06050人際關(guān)系心理學(xué)2012年01月試卷

06050#人際關(guān)系心理學(xué)試題第3頁共3頁浙江省2012年1月高等教育自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)試題課程代碼：06050一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.提出公平理論的心理學(xué)家是()A.弗羅姆 B.馬斯洛C.亞當(dāng)斯 D.修茨2.“我的兒子真是又聰明又可愛”，反映了態(tài)度的()A.社會性 B.具體性C.協(xié)調(diào)性 D.情感性3.認(rèn)知失調(diào)理論是五十年代由______提出的。()A.海德 B.羅杰斯C.費斯汀格 D.科爾伯格4.歸因訓(xùn)練是引導(dǎo)個體將失敗歸因的結(jié)果()A.由穩(wěn)定內(nèi)在到外在不穩(wěn)定 B.由可控到不可控C.由外在不穩(wěn)定到穩(wěn)定內(nèi)在 D.由不可控到可控5.以下哪一種不是習(xí)得無助所可能產(chǎn)生的心理問題？()A.動機 B.行為C.認(rèn)知 D.情緒6.目前應(yīng)用最廣泛的記錄行為的方式是()A.計數(shù)法 B.日記描述法C.計量法 D.軼事記錄法7.阿希范例的研究結(jié)果是由于個體受到了______的影響。()A.群體性壓力 B.社會性壓力C.規(guī)范性壓力 D.信息性壓力8.我們喜歡給予我們獎勵的人是因為()A.強化 B.相互作用C.得失理論 D.吸引9.當(dāng)沒有人在場時，個體的利他行為會()A.增加 B.減少C.不變 D.不確定10.“沖突的螺旋式上升”產(chǎn)生的前提是()A.單方有權(quán)威脅 B.單方不妥協(xié)C.雙方有權(quán)威脅 D.雙方不溝通二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。1.人際關(guān)系心理學(xué)的研究對象是人與人之間的關(guān)系。()2.霍桑實驗是由美國社會心理學(xué)家布魯納與他的學(xué)生在1927-1932年間做的。()3.態(tài)度具有社會性、穩(wěn)定性、相對性。()4.印象管理是一種后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。()5.韋納認(rèn)為，任務(wù)難度是一種外在、可控的歸因結(jié)果。()6.需要層次理論的提出者是美國心理學(xué)家羅杰斯。()7.時尚根據(jù)發(fā)展的過程，分為流行、風(fēng)靡、時狂。()8.自我暴露就是向陌生人暴露自己真實的自我，表達(dá)自己的想法。()9.利用威脅將會損害沖突的解決。()10.歸因偏見只是存在于少數(shù)人身上的現(xiàn)象。()三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.良好人際關(guān)系的發(fā)展過程：注意階段、______階段到______階段。2.個體社會化的過程是通過兩步來實現(xiàn)的，即______到______。3.自我表現(xiàn)是個體______通過自己的言語和行為向他人顯示自己，以達(dá)到______目的的技術(shù)。4.卡羅利區(qū)分了自我調(diào)節(jié)變化的四個階段：______、承擔(dān)義務(wù)、______和習(xí)慣形成。5.沖突可以分為兩大類：一類是______；另一類是______。四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)1.登門檻技術(shù)2.隱含的個性理論3.顯著性偏見4.時髦5.社會兩難情景五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)1.簡述戴維斯的人際交往模式。2.簡述影響認(rèn)知失調(diào)的因素。3.簡述印象管理的不同理論。4.簡述影響利他行為的情景因素。5.簡述影響自我表現(xiàn)