英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃?本學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任七年?級五班和六?班的英語教?學(xué)工作，現(xiàn)?將本學(xué)期的?英語教學(xué)工?作做以下計?劃。一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，在?學(xué)校教導(dǎo)處?統(tǒng)一安排下?，按照“抓?黨建，促發(fā)?展；夯常規(guī)?，強管理；?增效益，創(chuàng)?特色”的工?作思路，認?真執(zhí)行學(xué)校?工作計劃，?堅持“立德?樹人全面發(fā)?展”的辦學(xué)?宗旨，積極?踐行“用延?安精神教書?育人，發(fā)展?教師，成長?學(xué)生，辦人?民滿意的教?育”的辦學(xué)?理念。在規(guī)?范化的基礎(chǔ)?上向“精細?化”“特色?化”發(fā)展。?二、教材?分析人教?版七年級下?冊英語教材?共分為十二?個單元。在?上學(xué)期主?要學(xué)習(xí)一般?現(xiàn)在時態(tài)的?基礎(chǔ)上，進?一步學(xué)習(xí)現(xiàn)?在進行時以?及一般過去?時。而且加?入了情態(tài)動?詞引導(dǎo)的句?型，祈使句?以及the?rebe句?型的運用等?。本套書繼?續(xù)采用任務(wù)?型學(xué)習(xí)模式?，讓學(xué)生在?完成一個個?任務(wù)的過程?中，掌握知?識并提高和?培養(yǎng)聽說讀?寫的能力。?每個單元獨?立成章，單?獨學(xué)習(xí)一個?功能或話題?。便于學(xué)生?的學(xué)習(xí)。整?冊書呈現(xiàn)由?易到難、循?序漸進的過?程。符合學(xué)?生的學(xué)__?_點和接受?規(guī)律。教?學(xué)重點：學(xué)?習(xí)和談?wù)撊?常交際話題?，如問路、?時間、交通?方式、食物?、外貌等。?教學(xué)難點?：一般過去?時態(tài)的學(xué)習(xí)?和掌握。?三、學(xué)情分?析七年級?五班共有學(xué)?生___人?，男生偏多?。尖子生較?少，學(xué)困生?人數(shù)占了很?大比例。課?堂聽講認真?和專注度不?夠，考試成?績普遍較差?。在一個學(xué)?期的教育和?磨合之后，?一部分學(xué)生?對英語產(chǎn)生?了較大的興?趣。七年?級六班共有?學(xué)生___?人。相對五?班同學(xué)來說?，他們更加?聰明伶俐、?積極活躍。?反應(yīng)迅速、?接受能力較?強。成績方?面有很大的?提升空間。?四、教學(xué)?方面（一?）認真上好?每一節(jié)課?課堂是知識?傳授、師生?交往的主陣?地。也是教?師個人__?_力展示的?舞臺。同時?也是教學(xué)質(zhì)?量得以保證?的天地。因?而一節(jié)課的?成敗非常關(guān)?鍵。教師應(yīng)?該精心準(zhǔn)備?教學(xué)、力求?精彩每一節(jié)?課堂。把上?好每一節(jié)課?、向___?分鐘要質(zhì)量?當(dāng)做自己的?第一職責(zé)。?（二）_?__全體學(xué)?生在課堂?上和教學(xué)中?，應(yīng)該__?_到每一個?學(xué)生。而不?能只___?那些活躍外?向的、積極?主動的或是?學(xué)習(xí)成績比?較好的學(xué)生?。力爭在課?堂上給每個?同學(xué)一次回?答問題的機?會。（三?）落實好常?規(guī)教學(xué)任務(wù)?心中時刻?樹立質(zhì)量意?識，且明確?地知道要嚴?抓常規(guī)教學(xué)?任務(wù)，嚴把?詞匯關(guān)、課?文關(guān)和作業(yè)?練習(xí)關(guān)。從?每天常規(guī)教?學(xué)任務(wù)的落?實中要質(zhì)量?。讓學(xué)生聽?得清清楚楚?、學(xué)得明明?白白。（?四）因材施?教、分類推?進對不同?的學(xué)生應(yīng)該?提出不同的?要求。盡量?讓學(xué)習(xí)尖子?生學(xué)得自主?、靈活、得?到一定的拓?展。對于學(xué)?困生來說，?讓他們跳一?跳就能夠得?著。（五?）

建立學(xué)?習(xí)小組把?學(xué)生按座位?分成六個人?的學(xué)習(xí)小組?。充分發(fā)揮?小組長的職?責(zé)。檢查每?天任務(wù)的落?實。反饋和?檢查本組成?員的單詞識?記情況，便?于老師的教?學(xué)。五、?個人學(xué)習(xí)方?面在教好?學(xué)、上好課?的同時不放?棄對自己成?長方面的要?求。本學(xué)期?一定要沉下?心來，認認?真真上課、?踏踏實實學(xué)?習(xí)。讓以往?的一切歸零?，虛心學(xué)習(xí)?和請教老師?和同行。使?自己的課任?何時候都能?夠拿得出手?，達到自己?的滿意度，?也能得到學(xué)?生的愛戴和?同事的認可?。靜下心?來研讀《英?語課標(biāo)》和?《初中英語?教學(xué)法》是?提升自己最?基本的做法?。用書中的?理論指導(dǎo)自?己的課堂教?學(xué)實際。反?之，用課堂?的實踐來應(yīng)?證教育教學(xué)?理論的前端?行和可行性?。另外要?認真觀看教?學(xué)視頻。利?用廣闊的網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)資源?不斷提升自?己。且多聽?多評同事之?間的課，互?相交流。取?長補短，共?同提高。?利用好每一?次展示自己?的機會。如?參加學(xué)校和?縣市級的課?堂教學(xué)大賽?，參與教研?組的同課異?構(gòu)或___?備課等活動?。使自己在?這些活動的?參與中不斷?提高。從一?點一滴來提?高和增加自?己的硬實力?，不斷為自?己的成長助?力。六、?預(yù)期達成目?標(biāo)這學(xué)期?要靠自己和?學(xué)生的共同?努力，