警句的積累。(第8題)語文考試需做如下方面的積累:(1)語言積累。(第1、2、3、
失分原因二:審題不清(例如:第4、7題。)
失分原因二:審題不清
失分原因三:缺少方法閱讀理解解題技巧1234速讀原文材料看清題目要求細找文中原話認真回答問題失分原因三:缺少方法閱讀理解解題技巧1234速a.在閱讀時要做到:集中注重力,做到“心到”、“眼到”、“筆到”;快速閱讀,快速感知文字信息。
閱讀要注重情感體驗,發(fā)展感受和理解能力。對閱讀材料要一氣呵成讀完它,盡量使用默讀,達到在感知中認讀,在速讀中感知。捕捉信息,重點突破。a.在閱讀時要做到:集中注重力,做到“心到”、“眼到”、“筆b.看清題目要求——平心靜氣審題,切忌粗心大意1、基礎知識,牢牢掌握。2、生字新詞,不要著急。
方法:一,聯系上下文理解詞語在文中的意思二,根據意思從文中找出相應的詞語。3、弄清問題,巧用“原話”。4、想像說話,聯系生活。b.看清題目要求——平心靜氣審題,切忌粗心大意1、基礎c.細找文中原話——巧借關鍵詞句,進行答案定位1、直接提取信息。2、提取信息后概括。3、提升內涵,升華情感。c.細找文中原話——巧借關鍵詞句,進行答案定位
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