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文檔簡介

小班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《兩只小小鴨》活動目標：.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的節(jié)奏，學習自然地邊唱邊做歌表演動作。.借助教師的動作提示，較準確地唱親吻的象聲詞?；顒又攸c：熟悉歌曲旋律，學習自然地邊唱邊做歌表演動作。活動難點：學習較準確地唱親吻的象聲詞。活動準備：.小鴨紙偶2個。.PPTo活動過程：一、鴨媽媽媽帶著小小鴨律動進場，初步感受歌曲旋律。師導：鴨媽媽帶著小鴨寶寶一起去散步，我們一起來跳個小鴨舞吧！二、幼兒學習說悄悄話.引導幼兒理解悄悄話的含義，請一名幼兒和自己說悄悄話，并請全班幼兒對兩人所做的事情進行描述。師：剛才老師和這位小朋友在干什么文章.出自屈.老.師教?案網(wǎng).你們聽到我們在說什么嗎我們倆說話不讓別人聽到，說的是什么話（啟發(fā)幼兒說出悄悄話）。.引導幼兒兩兩結對與同伴玩說悄悄話的游戲，、并體驗說悄悄話的樂趣。師：說悄悄話很有趣，請你們找一個旁邊的小朋友說說悄悄話。三、教師演唱歌曲《兩只小小鴨》，幼兒欣賞并理解歌曲的內容。.播放PPT畫面，導入新歌曲。師：畫面上有什么他們在干什么兩只小小鴨也會說悄悄話，我們一起來聽聽。.教師邊操作小鴨紙偶邊示范演唱歌曲。.教師組織幼兒圍繞歌詞內容談話，引導幼兒嘗試用歌詞來回答,幫助幼兒理解歌詞的內容。師：這兩只小小鴨在做什么啊幼：他們在親嘴巴！師：它在親嘴巴時做了一個什么動作啊咂的動作，那我們一起來學一學吧！師：小小鴨除了親嘴巴，還做了什么事呢幼：說悄悄話.引導幼兒聽音樂做動作。師：我們一起伸出二指哥來做小小鴨，聽著音樂一起來跟小小鴨們玩游戲吧!（教師唱，幼兒做動作，引導幼兒在食指相碰時發(fā)出親嘴聲砸）四、幼兒學唱歌曲.在教師的領導下，幼兒隨音樂完整地學唱歌曲。教師在歌曲唱到說悄悄話時示范與一名幼兒說悄悄話，引導幼兒明確在什么地方開始說悄悄話。.教師帶著幼兒用慢速邊唱邊做動作，并找一個同伴說悄悄話。.幼兒交換同伴，邊唱歌邊做表演動作。五、結束局部師：師：天黑了，我們都累了，跟媽媽一起回家吧!師生表演唱出場。教學反思:《兩只小小鴨》節(jié)奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學過程中，為了讓孩子理解悄悄話的含義，我請了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了悄悄話就是不能讓別人聽到的話語。而后，我邊操作兩個手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎，幼兒很快就聽明白了歌詞的內容，同時也被歌詞中蘊涵的趣味所感染

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